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文檔簡介
山東省菏澤市單縣第五中學2024屆高一化學第二學期期末達標檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、1869年俄國化學家門捷列夫制作出了第一張元素周期表,揭示了化學元素間的內(nèi)在聯(lián)系,成為化學發(fā)展史上重要里程碑之一。下列有關(guān)元素周期表的說法正確的是()A.元素周期表有7個橫行、18個縱行,即有7個周期、18個族B.在過渡元素中尋找半導(dǎo)體材料C.俄羅斯專家首次合成了178116X原子,116號元素位于元素周期表中第7周期VIA族D.IA族的元素全部是金屬元素2、1molH2O含有H2O分子個數(shù)是()A.6.02×1020 B.6.02×1023 C.6.02×1030 D.6.02×10323、如圖是某有機分子的比例模型,黑色的是碳原子,白色的是氫原子,灰色的是氧原子該物能跟下列那些物質(zhì)反應(yīng)()①石蕊②乙醇③苯④金屬鈉⑤氧化銅⑥碳酸鈣⑦氫氧化鎂⑧乙酸A.①②④⑤⑥⑦ B.②③④⑤ C.①③④⑤⑥⑦ D.全部4、下列反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是()A.NH3+HC1=NH4C1B.C12+H2O=HC1+HC1OC.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D.H2CO3=CO2↑+H2O5、下列有關(guān)電子式的書寫正確的是A.N2的電子式: B.NH4Cl的電子式:C.HClO的電子式: D.CO2的電子式:6、下列對合成材料的認識不正確的是A.有機高分子化合物稱為聚合物或高聚物,是因為它們大部分是由小分子通過聚合反應(yīng)而制得的B.的單體是C.聚乙烯是由乙烯加聚生成的純凈物D.高分子材料可分為天然高分子材料和合成高分子材料兩大類7、下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學用語或說法中,正確的是()A.氮氣分子的電子式是:N::N:B.苯的結(jié)構(gòu)簡式是C6H6C.中子數(shù)為18的氯原子符號是18ClD.用電子式表示NaCl的形成過程是8、下列有機化學方程式書寫正確的是()A.CH4+Cl2CH2Cl2+H2B.+HO-NO2+H2OC.H2C=CH2+Br2→CH3CHBr2D.CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH39、反應(yīng)4A(s)+3B(g)==2C(g)+D(g),經(jīng)2min后B的濃度減少0.6mol·L-1。下列說法正確的是A.用A表示的反應(yīng)速率是0.4mol·L-1·min-1B.在2min內(nèi)的反應(yīng)速率,用B表示是0.3mol·L-1min-1C.分別用B、C、D表示反應(yīng)的速率,其比值是3:2:1D.在這2min內(nèi)B和C兩物質(zhì)濃度是逐漸減小的10、碘具有“智力元素”之稱。體內(nèi)缺碘會影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,造成智力損害。食用碘鹽可以防止碘缺乏病。碘鹽中加入的物質(zhì)是A.I2B.KIC.KIO3D.NaI11、以下實驗?zāi)塬@得成功的是A.用酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和CH2===CH—CH3B.將鐵屑、稀溴水、苯混合制溴苯C.苯和硝基苯采用分液的方法分離D.將銅絲在酒精燈上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色12、元素X的原子核外M電子層有3個電子,元素Y2-離子核外共有18個電子,則這兩種元素可形成的化合物為A.XY2 B.X2Y C.X2Y3 D.X3Y213、在恒容密閉容器中,可逆反應(yīng)C(s)+CO2(g)2CO(g)達到平衡狀態(tài)的標志是()①單位時間內(nèi)生成nmolCO2的同時生成nmolC②單位時間內(nèi)生成nmolCO2的同時生成2nmolCO③CO2、CO的物質(zhì)的量濃度之比為1:2的狀態(tài)④混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)⑤混合氣體的壓強不再改變的狀態(tài)⑥C的質(zhì)量不再改變的狀態(tài)A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.①②③④14、下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是A.2-甲基丙烷的一氯代物只有一種B.戊烷(C5H12)有兩種同分異構(gòu)體C.乙醇可以轉(zhuǎn)化成乙酸,乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)D.乙烯、聚氯乙烯和苯分子均含有碳碳雙鍵15、下列關(guān)于乙醇和乙酸的說法正確的是A.都難溶于水B.都能使紫色石蕊試液變紅C.都能和CaCO3反應(yīng)D.都能發(fā)生酯化反應(yīng)16、下列各種混合物,能用分液漏斗分離的是()A.水和苯 B.水和乙醇 C.碘和酒精 D.乙醇和汽油二、非選擇題(本題包括5小題)17、物質(zhì)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K存在下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中氣體D、E為單質(zhì),試回答:(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A是_______________,D是___________,K是_______________。(2)寫出反應(yīng)“C→F”的離子方程式:_______________________。(3)寫出反應(yīng)“F→G”的化學方程式:_______________。(4)在溶液I中滴入NaOH溶液,可觀察到的現(xiàn)象是__________________。(5)實驗室檢驗溶液B中陰離子的方法是:_____________________。18、以淀粉為主要原料合成-種具有果香味的物質(zhì)C和化合物d的合成路線如下圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)B分子中的官能團名稱為_______________。(2)反應(yīng)⑧的反應(yīng)類型為_______________。(3)反應(yīng)③的化學方程式為_________________。反應(yīng)⑤的化學方程式為___________________。(4)反應(yīng)⑥用于實驗室制乙烯,為除去其中可能混有的SO2應(yīng)選用的試劑是_______________。(5)己知D的相對分子量為118,其中碳、氫兩元素的質(zhì)量分數(shù)分別為40.68%、5.08%,其余為氧元素,則D能發(fā)生酯化反應(yīng),且分子中只有兩種不同化學環(huán)境的氫,則D的結(jié)構(gòu)簡式______________。(6)請補充完整檢驗反應(yīng)①淀粉水解程度的實驗方案:取反應(yīng)①的溶液2mL于試管中,_____________。實驗中可供選擇的試劑:10%的NaOH溶液、新制Cu(OH)2懸濁液、碘水.19、某中學化學研究性學習小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。A中試管內(nèi)盛放的物質(zhì)是Ca(OH)2、NH4Cl固體。(實驗探究)(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。(2)B中盛放的干燥劑為,干燥氨氣能否用濃硫酸(填“能”或“不能”)(3)若有10.7gNH4Cl固體,最多可制取NH3(標準狀況)的體積是L(4)實驗室收集氨氣的方法是。(5)C、D裝置中顏色會發(fā)生變化的是(填“C”或“D”),紅色石蕊試紙變成色。(6)當實驗進行一段時間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是。(7)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個尾氣處理裝置,合適的裝置是(填“F”或“G”)。20、化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學,以下實驗是高一學生必須掌握的基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容完成下列問題;(1)下圖是從海帶中提取碘單質(zhì)的過程:①進行實驗①的操作名稱是:_________________。②在進行實驗②的過程中,可以選擇的有機溶劑是____________。A.乙醇B.四氯化碳C.苯D.乙酸③從I2的有機溶液中提取碘的裝置如圖所示,儀器a的名稱為:_______。④向含I-的溶液中加入適量氯氣發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:__________________________。(2)下圖是實驗室制取乙酸乙酯的實驗裝置,回答下列問題:①在A試管中加入試劑的順序是___________(填以下字母序號)。a.先濃硫酸再乙醇后乙酸b.先濃硫酸再乙酸后乙醇c.先乙醇再濃硫酸后乙酸②在試管B中常加入_______________來接收乙酸乙酯。21、運用化學反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義。(1)合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),若在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,平衡_______移動(填“向左”、“向右”或“不”);使用催化劑反應(yīng)的△H________(填“增大”、“減小”或“不改變”)。(2)已知:O2(g)=O2+(g)+e-ΔH1=+1175.7kJ·mol-1PtF6(g)+e-=PtF6-(g)ΔH2=-771.1kJ·mol-1O2PtF6(S)=O2+(g)+PtF6-(g)ΔH3=+482.2kJ·mol-1則反應(yīng)O2(g)+PtF6(g)=O2+PtF6-(s)的ΔH=_____________kJ·mol-1。(3)一定溫度下在恒容密閉容器中N2O5可發(fā)生下列反應(yīng):2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g)△H>0①反應(yīng)達到平衡后若再通入一定量氦氣,則N2O5的轉(zhuǎn)化率將_______(填“增大”、“減小”、“不變”)。②下表為反應(yīng)在T1溫度下的部分實驗數(shù)據(jù):時間/s05001000c(N2O5)/mol·L—15.003.522.48則500s內(nèi)N2O5的分解速率為_________________。③在T2溫度下,反應(yīng)1000s時測得NO2的濃度為4.98mol·L—1,則T2___T1。
參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、C【解題分析】
A.元素周期表中的第Ⅷ族包含8、9、10共3個縱行,因此元素周期表雖然共18個縱行,但共16個族,A錯誤;B.在金屬和非金屬的分界線附近尋找半導(dǎo)體材料,B錯誤;C.第七周期0族元素為118號,則116號元素位于元素周期表中第七周期ⅥA族,C正確;D.第IA族的元素包括H和堿金屬元素,堿金屬元素全部是金屬元素,H是非金屬元素,D錯誤;答案選C?!绢}目點撥】明確元素周期表的結(jié)構(gòu)特點和編制原則是解答的關(guān)鍵,注意掌握由原子序數(shù)確定元素位置的規(guī)律,即只要記住了稀有氣體元素的原子序數(shù)(He—2、Ne—10、Ar—18、Kr—36、Xe—54、Rn—86),就可由主族元素的原子序數(shù)推出主族元素的位置。2、B【解題分析】
阿伏伽德羅常數(shù)約為6.02×1023,根據(jù)N=nNA計算1mol
H2O中含有的H2O分子數(shù)?!绢}目詳解】1mol
H2O中含有的H2O分子數(shù)為:N(H2O)=n(H2O)NA=1mol×6.02×1023mol?1=6.02×1023,故答案選B?!绢}目點撥】1mol任何物質(zhì)所含的微粒數(shù)為6.02×1023,在理解阿伏伽德羅常數(shù)時,可以用“堆”幫助理解,就是微觀的粒子數(shù)數(shù)目太多,不容易單獨計算,引入物質(zhì)的量,多舉生活中的例子,理解的記憶效果更好。3、A【解題分析】根據(jù)圖示,該分子為乙酸,乙酸具有酸性,能夠與石蕊指示劑反應(yīng),能夠與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),與鈉反應(yīng)放出氫氣,將氧化銅溶解,與碳酸鈣反應(yīng)放出二氧化碳,與氫氧化鎂發(fā)生中和反應(yīng),故選A。點睛:本題考查學生利用比例模型來分析CH3COOH分子的性質(zhì),明確模型中碳、氫、氧原子的大小及個數(shù)是解答本題的關(guān)鍵,解答本題需要熟練掌握乙酸的性質(zhì)。4、B【解題分析】分析:氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)為電子轉(zhuǎn)移、特征為化合價升降,所以氧化還原反應(yīng)中一定存在元素化合價變化,據(jù)此對各選項進行判斷。詳解:A.NH3+HC1=NH4C1為化合反應(yīng),反應(yīng)中不存在化合價變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故A錯誤;
B.C12+H2O=HC1+HC1O反應(yīng)中存在Cl元素化合價變化,屬于氧化還原反應(yīng),所以B選項是正確的;C.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑為復(fù)分解反應(yīng),不存在化合價變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故C錯誤;
D.H2CO3=CO2↑+H2O為分解反應(yīng),反應(yīng)中不存在化合價變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故D錯誤;
所以B選項是正確的。點睛:本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點,把握反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力和氧化還原反應(yīng)判斷、放熱反應(yīng)判斷的考查,題目難度不大。5、C【解題分析】分析:A.氮氣分子中存在氮氮三鍵;B.氯化銨是離子化合物,由銨根離子與氯離子構(gòu)成,其電子式為;C.氯原子最外層7個電子成1個共價鍵、氧原子的最外層6個電子,成2個共價鍵,電子式為;D.二氧化碳分子中各原子滿足最外層電子數(shù)應(yīng)滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),電子式為;詳解:A.氮原子最外層有5個電子,要達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)得形成三對共用電子對,即,故A錯誤;B.氯化銨是離子化合物,由銨根離子與氯離子構(gòu)成,其電子式為,故B錯誤;
C.氯原子最外層7個電子成1個共價鍵、氧原子的最外層6個電子,成2個共價鍵,電子式為,故C正確;
D.二氧化碳分子中各原子滿足最外層電子數(shù)應(yīng)滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),電子式為,故D錯誤;故本題選C。點睛:本題考查電子式的書寫,難度不大,注意未成鍵的孤對電子對容易忽略。掌握電子式的書寫:簡單陽離子的電子式為其離子符號,復(fù)雜的陽離子電子式除應(yīng)標出共用電子對、非共用電子對等外,還應(yīng)加中括號,并在括號的右上方標出離子所帶的電荷。無論是簡單陰離子,還是復(fù)雜的陰離子,都應(yīng)標出電子對等,還應(yīng)加中括號,并在括號的右上方標出離子所帶的電荷。
離子化合物電子式的書寫,是將陰陽離子(陽離子在前,陰離子在后。)拼在一起;以共價鍵形成的物質(zhì),必須正確地表示出共用電子對數(shù),并滿足每個原子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),共價化合物電子式的書寫,一般為正價者在前。6、C【解題分析】
A.有機高分子化合物稱為聚合物或高聚物,是因為它們大部分是由小分子通過聚合反應(yīng)而制得的,A正確;B.的鏈節(jié)中含酯基,采用切割法,其單體為與HOCH2CH2OH,B正確;C.聚乙烯是由乙烯加聚生成的混合物,C錯誤;D.高分子材料可分為天然高分子材料和合成高分子材料兩大類,如天然橡膠屬于天然高分子材料,合成纖維、合成橡膠屬于合成高分子材料,D正確;答案選C。7、D【解題分析】分析:本題考查化學用語相知識。電子式的表示方法,結(jié)構(gòu)式,分子式的區(qū)別;電子式表示化合物的形成過程。離子化合物形成時有電子得失,共價化合物形成的是共電子對。據(jù)此分析。詳解:A.氮氣分子是雙原子分子,兩原子間有三個共價鍵,其電子式是:,故A錯誤;B.C6H6是苯的分子式,不是結(jié)構(gòu)簡式,故B錯誤;C.中子數(shù)為18的氯原子符號是3517Cl,故C錯誤;D.NaCl是離子化合物,鈉離子失去最外層一個電子,氯得到一個電子形成氯離子,其電子式表示的形成過程是,故D正確;答案:D。點睛:本題考查化學用語相知識,電子式表示化合物的形成過程時先判斷是離子化合物還是共價化合物。離子化合物形成時有電子得失,共價化合物形成的是共電子對8、B【解題分析】
A、甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),化學方程式為CH4+Cl2CH3Cl+HCl,A不正確,;B、該反應(yīng)為苯的硝化反應(yīng),正確;C、乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)的化學方程式為H2C=CH2+Br2CH2BrCH2Br,C不正確;D、該反應(yīng)漏掉了生成物水,CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O,D不正確。本題選B。9、C【解題分析】分析:經(jīng)2min,B的濃度減少0.6mol/L,v(B)==0.3mol·L-1·min-1,結(jié)合反應(yīng)速率之比等于化學計量數(shù)之比來解答。詳解:A.A物質(zhì)為純固體,不能用來表示反應(yīng)速率,故A錯誤;B.經(jīng)2min,B的濃度減少0.6mol/L,v(B)==0.3mol·L-1·min-1,反應(yīng)速率為平均速率,不是2min末的反應(yīng)速率,故B錯誤;C.反應(yīng)速率之比等于化學計量數(shù)之比,則分別用B、C、D表示的反應(yīng)速率其比值是3:2:1,故C正確;D.B為反應(yīng)物,C為生成物,則在這2min內(nèi)用B和c表示的反應(yīng)速率的值分別為逐漸減小、逐漸增大,故D錯誤;故選C。點睛:本題考查化學反應(yīng)速率的計算及與化學計量數(shù)的關(guān)系,明確計算公式及反應(yīng)速率為平均速率即可解答,注意選項A為易錯點,純液體或固體的物質(zhì)的量濃度不變,化學反應(yīng)速率不能用純液體或固體來表示。10、C【解題分析】因KI易被氧化成碘單質(zhì)而揮發(fā),降低碘鹽的效能,而KIO3常溫下不易揮發(fā),化學性質(zhì)穩(wěn)定,所以用KIO3加工碘鹽11、D【解題分析】
A.乙烯和CH2=CH-CH3都含有碳碳雙鍵,均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,不能鑒別,A錯誤;B.將鐵屑、液溴、苯混合制溴苯,不是溴水,B錯誤;C.苯和硝基苯互溶,不能采用分液的方法分離,應(yīng)該是蒸餾,C錯誤;D.將銅絲在酒精燈上加熱后銅轉(zhuǎn)化為氧化銅,立即伸入無水乙醇中乙醇把氧化銅還原為銅,銅絲恢復(fù)成原來的紅色,D正確。答案選D。12、C【解題分析】
元素X的原子核外M電子層有3個電子,X是Al元素;元素Y2-離子核外共有18個電子,Y是S元素,鋁為+3價、硫為-2價,這兩種元素可形成的化合物為Al2S3,故C正確。13、B【解題分析】
化學反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,且不等于0,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不發(fā)生變化?!绢}目詳解】①生成二氧化碳和生成C都是逆反應(yīng),其速率之比始終等于化學計量數(shù)之比,不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),錯誤;②單位時間內(nèi)生成nmolCO2的同時生成2nmolCO,說明正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),正確;③CO2、CO的物質(zhì)的量濃度之比決定于開始加入的多少和反應(yīng)程度,與平衡狀態(tài)無關(guān),錯誤;④C為固體,平衡正向移動,氣體質(zhì)量增大,逆向移動,氣體質(zhì)量減小,所以混合氣體的密度不變說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),正確;⑤反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不同,所以壓強不變說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),正確;⑥C的質(zhì)量不再改變,說明正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),正確;答案選B。14、C【解題分析】A.2-甲基丙烷分子中含有2種氫原子,所以一氯代物的同分異構(gòu)體有2種,故A錯誤;B.戊烷(C5H12)有三種同分異構(gòu)體,正戊烷、新戊烷、異戊烷,故B錯誤;C.乙醇的羥基能夠被氧化成乙酸,乙酸能夠與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),酯化反應(yīng)也屬于取代反應(yīng),故C正確;D.聚氯乙烯和苯中不含碳碳雙鍵,而乙烯含有碳碳雙鍵,故D錯誤;故選C。15、D【解題分析】A、乙酸、乙醇都易溶于水,故A錯誤;B.乙酸能電離出氫離子,使石蕊溶液顯紅色,乙醇為非電解質(zhì),無離子存在不能使石蕊溶液變色,故B錯誤;C.乙酸能電離出氫離子,和碳酸鈣反應(yīng)生成水和二氧化碳,乙醇含有的醇羥基與碳酸鈣不反應(yīng),故C錯誤;D.酯化反應(yīng)的本質(zhì)為酸脫羥基,醇脫氫,乙酸與乙醇在濃硫酸作用下加熱發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,該反應(yīng)方程式為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O,故D正確;故選D。16、A【解題分析】
兩種液體不能相互溶解,混合后分層,則能用分液漏斗進行分離,以此來解答。【題目詳解】A.水和苯不互溶,混合后分層,則能用分液漏斗進行分離,選項A選;B.水與酒精混溶,應(yīng)利用蒸餾法分離,選項B不選;C.碘易溶于酒精,不分層,應(yīng)利用蒸餾分離,選項C不選;D.乙醇和汽油互溶,不分層,不能利用分液漏斗分離,選項D不選;答案選A?!绢}目點撥】本題考查混合物的分離,為高頻考點,把握物質(zhì)的溶解性及分液原理為解答的關(guān)鍵,明確混合后分層能用分液漏斗進行分離,題目難度不大。二、非選擇題(本題包括5小題)17、AlH2Fe(OH)3Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O先生成白色絮狀沉淀,而后迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色沉淀取少量溶液B于試管中,先滴入少量稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液【解題分析】K為紅褐色沉淀,則應(yīng)為Fe(OH)3,則溶液J中含有Fe3+,所以H為Fe,D應(yīng)為H2,E應(yīng)為Cl2,B為HCl,則I為FeCl2,J為FeCl3,K為Fe(OH)3,白色沉淀F能溶于過量NaOH溶液,則F為Al(OH)3,G為NaAlO2,A為Al,C為AlCl3。(1)由上分析知,A為Al、D為H2、K為Fe(OH)3。(2)C為AlCl3,F(xiàn)為Al(OH)3,“C→F”的離子方程式為:Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+。(3)F為Al(OH)3,G為NaAlO2,“F→G”的化學方程式為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。(4)I為FeCl2,滴入NaOH溶液,生成氫氧化亞鐵沉淀,氫氧化亞鐵不穩(wěn)定迅速被氧化成氫氧化鐵,故可觀察到的現(xiàn)象是:先生成白色絮狀沉淀,而后迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色沉淀。(5)B為HCl,檢驗溶液Cl-的方法是:取少量溶液B于試管中,先滴入少量稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液,生成白色沉淀。點睛:本題考查無機物的推斷,主要涉及常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用,注意根據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)的現(xiàn)象作為突破口進行推斷,如紅褐色沉淀是Fe(OH)3、黃綠色氣體是氯氣,學習中注意積累相關(guān)基礎(chǔ)知識。18、羧基取代反應(yīng)2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2OCH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2ONaOH溶液HOOCCH2CH2COOH用10%的NaOH溶液調(diào)節(jié)溶液至堿性,再向其中加入少量新制Cu(OH)2懸濁液.加熱一段時時間,另取反應(yīng)①的溶液2mL于試管中,加入碘水。若既有磚紅色沉淀且碘水變藍,則證明淀粉部分水解;若只有磚紅色沉淀但碘水不變藍,則證明淀粉已完全水解;若沒有磚紅色沉淀但碘水變藍,則證明淀粉沒有水解究全水解。【解題分析】CH3CH2OH在Cu催化劑條件下發(fā)生催化氧化生成A為CH3CHO,CH3CHO進一步氧化生成B為CH3COOH,CH3COOH與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應(yīng)生成C為CH3COOC2H5,乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙烯與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成BrCH2CH2Br,BrCH2CH2Br與NaCN發(fā)生取代反應(yīng)生成NC-CH2CH2-CN,(5)中D的相對分子量為118,其中碳、氫兩元素的質(zhì)量分數(shù)分別為40.68%、5.08%,其余為氧元素,則分子中N(C)=118×40.68%/12=4、N(H)=118×5.08%/1=6、N(O)=(118?12×4?6)/16=4,故D的分子式為C4H6O4,則其結(jié)構(gòu)簡式為HOOC-CH2CH2-COOH。(1)B為CH3COOH,分子中的官能團為羧基;(2)根據(jù)以上分析可知反應(yīng)⑧的反應(yīng)類型為取代反應(yīng);(3)根據(jù)以上分析可知反應(yīng)③的方程式為2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O,反應(yīng)⑤的化學方程式為CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;(4)反應(yīng)⑥用于實驗室制乙烯,為除去其中可能混有的SO2應(yīng)選用的試劑是NaOH溶液;(5)由上述分析可知,D的結(jié)構(gòu)簡式為HOOC-CH2CH2-COOH;(6)反應(yīng)①是淀粉水解生成葡萄糖,葡萄糖中含有醛基,反應(yīng)①淀粉水解程度的實驗方案:用10%的NaOH溶液調(diào)節(jié)溶液至堿性,再向其中加入少量新制Cu(OH)2懸濁液。加熱一段時時間,另取反應(yīng)①的溶液2mL于試管中,加入碘水。若既有磚紅色沉淀且碘水變藍,則證明淀粉部分水解;若只有磚紅色沉淀但碘水不變藍,則證明淀粉已完全水解;若沒有磚紅色沉淀但碘水變藍,則證明淀粉沒有水解究全水解。點睛:本題考查有機物的推斷與合成,側(cè)重考查學生分析推理能力、知識遷移運用能力,熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,注意常見有機物與官能團的檢驗。D物質(zhì)的推斷和實驗方案設(shè)計是解答的難點和易錯點。19、(12分)(1)2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O(2)堿石灰;不能(3)4.48(4)向下排空氣法(5)D;藍色(6)產(chǎn)生大量白煙(7)F【解題分析】(1)A中試管內(nèi)盛放的物質(zhì)是Ca(OH)2、NH4Cl固體,所以A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O。(2)NH3屬于堿性氣體,與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銨,所以用堿石灰干燥,不能用濃硫酸干燥。(3)10.7gNH4Cl固體的物質(zhì)的量為10.7g÷53.5g/mol=0.2mol,根據(jù)2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O,標準狀況下生成NH3的體積為0.2mol×22.4L·mol-1=4.48L。(4)氨氣比空氣輕且極易溶于水,所以實驗室收集氨氣的方法是向下排空氣法。(5)干燥的氨氣不會電離,所以C、D裝置中顏色會發(fā)生變化的是D,在D中發(fā)生的反應(yīng)是NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH-,所以紅色石蕊試紙變成藍色。(6)當實驗進行一段時間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1~2滴濃鹽酸,發(fā)生的反應(yīng)為NH3+HCl=NH4Cl(白色固體),可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙。(7)氨氣極易溶于水,必須有防倒吸裝置,所以合適的裝置是F。20、過濾BC蒸餾燒瓶Cl2+2I-=2Cl-+I2C飽和碳酸鈉(溶液)【解題分析】
(1)由題給流程圖可知,海帶灼燒得到海帶灰,將海帶灰溶于水得到懸濁液,懸濁液過濾得到含碘離子的溶液,向含碘離子的溶液中通入適量氯氣,氯氣與碘離子發(fā)生置換反應(yīng)生成碘單質(zhì)得到含碘單質(zhì)的溶液,然后向含碘單質(zhì)的溶液加入有機溶劑萃取劑,萃取分液得到含單質(zhì)碘的有機溶液,最后加熱蒸餾得到單質(zhì)碘。(2)題給實驗裝置為制取乙酸乙酯的實驗裝置,裝置A中在濃硫酸作用下,乙醇和乙酸共熱發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,裝置B中盛有的是飽和碳酸鈉溶液,目的是中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中,便于聞乙酸乙酯的香味;溶解揮發(fā)
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