小學(xué)教學(xué)管理制度精編模版

第頁共頁小學(xué)教學(xué)管理制度精編模版第一章總則第一條為了加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教育教學(xué)秩序，建立健全教學(xué)管理制度，制定本規(guī)定。第二條本制度適用于所有小學(xué)的教學(xué)管理工作。第三條教育教學(xué)管理應(yīng)遵循國家的基礎(chǔ)教育方針政策，貫徹黨的教育方針政策，立足小學(xué)教育的特點(diǎn)和實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)。第四條教師應(yīng)具備相應(yīng)的教育教學(xué)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，做到教書育人，德才兼?zhèn)洹５谖鍡l班級(jí)是開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，教師是教育教學(xué)活動(dòng)的主體。第六條教師在開展教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵守教育教學(xué)紀(jì)律、工作紀(jì)律和社會(huì)公德，嚴(yán)格要求自己。第七條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的教育培訓(xùn)，提高其教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。第二章教學(xué)管理的基本制度第八條學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求。第九條學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃組織編寫教材，合理選擇教材，確保教材內(nèi)容的科學(xué)性、正確性和針對(duì)性。第十條學(xué)校應(yīng)針對(duì)不同學(xué)科和不同學(xué)生制定教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。第十一條學(xué)校應(yīng)建立科學(xué)的作業(yè)制度，合理安排作業(yè)內(nèi)容和難度，鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)。第十二條學(xué)校應(yīng)建立科學(xué)的考試制度，合理安排考試時(shí)間和考試內(nèi)容，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。第十三條學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括學(xué)業(yè)成績、品德表現(xiàn)和社會(huì)實(shí)踐等方面的評(píng)價(jià)。第十四條學(xué)校應(yīng)定期組織教師評(píng)課和教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。第十五條學(xué)校應(yīng)建立家校合作的機(jī)制，與家長保持良好的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。第三章教學(xué)管理的組織機(jī)構(gòu)和人員配置第十六條學(xué)校應(yīng)設(shè)立教學(xué)管理部門，負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。第十七條教學(xué)管理部門由一名專職負(fù)責(zé)人和若干名教學(xué)管理人員組成，具體人員配置根據(jù)學(xué)校的規(guī)模和實(shí)際情況確定。第十八條教學(xué)管理部門應(yīng)定期召開教研會(huì)議和教務(wù)會(huì)議，研究教學(xué)管理工作中的重大問題，制定相應(yīng)的解決措施和工作計(jì)劃。第十九條學(xué)校教務(wù)處應(yīng)設(shè)立教學(xué)管理工作的檔案，收集、整理和保存與教學(xué)管理相關(guān)的文件和資料。第二十條學(xué)校應(yīng)設(shè)立教學(xué)秩序管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行教學(xué)秩序管理的規(guī)定，維護(hù)教學(xué)秩序。第二十一條學(xué)校應(yīng)設(shè)立教學(xué)觀察團(tuán)隊(duì)，對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)，并及時(shí)提出改進(jìn)意見。第二十二條學(xué)校應(yīng)設(shè)立學(xué)科組織，負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的具體實(shí)施和學(xué)科教學(xué)的研究。第四章教學(xué)管理的考核和獎(jiǎng)懲制度第二十三條學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行考核，評(píng)價(jià)其教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。第二十四條考核的主要內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果和教師的教育教學(xué)理念等方面。第二十五條考核結(jié)果應(yīng)作為教師評(píng)職稱、職務(wù)晉升和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。第二十六條學(xué)校應(yīng)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在教學(xué)管理工作中取得突出成績的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第二十七條學(xué)校應(yīng)建立紀(jì)律處分制度，對(duì)違反教學(xué)管理規(guī)定的教師進(jìn)行紀(jì)律處分。第五章附則第二十八條學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要制定相關(guān)的教學(xué)管理辦法和流程，不得與本制度相抵觸。第二十九條本制度由學(xué)校進(jìn)行解釋和修訂，經(jīng)教職工代表大會(huì)通過后執(zhí)行。第三十條本制度自發(fā)布之日起施