




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第九章附有條件的條件平差一、問(wèn)題的提出在附有參數(shù)的條件平差中,參數(shù)的個(gè)數(shù)u<t,且u個(gè)參數(shù)彼此獨(dú)立。當(dāng)參數(shù)的個(gè)數(shù)u<t,但彼此不獨(dú)立時(shí),參數(shù)之間一定存在函數(shù)關(guān)系。如圖,當(dāng)選時(shí),參數(shù)之間存在:于是,該平差問(wèn)題的全部條件方程為:
分析以上條件方程知,前三個(gè)方程是觀測(cè)值和參數(shù)所應(yīng)滿足的條件方程,第四個(gè)方程是參數(shù)之間應(yīng)滿足的條件方程。以這樣的既有觀測(cè)值和參數(shù)所應(yīng)滿足的條件方程,又有參數(shù)之間應(yīng)滿足的條件方程一起平差,稱為附有條件的條件平差。其一般形式為
(1)式中:c=r+u-s二、基礎(chǔ)方程及其求解
1、基礎(chǔ)方程(1)式中方程的個(gè)數(shù)為r+u個(gè),未知數(shù)的個(gè)數(shù)為n+u個(gè)。由于n>r,所以(1)式有無(wú)窮組解。在這無(wú)窮組解中,我們選取能使的一組解作為最優(yōu)解。為此,組成新函數(shù):將上式對(duì)V和求偏導(dǎo)數(shù),并令其為零,得轉(zhuǎn)置后得:于是,基礎(chǔ)方程為:2、基礎(chǔ)方程的解
由基礎(chǔ)方程的第三式得:(2)將(2)式代入基礎(chǔ)方程,消去改正數(shù)V,得法方程:(3)用左乘(3)式的第一式,得:(4)再以左乘(3)式的第一式并減去第二式,得:令則(5)將(5)式代入(1)式的第二式,得因?yàn)闉闈M秩方陣,所以(6)將(6)式代入(5)式,得(7)按(7)式求出參數(shù)估值后,將(4)式代入(2)式,得三、精度評(píng)定應(yīng)用協(xié)因數(shù)傳播律,得因?yàn)樗粤顒t即同理令:則即同理可得其具體表達(dá)式請(qǐng)同學(xué)自己推導(dǎo)。四、平差方法總結(jié)
(1)(1)式為附有條件的條件平差。1、當(dāng)參數(shù)個(gè)數(shù)u=0時(shí),有B=0,C=0。(1)式變?yōu)闂l件平差,即2、當(dāng)參數(shù)個(gè)數(shù)u=t,且彼此獨(dú)立時(shí),有C=0,A=-E,W=-l。(1)式變?yōu)殚g接平差,即3、當(dāng)參數(shù)個(gè)數(shù)u<t,且彼此獨(dú)立時(shí),有C=0。(1)式變?yōu)楦接袇?shù)的條件平差,即4、當(dāng)參數(shù)個(gè)數(shù)u>t時(shí),有A=-E,W=-l。(1)式變?yōu)楦接袟l件的間接平差,即五、平差結(jié)果的統(tǒng)計(jì)性質(zhì)1、無(wú)偏性將真值代入(1)式得:(2)將(2)式取數(shù)學(xué)期望,得:因?yàn)樗砸驗(yàn)樗陨鲜奖砻鲄?shù)估值是其真值的無(wú)偏估計(jì)。為了證明觀測(cè)值的平差值是其真值的無(wú)偏估計(jì),先證明改正數(shù)V的期望為零。對(duì)取期望,得于是:上式表明觀測(cè)值的平差值是其真值的無(wú)偏估計(jì)。
再來(lái)證明單位權(quán)方差的估值是其真值的無(wú)偏估計(jì)。引理:設(shè)Y為隨機(jī)向量,其方差陣為,數(shù)學(xué)期望為。則隨機(jī)向量Y的任一二次型的數(shù)學(xué)期望為:(3)根據(jù)(3)式,有:(4)因?yàn)?/p>
所以(4)變?yōu)椋海?)將代入(5)式,得:因?yàn)椋核杂谑怯?上式表明單位權(quán)方差的估值是其真值的無(wú)偏估計(jì)。2、最優(yōu)性
所謂最優(yōu)性,就是指估計(jì)值的方差最小。下面就來(lái)證明參數(shù)估值和觀測(cè)值的估值具有最小方差,即或
或證明思路:構(gòu)造參數(shù)的一個(gè)最優(yōu)線性無(wú)偏估計(jì):(6)然后證明。為此,下面根據(jù)無(wú)偏條件和最優(yōu)條件來(lái)確定系數(shù)和由無(wú)偏條件:知:(7)再來(lái)推導(dǎo)最優(yōu)條件,(6)式應(yīng)用協(xié)方差傳播律,得:
為了求得既能使,又能滿足無(wú)偏條件(7)式的待定系數(shù)和,組成如下新函數(shù):(8)(8)式分別對(duì)和求偏導(dǎo)數(shù),并令其為零,得:(9)由(9)式解得:(10)將(10)式代入(7)式,得:于是可解得:(11)將(11)式代入(9)式的第二式,得:故有:將其代入(11)式,得:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第3課 中古時(shí)期的歐洲 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)
- 14請(qǐng)幫我一下吧(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治 一年級(jí)下 冊(cè)
- 第三單元 小人物大情懷 整體教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)
- Unit5 The colourful world B Let's talk (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- Module 4 Unit 2 Wind(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年牛津上海版(試用本)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- 11 大家排好隊(duì) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 全國(guó)山西經(jīng)濟(jì)版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)第三單元活動(dòng)2《建立文字大本營(yíng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 第一單元 智能機(jī)器人 第3課 巡線機(jī)器人 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年青島版(2024)初中信息技術(shù)第二冊(cè)
- 13《林教頭風(fēng)雪山神廟》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期(必修下冊(cè))
- 素質(zhì)訓(xùn)練 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)
- 應(yīng)急設(shè)備維修維護(hù)合同模板
- HPV培訓(xùn)課件教學(xué)課件
- 2024年循環(huán)水操作工(中級(jí))職業(yè)鑒定理論考試題庫(kù)((含答案))
- 《動(dòng)物病原微生物菌(毒)種保藏管理實(shí)施細(xì)則》等4個(gè)技術(shù)規(guī)范性文件
- 2024至2030年中國(guó)壁球行業(yè)調(diào)查及市場(chǎng)前景咨詢報(bào)告
- 危重患者的體位管理
- 西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教材分析
- 人教版(新起點(diǎn))小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)教案(全冊(cè))
- GB 1002-2024家用和類似用途單相插頭插座型式、基本參數(shù)和尺寸
- 中醫(yī)備案診所污水、污物、糞便處理方案及周邊環(huán)境情況說(shuō)明
- 人教版五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘除法豎式計(jì)算題200道及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論