初中物理滬粵版八年級上冊第二章第4節(jié)《讓聲音為人類服務》課件

讓聲音為人類服務第二章聲音與環(huán)境教學目標一、了解聲音的知識在音樂和建筑方面的應用；二、知道噪聲的來源以及控制、減少噪聲的方法和途徑。三、現(xiàn)代科技中聲音的應用，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識和將科學知識服務于人類的使命感。檢測預習交流展示一、檢測預習a、簡單介紹聲音與音樂的關(guān)系；簡單介紹聲音與建筑的關(guān)系；簡單介紹雙耳效應及應用。二、檢測b、什么叫噪聲？危害有哪些？怎樣控制噪聲？交流三種途徑控制噪聲的生活應用。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/音樂是流動的藝術(shù)，音樂家運用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。有的高亢雄壯，有的低沉抒情，有的輕快流暢，有的婉轉(zhuǎn)纏綿……聲音與音樂回音壁聲音與建筑中國國家大劇院很多大禮堂、音樂廳的墻壁都會做成凹凸不平的蜂窩狀，這是為什么呢？雙耳效應的妙用①物理學角度無規(guī)則振動噪聲②

環(huán)境保護角度

凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

小組討論一：請你說說你周圍或者身邊有哪些噪聲？控制和減少煩惱的噪聲控制、減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三方面采取措施。給汽車的排氣管加消音器，可減少排氣噪聲1、消聲2、吸聲路面鋪上多孔的吸音材料多孔物料體積的20℅有細小空洞組成，有助于吸納噪音公路兩旁建隔音墻3、隔聲控制噪聲的途徑聲的利用［例1］用錄音機錄下男子說話的聲音，如果我們用比錄音速度快的速度放出所錄的聲音，發(fā)現(xiàn)成年男子的聲音會跟女子說話的聲音差不多，這是為什么?［例2］為了使噪聲減弱，下列措施不可行的是()A．將噪聲大的機器換成噪聲小的機器B．在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林C．戴上防噪聲耳罩，耳朵中塞一團棉花D．關(guān)閉所有聲源［例3］關(guān)于聲的應用，下列說法不正確的是()A.中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個途徑，其中“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息的B.聲波能夠傳遞能量，故利用聲波可以清洗精細機械C.教師在教室里講課，回聲起到了增強原聲的作用D.聲在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的作用，沒有危害1下列是一些正在振動著的物體:甲:手臂以每秒2次上下?lián)]動;乙:蝙蝠的嘴發(fā)出頻率為100000Hz的振動;丙:用小錘敲擊的音叉發(fā)出頻率為256Hz的聲音對以上物體的一些說法正確的是()A.甲、乙、丙都是聲源,人耳能聽到它們發(fā)出的聲音B.丙是聲源,人耳能聽到其發(fā)出的聲音;甲、乙不是聲源C.甲、乙、丙都是聲源,人耳只能聽到丙發(fā)出的聲音D.以上說法都不正確C2以下減弱噪聲的方法中,屬于在聲源處減弱的是()A.影劇院的墻面用吸音材料制成B.在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C.城市某些路段禁止鳴喇叭D.高架道路兩側(cè)某些路段設有隔音板墻C3對因洗衣機沒有放穩(wěn)而產(chǎn)生的振動噪聲,正確的處理方法是()A.調(diào)節(jié)機腳下螺絲,使機腳平穩(wěn)著地B.把放置洗衣機的衛(wèi)生間門窗關(guān)上C.室內(nèi)的人都戴上耳塞D.在洗衣機內(nèi)加更多的水A4、假如你是一位城市建設的規(guī)劃者,你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來的危害?(舉出兩例即可)參考答案:(1)植樹種草

(2)設置隔音墻

(3)工廠、車間、娛樂場所等遠離居民區(qū)

(4)司機在市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛

(5)市區(qū)禁止燃放煙花爆竹變式2例題變式1變式.敲擊音叉A，可以觀察到的現(xiàn)象或者相關(guān)分析錯誤的是（）A.乒乓球被彈開，說明振動從A通過空氣傳到了BB.乒乓球的作用是是放大實驗現(xiàn)象C.聲音具有能量D.在月球上也會看到乒乓球被彈開D聲音的產(chǎn)生和傳播讓聲音為人類服務生活中應用:傳遞信息、建筑、音樂聽不見的聲音超聲:頻率高于20000Hz次聲:頻率低于20Hz控制噪聲的措施:消聲、吸聲、隔聲要點清單聲音產(chǎn)生的原因是物體的振動聲音的傳播需要介質(zhì)聲音的特征:音調(diào)、響度、音色聲音在15℃空氣中聲音的速度是340m/s聲音具有能量噪聲的控制超聲波和次聲波作業(yè)：課堂作業(yè)：p44頁1、2、3、4