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第第頁空氣在哪里：幼兒園中班科學教案

空氣在哪里：幼兒園中班科學教案

設計意圖：空氣是賴以生存的物質，但在我們平常的生活中，空氣是看不見、摸不著聞不到的。設計本次活動，主要是通過幼兒自由地進行科學探究活動，從而了解空氣的存在，援助幼兒獵取一些有關空氣與人類的關系，培育幼兒對科學的愛好和對大自然的喜愛。

活動目標：

1、知道空氣是無色無味、看不見摸不著的東西。

2、初步了解空氣的用途和特性。

活動預備：

氣球、保鮮袋、針銅

活動過程：

一、出示氣球

師：小伙伴今日老師給你們帶來了什么?

幼：氣球

師：今日老師給你們一個氣球，小伙伴自己去玩玩。

師：氣球怎么變怎樣了。

幼：變大了。

師：氣球為什么變大了。教.案來自：你們知道嗎?

幼：不知道

二、空氣的特性

師：這里有一個奧秘，其實我們把空氣吹進去了?？諝獠艜墓牡?。

師：小伙伴你們看四周幼什么啊?

幼：

師：其實我們四周還有空氣。你們有沒有看到啊?

幼：沒有[]

師：這是什么啊?

幼：針銅。

師：(老師用針銅吸一下空氣)你們感覺到了什么?

幼：有風。

師：空氣在四周流淌產生風

老師小結：空氣是我們看不見、摸不著、

師：(老師出示保鮮袋)小伙伴這是什么?

幼：保鮮袋

師：現在我們用保鮮袋去抓空氣。(老師示范)

幼：(小伙伴自由的再四周抓空氣)

三、空氣的作用

師：小伙伴你們剛才玩的快樂嗎?

幼：快樂

師：你們玩的熱不熱啊。小伙伴你們在很熱的時候你會干嗎?

幼：用扇子。吹空調

師：你知道風是那里來的嗎?

幼：不知道

師：空氣的流淌都是制造風

師：小伙伴你們說說對于我們重不重要的。人很動植物一樣都不開空氣。假如

沒有了空氣，人類，動植物都會失去生命。

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