初中八年級語文課件茅屋為秋風所破歌 公開課比賽一等獎_第1頁
初中八年級語文課件茅屋為秋風所破歌 公開課比賽一等獎_第2頁
初中八年級語文課件茅屋為秋風所破歌 公開課比賽一等獎_第3頁
初中八年級語文課件茅屋為秋風所破歌 公開課比賽一等獎_第4頁
初中八年級語文課件茅屋為秋風所破歌 公開課比賽一等獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

茅屋為秋風所破歌茅屋為秋風所破1、自由朗讀全詩2、結(jié)合課下注釋,疏通詩歌大意,思考:哪些動詞呈現(xiàn)了茅屋為秋風所破的過程?

卷、飛、渡、灑、掛罥、飄轉(zhuǎn)一個接一個的動態(tài)不僅組成了一幅幅鮮明的圖畫,而且緊緊地牽動詩人的視線,撥動詩人的心弦。詩人為生活所迫請結(jié)合詩歌內(nèi)容,談一談“屋主”的人物形象?“南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。”“唇焦口燥呼不得,歸來倚仗自嘆息?!薄安粸楦F困寧有此”(《又呈吳郎》)寒士安得廣廈庇1、成都的八月并不冷,詩人為什么說“冷似鐵”?“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”“自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹”一縱一收。從屋破縱往國破,從風高回到長夜。2、詩人為什么既期盼廣廈,又說:“吾廬受凍死亦足!”“任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大,不論是描寫他本身的痛苦,或是描寫他本身的幸福。任何偉大詩人之所以偉大,是因為他們的痛苦和幸福的根子深深地伸進了社會和歷史的土壤,因為他是社會、時代、人類的器官和代表?!薄獎e林斯基茅屋為秋風所破——國家為禍亂所破——寒士為時局所迫——國破才困時亂,而亦有望(風雨不動安如山)作業(yè):“何時眼前突兀見此屋”,請你對“此屋”的形象進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論