四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)總結(jié)

四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)總結(jié)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)總結(jié)

201*-201*學(xué)年其次學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間這個(gè)學(xué)期在一個(gè)忙字中接近尾聲。回首本學(xué)期的年級(jí)組工作，感到非常欣慰與感動(dòng)，我們四年級(jí)組是一個(gè)積極上進(jìn)的年級(jí)組，大家熱忱有責(zé)任心；是一個(gè)有向心力的年級(jí)組，大家團(tuán)結(jié)全都，具有劇烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與精神。本學(xué)期，我們四年級(jí)組全體教師，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們四年級(jí)組共有三個(gè)教研組，分別是四年級(jí)語(yǔ)文組、英語(yǔ)組和數(shù)學(xué)組，共有教師16名，其中班主任教師6名。每位教師都能仔細(xì)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛(ài)教育事業(yè)，工作聽(tīng)從安排，努力做到教書(shū)育人、為人師表，喜愛(ài)學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。一、教學(xué)工作：

這個(gè)學(xué)期的開(kāi)頭，根據(jù)學(xué)校的要求和年級(jí)組的工作規(guī)劃，我們?cè)诤葑フn堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，都做好了自己的本職工作。就拿電子備課來(lái)說(shuō)吧，我們語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組的教師，分工明確，仔細(xì)開(kāi)展了“電子備課”，上課之前仔細(xì)組織了集體備課，大家相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在充分爭(zhēng)論的根底上形成電子備課教案，主備教師打印出來(lái)以后，其他教師又依據(jù)自己班的學(xué)生實(shí)際狀況，仔細(xì)的進(jìn)展了二次備課。這項(xiàng)活動(dòng)大大的縮短了教師們的備課時(shí)間，使教師們從繁重的抄寫教案中解脫出來(lái)，即使這樣，教師們并沒(méi)有閑下來(lái)，而是把更多的時(shí)間投入到討論教案，輔導(dǎo)學(xué)困生方面。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭(zhēng)及格率達(dá)100%，我們年級(jí)組的教師全身心投入，每個(gè)教師都在悄悄無(wú)聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作，使教學(xué)水平不斷地得到了提高。另外讓我感到快樂(lè)的一點(diǎn)是我們組的教師正在向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變，閑暇時(shí)間開(kāi)頭閱讀書(shū)籍，撰寫讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，上網(wǎng)掃瞄最新教育信息，組織學(xué)生上網(wǎng)參賽，對(duì)電腦的使用越來(lái)越嫻熟，這是一個(gè)好現(xiàn)象，這得感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這么便利的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使學(xué)問(wèn)的活水源源不斷的流進(jìn)我們教師的心田。二、班主任工作1、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育

我們組有六個(gè)班主任，各個(gè)負(fù)責(zé)仔細(xì)，積極鼓舞、引導(dǎo)和教育學(xué)生，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建立，每班有自己的特色，針對(duì)個(gè)別淘氣學(xué)生，班主任、任課教師都積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。各班都培育了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)。2、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。在學(xué)校的安排下，各位班主任帶著學(xué)生參與了學(xué)校組織的消防安全教育活動(dòng)，仔細(xì)開(kāi)展了主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生水、火、電安全、活動(dòng)安全和人身安全教育，進(jìn)展切實(shí)的講解和指導(dǎo)防范措施，增加了學(xué)生的安全意識(shí)，防止安全事故和人身?yè)p害事故的發(fā)生。3、我是環(huán)境小衛(wèi)士

這學(xué)期為了爭(zhēng)創(chuàng)察布查爾衛(wèi)生城市，我們要常常到校門外的大街上進(jìn)展保潔工作，各個(gè)班主任都能仔細(xì)對(duì)待此事，帶著學(xué)生進(jìn)展認(rèn)真的清掃和撿拾，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，增加了學(xué)生講究衛(wèi)生的意識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，學(xué)會(huì)了珍惜別人的勞動(dòng)成果。三、學(xué)生活動(dòng)

本年級(jí)組共有學(xué)生將近280名，全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感，良好的行為習(xí)慣；各班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，整體素養(yǎng)高。本學(xué)期依據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些有利于孩子安康成長(zhǎng)的活動(dòng)。1.在開(kāi)學(xué)初組織各班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并利用這個(gè)契機(jī)組織200余名家長(zhǎng)和學(xué)生到四樓會(huì)議室聽(tīng)了王斌書(shū)記有關(guān)踐行《弟子規(guī)》的發(fā)動(dòng)大會(huì)，隨后觀看了片名為《幸福人生講座之家和萬(wàn)事興》的電教片，最終，我們四年級(jí)六位班主任上臺(tái)鞠躬謝幕，對(duì)各位家長(zhǎng)能協(xié)作我們的工作致以謝意。《弟子規(guī)》發(fā)動(dòng)大會(huì)過(guò)后，向?qū)W生發(fā)放了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)讀本，各位班主任利用早讀課引領(lǐng)學(xué)生學(xué)、誦、寫、行，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)盡責(zé)。由于是第一次組織這樣的大型活動(dòng)，缺乏閱歷，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有留意到，整個(gè)活動(dòng)我個(gè)人認(rèn)為不是很近人意，需要在以后不斷學(xué)習(xí)。

2.在三月雷鋒月中，開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒好典范”的一系列活動(dòng)，每班出一期黑板報(bào)，每位同學(xué)做一件好事，并組織了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”展，并請(qǐng)數(shù)學(xué)教師進(jìn)展了評(píng)獎(jiǎng)，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3.五月中召集各位班主任及全體學(xué)生，積極參與了學(xué)校組織的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中，增加了班級(jí)的分散力，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生競(jìng)賽完，組織四年級(jí)組教師參與了教師接力賽，獲得了第一名的好成績(jī)，這次活動(dòng)讓學(xué)生從一個(gè)全新的角度領(lǐng)會(huì)了他們?nèi)握n教師的風(fēng)采。

4.在六一兒童節(jié)降臨之際，為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的節(jié)日，我們四年級(jí)組全體教師和孩子們共同彩排，共同努力，共同上臺(tái)表演了節(jié)目，陪學(xué)生度過(guò)了一個(gè)難忘的六一，原來(lái)是想讓四年級(jí)全體學(xué)生參與的，讓每個(gè)孩子都能站在這個(gè)舞臺(tái)上，呈現(xiàn)出自己的風(fēng)采，惋惜由于學(xué)校的舞臺(tái)不夠大，最終只能從每班抽調(diào)了局部學(xué)生參與表演。四、存在問(wèn)題

1、由于這個(gè)學(xué)期比擬忙，活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)，導(dǎo)致在開(kāi)學(xué)初規(guī)劃的一些活動(dòng)沒(méi)能如期開(kāi)展，例如寫字競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽等。2、作為組長(zhǎng)，在處理組內(nèi)一些突發(fā)事情時(shí)不夠冷靜，不夠淡定.上傳下達(dá)工作中，安排一些活動(dòng)時(shí)考慮不周全，在這方面還需在以后不斷加強(qiáng)。五、努力方向

1.年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好像“夾心餅干”，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我還需要不斷提高自身的素養(yǎng)，不斷充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，寬容大度，留意工作的方式方法，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，讓教師們覺(jué)得在這個(gè)年級(jí)組里，心情開(kāi)心，干勁十足。

2.進(jìn)一步與組員之間搞好關(guān)系，坦誠(chéng)相助，構(gòu)建真正的和諧年級(jí)組。

3.真正做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作，走好每一步，努力做到學(xué)生健壯成長(zhǎng)，教師快樂(lè)工作。

四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)：陳璐

201*年6月27

201*-201*學(xué)年其次學(xué)期察縣第三小學(xué)

年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)：陳璐

201*年6月27

擴(kuò)展閱讀：四年級(jí)組工作總結(jié)

四年級(jí)組工作總結(jié)

王曉菲

一學(xué)期又過(guò)去了，在勞碌與充實(shí)中，我們四年級(jí)組全體教師共同努力，圓滿地完畢了各項(xiàng)工作，現(xiàn)在對(duì)年級(jí)組工作作如下總結(jié)。

一、團(tuán)結(jié)互助、彰顯和諧

年級(jí)組教師是一個(gè)不行分割的集體，所以我們大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都相互關(guān)懷、相互幫忙，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，盡力協(xié)作。學(xué)校開(kāi)展了各級(jí)各類的研討課、公開(kāi)課，我年級(jí)組教師都積極參加。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，教師們特殊辛苦地對(duì)他們進(jìn)展指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)展并深受學(xué)生喜愛(ài)，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的力量，通過(guò)一系列的活動(dòng)，在放松和緩解工作壓力的同時(shí)，更加增加我們組教師的分散力。

二、深入鉆研、仔細(xì)備課

作為教師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，年級(jí)組語(yǔ)數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研，仔細(xì)上課，特殊是閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》后，本組教師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)問(wèn)題，探究新路子。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地綻開(kāi)。組內(nèi)教師常常性地開(kāi)展定期與不定期的教學(xué)工作爭(zhēng)論和溝通。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，做到讓學(xué)生盡快享受到學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣。在新的探究中，我們遇到了很多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。集體的力氣讓我們對(duì)自己的教學(xué)布滿信念。

三、活動(dòng)育人、扎實(shí)有效

1、培育孩子的感恩情懷，以母親節(jié)、父親節(jié)為教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了一系列豐富多彩的感恩活動(dòng)。給父母制作節(jié)日賀卡，幫父母做一件小事，孩子們?cè)诨顒?dòng)中增加了對(duì)父母辛勤付出的了解與感受，增進(jìn)了彼此之間的感情，各班開(kāi)展了“我的父母”、“愛(ài)”等主題的作文活動(dòng)。在感恩節(jié)時(shí)，我們教孩子給爸爸媽媽打個(gè)電話說(shuō)聲辛苦了，培育了孩子感恩的情懷。

2、組織學(xué)生積極參與四、五、六年級(jí)的演講競(jìng)賽活動(dòng)，鼓舞學(xué)生自己寫演講稿，大膽上臺(tái)展現(xiàn)自己。

3、為打造書(shū)香校園，培育學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好，年級(jí)組統(tǒng)一思想，各班成立了圖書(shū)角。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱忱，每個(gè)班都在進(jìn)展課外學(xué)問(wèn)摘錄筆記，孩子們積極地，悄悄地觀賞自己所喜愛(ài)的書(shū)籍。學(xué)生之間形成了讀書(shū)溝通的深厚氣氛。

4、對(duì)于學(xué)生方面，四年級(jí)的學(xué)生正處于身心進(jìn)展轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段學(xué)生的自我意識(shí)開(kāi)頭增加，自我表達(dá)的愿望更加劇烈，共性也表現(xiàn)的漸漸明顯，同時(shí)叛逆心也漸漸增加，所以對(duì)于我們教師來(lái)講，也是一種挑戰(zhàn)。要想讓我們的教育到達(dá)更好的效果，就需要抓住孩子的共性特點(diǎn)。比方，引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)，周末不沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲中，利用網(wǎng)絡(luò)的作用提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我們教會(huì)孩子自己主持班會(huì)，班干部寫表?yè)P(yáng)家校通。

四、家校聯(lián)合、學(xué)生受益

有了家長(zhǎng)的協(xié)作才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開(kāi)展；有了家長(zhǎng)的支持，才能推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。本學(xué)期，我們的家委會(huì)工作更加成熟，為了給孩子們制造更多的熬煉時(shí)機(jī)和展現(xiàn)平臺(tái)，大家群策群力，積極協(xié)作教師的工作。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的家長(zhǎng)發(fā)揮了積極的作用，從發(fā)動(dòng)到監(jiān)視，甚至細(xì)到活動(dòng)物質(zhì)的預(yù)備都賜予學(xué)校大