人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件（2024年春）

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件第1課時(shí)認(rèn)識(shí)東、南、西、北第一單元位置與方向（一）先向左拐，再向前走。先向右拐，再向后走。我想去書店，應(yīng)該怎樣走呢？為什么同一路線描述不同呢？想一想書店這是因?yàn)閰⒄瘴锊煌怯袥]有更準(zhǔn)確的方位參照呢？太陽(yáng)東升西落，它可以幫我們指引方向。我面向東，背對(duì)著的方向是西。1早晨，太陽(yáng)在東方。東西小明的左邊是北方，右邊是南方。小明小組合作1.仔細(xì)觀察情境圖，看一看能

發(fā)現(xiàn)哪些信息。2.將得到的信息在小組討論匯報(bào)。通過觀察情境圖，想一想，應(yīng)該如何辨認(rèn)方向呢？早晨起來，面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，

左面是北，右面是南。小明的左邊是北方，右邊是南方。小明說一說做一做1.小組合作，一位同學(xué)面向某一個(gè)方向，其他同學(xué)

說一說他的后面、左面、右面分別是哪一個(gè)方向。2.將得到的結(jié)果填寫在下面表格中。后面左面右面面向東面向南面向西面向北后面左面右面面向東面向南面向西面向北展示結(jié)果西北南北東西東南北南西東只要確定一個(gè)方向，就可以找到其他三個(gè)方向：面東背西，左北右南；面西背東，左南右北；面南背北，左東右西；面北背南，左西右東。將表格中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，你會(huì)利用一個(gè)方向找到其它三個(gè)方向嗎？東和西相對(duì)，南和北相對(duì)。仔細(xì)觀察這四個(gè)方向，找一找哪些方向是相對(duì)的，它們都是怎樣排列的？東、南、西、北四個(gè)方向是按順時(shí)針方向排列的。操場(chǎng)教學(xué)樓大門圖書館體育館這是我們學(xué)校的示意圖。大門在操場(chǎng)的下面，也就是在操場(chǎng)的南面。地圖通常是按上北下南、左西右東繪制的。指的方向是北。方向標(biāo)，指的方向是北操場(chǎng)教學(xué)樓大門圖書館體育館教學(xué)樓在操場(chǎng)的北面，體育館在操場(chǎng)的（）面。北南西東觀測(cè)點(diǎn)以操場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn)，教學(xué)樓在操場(chǎng)上面，上為北，所以在操場(chǎng)的北面。試一試操場(chǎng)教學(xué)樓大門圖書館體育館教學(xué)樓在操場(chǎng)的北面，體育館在操場(chǎng)的（）面。操場(chǎng)在圖書館的（）面，圖書館在體育館的（）面。教學(xué)樓在大門的（）面，大門在教學(xué)樓的（）面。用前面學(xué)習(xí)的方法填一填。操場(chǎng)教學(xué)樓大門圖書館體育館教學(xué)樓在操場(chǎng)的北面，體育館在操場(chǎng)的（）面。北南西東觀測(cè)點(diǎn)西操場(chǎng)教學(xué)樓大門圖書館體育館操場(chǎng)在圖書館的（）面，圖書館在體育館的（）面。北南西東觀測(cè)點(diǎn)西觀測(cè)點(diǎn)操場(chǎng)教學(xué)樓大門圖書館體育館教學(xué)樓在大門的（）面，大門在教學(xué)樓的（）面。北南西東觀測(cè)點(diǎn)北觀測(cè)點(diǎn)南說一說教學(xué)樓在大門的（）面，大門在教學(xué)樓的（）面。北南觀測(cè)點(diǎn)不同，相對(duì)應(yīng)的物體所在的方向一般也不同。仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么？選自教材第3頁(yè)做一做像下面這樣說一說你們校園里的建筑分別在什么方向上。教學(xué)樓在北面，大門在南面。圖書館在東面，體育館在西門。選自教材第4頁(yè)做一做根據(jù)下面的描述，在示意圖中標(biāo)出各建筑物的名稱。（1）人民大會(huì)堂在人民英雄

紀(jì)念碑的西面。（2）中國(guó)國(guó)家博物館在人民

英雄紀(jì)念碑的東面。（3）毛主席紀(jì)念堂在人民英

雄紀(jì)念碑的南面。人民大會(huì)堂中國(guó)國(guó)家博物館毛主席紀(jì)念堂南西東北1.填一填。（1）面對(duì)北面，左邊是（），右邊是（）。西東（2）早上太陽(yáng)從（）方升起，傍晚從（）

方落下。東西（3）旗桿的影子在東面，那么太陽(yáng)在（）。西面2.早晨，小紅面對(duì)太陽(yáng)。她的后面是(

)面,左面是(

)面,右面是(

)面。西北南大象館的北面是馬場(chǎng),南面是(

),西面是(

),東面是(

)。猴山鹿苑熊貓館3.填一填。

劉凡先向東走5步，然后向西走4步，再向東走2步，最后向西走1步，現(xiàn)在劉凡向什么方向走幾步可以回到原地？（假設(shè)劉凡每步走的長(zhǎng)度相等）分析：可以畫圖理解題意，將劉凡行走的情況表示出來。原地第一次第二次第三次第四次

5－4＋2－1=2（步）答：現(xiàn)在劉凡向西走2步可以回到原地。劉凡先向東走5步，然后向西走4步，再向東走2步，最后向西走1步，現(xiàn)在劉凡向什么方向走幾步可以回到原地？（假設(shè)劉凡每步走的長(zhǎng)度相等）原地第一次1步第二次第三次第四次這節(jié)課有什么收獲呢？認(rèn)識(shí)東、南、西、北東與西相對(duì)，南與北相對(duì)。確定一個(gè)方向，找其他三個(gè)方向。這節(jié)課有什么收獲呢？地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。鳥類能夠通過自身感受大致辨別方位，跨越省市甚至大洲到達(dá)目的地，遷徙的鳥類必須知道它們所在的位置，以及要飛往的地區(qū)和前往目的地的方向和路線，也就是說，鳥類在遷徙過程中必須具有定向?qū)Ш降哪芰?，而且相?dāng)發(fā)達(dá)。候鳥南遷1.教材第6頁(yè)練習(xí)一第4～6題；2.從課時(shí)練中選取。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家位置與方向（一）練習(xí)一早晨起來，面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左邊是北，右邊是南。地圖上的東西南北是怎么標(biāo)志的？上北下南左西右東我國(guó)有五座名山合稱“五岳”。它們分別是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。請(qǐng)你在相應(yīng)的括號(hào)里填上它們的名字。先確定地圖上的四個(gè)方向。南西東恒山衡山華山泰山嵩山填空題。1.與東面相對(duì)的是（）面，與西面相對(duì)的是

（）面。2.傍晚，我們面向太陽(yáng)時(shí)，你的影子在你的

（）面。3.小燕子每年從（）方飛到（）方過冬。東西東北南北西東南判斷。（對(duì)的畫“對(duì)”，錯(cuò)的畫“×”）1.面向東方站著，前面是東，左邊是南。（）2.無論什么時(shí)候，北極星都在正北方。（）3.地圖通常是按上北下南，左東右西繪制的。（）√××北西東南左邊是北左西右東李剛家在學(xué)校的（）面，王紅家在學(xué)校的（）面，公園在學(xué)校的（）面，圖書館在學(xué)校的（）面。北東南學(xué)校公園李剛家圖書館王紅家北西李剛家在公園的（）面，圖書館在王紅家的（）面。北西根據(jù)提供的信息，在下圖的相應(yīng)位置填上合適的名稱：圖書館在大門的北面，教學(xué)樓在圖書館的西面，教學(xué)樓在花壇的東面，操場(chǎng)在教學(xué)樓的南面，實(shí)驗(yàn)樓在操場(chǎng)的西面。大門北圖書館教學(xué)樓花壇操場(chǎng)實(shí)驗(yàn)樓先確定地圖上的四個(gè)方向。北南西東(1)劇院在公園的(

)面,

學(xué)校在公園的(

)面。(2)小紅家在學(xué)校的(

)面,

小紅家在小亮家的(

)面。(3)體育館在博物館的(

)面,

體育館在學(xué)校的(

)面。東北南東北西先安排它們四個(gè)的位置，再確定方向。小兔、小羊、小馬和小狗要來做小鹿的鄰居了。請(qǐng)你給它們安排新家，并說一說它們分別住在小鹿家的什么方向。小鹿家北小兔小羊小馬小狗小兔在小鹿家的北面，小狗在小鹿家的南面，小馬在小鹿家的東面，小羊在小鹿家的西面。這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)“上北下南，左西右東”的規(guī)律，繪制方向北南西東確定一個(gè)方向：可以借助身邊的事物確認(rèn)方向，如太陽(yáng)；也可借助工具確認(rèn)方向，如指南針。先確定一個(gè)方向，再根據(jù)這個(gè)方向辯認(rèn)出其他三個(gè)方向。這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)一個(gè)確定的方向找其他三個(gè)方向的方法面東背北，左北右南；面北背南，左西右東；面南背北，左東右西；面西背東，左南右北。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家認(rèn)識(shí)東北、東南、西南、西北位置與方向（一）北西南先確定方向，再描述其他建筑物的位置。誰能說一說每個(gè)建筑各在超市的哪個(gè)位置？東與西相對(duì)北與南相對(duì)東北西右面這幾個(gè)建筑的位置該如何表示呢？東多功能廳科技樓存車處食堂體育館教學(xué)樓圖書館可以借助指南針辨認(rèn)方向。南舉手回答：觀察指南針，你發(fā)現(xiàn)了什么？東北方向在東面和北面之間；東南方向在東面和南面之間；西南方向在西面和南面之間；西北方向在西面和北面之間；同桌討論：這4個(gè)方向的特點(diǎn)。西北與東南相對(duì)；西南與東北相對(duì)。做一做：在練習(xí)本上完成下列表格。北南西東西北東北西南東南多功能廳科技樓存車處食堂體育館教學(xué)樓圖書館南西東北多功能廳在校園的東面和北面之間，所以……小組討論：照樣子說一說，其他建筑在校園的什么位置？多功能廳在校園的_________東北角多功能廳科技樓存車處食堂體育館教學(xué)樓圖書館

食堂在校園的（）角，存車處在校園的（）角，科技樓在校園的（）角。西北東南西南南西東北你還能提出其他關(guān)于方向的問題嗎？并試著解決。多功能廳科技樓存車處食堂體育館教學(xué)樓圖書館南西東北多功能廳科技樓存車處食堂體育館教學(xué)樓圖書館南西東北食堂在存車處的（）方向。西北存車處作為觀察點(diǎn)，食堂在存車處的西面和北面之間。多功能廳科技樓存車處食堂體育館教學(xué)樓圖書館1.科技樓在多功能廳的（）方向。西北東北西南東南北西東南西南2.多功能廳在科技樓的（）方向。3.存車處在食堂的（）方向。東北東南小組練習(xí)：完成問題，并說出觀察點(diǎn)。填一填。學(xué)校北小鹿家在學(xué)校的

方向。東南西北東北西南東南填一填。學(xué)校北小兔家在學(xué)校的

方向。西北西北東北西南東南填一填。學(xué)校北小豬家在長(zhǎng)頸鹿家的

方向。東北北東北東填一填。學(xué)校北小老虎家在小猴家的

方向。西南西西南南判斷。（對(duì)的畫“√，錯(cuò)的畫”“×”）1、面向東方站著，前面是東，左邊是南。（）×3、刮風(fēng)時(shí)，樹枝偏向西北方，說明刮的是西北風(fēng)。（）2、地圖通常是按上北下南，左東右西繪制的。（）××這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？認(rèn)識(shí)東北、東南、西南、西北東北方向在東面和北面之間；東南方向在東面和南面之間；西南方向在西面和南面之間；西北方向在西面和北面之間；西北與東南相對(duì)；西南與東北相對(duì)。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖位置與方向（一）在動(dòng)物園里，該如何描述各種動(dòng)物所在的位置呢？北西北東北東南西南西東南西和北之間的方向?yàn)椤拔鞅薄睎|和北之間的方向?yàn)椤皷|北”西和南之間的方向?yàn)椤拔髂稀睎|和南之間的方向?yàn)椤皷|南”找到地圖上的方向，然后看導(dǎo)游圖。同桌交流：你最想看什么動(dòng)物？該向哪走？我先向東走去看大熊貓，然后我想去看猩猩，可以怎么走呢？猩猩館在正北方向。去猩猩館，可以先向西北方向走到獅虎山，再向北走。也可以先向北走到飛禽館，再向西走。小組討論：猩猩館在動(dòng)物園的位置？怎么走？長(zhǎng)頸鹿在西北角。去長(zhǎng)頸鹿館，可以先向北走到獅虎山，再向西北走；也可以……先向西走到猴山，再向北走到長(zhǎng)頸鹿館。說一說其他動(dòng)物場(chǎng)館分別在獅虎山的什么方向。北東西西北東北東南西南小組交流：與同學(xué)互相提出問題，并試著解答。生活中的數(shù)學(xué)。燕子每年都從北方飛往南方過冬。今天刮西北風(fēng)。我能在夜空中找到北斗星。舉手回答：你還知道哪些關(guān)于方向的知識(shí)？根據(jù)“動(dòng)物園導(dǎo)游圖”回答問題。大熊貓館在動(dòng)物園的（）角。東南飛禽館在動(dòng)物園的（）角。東北大熊貓館在長(zhǎng)頸鹿館的（）方向。東南長(zhǎng)頸鹿館在大熊貓館的（）方向。對(duì)比這兩個(gè)問題，你發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)“動(dòng)物園導(dǎo)游圖”回答問題。海洋館在大門的（）方向。東北大門在海洋館的（）方向。西南對(duì)比這兩個(gè)問題，你又發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)“動(dòng)物園導(dǎo)游圖”回答問題。（1）小動(dòng)物們的家分別在森林的什么位置？北小松鼠住在森林的西北角，小兔子住在森林的西南角，小刺猬住在森林的東南角，小鹿住在森林的東北角。（2）小熊的送貨路線是南東北北（2）再確定經(jīng)過哪些地點(diǎn)到達(dá)目的地，最后描述行走路線?？淳€路圖描述行走路線（1）確定出發(fā)點(diǎn)、目的地。這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？確定正確的觀察點(diǎn)。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家位置與方向（一）練習(xí)二地圖上按照上北下南左西右東確定方位。完成下面的方位示意圖。北南西東西北西南東北東南說一說哪兩個(gè)方向是相對(duì)的？北南西東交換觀測(cè)點(diǎn)的位置，觀測(cè)方向相反。填空題。1.教室的北面是黑板，李老師站在黑板前面，面向?qū)W

生，李老師前面是（），后面是（），左面

是（），右面是（）。2.王華從家出發(fā)向西南走，李虹從家出發(fā)向東北走，

他們?cè)谕局邢嘤?。王華家在李虹家的（）面。北南西東東北填一填。右面是10路公交車的一段行車路線。10路公交車從圖書館行至紅興路后，向（）方向行駛到商場(chǎng)，再?gòu)纳虉?chǎng)向（）方向到達(dá)（），接著從（）向（）行駛到涪江大橋，最后，從涪江大橋向（）行駛到人民公園。東北東人民醫(yī)院人民醫(yī)院東南東北商場(chǎng)紅興路圖書館人民醫(yī)院涪江大橋人民公園判斷。（對(duì)的打“對(duì)”，錯(cuò)的打“×”）1.東北與西南相對(duì)，西北與東南相對(duì)。（）2.小明家在學(xué)校的西北方向，學(xué)校在小明家的西南

方向。（）3.東和南之間的方向是東南，西和北之間的方向是

西北。（）√√×方向相反，學(xué)校在小明家的東南方向。這個(gè)十字路口的西南角有一家書店。這個(gè)十字路口的東北角有……選一個(gè)十字路口，像下面這樣說一說周圍有什么建筑。劉林家在學(xué)校的（）方向，醫(yī)院在學(xué)校的（）方向，小明家在學(xué)校的（）方向，郵局在學(xué)校的（）方向。西南東北東南西北學(xué)校公園李剛家圖書館王紅家北郵局醫(yī)院劉林家小明家郵局在小明家的（）方向，醫(yī)院在劉林家的（）方向。西北東北學(xué)校公園李剛家圖書館王紅家北郵局醫(yī)院劉林家小明家小明說：“走進(jìn)游樂園大門，正北面有花壇和摩天輪?；▔臇|面是過山車，西面是旋轉(zhuǎn)木馬?？ǘ≤嚭团雠鲕嚨膱?chǎng)地分別在游樂園的西北角和東北角……”根據(jù)小明的描述，把游樂項(xiàng)目的序號(hào)標(biāo)在下圖中適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。①過山車②旋轉(zhuǎn)木馬③卡丁車④碰碰車⑤摩天輪①②③④⑤這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？方位北南西東西北西南東北東南這里的八個(gè)方向，就是四面八方里的八個(gè)方向。確定方向時(shí)，必須先要確定一個(gè)方向。可以利用指南針可以確定南方的位置。這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？以出發(fā)點(diǎn)為基準(zhǔn)，先確定要到達(dá)的地方所處的方向，再看哪一條路通向目的地，最后把行走的路線描述出來。描述行走路線的方法同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家口算除法（1）除數(shù)是一位數(shù)的除法剪紙，又叫刻紙，是一種鏤空藝術(shù)。是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一。單色剪紙點(diǎn)染剪紙勾繪剪紙（1）1沓紙有（）張，有（）個(gè)十張；（2）2沓紙有（）張，有（）個(gè)十張；（3）6沓紙有（）張，有（）個(gè)十張；102026016舉手回答：看題填空！把60張彩色手工紙平均分給3人，每人分得多少?gòu)垼?0張10張10張10張10張10張從題中，你知道了哪些信息？60÷3=你是怎么計(jì)算的，說說你的思路。60÷3=20（張）10張10張10張10張10張10張每沓10張，一共6沓，平均分給3人，每人2沓，也就是20張。把60張彩色手工紙平均分給3人，每人分得多少?gòu)垼?0是6個(gè)十，6個(gè)十除以3是2個(gè)十，就是20。60÷3=20（張）把60張彩色手工紙平均分給3人，每人分得多少?gòu)?？用乘法口訣計(jì)算60÷3=20（張）6÷3=260÷3=20把60張彩色手工紙平均分給3人，每人分得多少?gòu)?？答：每人分?0張。600÷3=200（張）100張100張100張100張100張100張同桌交流：你是怎樣計(jì)算的？和同學(xué)交流一下。把600張彩色手工紙平均分給3人，每人分得多少?gòu)垼?個(gè)百除以3是2個(gè)百，就是200。600÷3=200（張）6÷3=2600÷3=200用乘法口訣計(jì)算把600張彩色手工紙平均分給3人，每人分得多少?gòu)?？答：每人分?00張。600÷3=200（張）6÷3=2600÷3=20060÷3=20（張）6÷3=260÷3=20整十、整百除以一位數(shù)，就用十位、百位上的數(shù)除以一位數(shù)，再在得數(shù)末尾添上與被除數(shù)相同個(gè)數(shù)的0。對(duì)比觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？做一做。9÷3=60÷2=50÷5=80÷4=800÷4=90÷3=900÷3=600÷2=6000÷2=500÷5=5000÷5=230103203030010020030030001000你發(fā)現(xiàn)了什么？做一做。30÷3=400÷2=9000÷3=60÷2=800÷4=7000÷7=102003000302001000整十（百、千）數(shù)除以一位數(shù)就是用十（百、千）位上的數(shù)除以一位數(shù)，再在得數(shù)末尾添上與被除數(shù)相同個(gè)數(shù)的0。90人表演集體舞,先排成人數(shù)相同的9列,再變換隊(duì)形，圍成人數(shù)相同的3個(gè)圓圈。（1）每列多少人？（2）每個(gè)圓圈多少人？90÷9=10（人）答：每列10人。90÷3=30（人）答：每個(gè)圓圈30人。大象的壽命是袋鼠的4倍,是青蛙的8倍。大象的壽命大約是80年，青蛙的壽命大約是多少年？袋鼠的壽命大約是多少年？80÷4=20（年）80÷8=10（年）答：青蛙的壽命大約是10年，袋鼠的壽命大約是20年。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？用被除數(shù)中"0"前面的數(shù)除以一位數(shù),求出商后,再看被除數(shù)的末尾有幾個(gè)"0",就在商的末尾添幾個(gè)"0"。6÷3=260÷3=2060÷3＝206÷3=2600÷3=200600÷3＝200整十?dāng)?shù)、整百數(shù)除以一位數(shù)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家口算除法（2）除數(shù)是一位數(shù)的除法80÷4＝

800÷4＝

8000÷4＝6÷2＝

600÷2＝

6000÷2＝12÷2＝

200÷2＝

2000÷2＝202002000330030006100口算。怎樣計(jì)算？3個(gè)班上手工課，一共用去120張彩色手工紙,平均每個(gè)班用了多少?gòu)垼?20÷3=同桌交流，嘗試計(jì)算。120÷3=40（張）10張10張10張10張10張10張10張10張10張10張10張10張100張120是12個(gè)（）。12個(gè)十除以3是4個(gè)十，就是40。十用乘法口訣計(jì)算。120÷3=12÷3=4120÷3=4040（張）答：平均每個(gè)班用了40張。3個(gè)班上手工課，一共用去120張彩色手工紙,平均每個(gè)班用了多少?gòu)?？小試身手：舉手回答下列問題，看誰填的又快又準(zhǔn)！84

466215÷5＝（）150÷5＝（）1500÷5＝（）33030044040024÷6＝（）240÷6＝（）2400÷6＝（）

84里有（）個(gè)十，（）個(gè)一。

46里有（）個(gè)十，（）個(gè)一。

62里有（）個(gè)十，（）個(gè)一。把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少?gòu)垼?6÷3=你知道了哪些信息？要求什么呢？說一說：你的思路是什么？66÷3=22（張）10張10張10張10張10張10張先分60張，再分6張。每人分得了2沓零2張，就是22張。66÷3=60622（張）60÷3＝206÷3＝220＋2＝2266可以看作6個(gè)十和6個(gè)一，先分6個(gè)十，6個(gè)十除以3是2個(gè)十，6個(gè)一除以3是2個(gè)一，2個(gè)十與2個(gè)一合起來就是22。把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少?gòu)?？答：每人得?2張。做一做。15÷5=280÷7=80÷2=46÷2=2800÷7=88÷2=3402340304004464÷2=32做一做。33÷3=24÷2=96÷3=66÷2=84÷4=55÷5=111232332111填一填。16÷2=160÷2=1600÷2=30÷5=300÷5=3000÷5=21÷7=210÷7=2100÷7=880800660600330300公園運(yùn)來88盆花，準(zhǔn)備擺在2個(gè)花壇里。平均每個(gè)花壇擺多少盆花？如果擺在4個(gè)花壇里呢？88÷2=44（盆）88÷4=22（盆）答：擺在2個(gè)花壇里，平均每個(gè)花壇擺44盆花，如果擺在4個(gè)花壇里，平均每個(gè)花壇擺22盆花。一只老虎的體重是一只梅花鹿的3倍，是一只藏羚羊的6倍。老虎240千克梅花鹿（）千克藏羚羊（）千克8040幾百幾十、幾十幾除以一位數(shù)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1、將幾百幾十看成幾個(gè)十計(jì)算；2、幾十幾可以看成整十?dāng)?shù)和幾個(gè)一計(jì)算。120÷3=40（張）12個(gè)十除以3是4個(gè)十，就是40。66÷3=60622（張）60÷3＝206÷3＝220＋2＝22同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家除法估算（1）除數(shù)是一位數(shù)的除法同學(xué)們，你們以前出去旅行過嗎？說一說都是乘坐什么交通工具呢？李叔叔也去旅行了，我們一起去看看吧!從題中，你知道了哪些信息，要解決什么問題？李叔叔騎車旅行，3天一共騎行267千米。估計(jì)一下李叔叔平均每天大約騎行多少千米。閱讀與理解說一說：“大約”是什么意思？“大約”就是不用算出準(zhǔn)確結(jié)果，接近準(zhǔn)確數(shù)。李叔叔騎車旅行，3天一共騎行267千米。估計(jì)一下李叔叔平均每天大約騎行多少千米。每天騎行的路程＝總路程÷天數(shù)267÷3≈李叔叔騎車旅行，3天一共騎行267千米。估計(jì)一下李叔叔平均每天大約騎行多少千米。分析與解答你的思路是什么？說一說。267÷3≈267÷3≈300100（千米）267÷3≈27090（千米）答：李叔叔平均每天大約騎行90千米。更接近90（千米）小組討論：為什么把267估算成270，如果估算成260呢？240呢？行不行？

都是合理的。因?yàn)椴恍枰愠鰷?zhǔn)確的數(shù)，他們都用估算的方法，很快求出了結(jié)果，而且算法很簡(jiǎn)單；雖然他們的結(jié)果不一樣，但與準(zhǔn)確值差距都不大。267÷3≈300100（千米）267÷3≈27090（千米）想一想：兩種解答都合理嗎？說出你的理由?；仡櫯c反思90×3=270270＞267所以每天騎行的路程比90千米少。小組討論：每天騎行的路程比90千米多，還是比90千米少？比80千米呢？肯定比90千米少。因?yàn)槿绻?0千米，3小時(shí)一共騎行270千米，現(xiàn)在3小時(shí)一共騎行267千米，比270千米少，所以每小時(shí)就比90千米少了。照樣子，同桌交流：每天騎行的路程比80千米多還是少？下面算式的結(jié)果比較接近幾十？說一說你是怎么算的。78÷4≈361÷5≈178÷6≈98÷9≈470÷8≈500÷7≈702030106070王伯伯一共摘了245個(gè)桃子，裝在4個(gè)同樣的筐里。估計(jì)一下平均每筐大約裝幾十個(gè)桃子。245≈240245÷4≈60（個(gè)）答：平均每筐大約裝六十個(gè)桃子。不能把245看成250，因?yàn)閱栴}中問的是“幾十個(gè)”。學(xué)校合唱隊(duì)為4名男隊(duì)員購(gòu)置演出服共用去388元，每套演出服大約多少元錢？388÷4≈100（元）答：每套演出服大約100元。388≈400估計(jì)一下每件衣服大約多少錢。148≈150 148÷3≈50（元）答：每件衣服大約50元。某超市運(yùn)進(jìn)飲料205箱，3個(gè)星期全部賣完。平均每個(gè)星期大約賣多少箱飲料？205÷3≈70（箱）答：平均每個(gè)星期大約賣70箱飲料。205≈210這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？除法估算估算三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí),除數(shù)不變,把被除數(shù)看成是整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)且正好是除數(shù)的倍數(shù)。267÷3≈267÷3≈300100（元）267÷3≈27090（元）更接近90（元）同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家除數(shù)是一位數(shù)的除法練習(xí)三口算下面各題，并說一說你是怎么算的。用被除數(shù)中0前面的數(shù)除以一位數(shù),求出商后,再看被除數(shù)的末尾有幾個(gè)0,就在商的末尾添幾個(gè)0。30÷3=400÷2=9000÷3=60÷2=800÷4=7000÷7=102003000302001000口算下面各題，說一說你的發(fā)現(xiàn)。16÷2=30÷5=21÷7=160÷2=1600÷2=300÷5=3000÷5=210÷7=2100÷7=836806030800600300除數(shù)不變，被除數(shù)末尾加幾個(gè)零，商的末尾就加幾個(gè)零?？谒阆旅娓黝}，說說有更快的計(jì)算方法嗎？20×2=400×2=12×3=40÷2=800÷2=36÷3=4080036204001224×2=48÷2=4824先求出第一行得數(shù)，根據(jù)一個(gè)因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)，直接寫出第二行得數(shù)?？谒銕资畮壮砸晃粩?shù)時(shí)，可以看成是整十?dāng)?shù)和幾個(gè)一分別除以這個(gè)數(shù)，最后把兩個(gè)商相加。被除數(shù)4000270720638499除數(shù)239323商20009080214233填空題。1.400÷2＝（）

想：400里面有（）個(gè)百，（）個(gè)百

除以2是（）個(gè)百，即（）。2.9000÷9＝（）

想：9000里面有（）個(gè)千，（）個(gè)千

除以9是（）個(gè)千，即（）。44200299100012001000口算下面各題。8100÷9=640÷8=90×2=39＋75=44÷2=3600÷6=900801801142260084÷4=400÷8=2150口算時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，看清楚運(yùn)算符號(hào)哦！400÷548===240÷648===1008050604030算一算。連一連。36÷328÷29000÷91800÷210009001214商店準(zhǔn)備把240個(gè)蘋果裝袋銷售。如果每3個(gè)一袋，可以裝多少袋？求240里面有幾個(gè)3，用除法計(jì)算。240÷3=80（袋）答：可以裝80袋。游爺爺家養(yǎng)了84條紅金魚，其中紅金魚的數(shù)量是黑金魚的4倍。黑金魚有多少條？84÷4=21（條）答：黑金魚有21條。估計(jì)一下哪個(gè)年級(jí)平均每班捐贈(zèng)圖書的冊(cè)數(shù)最多。438≈450450÷6＝75（冊(cè)）答：三年級(jí)平均每班捐贈(zèng)圖書的冊(cè)數(shù)最多。年級(jí)班的個(gè)數(shù)捐贈(zèng)圖書冊(cè)數(shù)一年級(jí)6438二年級(jí)5445三年級(jí)5478分別求出每班捐贈(zèng)冊(cè)數(shù)，再進(jìn)行比較。445≈450450÷5＝90（冊(cè)）478≈480480÷5＝96（冊(cè)）下表是某小學(xué)一至三年級(jí)捐贈(zèng)圖書情況。算一算，比一比，誰打字最快？我3分鐘能打150個(gè)字。我2分鐘能打200個(gè)字。我2分鐘能打88個(gè)字。小威：150÷3=50（個(gè)）小華：200÷2=100（個(gè)）云云：88÷2=44（個(gè)）因?yàn)?00>50>44，所以小華打字最快。小威小華云云這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？口算除法幾十幾除以一位數(shù):可以把被除數(shù)看成是整十?dāng)?shù)和幾個(gè)一分別除以一位數(shù)，最后把兩個(gè)商相加。一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù):用被除數(shù)中"0"前面的數(shù)除以一位數(shù),求出商后,再看被除數(shù)的末尾有幾個(gè)"0",就在商的末尾添幾個(gè)"0"。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的除法除數(shù)是一位數(shù)的除法土地干旱土地沙化

同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的國(guó)家，仍然有很多地方嚴(yán)重缺水。

植樹造林，植樹可以改善土壤成分和固水能力，從而防止土地干旱。

育紅小學(xué)的同學(xué)們來植樹啦，我們一起去看看他們遇到了什么問題吧！植樹造林三年級(jí)2個(gè)班一共植樹42棵，平均每班植樹多少棵？42÷2=2÷2=140÷2=2020＋1=2140221（棵）那么該怎么樣筆算呢？跟老師一起來學(xué)習(xí)一下吧！

同學(xué)們，還記得怎么口算嗎？試著說一說。口算算理三年級(jí)2個(gè)班一共植樹42棵，平均每班植樹多少棵？42÷2=21（棵）4424222120每份分得2個(gè)十分掉（2×2）個(gè)十2每份分得1個(gè)一－－還剩2個(gè)一分掉2個(gè)一沒有剩余0筆算算理42÷2=21（棵）422024212答：平均每班植樹21棵。三年級(jí)2個(gè)班一共植樹42棵，平均每班植樹多少棵？四年級(jí)2個(gè)班一共植樹52棵，平均每班植樹多少棵？52÷2=

該怎么計(jì)算呢？小組合作：用小棒擺一擺，全班交流。四年級(jí)2個(gè)班一共植樹52棵，平均每班植樹多少棵？52÷2=試一試：仿照上面筆算的方法，試著寫一寫，并投

影展示你的答案。四年級(jí)2個(gè)班一共植樹52棵，平均每班植樹多少棵？52÷2=26（棵）525026421122（2×2）個(gè)十5個(gè)十減4個(gè)十2剩下的1個(gè)十和2個(gè)一合起來是12（2×6）個(gè)一

先分5個(gè)十，每份先分得2個(gè)十……52÷2=26（棵）26×252

答案對(duì)不對(duì)呢？你知道怎么檢驗(yàn)嗎？522024262驗(yàn)算答：平均每班植樹26棵。

當(dāng)沒有余數(shù)時(shí)，可以用商和除數(shù)相乘來驗(yàn)算。11四年級(jí)2個(gè)班一共植樹52棵，平均每班植樹多少棵？442422212022觀察并小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？52502642112222從高位除起高位上除后的余數(shù)要與下一位合起來豎式計(jì)算。66÷3＝2223066626692÷4＝2324282392110下面的計(jì)算正確嗎，把錯(cuò)誤的改正過來。68140848227288×√（）一根絲帶長(zhǎng)90厘米。（1）對(duì)折一次后剪開，每段長(zhǎng)多少厘米？（2）再將每段絲帶剪成同樣長(zhǎng)的3小段，每小段長(zhǎng)多少厘米？（1）90÷2=45（厘米）（2）45÷3=15（厘米）答：每段長(zhǎng)45厘米。答：每小段長(zhǎng)15厘米。解決問題。物品名稱單價(jià)（元）數(shù)量總價(jià)（元）籃球羽毛球651個(gè)3筒137137－65＝72（元）72÷3＝24（元）答：羽毛球每筒24元。你能算出羽毛球每筒多少元錢嗎？這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法及驗(yàn)算1.從最高位除起。2.商寫在對(duì)應(yīng)數(shù)位上。3.哪一位除后有余數(shù)，就把余數(shù)與被

除數(shù)的下一位合起來繼續(xù)除。4.可以用乘法進(jìn)行驗(yàn)算。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家一位數(shù)整除三位數(shù)除數(shù)是一位數(shù)的除法這兩道題有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？筆算下列各題。64441242064560567864÷4＝56÷7＝816256÷2=同桌交流：商可能是幾位數(shù)？試著算一算。一名快遞員2天投遞了256件快遞，平均每天投遞多少件？256÷2=124511628602256先分2個(gè)百用2去除被除數(shù)的首位，夠商1，商應(yīng)該是三位數(shù)，1寫在百位上。5個(gè)十除以2，商是2個(gè)十，2寫在十位上。1表示1個(gè)十，和個(gè)位上的6合起來繼續(xù)除。你能接著往下寫嗎？在黑板演示。256÷2=128（件）124511628602256計(jì)算正確嗎？請(qǐng)驗(yàn)算一下。驗(yàn)算：

128×2256商×除數(shù)＝被除數(shù)答：平均每天投遞128件。43225223243121261201322712124120填一填。計(jì)算。576÷3＝484÷4＝1921217576633902271268441842484140（）×個(gè)位要參加運(yùn)算。88119525187判斷對(duì)錯(cuò)。改正8811952518729720水果店運(yùn)來蘋果336千克，是香蕉的3倍，水果店運(yùn)來香蕉多少千克？336÷3=112（千克）答：水果店運(yùn)來香蕉112千克。3313363136260商店賣了524元的蘋果，一共賣了多少千克？524÷4=4元/千克136（千克）答：一共賣了136千克。644411421054223這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1、從被除數(shù)的最高位除起,除得的商寫在百位上;2、再用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù),除得的商寫在十位上;3、最后用被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)除以除數(shù),商寫在個(gè)位上。124511628602256一位數(shù)整除三位數(shù)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家有余數(shù)的除法除數(shù)是一位數(shù)的除法口算下列各題。17÷4＝58÷7＝8……24……110÷4＝34÷8＝4……22……211÷4＝61÷7＝8……52……330÷4＝28÷5＝5……37……2筆算下列各題。464÷4＝784÷7＝112116788471717142140642416440644124想一想：商是幾位數(shù)？學(xué)校的石榴樹結(jié)了148個(gè)石榴，平均分給6個(gè)年級(jí)。每個(gè)年級(jí)分得多少個(gè)，還剩幾個(gè)？148÷6=6148用6去除被除數(shù)的首位，不夠商1，商是兩位數(shù)。小組討論：如何判定商是幾位數(shù)？當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于被除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)等于被除數(shù)的位數(shù)。當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)少1。148÷6=試著計(jì)算一下。學(xué)校的石榴樹結(jié)了148個(gè)石榴，平均分給6個(gè)年級(jí)。每個(gè)年級(jí)分得多少個(gè)，還剩幾個(gè)？148÷6=14812個(gè)十剩下2個(gè)十和8個(gè)一…148÷6=12

24224461481個(gè)百除以6，商不夠1個(gè)百，看前兩位，14個(gè)十除以6。2表示2個(gè)十，和個(gè)位上的8合起來繼續(xù)除。8余數(shù)一定要比除數(shù)??！同桌交流：結(jié)合除的過程，說說豎式中每個(gè)數(shù)表示的實(shí)際意義。148÷6=12

2422446148計(jì)算正確嗎，如何進(jìn)行驗(yàn)算？824……4商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)驗(yàn)算：24×6144

＋

4148想一想：有余數(shù)的除法怎樣驗(yàn)算？148÷6=12

24224461488驗(yàn)算：24×6144

＋

414824（個(gè)）……4（個(gè)）答：每個(gè)年級(jí)分得24個(gè)，還剩4個(gè)。學(xué)校的石榴樹結(jié)了148個(gè)石榴，平均分給6個(gè)年級(jí)。每個(gè)年級(jí)分得多少個(gè)，還剩幾個(gè)？小組討論：除數(shù)是一位數(shù)的除法怎樣計(jì)算？先用除數(shù)試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。判斷商是幾位數(shù)。（1）（2）（3）（）（）（）兩位數(shù)三位數(shù)兩位數(shù)434468487359先判斷商是幾位數(shù)，再計(jì)算并驗(yàn)算。327430558327431305650181×4324+3327驗(yàn)算：61×5305驗(yàn)算：先判斷商是幾位數(shù)，再計(jì)算并驗(yàn)算。848435972844813595721212×4848驗(yàn)算：51×7357+2359驗(yàn)算：280判斷對(duì)錯(cuò)。（）×38053645598003余數(shù)不能大于除數(shù)。3805373006350改正：三年級(jí)176名學(xué)生排隊(duì)做早操，如果站成7排，每排可以站多少名學(xué)生？還剩多少名學(xué)生？176÷7=25（名）……1（名）答：每排可以站25名學(xué)生，還剩1名學(xué)生。王師傅將純凈水每8瓶裝一箱，現(xiàn)有514瓶純凈水，可以裝多少箱?還剩多少瓶？514÷8=64（箱）……2（瓶）答：可以裝64箱，還剩2瓶。填一填。(1)一個(gè)數(shù)除以4得112,這個(gè)數(shù)是(

);一個(gè)數(shù)除以4得112,

余3,這個(gè)數(shù)是(

)。(2)驗(yàn)算365÷3=121……2,可以把(

)和(

)相乘,再

加上(

),看是否等于(

)。(3)最小的三位數(shù)除以最大的一位數(shù),商是(

),余數(shù)是(

)。44845112132365111這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1、先看商的位數(shù)；2、除到哪一位就把商寫在哪一位；3、余數(shù)一定要比除數(shù)小。24

12142462566余數(shù)一定要比除數(shù)??！有余數(shù)的除法同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家除數(shù)是一位數(shù)的除法練習(xí)四一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法從最高位除起。商寫在對(duì)應(yīng)數(shù)位上。哪一位除后有余數(shù)，就把余數(shù)與被除數(shù)的下一位合起來繼續(xù)除。可以用乘法進(jìn)行驗(yàn)算。舉手回答：一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法是什么？計(jì)算下面各題。0162632263934886662343754566843393102888201666100142147102561551016416410162442舉手回答：一位數(shù)整除三位數(shù)的方法是什么？從最高位除起。商寫在對(duì)應(yīng)數(shù)位上。哪一位除后有余數(shù)，就把余數(shù)與被除數(shù)的下一位合起來繼續(xù)除?？梢杂贸朔ㄟM(jìn)行驗(yàn)算。一位數(shù)整除三位數(shù)余數(shù)一定要比除數(shù)小。被除數(shù)百位數(shù)字小于除數(shù)，商是兩位數(shù)，被除數(shù)百位數(shù)字大于除數(shù)，商是三位數(shù)。先判斷商是幾位數(shù)，再計(jì)算。627623243651364084989738兩位數(shù)三位數(shù)三位數(shù)三位數(shù)兩位數(shù)兩位數(shù)先判斷商是幾位數(shù)，再計(jì)算。2762324365124

33460662116212424062215317210先判斷商是幾位數(shù)，再計(jì)算。36408498973848

1162286612143039172

1182088注意：記得檢查余數(shù)一定要比除數(shù)小！272元把272平均分成4份，求每份是多少，用除法計(jì)算。272÷4=68（元）24

32368042722看圖編一道用除法解決的題目，并解答出來。例：已知4個(gè)足球的價(jià)格為272元，平均每個(gè)足球多少元？答：平均每個(gè)足球68元。列豎式計(jì)算下列各題，并驗(yàn)算。417÷3=925÷5=3311417139279270139驗(yàn)算：139×341718555149252840255250驗(yàn)算：185×5列豎式計(jì)算下列各題，并驗(yàn)算。332÷4=264÷6=433322812312083驗(yàn)算：83×4332446226444244240驗(yàn)算：44264連一連。62132543÷3

372÷6924÷718114937185÷5

712÷8894÷689①291除以3，商是多少？291÷3=97②278除以5，商是多少?余數(shù)是多少？278÷5=55……332291792172105227855285253一部8集兒童科普劇播放時(shí)間共120分鐘，平均每集播放多長(zhǎng)時(shí)間？120÷8=15（分鐘）答：平均每集播放15分鐘。812081405400驗(yàn)算：15×8120學(xué)校新買了258張桌子，放在6個(gè)教室，平均每個(gè)教室放幾張桌子？258÷6=43（張）答：平均每個(gè)教室放43張桌子。6225844183180驗(yàn)算：43×6三（1）班進(jìn)行跳繩比賽，王濤4分鐘跳了448下，張麗5分鐘跳了655下，誰的成績(jī)比較好？先分別算出每個(gè)人每分鐘跳了多少下，再比較。448÷4=112（下）答：張麗的成績(jī)比較好。655÷5=131（下）112＜131求100里面有幾個(gè)3，即可以分給多少名隊(duì)員。啦啦隊(duì)買來100個(gè)氣球，給每名隊(duì)員分3個(gè)。一共可以分給多少名隊(duì)員，還剩幾個(gè)氣球？100÷3=33（名）……1（個(gè)）答：可以分給33名隊(duì)員，還剩1個(gè)氣球。下面各數(shù)，哪些除以3沒有余數(shù)？哪些除以5沒有余數(shù)？用線把它們分別與3或5連起來。3244352204512335把每一個(gè)數(shù)分別除以3、5，再把得數(shù)分類，然后連線。3324321024084一位數(shù)除多位數(shù)的筆算方法3.哪一位除后有余數(shù)，就把余數(shù)與被除數(shù)的下一位合起來繼續(xù)除。2.商寫在對(duì)應(yīng)數(shù)位上。1.從最高位除起。4.可以用乘法進(jìn)行驗(yàn)算。這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？余數(shù)一定要比除數(shù)小。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家商中間有0的除法除數(shù)是一位數(shù)的除法口算下列各題。4×0＝500×0＝0×73＝000209×0＝0×0＝0×1＝000這些題有什么共同的特點(diǎn)？0乘任何數(shù)都得0。你有什么想法？0÷5＝00表示沒有，平分之后還是沒有，所以就是0。0×5＝0想一想：哪個(gè)數(shù)和5相乘得0？0÷5＝00除以任何不是0的數(shù)，都得0。0÷2＝00÷8＝0你發(fā)現(xiàn)了什么？舉手回答：從圖中你知道了那些數(shù)學(xué)信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？208÷2=（1）小亮買了2套《中國(guó)古典

名著》,每套合多少錢?用豎式算一算。208÷2=十位上的0除以2，不夠商1，寫0占位。220820120008804可以省略不寫。簡(jiǎn)便寫法：220820120008804104208÷2=220820120008804可以省略不寫。簡(jiǎn)便寫法：2208201208804104說一說：使用簡(jiǎn)便寫法，要注意什么？使用簡(jiǎn)便寫法時(shí)，一定要注意相同數(shù)位對(duì)齊，不要商錯(cuò)位置。（元）答：每套合104元。216÷2=（2）小麗買了2套《少兒百科

全書》,每套合多少錢?仿照上面例題，試著寫出豎式，并說說遇到的問題。1不夠除以2，怎么辦？216÷2=十位上的1除以2，不夠商1，寫0占位。看看哪里可以省略不寫？108（元）22162112010161608簡(jiǎn)便寫法：22162112010161608答：每套合108元。對(duì)比觀察下列豎式，你發(fā)現(xiàn)了什么？22082012088042216211201616081、從最高位除起；2、除到哪一位就把商寫在哪一位；3、不夠除就用0占位；4、余數(shù)一定要比除數(shù)小?？谒阆铝懈黝}。0÷6＝0＋9＝0÷8＝0÷7＝0÷5＝0÷4＝0000090÷3＝0÷1＝000除以任何一個(gè)不為0的數(shù)都得0。判斷（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）。（1）0乘任何數(shù)都等于0。（）（2）0除以任何不是0的數(shù)結(jié)果都等于0。（）（3）被除數(shù)中間有0，商中間就有0。（）√√×如204÷4=51用豎式計(jì)算下列各題。402÷2=201615÷3=20540224202201615361015205609÷3=203609369092035624÷6=1046246620241044判斷（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”），并改正。（1）（2）（）（）××0√80156775670781√146246624024水果批發(fā)店運(yùn)來蘋果324千克，是香蕉的3倍，水果批發(fā)店運(yùn)來香蕉多少千克？324÷3=108（千克）答：水果批發(fā)店運(yùn)來香蕉108千克。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？商中間有0的除法

在除法筆算中,被除數(shù)中間哪一位上的數(shù)不夠除除數(shù)時(shí),要在這一位上商"0"占位。2208201208804221621120161608同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家商末尾有0的除法除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算下列各題。808÷4＝405÷3＝315÷3＝4053310091351515808488082022021353153310105515105算對(duì)了嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？被除數(shù)中間有0，商不一定有0；商中間有0，被除數(shù)不一定有0。一根短跳繩5元，一根長(zhǎng)跳繩8元。舉手回答：從題目中你知道了哪些信息？(1)王老師用650元買短跳繩,可以買多少根?用豎式算一算，并給大家說說你的思路。650÷5=一根短跳繩5元，一根長(zhǎng)跳繩8元。(1)王老師用650元買短跳繩,可以

買多少根?5650÷5=0除以5等于0，個(gè)位上商0。1305650651301500015簡(jiǎn)便寫法思考：這樣可以了嗎？你還有更簡(jiǎn)便的豎式嗎？（根）答：可以買130根。(2)張老師用245元買長(zhǎng)跳繩,

可以買多少根?還剩多少錢?245÷8=用豎式算一算，說一說你遇到的問題。一根短跳繩5元，一根長(zhǎng)跳繩8元。245÷8=30（根）……5（元）245823504驗(yàn)算：30×8240

＋5245答：可以買30根,還剩5元。不夠除怎么辦？個(gè)位不夠商1，寫0占位，不然3就不代表3個(gè)十了。05驗(yàn)算一下算對(duì)了嗎？想一想：把“張老師用245元買長(zhǎng)跳繩,可以買多少根?還剩多少錢?”換成“張老師用245元買長(zhǎng)跳繩,可以買多少根?”你會(huì)解答嗎？245÷8=一根短跳繩5元，一根長(zhǎng)跳繩8元。245÷8=30（根）……5（元）245823504還剩5元不夠買一根了答：可以買30根。算一算。75055250251509807728028140631363132108436624324140在求出商的最高位數(shù)以后，除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就對(duì)著這一位商0。判斷并改錯(cuò)。900036

4284417028

28

（1）（2）（3）（）（）（）×××0

0

7604194

36

42828

905446544√√√英才小學(xué)參加團(tuán)體排練的有390人，其中每3人一組，可以編多少組？390÷3=130（組）答：可以編130組。玩具廠生產(chǎn)了965只玩偶，平均每8只玩偶裝一箱，可以裝幾箱？還剩多少個(gè)？965÷8=120（箱）……5（個(gè)）答：可以裝120箱，還剩5個(gè)。填一填。（1）55÷5的商是（）位數(shù)，要使商中間有0，

里最大填（）。（2）63÷7的商是（）位數(shù)，要使商末尾有0，里最大填（）。三兩46這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？商末尾有0的除法556505130150015①除法豎式計(jì)算時(shí)，0除以任何數(shù)都得0；②剩下的數(shù)比除數(shù)小,只需在商的個(gè)位寫“0”占位,被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)落下來作為余數(shù)。245823504同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家除法估算（2）除數(shù)是一位數(shù)的除法知識(shí)小天地！鳳梨，俗稱菠蘿，為著名熱帶水果之一。原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)，16世紀(jì)初傳入中國(guó)。觀察情景圖，看看他們遇到了什么問題吧！每箱裝6個(gè)，一共有18個(gè)紙箱，裝得下嗎？今天一共收了128個(gè)菠蘿。每箱裝6個(gè)，一共有18個(gè)紙箱，裝得下嗎？今天一共收了128個(gè)菠蘿。從圖中，你知道了哪些信息？要解決什么問題？你會(huì)解決嗎？說一說你的思路。需要精確計(jì)算嗎？為什么？每箱裝6個(gè)，一共有18個(gè)紙箱，裝得下嗎？今天一共收了128個(gè)菠蘿。把128看少了都需要20個(gè)紙箱，18個(gè)肯定裝不下。18＜20128÷6≈答：18個(gè)紙箱不夠裝?！痉椒ㄒ弧?0（個(gè)）120先估計(jì)需要多少個(gè)紙箱，再比一比。每箱裝6個(gè)，一共有18個(gè)紙箱，裝得下嗎？今天一共收了128個(gè)菠蘿。20箱只能裝120個(gè)，所以肯定裝不下。18＜2020×6＝120（個(gè)）答：18個(gè)紙箱不夠裝?！痉椒ǘ肯裙浪?0個(gè)箱子能裝下多少，再比較。每箱裝6個(gè)，一共有18個(gè)紙箱，裝得下嗎？今天一共收了128個(gè)菠蘿。兩種解答都有道理嗎？18＜20128÷6≈20（個(gè)）12018＜2020×6＝120（個(gè)）都是用估算的方法，簡(jiǎn)單而快速地解決了問題。答：22個(gè)紙箱才能裝下。128÷6＝21……2（個(gè)）（個(gè)）21＋1＝22（個(gè)）算一算：多少個(gè)紙箱才能裝下？每箱裝6個(gè)，一共有18個(gè)紙箱，裝得下嗎？今天一共收了128個(gè)菠蘿?？谒阆铝懈黝}。說一說你是怎么算的。2000÷5＝400÷4＝770÷7＝194÷5≈283÷4≈453÷9≈100400110407050除數(shù)不變，先把被除數(shù)看成和它接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)（能被整除），然后用被除數(shù)的近似數(shù)除以除數(shù)，得出估算結(jié)果。李爺爺家的果園共收獲了242個(gè)鴨梨。如果每袋裝4個(gè)，大約可以裝多少袋？242≈240答：大約可以裝60袋。求大約裝的袋數(shù)，可以用估算。240÷4＝60242÷4≈60（袋）同學(xué)們做了272朵花,準(zhǔn)備每9朵扎成一束。這些花大約可以扎多少束？272÷9≈30（束）答：這些花大約可以扎30束。272≈2707只啄木鳥一天一共吃了278只害蟲，平均每只啄木鳥一天大約吃多少只害蟲？278÷7≈40（只）答：平均每只啄木鳥一天大約吃40只害蟲。20位老師帶著235名學(xué)生外出露營(yíng)，如果每頂帳篷只能住4人，至少要搭多少頂帳篷？20＋235＝255（人）答：至少要搭64頂帳篷。求需要帳篷的頂數(shù)，需要準(zhǔn)確計(jì)算。255÷4＝63（頂）……3（人）63＋1＝64（頂）這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？估算解決實(shí)際問題用估算解決實(shí)際問題時(shí),首先要理清題中的數(shù)量關(guān)系,然后根據(jù)實(shí)際情況,從不同角度尋找解決問題的途徑。18＜20128÷6≈20（個(gè)）18＜2020×6＝120（個(gè)）求“多少個(gè)紙箱才能裝下”就是要準(zhǔn)確計(jì)算，并使用“進(jìn)一法”。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？估算解決實(shí)際問題128÷6＝21……2（個(gè)）（個(gè)）21＋1＝22（個(gè)）同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家除數(shù)是一位數(shù)的除法練習(xí)五商中間有0的除法在除法筆算中,被除數(shù)中間哪一位上的數(shù)不夠除除數(shù)時(shí),要在這一位上商"0"占位。舉手回答：商中間有0的除法計(jì)算步驟？2208201208804221621120161608商末尾有0的除法556505130150015①除法豎式計(jì)算時(shí)，0除以任何數(shù)都得0；②剩下的數(shù)比除數(shù)小,只需在商的個(gè)位寫“0”占位,被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)落下來作為余數(shù)。24582350舉手回答：商末尾有0的除法計(jì)算步驟？609369092034162401620816算一算。435540503587504334024168201823算一算。除到被除數(shù)的十位正好除盡,被除數(shù)個(gè)位上是0,就不需要繼續(xù)往下除,只需在商的個(gè)位寫0就可以。奧運(yùn)會(huì)火炬7天傳遞了840千米。平均每天傳遞多少千米？840÷7=120（千米）答：平均每天傳遞120千米。8407710141204計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算。有余數(shù)的除法用商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)來驗(yàn)算。403÷3=134……1627÷5=125……24033310139134121驗(yàn)算：134×3402＋140362755122710125252驗(yàn)算：125×5625＋2627計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算。有余數(shù)的除法用商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)驗(yàn)算。560÷2=280842÷2=4215602416016280驗(yàn)算：280×25608422842442120驗(yàn)算：421×2842算一算。80448404201205520505413263362241082遇到被除數(shù)中間哪一位上的數(shù)是0且前一位沒有余數(shù)時(shí),這一位上的商就是0。某車次的火車票每張206元，兒童票半價(jià)，每張多少錢？本題要求的是206的一半是多少，用除法計(jì)算。206÷2=103（元）答：每張103元。20622606103除到被除數(shù)的十位不夠商“1”,要商“0”占位,余下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。某地今年一共安裝了816個(gè)人工鳥巢，是去年的4倍，去年安裝了多少個(gè)人工鳥巢？816÷4=204（個(gè)）答：去年安裝了204個(gè)人工鳥巢。8164810162046張伯伯家今年收了8車桃，共重960千克。平均每車桃重多少千克？960÷8=120（千克）答：平均每車桃重120千克。9608812160016一道除法算式中，商和余數(shù)都是3，除數(shù)正好是余數(shù)的3倍，被除數(shù)是（）。除數(shù)是余數(shù)的3倍除數(shù)：3×3＝9商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)3×9＋3＝3030在里填上合適的數(shù)。根據(jù)被除數(shù)百位下方給出的數(shù)6,可以判斷出商百位上的數(shù)是1,百位上的7減6得1。11根據(jù)十位下方給出的數(shù)8和1進(jìn)行判斷十位數(shù)字,想什么數(shù)減8差是1,那就是9。9931根據(jù)余數(shù)為0,可以推知商個(gè)位上的數(shù)應(yīng)該是3。31822242562用商十位上的數(shù)6和除數(shù)4相乘的積加上2,得出被除數(shù)百位上和十位上的數(shù)分別是2和6。然后根據(jù)余數(shù)2,可推算出被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)是2,商個(gè)位上的數(shù)是5,4乘5得20,22減20,正好等于2。在里填上合適的數(shù)。這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？一位數(shù)除多位數(shù)的筆算方法3.除到哪一位不夠商1，就商0占位。2.哪一位除后有余數(shù)，就把余數(shù)與被除數(shù)的下一位合起來繼續(xù)除。1.從最高位除起，商寫在對(duì)應(yīng)數(shù)位上。4.可以用乘法進(jìn)行驗(yàn)算。余數(shù)一定要比除數(shù)小。0除以任何不是0的數(shù)，都得0。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家整理和復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法除數(shù)是一位數(shù)的除法口算除法筆算除法一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)一位數(shù)整除幾十幾一位數(shù)除兩、三位數(shù)除法的驗(yàn)算商中間或末尾有0的除法除法的估算先用0前面的數(shù)除以一位數(shù)，得到結(jié)果后，再在后面添0，被除數(shù)有幾個(gè)0就添幾個(gè)0。1.一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)900÷3＝9÷3＝3300把被除數(shù)看成是整十?dāng)?shù)和幾個(gè)一分別除以一位數(shù)，最后把兩次除得的商相加。2.一位數(shù)整除幾十幾99÷3＝90÷3＝30339÷3