幼兒園大班美術(shù)課《有趣的報(bào)紙貼畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?有趣的報(bào)紙貼畫(huà)?含反思大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?有趣的報(bào)紙貼畫(huà)?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒訓(xùn)練手部肌肉的靈活協(xié)調(diào)性，通過(guò)大膽的撕貼報(bào)紙，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)美的感受，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課?有趣的報(bào)紙貼畫(huà)?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)讓幼兒大膽的撕貼報(bào)紙，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2、訓(xùn)練幼兒手部肌肉的靈活協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)美的感受。4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、舊報(bào)紙有手一份,固體膠、記號(hào)筆人手一支。2、課件，范畫(huà)1份。3、輕音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：手指游戲找朋友出示圖片小羊，你們看，誰(shuí)來(lái)了二、出示森林背景圖，讓幼兒觀察。小羊來(lái)到了哪里你們猜一猜，他會(huì)找到朋友嗎他會(huì)找到哪些朋友你有什么方法幫他找到朋友三、欣賞范畫(huà)并講解方法。在小朋友的幫助中，有小動(dòng)物出現(xiàn)了。你們看看誰(shuí)來(lái)了出示范畫(huà)：小豬，引導(dǎo)幼兒觀察。1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這只小豬跟我們平時(shí)的有什么不同2、欣賞操作過(guò)程?！怖蠋熓孪扰暮昧艘曨l〕3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，操作步驟。講解方法：先選擇自己喜歡的動(dòng)物，再用報(bào)紙按形狀撕下來(lái)，拼貼好后，用記號(hào)筆畫(huà)出來(lái)。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。小朋友們，大家想不想自己動(dòng)手來(lái)試一下呢提醒：要記住步驟。幼兒操作，教師做巡回指導(dǎo)〔放輕音樂(lè)〕五、作品展示讓幼兒相互介紹自己繪制的小動(dòng)物。師：我們小朋友今天表現(xiàn)的真棒，能用報(bào)紙表現(xiàn)出各種各樣的小動(dòng)物，我們一起來(lái)表?yè)P(yáng)一下自己吧！六、結(jié)束局部。小羊拉拉看到這么多的朋友非常快樂(lè)，請(qǐng)大家到森林里來(lái)玩，請(qǐng)你們把自己制作的動(dòng)物貼在上面〔把自己完成的小動(dòng)物貼到森林背景圖中〕，這樣森林里就更熱鬧了。反思：在本活動(dòng)中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂(lè)中積極參與、主動(dòng)探索,并樂(lè)意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、想象力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和與人合作的能力都得到了一定程度的開(kāi)展。小百科：報(bào)紙是以刊載新聞和時(shí)事評(píng)論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物。是群眾傳播的重要載體，具有反映和引導(dǎo)社會(huì)輿論的功能。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?有趣的報(bào)紙貼畫(huà)?含反思

大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?有趣的報(bào)紙貼畫(huà)?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒訓(xùn)練手部肌肉的靈活協(xié)調(diào)性，通過(guò)大膽的撕貼報(bào)紙，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)美的感受，快來(lái)看看幼兒園