新教材2024版高中語文古詩詞誦讀課件部編版必修上冊

古詩詞誦讀靜女《詩經(jīng)·邶風(fēng)》靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽?！驹姼璐笠狻繈轨o的女子多漂亮，在城角僻靜的地方等我。但她卻隱藏了起來不出現(xiàn)，急得我抓撓頭發(fā)徘徊不進(jìn)。嫻靜的女子多么美好，贈送給我一根紅色的茅草。這根紅色的茅草顏色亮麗，我喜愛它的漂亮。從遠(yuǎn)郊?xì)w來贈送我初生的茅草，(那茅草)確實美好而且與眾不同。并非你這荑草美，而是因為這是美人贈送給我的。【創(chuàng)作背景】《邶風(fēng)·靜女》是一首愛情詩?，F(xiàn)代學(xué)者一般都認(rèn)為此詩寫的是男女青年的幽期密約。這首寫青年男女幽會的詩歌，表現(xiàn)了男子對戀人溫柔嫻靜的稱贊以及對她的深深情意，體現(xiàn)出年輕男女之間純潔愛情的美好?！咀髌焚p析】這是一首古老的愛情詩。開篇先以男子之口，引出一位嫻靜而美麗的女子。接著敘述她原本與男子約定相會，卻“愛而不見”，令男子獨自徘徊，這樣的逆轉(zhuǎn)，表現(xiàn)了愛情萌發(fā)時的甜蜜和歡樂。接下來說靜女贈送的彤管很美麗、討人喜愛，后面又退一步說并非彤管好，而是因為它是美人贈送的。如此反復(fù)借彤管“表白”，其實都是抒發(fā)對靜女的愛，真實且有情趣。涉江采芙蓉《古詩十九首》涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老?！驹姼璐笠狻慷山ゲ烧苫?，長著蘭草的沼澤地里生長著許多芬芳的香草。采來美麗的荷花想送給誰？自己思念的人兒，正遠(yuǎn)在天涯。回過頭去望故鄉(xiāng)，路途漫漫無盡。感情深厚的人分居兩地，只能在憂傷中度過晚年，直至去世?！緞?chuàng)作背景】東漢中后期，游學(xué)成為士人躋身朝堂、謀求功名的重要資本，于是千千萬萬的學(xué)子離鄉(xiāng)游學(xué)求宦。但是對于如此眾多的士人而言，官僚機(jī)構(gòu)的容納能力實在太有限了，這必然形成一種得機(jī)幸進(jìn)者少、失意向隅者多的局面，于是一個坎坷失意的文人群體便產(chǎn)生了，這就是《古詩十九首》中的“游子”和“蕩子”。這些宦途失意的游學(xué)的士子在宦途無望、朋友道絕的孤單失意中，自然會苦苦地懷念故鄉(xiāng)和親人。此詩即是《古詩十九首》中描寫懷鄉(xiāng)思親的代表作。【作品賞析】起首一、二句敘述平緩，營造了一種優(yōu)美的意境，令人產(chǎn)生無窮的遐思。“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等詞，讓人頓感抒情主人公形象的雅潔和感情的純潔、美好。三、四兩句自問自答，語氣較為緩和，“遠(yuǎn)道”一詞已為下文的情緒轉(zhuǎn)折透露出一些消息。五、六兩句詩承上句“遠(yuǎn)道”而來，將“遠(yuǎn)道”的意思說盡?！斑€顧”一詞動作性和畫面感很強(qiáng)，讀者似乎看到主人公孤單、憂愁、悵惘地立在船頭，回頭望著故鄉(xiāng)的方向，但看到的是不敢去仔細(xì)計算的漫長道路?！奥坪啤币辉~，讀起來給人以路途綿延無盡的感覺。至此，抒情主人公痛苦到極點。結(jié)尾兩句從眼前想到此后的生涯，主人公產(chǎn)生了更深的擔(dān)憂：如果兩個相愛的人此生不能相聚相守，那就只能“憂傷以終老”了。黯然的情緒令人銷魂！虞美人李煜春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！驹姼璐笠狻看禾斓幕ê颓镆沟脑率裁磿r候才能完結(jié)？多少往事都難以忘卻。(軟禁我的)小樓昨夜又吹進(jìn)東風(fēng)，不忍回望那(依舊)被明月照耀的故國山河。(南唐宮殿)雕飾華美的欄桿與用玉石砌成的臺階應(yīng)該還在，只是宮女的容顏再沒有原來的紅潤。若要問我(到底)有多少愁怨，正像一江(綿綿不絕的)春水滾滾向東奔流。【創(chuàng)作背景】此詞與《浪淘沙·簾外雨潺潺》均作于李煜被毒死之前，即北宋太宗太平興國三年(978)，這時李煜歸宋已近三年。宋太祖開寶八年(975)，宋軍攻破南唐都城金陵，李煜奉表投降，南唐滅亡。據(jù)《默記》載，李煜入宋后，宋太宗曾派徐鉉探視李煜，“后主相持大哭、坐默不言”，太宗聞之不悅。太平興國三年(978)，李煜作《虞美人》追思往事、懷念故國，并命南唐故妓詠唱，宋太宗聽后大怒，遂鴆殺李煜?！咀髌焚p析】此詞是一曲生命的哀歌，作者通過對自然永恒與人生無常的尖銳矛盾的對比，抒發(fā)了亡國后頓感生命落空的悲哀。全詞語言明凈、凝練、優(yōu)美、清新，以問起，以答結(jié)，由問天到自問，通過凄楚中不無激越的音調(diào)和曲折回旋、流走自如的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使作者濃重的愁思貫穿始終。全詞運用比喻、對比、設(shè)問等多種修辭手法，高度概括、淋漓盡致地表達(dá)了作者的真情實感。鵲橋仙秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。【詩歌大意】纖細(xì)的云編織出各種巧妙的圖案樣式；那些飛馳在天空的流星仿佛傳遞著他們(牛郎織女)的離愁別恨。(在這美好的夜晚)他們渡過這遼闊的銀河(相會)。秋風(fēng)玉露之夜，他們這一次相逢，就勝過了人間千遍萬遍的相逢。那兩人相會的情意，就像悠悠無聲的流水那樣溫柔纏綿，而重聚相守的美好時光竟然像夢幻一般倏然而逝，怎么忍心回望由鵲橋回去的路！兩情要是真的能夠天長地久，并不在于朝夕相守?！緞?chuàng)作背景】此詞寫于宋哲宗紹圣四年(1097)的七夕。紹圣三年(1096)春，秦觀從監(jiān)處州酒稅削秩編管郴州，長沙是必經(jīng)之路。當(dāng)時秦觀貶謫的路還要往南走下去，他與長沙歌女不得不灑淚而別。到了郴州以后，秦觀日夜思念他的戀人，于是寫了此詞?！咀髌焚p析】這首詞借鵲橋相會的傳說，