九年級化學(xué)（第十單元 酸和堿）實驗活動7 溶液酸堿性的檢驗（人教版 學(xué)習(xí)、上課課件）

第十單元酸和堿實驗活動7溶液酸堿性的檢驗感悟新知點實驗11.自制酸堿指示劑溶液酸堿性的檢驗知1－講植物花瓣或果實在研缽中搗爛加入酒精浸泡濾出汁液感悟新知2.選擇實驗室或生活中的幾種溶液，進行實驗(1)分別用酚酞溶液和石蕊溶液檢驗溶液的酸堿性；(2)用pH試紙測定溶液的酸堿度；知1－講感悟新知實驗提示：1.檢驗物質(zhì)的酸堿性：可以用酸堿指示劑，也可以用pH試紙，測定物質(zhì)酸堿度只能用pH試紙或pH計等。2.測定pH時：pH試紙使用前要保持干燥；蘸取溶液的玻璃棒要潔凈、干燥；不應(yīng)直接將pH試紙浸入溶液中來測定，這樣會使被測液受到污染。3.常用的pH試紙測出的pH為整數(shù)。知1－講感悟新知(3)試驗自制的指示劑在溶液中顏色的變化如表所示。知1－講選擇的溶液加入石蕊溶液后的顏色變化加入酚酞溶液后的顏色變化溶液的酸堿性pH加入自制指示劑(紫甘藍汁)后的顏色變化白醋紫色變紅色無色酸性pH<7紫色變紅色石灰水紫色變藍色無色變紅色堿性pH>7紫色變綠色食鹽水紫色無色中性pH=7紫色感悟新知3.測定土壤的酸堿度知1－講取少量土壤樣品樣品與蒸餾水按1∶5的質(zhì)量比混合攪拌后靜置用pH試紙測液體的酸堿度知1－練感悟新知[中考·福建，核心素養(yǎng)·科學(xué)探究與實踐]為完成“自制酸堿指示劑”實踐性作業(yè)，學(xué)習(xí)小組開展如下活動。【查閱資料】某品種菊花的色素提取液具有如下特性：例1考向自制酸堿指示劑及其應(yīng)用色素提取液變色情況滴入酸中滴入水中滴入堿中紫色紅色紫色黃色知1－練感悟新知【動手操作】取該品種菊花的新鮮花瓣放入研缽中搗爛，移入容器中，加入乙醇，攪拌后浸泡約10min，再加入等體積蒸餾水混合并過濾，得到的色素提取液即為自制酸堿指示劑。(1)“攪拌”的作用是_______________。促進色素溶解知1－練感悟新知(2)若在實驗室開展過濾操作，下列玻璃儀器(如圖1所示)無需用到的是________(填字母)。(3)為驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果，可選擇生活中常見的兩種物質(zhì)是_______________________、_______________________。D白醋(或其他合理答案)肥皂水(或其他合理答案)知1－練感悟新知【實踐應(yīng)用】(4)用自制酸堿指示劑檢驗二氧化碳溶于水所得溶液的酸堿性。①用圖2所示裝置制備二氧化碳。a.反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。b.應(yīng)選擇的試劑是_______

(填“濃鹽酸”或“稀鹽酸”)。CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑稀鹽酸知1－練感悟新知c.將塊狀石灰石放入試管的操作是________________________________________________________________。②將二氧化碳通入水中一段時間，向所得溶液中滴入自制酸堿指示劑，溶液變_____色。紅先把試管橫放，用鑷子夾取石灰石放在試管口后，再慢慢豎立試管感悟新知解題秘方：運用酸堿指示劑遇酸堿的顏色變化來解題。解：(1)乙醇可以溶解新鮮花瓣中的色素，所以攪拌的作用是促進色素溶解。(2)過濾操作不需要長頸漏斗。(3)驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果，需要