遼寧省丹東市寬甸縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題（含答案）

—2024學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試卷考試時間：150分鐘試題滿分：120分（※選擇題請用2B鉛筆涂在答題卡相應(yīng)位置，主觀題請用0.5mm黑色簽字筆寫在答題卡相應(yīng)位置。）一、積累與運用（17分）1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是。（）（2分）A．契合（qì） 吟唱（yín） 稱職（chèng） 奈人尋味（nài）B．即使（jì） 桂冠（guān） 瀕臨（bīn） 前撲后繼（pū）C．頃刻（qǐng） 興味（xìng） 畸形（jī） 以身作則（zé）D．教誨（huǐ） 彌漫（mí） 繚亮（liáo） 氣沖斗牛（dǒu）2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?。（）?分）航天員能順利出艙完成各項任務(wù)，必須依靠航天服的保護。航天服______要求安全系數(shù)高，還需要很好的靈活度，關(guān)節(jié)部位是航天服設(shè)計的一大______。在設(shè)計新一代“飛天”航天服時，我國航天工程師從小龍蝦既堅硬又靈活的蝦尾結(jié)構(gòu)中，獲得了______的靈感。他們在航天服關(guān)節(jié)處，設(shè)計了______蝦尾鱗片的層疊結(jié)構(gòu)，使關(guān)節(jié)活動自如。A．盡管難點意想不到相似 B．不但難題出乎意料類似C．盡管難題出乎意料相似 D．不但難點意想不到類似3．下列各項中分析正確的一項是。（）（2分）①靜，是一顆平常心，是一種氣度，是一種境界。②守靜，就是要做一個身置閑處，內(nèi)心安靜的人。③周國平的散文集中有這么一句話：“人生最好的境界是豐富的安靜?！雹馨察o，是為了擺脫外界虛名浮利的誘惑。⑤豐富，是因為擁有了內(nèi)在精神世界的寶藏。⑥一顆冷靜的心不僅可跳出世俗的羨慕，還可擁有閑散的志趣。A．“平?！笔切稳菰~，“安靜”是動詞，“虛名浮利”和“跳出羨慕”都是并列短語。B．“人生最好的境界是豐富的安靜?！边@個句子中，“豐富的”做定語。C．“一顆冷靜的心不僅可跳出世俗的羨慕，還可擁有閑散的志趣。”是并列關(guān)系的復(fù)句。D．將選文各句組成語意連貫的一句話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽堍菀Q位置。4．文學(xué)、文化常識與名著閱讀（5分）①下列各項中表述正確的一項是（）（2分）A．施耐庵是元末明初的小說家，他的代表作《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇文言小說。B．明清科舉制度規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試（省一級考試），秀才或監(jiān)生應(yīng)考，考中的叫進士，前三名分別叫狀元、榜眼、探花。C．歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，北宋文學(xué)家，是“唐宋八大家”之一。D．宋代豪放派詞人的代表是“蘇辛”，其中的“辛”指辛棄疾，字少游，號稼軒，代表作《丑奴兒·書博山道中壁》。②名著閱讀（3分）為了激發(fā)同學(xué)們閱讀《水滸傳》的熱情，班委會發(fā)起了“評選水泊梁山真英雄”的活動，你推選的真英雄是誰？請結(jié)合具體情節(jié)說說推薦理由。5．古詩文默寫（每空1分，共計6分）①__________________，在乎山水之間也。②大雪三日，__________________。③__________________，直掛云帆濟滄海。④__________________，月有陰晴圓缺。⑤劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“__________________，__________________”展現(xiàn)了天地間生生不息的活力，也表現(xiàn)了作者的樂觀精神。二、古詩文閱讀（17分）（一）閱讀下面兩首古詩，完成第6題。（3分）[甲]無題李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。[乙]寓意晏殊油壁香車不再逢，峽云無跡任西東。梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。幾日寂寥傷酒后，一番蕭索禁煙中。魚書欲寄何由達，水遠山長處處同。6．選出對上面兩首詩歌分析不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?分）A．甲詩是一首思戀之歌，寫盡離別之痛，相思之苦。首聯(lián)連用兩個“難”字，突出強調(diào)“別亦難”，然后寫春風(fēng)不再、百花凋零的景象，象征愛情的艱難。B．乙詩亦是一首描寫離別幽怨的經(jīng)典愛情詩。頷聯(lián)寓情于景，梨花、柳絮、如水的月光、輕柔的春風(fēng)，唯美至極，雖寫得雍容典雅，卻隱藏著淡淡的憂傷和無奈。C．甲詩從“曉鏡”青春易老的自憐到憂對方“夜吟”時的寒氣襲人，道盡了相思的悲苦與無奈。乙詩中的“傷酒”二字則把詩人頹唐、沮喪的形象描寫得如在眼前。D．從感情基調(diào)來看，甲詩輕松樂觀，乙詩沉痛哀怨。甲詩中的“無多路”“為探看”可見現(xiàn)實生活中兩人距離并不遙遠，且隨時可書信往來，讓人心生慰藉。而乙詩尾聯(lián)寫想給遠去的心上人寄信傾訴衷腸，可現(xiàn)實嚴酷，愿望根本無法實現(xiàn)。（二）閱讀下面兩篇短文，完成7—10題。（14分）【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？……嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日?！疽摇孔怨攀ト?、賢士皆非有求于聞、用也。閔①其時之不平、人之不乂②，得其道，不敢獨善其身，而必以兼濟天下也，孜孜矻矻③，死而后已。故禹過家門不入，孔席不暇暖，而墨突④不得黔⑤。彼二圣一賢⑥者，豈不知自安佚⑦之為樂哉？誠畏天命而悲人窮也。夫天授人以賢圣才能，豈使自有余而已？誠欲以補其不足者也。耳目之于身也，耳司聞而目司見。聽其是非，視其險易，然后身得安焉。圣賢者，時人之耳目也；時人者，圣賢之身也。陽子⑧若果賢則固畏天命而聞人窮也惡得以自暇逸乎哉？（節(jié)選自韓愈《爭臣論》⑨，有改動。）【注釋】①閔：同“憫”，憂慮。②乂（yì）：治理。③孜孜（zī）矻矻（kū）：勤謹不已的樣子。④突：煙囪。⑤黔：黑。⑥二圣：指夏禹和孔子。一賢：指墨翟。⑦佚：安樂，安逸。⑧陽子：即陽城，任諫官五年。⑨《爭臣論》：爭，讀zhèng，后作“諍”。爭臣，是指向君主直言進諫的大臣。韓愈寫此文對陽子進行諷喻。7．下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是。（）（3分）A．多會于此 耳目之于身也B．古仁人之心 時人之耳目也C．其必曰 不敢獨善其身D．不以物喜 授人以賢圣才能8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）①此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。（2分）②彼二圣一賢者，豈不知自安佚之為樂哉？（3分）9．用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）。（2分）陽子若果賢則固畏天命而聞人窮也惡得以自暇逸乎哉？10．根據(jù)選文內(nèi)容，回答下列問題。（每題2分，共4分）①【乙】文中說“自古圣人、賢士”“得其道，不敢獨善其身，而必以兼濟天下也”，【甲】文中哪兩句話闡述了同樣的思想？（用文中原句回答。）②【乙】文中韓愈為什么認為陽子不賢？（用自己的話回答。）三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面語段，完成11—13題。（8分）【材料一】 播客翻紅：我說什么你愛聽，交出你的耳朵播客是誕生于21世紀初的音頻媒介技術(shù)，現(xiàn)在主流討論下的中文播客，更指向于“基于個人化表達、輸出某類觀點”的網(wǎng)絡(luò)音頻內(nèi)容。截至2021年10月，中國大陸播客數(shù)量由2020年4月底的1萬個增長為21915個。在2021年6月發(fā)布的《中國語言生活狀況報告》中，播客入選2020年高頻詞語范圍。播客的再度流行不禁令人好奇，在快節(jié)奏的當(dāng)代社會，這些年輕人在關(guān)注和討論些什么？用長音頻形式來傳遞和分享觀點，魅力在何處？給表達欲尋找一個出口對互聯(lián)網(wǎng)“大廠”員工李挺而言，最初進入播客創(chuàng)作領(lǐng)域的契機可以歸結(jié)為7個字——“青年危機綜合征”。進入社會四五年，李挺感覺事情慢慢變得重復(fù)。長期寫市場報告文案，每句話后面打滿感嘆號，有一天突然靜下來想寫點什么東西時，李挺發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)寫不出來了，“想在表達欲徹底消失之前，趕緊找一個出口把所有的東西留下來?！辈タ捅愠蔀檫@個出口。在科技類播客《二維吾碼》主播王健飛看來，播客是一個強輸出的媒介，“它或許不用有特別嚴謹?shù)倪壿嫞枰鞑芏嗍虑橛凶约旱挠^點和看法，否則評價不了，也沒辦法錄播客?！敝袊茖W(xué)院心理研究所心理學(xué)博士王瑋認為，通過播客進行觀點分享和輸出，也是“被看見”的一種方式?！氨砻嫔峡词潜磉_欲被滿足，其實是滿足心底作為獨一無二個體的自我價值?！奔毝畹膬?nèi)容，大家為何愛聊愛聽？播客“賽道”十分寬廣，打開小宇宙APP，從烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)到蘇聯(lián)“白銀時代”，從默克爾的隱退到如何在社交APP上找對象……時下流行的熱點話題、艱深冷門的小眾知識轉(zhuǎn)換為聲音模式下的縱深討論，在沉悶的日常生活中挑動人們的思維風(fēng)暴，重塑互聯(lián)網(wǎng)時代的“精神烏托邦”。播客《壯游者》主播yang則偏好人文旅行目的地分享，yang每期邀請一位實地旅行的嘉賓對談分享。“我的節(jié)目不一定是如同專家授課一般100%的干貨，我更希望做有趣的‘領(lǐng)路人’，把聽眾領(lǐng)到窗口，推開那扇窗，更寬厚的東西還要等他們自己去探索?！薄澳贻p人對于深刻思想的對撞是有渴望的?！蓖醅|認為，在“速食”文化的環(huán)境中，大部分信息都流于表面，人們習(xí)慣了快速、高效的溝通模式，一件事分一二三點迅速說完，兩三個人聚焦于一個話題，進行一場態(tài)度正經(jīng)、認真的深入交流，這種場景格外稀缺，而播客提供了一個可以深入交流的環(huán)境。碎片化時間里，播客達成某種“神奇”的平衡與奪取“眼球注意力”的短視頻有所不同，播客捕捉到的更多是用戶的聽覺“碎片時間”：獨自開車、地鐵通勤、健身房訓(xùn)練、家務(wù)活，還有睡覺前半小時。在這些場景下，人們轉(zhuǎn)而思考一個新的問題：或許可以聽點什么有價值的東西？北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院副教授楊雅指出，相比于視覺，聽覺作為單一感官通道的媒介，對于注意力資源的占用度沒有那么高，能夠“多線操作”于各種各樣的場景，給予人們更多陪伴感和想象的空間。于是播客似乎達成了某種“神奇的平衡”。在金融行業(yè)工作的播客“資深玩家”展浩認為，聽播客并不是一個嚴肅的活動，盡管信息增量足夠大，但大家也不會特意抽出一段時間當(dāng)網(wǎng)課來聽，“只是想在不用眼睛的時候，獲得感情上的共鳴，加上一點兒理性思考或冷門知識”。【材料二】項目比例年齡1.3%在18歲以下86.4%在18—35歲之間11.3%在35歲以上地域41.7%在一線城市26.5%在新一線城市12.2%在二線城市學(xué)歷86.4%大學(xué)本科及以上學(xué)歷8.6%大學(xué)?？破渌?%收聽主要原因88.5%為滿足好奇心71.4%為對興趣愛好形成補充47.8%為學(xué)習(xí)有用的知識和技能婚姻53.2%為單身21.4%為戀愛中13.9%有小孩【材料三】中文播客在內(nèi)容制作上不夠?qū)I(yè)，《2020中文播客聽眾與消費調(diào)研》顯示，國內(nèi)用戶經(jīng)常收聽的節(jié)目類型中，絕大部分為“多人聊天/清談類”和“嘉賓作客專訪/訪談類”兩種，這并不完全是出于用戶的自由選擇，很大程度上是因為節(jié)目類型有限所致?；燎袚Q視頻的操作和算法匹配用戶喜好的方式很容易讓人上癮，但動輒幾十分鐘以上的播客節(jié)目卻讓人有些難以接受。而且播客內(nèi)容屬于線性邏輯，不適合跳躍播放，這也導(dǎo)致內(nèi)容難以被大規(guī)模二次轉(zhuǎn)發(fā)，在普遍追求信息短平快的速食內(nèi)容時代，播客目前不具備爆款基因。903班班會課上，班主任老師播放了一期中文播客節(jié)目，引發(fā)了同學(xué)的興趣。為此，班級將舉行以“播客”為話題的手抄報展示活動。同學(xué)們正搜集、整理材料，做好前期準備工作。請你參與，完成題目。11．對以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項是。（）（2分）A．在王健飛看來，播客需要主播對很多事情有自己的觀點和看法。B．王瑋認為，播客提供了一個可以供年輕人思想交流、碰撞的環(huán)境。C．楊雅教授指出，聽覺對注意力資源的占用度高，所以收聽播客需要安靜的環(huán)境。D．【材料三】中提到，播客節(jié)目類型較單一，用戶選擇度、自由度不高。12．請根據(jù)【材料二】，用文字的形式為中文播客核心聽眾畫像。（3分）13．有人認為播客前景光明，有人認為播客前景暗淡，你的看法是什么，請說說理由。（至少說出兩點理由，3分）（二）閱讀下面語段，完成14—18題。（18分）只收一個臺的收音機（1）我常常擦拭書櫥里的那臺老舊的、只能收一個臺的收音機，每當(dāng)這時我便會想起我仙逝的母親。我的母親是個沒有固定工作的小鎮(zhèn)婦女。她雖然一字不識，但她熱愛文化人，尊重文化人。父親去世后，母親就用她一生的辛勞供養(yǎng)我們讀書，其艱難竭蹶可想而知。（2）春夏季節(jié)，母親去鎮(zhèn)醬菜廠做豆制品，她推著磨磨豆子，走著轉(zhuǎn)著，為掙一塊錢每天都把自己累得精疲力竭的。在秋冬的日子里，母親去附近的一個農(nóng)場做摘棉工，因是多勞多得，為多劃一塊成熟的棉田，為多掙一分錢，她披星戴月，頂著寒風(fēng)，忍著凍疼，在茫茫棉田里埋頭收拾棉花。母親的手掌寬大粗糙，手背青筋暴突，唯有中指上戴著的頂針，才表明那是女人的手。（3）那年為響應(yīng)國家號召，我中學(xué)一畢業(yè)也被鎮(zhèn)政府敲鑼打鼓送到附近的生產(chǎn)大隊接受“貧下中農(nóng)再教育”。一時間家里只剩下母親和弟弟，雖然生活的負擔(dān)減輕了些許，但母親的日子依然數(shù)米而炊。（4）終于，中斷的高考制度恢復(fù)了。我開始復(fù)習(xí)功課，準備參加高考。但在經(jīng)歷了三年的知青生活后，中學(xué)的各門功課都已荒廢，尤其是英語單詞已基本還給了過去的老師。當(dāng)我看到其他知青紛紛購買收音機，跟著廣播中的英語講座復(fù)習(xí)單詞，我的心就像被小貓抓了一樣，心煩意亂，因為我沒有錢購買一臺收音機。（5）這天母親從鎮(zhèn)里來到我下放的地方，給我送來了肥皂、牙膏等日用品，恰讓她看見同宿舍的一個知青正趴在床上捧著收音機，一邊聽一邊嘴里發(fā)出唧唧哇哇的聲音，便問：“他在聽什么？”我低聲回答：“他在跟著收音機復(fù)習(xí)外語呢?！蹦赣H沉默良久，而后“哦”了一聲就走了。（6）不想就在第二天上午，母親又來到我們下放的小屋，喜悅著神秘著把我拉到屋外的一棵槐樹下說：“娃呀，媽也給你買了臺收音機?！闭f著，她從懷里掏出一個小包包遞到我面前。那小包包是用她的藍花頭巾緊緊裹著的。我疑惑著小心翼翼地打開還有著母親體溫的小包，一臺肥皂盒大小的袖珍收音機便呈現(xiàn)在我的眼前。這是一款“華山”牌收音機，藍色外殼，玲瓏精致，拿在手上好似拿著一塊藍寶石，那靜謐的光澤令人喜愛不已。我想這臺收音機一定價格不菲，怕要用40元錢（當(dāng)時城鎮(zhèn)職工一個月的工資）才能買得到。（7）我問：“媽，哪來的錢？”“耳環(huán)換的?！薄岸h(huán)？”像雷轟電掣，我呆如木樁一樣定在了原地。片刻，我的心便翻江倒海起來。母親的耳環(huán)可是她視若珍寶的愛物啊，因為那是外婆臨終時送給她的念想，平常她是不戴的，只有在逢年過節(jié)或是走親戚時才認真地戴上它。我擦了下濕潤的眼睛，迫不及待地打開收音機，調(diào)試來調(diào)試去，卻只能收到一個廣播電臺，其它臺根本收不到，更不要說收聽英語講座了。再打開后蓋我便傻了眼，那些電阻、電容、二極管等零件都是歪歪斜斜地插在電路板上，一看就知道這是一臺人工組裝的收音機。一股憤懣之情頓時涌上我的心頭，一臺組裝收音機竟然換走了母親的一對金耳環(huán)！（8）但是我努力克制著，輕聲問道：“媽，從哪換的？”“地攤上?！蔽冶鞠霌Q回耳環(huán)，一聽說是從地攤上交易的，心想是不可能了。母親見我沉吟不語就擔(dān)心起來，她指著那收音機問：“怎么了？它能幫你復(fù)習(xí)外國話嗎？”面對母親花白花白的頭發(fā)和那滿懷期望的眼睛，我把疼痛的淚水吞進肚子里，使勁點著頭說：“媽，能，它能！”（9）我暗下決心，決不辜負母親，讓她那濃烈厚重的愛，敦促我苦學(xué)不已，自強不息。當(dāng)我將紅色的“入學(xué)通知書”呈送給母親看時，母親流下了幸福的淚水，笑著說：“好，耳環(huán)沒有白費！”（10）參加工作后，我用平生第一筆積蓄為母親買了一對金耳環(huán)。那臺收音機，依然被我用母親的藍花頭巾包裹著，一直被我當(dāng)作人生的寶物放置在書櫥珍藏著。當(dāng)然，收音機只能收一個廣播臺的真相，我一直沒有告訴母親，直到她仙逝也沒有。（有改動）14．請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（4分）15．選文第（7）自然段畫線句子運用了插敘，有什么作用？（4分）母親的耳環(huán)可是她視若珍寶的愛物啊，因為那是外婆臨終時送給她的念想，平常她是不戴的，只有在逢年過節(jié)或是走親戚時才認真地戴上它。16．所謂“題好一半文”，請簡析作者為什么以“只收一個臺的收音機”為題。（4分）17．文章第（6）自然段畫線句子中加點詞的運用很有新意，請賞析其表達效果。（3分）喜悅著神秘著把我拉到屋外的一棵槐樹下說：“娃呀，媽也給你買了臺收音機?！闭f著，她從懷里掏出一個小包包遞到我面前。那小包包是用她的藍花頭巾緊緊裹著的。18．一臺承載著愛的收音機“敦促”作者“苦學(xué)不已，自強不息”，請用簡潔的語言說說你生活中記憶深刻的物品和對你的影響。（3分）（三）閱讀下面語段，完成19—22題。（10分）講好中國故事，文藝大有可為（1）中國文聯(lián)第十一次全國代表大會、中國作協(xié)第十次全國代表大會12月14日在北京開幕。習(xí)近平總書記在會上發(fā)表重要講話，給廣大文藝工作者提出5點希望，其中之一就是“用情用力講好中國故事，向世界展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象”。（2）以文化人，更能凝結(jié)心靈；以藝通心，更易溝通世界。古往今來，人們往往從一個國家的文學(xué)藝術(shù)中感受其氣質(zhì)形象，體悟其價值理念。楚辭漢賦、唐詩宋詞、明清小說、書法繪畫、音樂舞蹈等都植根于中國人的生產(chǎn)生活實踐，體現(xiàn)著獨特的中華風(fēng)韻，產(chǎn)生了強大的文化影響力和吸引力。唐詩深刻影響了東亞文學(xué)；中國畫啟發(fā)了法國洛可可風(fēng)格的形成；元代戲劇《趙氏孤兒》曾讓包括伏爾泰在內(nèi)的歐洲文學(xué)家們大為驚嘆，他們多次進行改編，使18世紀的歐洲觀眾在舞臺上看到了中國故事……（3）我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民，百年奮斗、砥礪前行，開辟了中國特色社會主義道路，創(chuàng)造了經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定兩大奇跡，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，使國際社會更加希望解碼中國的發(fā)展道路和成功秘訣，了解中國人民的生活變遷和心靈世界?？梢哉f，新時代為文藝繁榮發(fā)展、面向世界提供了前所未有的廣闊舞臺，講好中國故事，文藝大有可為。（4）用文藝講中國故事，應(yīng)打開全球視野。中國人民歷來具有深厚的天下情懷，當(dāng)代中國文藝要把目光投向世界、投向人類。各國人民的處境和命運千差萬別，但對美好生活的不懈追求、為改變命運的不屈奮斗是一致的，也是最容易引起共鳴的。人類生活在同一個地球村，面對許多共同的問題，有著許多共同的價值追求，對人類共同問題的文學(xué)呈現(xiàn)、對人類共同價值的藝術(shù)表達，體現(xiàn)了中國當(dāng)代文藝的胸懷與抱負。為什么講述中國脫貧故事的電視劇《山海情》在非洲、東盟等地的多國電視臺熱播？就是因為中國堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，使7億多貧困人口成功脫貧，這在任何時代任何國家，都是偉大的，也是感人的，必然帶給正與貧困斗爭的人們以鼓舞和啟發(fā)。廣大文藝工作者要創(chuàng)作更多彰顯中國審美旨趣、傳播當(dāng)代中國價值觀念、反映全人類共同價值追求的優(yōu)秀作品。（5）用文藝講中國故事，須立足中國大地。一切文學(xué)藝術(shù)都來源于生活。當(dāng)代中國的發(fā)展進步，為文藝創(chuàng)作提供了最豐富的題材庫，從中擇取最能代表中國變革和中國精神的題材進行藝術(shù)表現(xiàn)，必能創(chuàng)造出深入人心的精品佳作。講述抗美援朝戰(zhàn)爭的電影《長津湖》，刷新了30多項中國影史紀錄，在海外上映時，有觀眾評價說，該片傳達出來的精神是保家衛(wèi)國，為了和平而努力，這值得全人類尊重。新冠肺炎疫情在全球肆虐，中國防控成效舉世矚目，表現(xiàn)中國戰(zhàn)疫故事的《武漢24小時》《中華醫(yī)藥抗擊疫情》《方艙》等紀錄片，迅速被俄羅斯、英國、意大利、塞爾維亞等國家的主流電視平臺翻譯成本國語言陸續(xù)播出。這些作品的成功啟人深思。當(dāng)代中國，江山壯麗，人民豪邁，前程遠大。廣大文藝工作者要以更深邃的視野、更博大的胸懷、更自信的態(tài)度，展現(xiàn)新時代的偉大變革和精神面貌。（6）用文藝講中國故事，__________________。文藝的民族特性體現(xiàn)了一個民族的文化辨識度?！读鹤！返男?、昆曲的唱腔、京劇的臉譜、書畫的筆法……直觀展示出中國文藝的民族形式與樣式，而蘊藏其中的，更有無比厚重的中華文化傳統(tǒng)?！懊裎┌畋尽薄疤煜聻楣薄昂投煌薄把员匦牛斜毓薄俺鋈胂嘤?，守望相助”等思想和理念，直至今天依然深植于中國人內(nèi)心，不僅潛移默化地影響著中國人的思想方式和行為方式，也通過豐富多彩的文學(xué)藝術(shù)作品感染著其他國家和地區(qū)的人民。近年來，中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)向海外輸出網(wǎng)文作品上萬部，網(wǎng)站訂閱和閱讀APP用戶逾1億，深受人們喜愛，其中一個重要原因就在于，海外受眾從這些作品中感受到中華文化的獨特魅力。博大精深的中華文化是文藝創(chuàng)新的寶藏，廣大文藝工作者要從中汲取養(yǎng)分，推動創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，為中華文化鑄就新的輝煌。（7）承百代之流，會當(dāng)今之變。展望未來，中國文藝必將以充滿自信的中國氣派、中國風(fēng)范，塑造出更多為世界所認同的中華文化形象，展示一個生動立體的中國，為推動構(gòu)建人類命運共同體再譜華章。19．本文的中心論點是什么？（2分）20．文章第（5）段畫線部分主要運用了什么論證方法？有何作用？（4分）21．在文章第（6）段橫線處填寫一個句子，形成一個分論點。（2分）22．根據(jù)本文的內(nèi)容，說說觀眾喜歡什么樣的文藝作品。（2分）四、寫作（50分）23．請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。遠與近顧城你，一會兒看我，一會兒看云。我覺得，你看我時很遠，你看云時很近。星際之間有距離，人與物之間有距離，人與人之間有距離。距離可以無限遠，也可以無限近。距離太遠，會讓人產(chǎn)生思慕與渴望；距離太近，又會產(chǎn)生碰撞與矛盾。距離產(chǎn)生美，距離也產(chǎn)生阻隔。①以上材料引發(fā)你什么樣的思考，請自選角度寫一篇文章，題目自擬。生活中，總有一些瞬間，讓你深深感動；總有一些記憶，值得你品味珍藏；總有一些鼓勵，讓你倍感溫暖；總有一些美景，讓你流連忘返；總有一些成功，讓你欣喜若狂……②請將“這些讓我_________”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。九年級參考答案一、積累與運用（17分）1．C（2分） 2．D（2分） 3．B（2分）4．①C（2分）②示例：我推選的英雄是魯智深，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西，除暴安良；他倒拔垂楊柳，勇武過人；他大鬧野豬林，重情重義。他是我心中的真英雄。（3分）5．古詩文默寫（6分，每空1分）①醉翁之意不在酒 ②湖中人鳥聲俱絕 ③長風(fēng)破浪會有時④人有悲歡離合 ⑤沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）6．D（3分）（二）（14分）7．B（3分）8．①這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。（2分）②這兩位圣人、一位賢士，難道不知道安逸是快樂的事嗎？（3分）9．陽子若果賢/則固畏天命而聞人窮也/惡得以自暇逸乎哉？（2分）10．①先天下之憂而憂，