幼兒園中班教案《種蠶豆》含反思

1幼兒園中班教案《種蠶豆》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、生疏常見的種子，比較其異同。觀看力及疼惜植物的感情。3、會(huì)正確使用一些簡潔的種植工具：鏟子、水壺等。4、培育幼兒觀看力量及動(dòng)手操作力量?；顒?dòng)預(yù)備：1、收集幾種種子，在自然角做發(fā)芽試驗(yàn)。2、一些簡潔的種植工具。過程和種植的季節(jié)?；顒?dòng)過程：1、生疏各類種子把一樣的豆豆放在一個(gè)碗中?！啊灿變簞?dòng)手操作〕“你分出了幾種蠶豆、黃豆、紅豆的樣子是什么樣的？有哪些地方是一樣的、哪些地方是不一樣的？“教師小結(jié)：它們都是豆，外表很光滑，圓圓的、捏上去硬硬吃起來的味道也不一樣?！?、了解蠶豆的生長過程，知道秋天是播種蠶豆的好季節(jié)。讓幼兒觀看?！皠倓傂∨笥芽戳藞D片，了解了種子生長的過程，現(xiàn)在請(qǐng)你和好朋友一起爭論：種子生長需要什么？什么季節(jié)是播種的好季節(jié)？教師小結(jié)：植物生長需要水、陽光、空氣、土壤。在種植時(shí)春天是播種的好季節(jié)?！啊皩?duì)了，現(xiàn)在正是春天，是播種的好季節(jié)，我們一起去種種子，好不好？“3、學(xué)習(xí)選種。爭論：是不是全部的蠶豆都可以當(dāng)種子？為什么？特別小的、殼的顏色枯黃的，都不能當(dāng)種子?！啊罢?qǐng)小朋把顆粒飽滿的蠶豆選出來?！?？〔請(qǐng)幼兒依據(jù)已有閱歷表達(dá)〕3：：55、學(xué)習(xí)治理蠶豆的技能，疼惜蠶豆。？〔適量的澆水、施肥、還要除草〕種植園種蠶豆吧?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)的成功之處在于：動(dòng)中培育幼兒良好習(xí)慣的實(shí)踐爭論》課題爭論中，我們提倡運(yùn)用生活中的資源引導(dǎo)幼兒通過親身的觀看、參與，培育樂探究、勤表達(dá)等良好的習(xí)慣，在本次活動(dòng)中得到了充分的表達(dá)?；顒?dòng)中，教師引導(dǎo)孩子觀看、表達(dá)蠶豆的外形，并且啟發(fā)他們大膽猜測，最終通過種植積存相關(guān)的閱歷。2、設(shè)計(jì)構(gòu)思奇異：活動(dòng)中教師引導(dǎo)幼兒用自己看的懂的方式進(jìn)展猜測記錄，然后充分運(yùn)用幼兒自己的記錄，引導(dǎo)幼兒有序排隊(duì)種植，最終再次運(yùn)用這張記錄進(jìn)展區(qū)分，以幫助幼兒最終總結(jié)然這樣的活動(dòng)看似很尋常，但是它是真實(shí)有效的，符合幼兒的學(xué)正能幫助幼兒建構(gòu)、積存閱歷的活動(dòng)才是真實(shí)有效的。小百科：蠶豆的起源和分布一般認(rèn)為蠶豆起源于亞洲