2023年工作述職報(bào)告模板集合6篇

2023年工作述職報(bào)告模板集合6篇工作述職報(bào)告篇1

一、思想政治

自參與工作以來(lái)，就認(rèn)定教書(shū)育人是我終身的責(zé)任！所以時(shí)刻不忘堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，主動(dòng)響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)黨在新時(shí)期的教化方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)教化法規(guī)，做到依法治教。平常能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟。以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待本職工作，教書(shū)育人，誨人不倦。嚴(yán)于律己，誠(chéng)懇守信，關(guān)切和愛(ài)惜學(xué)生，做到學(xué)高為師，身正為范。

二、師德修養(yǎng)

“深愛(ài)老師職業(yè)，方可傾心教壇；只有深化教壇，方可成就學(xué)生；只有深愛(ài)學(xué)生，方可滲透育人微小的愛(ài)心?！蔽視r(shí)刻都這樣告誡自己。從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)受學(xué)生敬重與愛(ài)戴的老師。遵守校紀(jì)，堅(jiān)持出全勤，不曠課，做到有事請(qǐng)假，無(wú)事不請(qǐng)假，勤勤懇懇，認(rèn)仔細(xì)真。工

作中聽(tīng)從支配，埋頭苦干，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展放在首位，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，不遺余力做好自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿足。體現(xiàn)了良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和優(yōu)良的師德師風(fēng)。

三、教化教學(xué)

1、教學(xué)實(shí)力

在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，細(xì)心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，常常虛心向別人請(qǐng)教，潛心探討教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂學(xué)問(wèn)，我特別注意依據(jù)教學(xué)內(nèi)容找尋最佳教學(xué)方法，學(xué)校組織的賽教評(píng)比活動(dòng)每次都主動(dòng)參與。

其次，注意對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本學(xué)問(wèn)的落實(shí)，我既能注意尖子學(xué)生的培育，又能面對(duì)全體，從不卑視后進(jìn)學(xué)生，上課、自習(xí)注意效率的提高，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，特殊是用心聽(tīng)講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)耐性細(xì)致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的緣由，所以始終都能得到學(xué)生的好評(píng)。

教學(xué)實(shí)力的提高始終是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，常常性的聽(tīng)課，學(xué)有閱歷的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。

2、教化實(shí)力

首先是常規(guī)管理工作主動(dòng)，擔(dān)當(dāng)班主任期間，牢牢樹(shù)立“班主任工作無(wú)小事，事事都育人”的觀念，對(duì)學(xué)生不放棄任何一個(gè)教化的細(xì)微環(huán)節(jié)和機(jī)會(huì)，包括：到校、晨會(huì)、自習(xí)、晚休、衛(wèi)生、就餐、儀容儀表，各個(gè)方面都作為一個(gè)教化的機(jī)會(huì)，全面留意學(xué)生習(xí)慣的培育，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢私游?，由于狠抓常?guī)管理，所帶班級(jí)都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果每次都處于年級(jí)前列。

仔細(xì)把握重大活動(dòng)的機(jī)會(huì)，做到活動(dòng)中培育學(xué)生、教化學(xué)生，使學(xué)生在活動(dòng)中得到熬煉，受到教化，比如每年的體操表演可以培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)拼搏精神和集體主義意識(shí)，同時(shí)也可以培育很多學(xué)生的組織和策劃實(shí)力，通過(guò)活動(dòng)也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、工作成果

功夫不負(fù)有心人，成果與付出是成正比的。一路汗水，一路歌?。?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，加上自己的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特殊是任現(xiàn)職以來(lái)，20xx—20xx學(xué)年度連續(xù)三年擔(dān)當(dāng)班主任，同時(shí)帶兩個(gè)或三個(gè)班的課，還兼職多媒體教室管理員和儀館員，所教班級(jí)成果在期末學(xué)校評(píng)比中名列前茅，所帶班級(jí)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”，本人被評(píng)為“模范班主任”兩次，先進(jìn)老師一次，教化教學(xué)一等獎(jiǎng)多次；

幾年來(lái)的主要成果和榮譽(yù)

在教學(xué)生涯中，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長(zhǎng)期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還常常利用節(jié)假日的時(shí)間參與各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱忱參與了中小學(xué)接著教化的學(xué)習(xí)；20xx年暑期參與了學(xué)科骨干老師英特爾將來(lái)教化培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。為了適應(yīng)新時(shí)期老師業(yè)務(wù)實(shí)力發(fā)展的須要，長(zhǎng)期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)學(xué)問(wèn)并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作教學(xué)課件，服務(wù)于教學(xué)，并在計(jì)算機(jī)模塊考試中取得了四個(gè)模塊的優(yōu)秀成果。所設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件曾分別獲得渭南市和縣級(jí)一等獎(jiǎng)。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和老師這項(xiàng)職業(yè)的特別性，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充溢自我。

要有輝煌的成果，就要有百倍的付出?？吹匠晒?，我自然高興，但我更知任重而道遠(yuǎn)，決不能滿意于現(xiàn)狀，更不應(yīng)駐足不前。在今后的教化教學(xué)工作中，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取更輝煌的勝利。

工作述職報(bào)告篇2

一年來(lái)，我校在鎮(zhèn)教辦的關(guān)切支持下，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，通過(guò)努力，我校的育人環(huán)境和師生們的精神面貌發(fā)生了天翻地覆的改變。

上學(xué)期我們學(xué)校新改造了中心路，原來(lái)的大花池?fù)踉谥行?，而且破爛不堪已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境要求，我們主動(dòng)爭(zhēng)取服務(wù)村的支持，籌得資金，對(duì)舊花池，腳下這塊路，以及旗桿進(jìn)行了改造，校內(nèi)環(huán)境耳目一新，并深得群眾的好評(píng)！

今年，我校又圍繞縣教化局的“精細(xì)化管理”的工作思路，提出了學(xué)校的管理工作首先要做到精細(xì)化并且有效，最終追求人性化、科學(xué)化的管理，推動(dòng)學(xué)校的整體工作再上新的臺(tái)階。

在學(xué)校管理中，平安是頭等大事，我校圍繞“平安教化”工作，以“創(chuàng)建平安教化氛圍，為每個(gè)孩子的終身華蜜奠基”為理念，并著力為師生們營(yíng)造了濃郁的“平安教化”氛圍。

我們堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，無(wú)論大事小事，和老師們一起協(xié)商，共同出謀劃策，一個(gè)個(gè)困難迎刃而解！

在少先隊(duì)活動(dòng)中，我們舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，古詩(shī)文誦讀會(huì)，陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑，慶六一匯演，入隊(duì)儀式等，每周國(guó)旗下講話進(jìn)行一個(gè)主題的教化，設(shè)立了少先隊(duì)監(jiān)督崗，起到了事半功倍的效果。午休時(shí)間要求兩點(diǎn)后到校，經(jīng)過(guò)我們兩周的努力，現(xiàn)在兩點(diǎn)前沒(méi)有一名同學(xué)到校，這可以說(shuō)是前所未有的！另外，整個(gè)校內(nèi)充溢文明和快樂(lè)，打架罵人的'幾乎為零！

在教學(xué)中，我們主動(dòng)克服老師資源短缺，老師老齡化嚴(yán)峻的現(xiàn)象，老師們不怕苦，不怕累，每當(dāng)哪一個(gè)老師請(qǐng)假，課程無(wú)法進(jìn)行時(shí)，我們?cè)趰彽睦蠋熡绿糁負(fù)?dān)，擔(dān)當(dāng)多們課程。在此我敘述了這么多，只是表達(dá)了一個(gè)意思：這一年的來(lái)，我很感動(dòng)！借此機(jī)會(huì)，向大家表示誠(chéng)心的感謝和敬意！

最終，說(shuō)一句話：我愿和老師們一起創(chuàng)建一個(gè)屬于我們自己的和諧，上進(jìn)，快樂(lè)的校內(nèi)！

工作述職報(bào)告篇3

一、提升自身修養(yǎng)，整合辦學(xué)力氣

1、樹(shù)立目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建平安文明校內(nèi)，有效組織和實(shí)施學(xué)校教化教學(xué)管理活動(dòng)等重點(diǎn)工作，并以此為工作支架。

2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理

我在工作中比較注意自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教化、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參與學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實(shí)踐，提升水平。業(yè)余時(shí)間參與了“專升本”的自學(xué)考，努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的實(shí)力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一樣；確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流。

3、依法管理，依法治校

“依法管理，依法治校”是我一貫堅(jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教化收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無(wú)違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡？捶ㄈビ绊懤蠋?，用高尚的人格魅力凝合老師，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事好用，較大額度費(fèi)用支出肯定經(jīng)過(guò)集體探討，必需的款待與書(shū)記商議后共同行事。

4、班子團(tuán)結(jié)，形成合力

做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互協(xié)作，使班子人員能心情愉悅地工作；涉及教職工切身利益的方案，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽(tīng)取看法，由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、協(xié)作默契、創(chuàng)新求實(shí)，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

5、以情感人，人本管理

不論是年終考核、還是評(píng)優(yōu)工作，我堅(jiān)持做到安排設(shè)計(jì)周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠(chéng)意感染人。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī)，用人看本領(lǐng)；辦事要公開(kāi)，處事要公允，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣闊教職員工中樹(shù)立了威信，贏得了口碑，為開(kāi)展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。

二、提高學(xué)識(shí)水平，增加管理才能

1、轉(zhuǎn)變教化觀念，校長(zhǎng)引領(lǐng)教改

推動(dòng)素養(yǎng)教化，實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線的老師，而老師的關(guān)鍵是教化觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快老師教化理念的轉(zhuǎn)變，我們采納“走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)”的方法來(lái)加以強(qiáng)化，通過(guò)課堂實(shí)踐幫助老師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試，課改的理念已深化人心。在教學(xué)平臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)中，信息技術(shù)的運(yùn)用，探究型、拓展型教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)已成“習(xí)以為?！薄乙?jiàn)不鮮。作為校長(zhǎng)的我，在課改的浪潮中一馬當(dāng)先，平常學(xué)得的理論是我開(kāi)展教學(xué)管理工作的支撐點(diǎn)，平常的教研活動(dòng)是我與老師們探討新教法的平臺(tái)，平常的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺(tái)，平常從聽(tīng)課中發(fā)覺(jué)的勝利案例是我挖掘校本培訓(xùn)最好的資源。在實(shí)踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。

2、構(gòu)建實(shí)踐機(jī)制，搭建溝通平臺(tái)

發(fā)覺(jué)與培植了大批青年骨干老師，營(yíng)造了有序競(jìng)爭(zhēng)、人人爭(zhēng)先、百家爭(zhēng)鳴的良好教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn)。把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延長(zhǎng)到了備課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié)，為每位專任老師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采供應(yīng)了舞臺(tái)，在展示自我中相識(shí)自我、在相識(shí)自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為老師生命價(jià)值的體現(xiàn)，成為相識(shí)他人、融入群體的場(chǎng)所，成為提高老師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推動(dòng)素養(yǎng)教化。

三、聚焦課堂教學(xué)，真抓實(shí)干出成果

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長(zhǎng)的“素養(yǎng)教化進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)本校課堂教學(xué)狀況進(jìn)行調(diào)查、研討，剛好了解本校素養(yǎng)教化進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況，商議相應(yīng)對(duì)策，并探討素養(yǎng)教化進(jìn)課堂的監(jiān)控措施，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、探討課改精神，開(kāi)展活動(dòng)，撰寫(xiě)文章，組織溝通，真正使課改的精神深化人心，使素養(yǎng)教化進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。

2、制定課堂管理常規(guī)

我們依據(jù)區(qū)教化局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、安排、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化限制。

3、實(shí)施課堂教化隨訪制

課堂教化隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采納事先不通知的方法進(jìn)行一月一次的素養(yǎng)教化進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專課專用”狀況的檢查活動(dòng)，實(shí)行突擊抽查與平常檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的運(yùn)用狀況，真正實(shí)現(xiàn)開(kāi)足開(kāi)好、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施素養(yǎng)教化和學(xué)生的全面發(fā)展供應(yīng)保證。

四、加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程；是一項(xiàng)關(guān)系到黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略工程；是保證中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興盛發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程；是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程。我校從校長(zhǎng)到老師，絲毫不敢懈怠，樹(shù)立了“全員育人”的觀念；構(gòu)建適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的校內(nèi)人文環(huán)境，努力營(yíng)造美麗、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹(shù)會(huì)說(shuō)話的育人氛圍；細(xì)化、量化道德規(guī)范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化。

針對(duì)父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、行為習(xí)慣差、學(xué)業(yè)成果差、心理欠健康等問(wèn)題。輔導(dǎo)員干脆指導(dǎo)學(xué)生，依據(jù)不同學(xué)生的特性需求，實(shí)行特性化、親情化的教化方法，仔細(xì)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，敬重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，剛好幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后，我們將延長(zhǎng)、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化、教化更須要關(guān)愛(ài)的群體。

五、創(chuàng)建文明平安校內(nèi)

我校著力營(yíng)造校內(nèi)文化育人的氛圍。在給校內(nèi)添一份美的同時(shí)，保證校內(nèi)有充分的平安，嚴(yán)格遵照教化局的要求，制定了校內(nèi)平安防范制度和應(yīng)急處置等制度。

六、善待老師有舉措

善待老師，實(shí)事實(shí)抓，注意傾聽(tīng)老師的看法，著力解決老師的后顧之憂，想方設(shè)法為老師排憂解難，細(xì)化人文關(guān)懷，架設(shè)溝通橋梁。

七、反思引出新方向

隨著老老師退休高潮的到來(lái)和大量骨干老師的外調(diào)，師資隊(duì)伍出現(xiàn)了“青黃不接”、“后勁不足”的逆境，制約了我校的可持續(xù)發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題可能在以后的工作中表現(xiàn)得尤為突出。這當(dāng)然是由于種種緣由所造成的。在新的一年中，學(xué)校將克服種種困難，引進(jìn)人才，充溢師資隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展注入后勁。

學(xué)校的發(fā)展為校長(zhǎng)的自我發(fā)展供應(yīng)支撐，校長(zhǎng)的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增加新綠，假如說(shuō)在即將過(guò)去的今年我校取得了一些成果、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話，那得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，得益于業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)，得益于同行們的相助，得益于全體老師的共同努力，得益于社會(huì)各界的支持，我將此化作動(dòng)力，來(lái)年更努力地工作。

工作述職報(bào)告篇4

一、加大業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，全面提高自身素養(yǎng)版權(quán)全部!

為了消防監(jiān)督業(yè)務(wù)的須要，特殊是在我市先后經(jīng)驗(yàn)幾次化工企業(yè)火災(zāi)后，我仔細(xì)系統(tǒng)的查閱了《石化企業(yè)防靜電技術(shù)》、《現(xiàn)代防雷電技術(shù)》、《物質(zhì)燃燒理論》等專業(yè)書(shū)籍。在《石化企業(yè)防靜電技術(shù)》和《現(xiàn)代防雷電技術(shù)》中，我將靜電、雷電的產(chǎn)朝氣理、形成危害以及預(yù)防措施的理論依據(jù)作為重點(diǎn)；在《物質(zhì)燃燒理論》中，我將燃燒的三大理論，即活化能理論、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)理論和過(guò)氧化物理論，以及固、液、氣三種狀態(tài)的可燃物質(zhì)燃燒機(jī)理作為主要學(xué)習(xí)和探討的內(nèi)容。

通過(guò)學(xué)習(xí)，較好地充溢了自己的理論基礎(chǔ)，在實(shí)際工作中起到了較大作用。特殊是在日常檢查中，簡(jiǎn)潔化發(fā)覺(jué)處理一些淺顯的稍微問(wèn)題，到能夠在工藝流程、設(shè)備安裝等方面指出較為專業(yè)性的問(wèn)題，從深層次中查找隱患，從根本上杜絕了先天隱患的產(chǎn)生。

二、理論聯(lián)系實(shí)際，在詳細(xì)工作中檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù)實(shí)力

今年以來(lái)，我還主動(dòng)參加了火災(zāi)事故調(diào)查、建筑工程消防設(shè)計(jì)審核、驗(yàn)收和日常監(jiān)督檢查工作。對(duì)于火災(zāi)事故調(diào)查我主要參加了遼陽(yáng)中意磷化學(xué)品有限公司爆炸事故、遼陽(yáng)青年小區(qū)和東四小區(qū)煤氣爆炸事故和燈塔華興化學(xué)廠火災(zāi)事故、遼陽(yáng)一中學(xué)火災(zāi)事故的調(diào)查。在這些火災(zāi)和爆炸事故的調(diào)查中，我?guī)ьI(lǐng)防火處的同志們不怕臟、不怕累，充分利用平常學(xué)習(xí)積累的學(xué)問(wèn)，對(duì)雜亂的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的勘查，在毫無(wú)頭緒的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)逐步清理，查找出火災(zāi)燃燒痕跡，通過(guò)比對(duì)確定出起火點(diǎn)，最終認(rèn)定起火緣由，給了當(dāng)事人一個(gè)圓滿的解答。在建筑審核和工程驗(yàn)收過(guò)程中，自己能夠針對(duì)技術(shù)規(guī)范的要求，嚴(yán)格把關(guān)，并做到熱忱的為建設(shè)單位提出詳細(xì)的整改看法和方法，受到了群眾的高度贊揚(yáng)。

三、創(chuàng)新監(jiān)督管理模式，全面整改火災(zāi)隱患

首先是適應(yīng)消防監(jiān)督管理方式的變革。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深化，我們的工作、生活都深層次的同國(guó)際接軌，假如消防監(jiān)督工作還沿用老套路、老方法，必將不同程度的抑制社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。只有適應(yīng)新?tīng)顩r、開(kāi)拓新思路、制定新方法，才能使消防工作在新的歷史條件下，更好的發(fā)揮它的作用。因此在今年工作中，我?guī)ьI(lǐng)防火處全體同志在增加消防部門的服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，通過(guò)各種渠道，強(qiáng)化各類消防平安主體的責(zé)隨意識(shí)。組織開(kāi)展了火災(zāi)隱患集中排查整治，協(xié)調(diào)召開(kāi)了全市派出所消防監(jiān)督工作會(huì)議，組織了系列宣揚(yáng)活動(dòng)，使平安自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)觀念深化人心，從而干脆推動(dòng)了隱患整改速度的加快。

其次是強(qiáng)化規(guī)范化嚴(yán)格執(zhí)法，在整治各類火災(zāi)隱患過(guò)程中，我到處以技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，根據(jù)法律規(guī)定的程序，做到肅穆、仔細(xì)，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，將自身學(xué)習(xí)駕馭的專業(yè)學(xué)問(wèn)，全面運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，使火災(zāi)隱患整治工作取得了較大成效。版權(quán)全部!

總之，我能在工作中主動(dòng)發(fā)揮自己的技術(shù)特長(zhǎng)，盡職盡責(zé)、努力工作，取得了肯定的成果。但是與組織上和廣闊人民群眾的要求還有肯定的差距。所以，在今后的工作中，我將主要從以下幾個(gè)方面加以努力：

一是自己的工作水平和業(yè)務(wù)實(shí)力還有待于進(jìn)一步的提高，工作上有很多被動(dòng)現(xiàn)象，有些工作不能剛好抓住重點(diǎn)，理不出頭緒，奢侈了很多時(shí)間，影響了工作。

二是詳細(xì)工作缺少創(chuàng)新意識(shí)，每項(xiàng)工作都是按步就班地進(jìn)行，沒(méi)有獨(dú)到見(jiàn)解，沒(méi)有特性特點(diǎn)，工作質(zhì)量得不到大幅度提高。

三是管理工作中柔性有余，硬性不足，管理中缺少志氣和魄力，致使一些規(guī)章制度得不到全面的落實(shí)。

以上是我的缺點(diǎn)和不足，也是我改正和克服的重點(diǎn)，我將努力，做好各項(xiàng)工作。

工作述職報(bào)告篇5

一年來(lái)，在縣綜治辦、教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教化教學(xué)這個(gè)中心動(dòng)員全校力氣，運(yùn)用各種手段，落實(shí)各項(xiàng)措施，有效地維護(hù)了校內(nèi)的治安環(huán)境，創(chuàng)建了寧?kù)o、整齊、穩(wěn)定的校內(nèi)。

一、實(shí)行了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，形成了齊抓共管的格局。

1、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)很重視綜合治理工作，詳細(xì)體現(xiàn)是：建立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組，設(shè)有辦公室，將綜合治理的要求措施分解到了每個(gè)部門和詳細(xì)負(fù)責(zé)人頭上，要求學(xué)校各部門安排都要有綜治目標(biāo)和措施，嚴(yán)格制度的落實(shí)考核，對(duì)不負(fù)責(zé)任造成事故和案件的要重處重罰。

2、層層簽訂綜治責(zé)任書(shū)。校主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)與教職工、班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)，共四級(jí)責(zé)任書(shū)，要求全校教工學(xué)生按責(zé)任書(shū)的規(guī)定辦事，規(guī)范自己行為習(xí)慣。

3、建立了校領(lǐng)導(dǎo)值周制和平安協(xié)管員監(jiān)督崗，加強(qiáng)了督促檢查，強(qiáng)化了過(guò)程管理。還主動(dòng)發(fā)揮“三個(gè)一”（一節(jié)課、一個(gè)會(huì)、一次升旗）的作用，為它們的順當(dāng)工作創(chuàng)建了良好的條件。在校務(wù)工作中，把綜治工作與其它工作，同支配、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。對(duì)一些嚴(yán)峻失職，造成重大影響的實(shí)行一票推翻。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，增加防范意識(shí)。

1、在校領(lǐng)導(dǎo)班子中，建立了中心組學(xué)習(xí)制度，要求領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做，建立了領(lǐng)導(dǎo)成員學(xué)期初制訂安排，期末述職報(bào)告，接受群眾民主評(píng)議，進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)制度，建立了重大問(wèn)題集體探討，實(shí)行辦事公開(kāi)”制度。要求常比照、常教化，健全了黨組織對(duì)干部的管理教化制度，從而強(qiáng)化了自律和黨組織與群眾監(jiān)督力度。

2、在教職工隊(duì)伍中，主要通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)進(jìn)行政治思想教化，法制教化，師德教化。還通過(guò)黑板報(bào)宣揚(yáng)，大幅標(biāo)語(yǔ)的宣揚(yáng)，不斷提高教職工的思想素養(yǎng)和法制觀念。加強(qiáng)了黨團(tuán)和工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)主動(dòng)引導(dǎo)，開(kāi)展了群眾性思想政治工作，提高了教職工隊(duì)伍的自身素養(yǎng)和參加綜治工作的意識(shí)，抓好德育，在仔細(xì)鉆研素養(yǎng)教化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，主抓養(yǎng)成教化和創(chuàng)新教化，以育人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展一條主線，提倡建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系，提高依法執(zhí)教的自覺(jué)性。

3、在教化管理學(xué)生中，堅(jiān)持做到了四個(gè)結(jié)合：A、思想道德相識(shí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成教化相結(jié)合，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日行為規(guī)范》等教給學(xué)生，讓他們懂得應(yīng)當(dāng)怎么做，并且形成行為習(xí)慣，仔細(xì)抓好教化——訓(xùn)練——評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)，以教化為基礎(chǔ)，評(píng)價(jià)中有激勵(lì)校正，校正中再教化。B、把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理同增加學(xué)生自覺(jué)性相結(jié)合，如開(kāi)展“藝體2+1”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生相識(shí)到自己的行為習(xí)慣的表現(xiàn)，是代表著新中國(guó)主子的形象，應(yīng)以愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想為動(dòng)力，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。C、校內(nèi)、外環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。我校既重視校內(nèi)的凈化、綠化、美化，培育和訓(xùn)練了學(xué)生講衛(wèi)生，愛(ài)惜花草樹(shù)木的行為習(xí)慣還重視校內(nèi)的文化建設(shè)，學(xué)校教學(xué)樓懸掛校訓(xùn)和名人畫(huà)像，新樓樓道有20條育人版面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行著啟發(fā)和滲透教化，另外，我校還請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)等，這樣使學(xué)校教化、家庭教化與社會(huì)教化協(xié)調(diào)一樣形成合力。D、結(jié)合中心工作的專題教化與常常性教化相結(jié)合，學(xué)校注意探討有利于學(xué)生思想政治教化的大氣候，在學(xué)校開(kāi)展專題教化。如：在九月份的平安教化周和十一月份的119防火教化周，值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了全校師生升國(guó)旗的講話，并以班召開(kāi)了主題班會(huì)，還出了黑板報(bào)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，主動(dòng)創(chuàng)建文明校內(nèi)。

我校建立健全了一整套治安綜合治理的規(guī)章制度，粘貼到了五管要害部位和印發(fā)到教工手中，進(jìn)行宣揚(yáng)教化，使各項(xiàng)工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。在詳細(xì)工作中，一是底子清，五管要害部位，重點(diǎn)防范項(xiàng)目清晰，珍貴物品進(jìn)行檢查登記，做到心中有數(shù)。二是措施硬，五管要害部位全部實(shí)現(xiàn)了“三鐵一器”，領(lǐng)導(dǎo)相識(shí)高，決心大，舍得投資保平安，今年在防范方面投資5萬(wàn)余元；三是作風(fēng)實(shí)，管理人員守崗盡責(zé)，門衛(wèi)人員根據(jù)公安局要求按時(shí)到崗，嚴(yán)格查問(wèn)出入校門的人員，并且執(zhí)行登記制度，每天按時(shí)對(duì)校內(nèi)，教室、辦公室進(jìn)行巡察。

對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行了剛好處理。為了保證各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)，還建立了中層以上領(lǐng)導(dǎo)值周制度和節(jié)假日校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，堅(jiān)持填寫(xiě)值班記錄和平安日志，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。

在寒、暑假期間和治安特別時(shí)期，組織教職工和部分學(xué)生輪番值班、護(hù)校，由校領(lǐng)導(dǎo)帶班，，填寫(xiě)值班記錄，重在提高人人參加綜治工作的自覺(jué)性和責(zé)任感，形成群防群治的工作網(wǎng)絡(luò)，培育愛(ài)校如家的思想，樹(shù)立綜合治理人人有責(zé)的觀念，實(shí)現(xiàn)人人情愿為學(xué)校治安貢獻(xiàn)一份力氣。

校綜治委成員，今年以來(lái)，加大了校內(nèi)及五管要害部位檢查力度，先后定期不定期對(duì)學(xué)校所管轄的范圍進(jìn)行二十多次檢查對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，該申報(bào)的申報(bào)，該處理的處理，暑假期間，整修了新宿舍樓樓頂；修理了各部位滅火器；增加了監(jiān)控鏡頭等，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的努力工作，使學(xué)校的防范設(shè)置上了一個(gè)新臺(tái)階。

四、存在的問(wèn)題

反思過(guò)去一年的工作，還存在很多不足：1、開(kāi)拓意識(shí)不夠強(qiáng)，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。2、看問(wèn)題站的角度不高，視野不開(kāi)闊。3、處理問(wèn)題缺乏敏捷性，對(duì)沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

最終，自己以“六個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要負(fù)責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)切，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

今日乘此機(jī)會(huì)，真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位老師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指責(zé)指正。

工作述職報(bào)告篇6

在社會(huì)管理綜合治理工作中我們充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察職能作用，根據(jù)參加綜合治理的職責(zé)任務(wù)，仔細(xì)實(shí)行縣委、縣政府的重大決策和部署。仔細(xì)做好群眾來(lái)信來(lái)訪工作，化解社會(huì)沖突和糾紛；深化開(kāi)展糾風(fēng)治亂，仔細(xì)解決損害群眾利益的突出問(wèn)題；始終保持查辦案件強(qiáng)勁勢(shì)頭，努力消退因違紀(jì)違法行為帶來(lái)的社會(huì)不穩(wěn)定因素；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究，促進(jìn)社會(huì)管理綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)。為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略機(jī)遇期的順當(dāng)發(fā)展創(chuàng)建了和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、公正、廉潔、高效、權(quán)威的法治環(huán)境和服務(wù)環(huán)境。

一、高度重視，確保社會(huì)管理綜合治理工作順當(dāng)開(kāi)展

一是仔細(xì)落實(shí)綜治工作責(zé)任制，調(diào)整了綜治工作小組，確定了分管和特地的辦事人員，并落實(shí)了崗位責(zé)任制。委局與機(jī)關(guān)各科室簽訂了綜治工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。二是始終把社會(huì)管理綜合治理工作作為保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的工作重點(diǎn)來(lái)抓，年初把綜治工作納入年度工作安排，全年依據(jù)縣綜治委的要求和時(shí)段特點(diǎn)仔細(xì)分析綜治工作，常常在各種會(huì)議上布置綜治工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)綜治工作的重要性和必要性，使綜治工作在委局內(nèi)形成齊抓共管的良好局面。三是為綜治、穩(wěn)定工作供應(yīng)資金保證。在委局經(jīng)費(fèi)非常驚慌的狀況下，培訓(xùn)了綜治、內(nèi)保工作人員，配備了相關(guān)設(shè)備、設(shè)施，加強(qiáng)了值班守護(hù)，節(jié)假日值班巡邏已經(jīng)形成常態(tài)。

二、加強(qiáng)治安防范工作，提高干部職工治安防范意識(shí)

一是加強(qiáng)對(duì)干部職工治安防范意識(shí)的教化。今年在召開(kāi)全局會(huì)議時(shí)，每次都強(qiáng)調(diào)社會(huì)治安工作，使全體干部時(shí)刻警醒，留意防火、防盜，避開(kāi)類似治安事故的發(fā)生，決不參加任何違法、違紀(jì)行為，真正做一名知法、遵守法律的好公民。針對(duì)自身特點(diǎn)，注意加強(qiáng)對(duì)委局防火、防盜等設(shè)施的平安