四年級(jí)期中考試卷答案

四年級(jí)期中考試卷答案

一、日積月累

(一)沉醉遺留踏碎介紹撤職痕跡督促隱藏

(四)1、當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，就會(huì)對(duì)他產(chǎn)生憐憫之心。

4、把“成果”換成“（成績）”

(五)1、農(nóng)諺：一年四季春為首。一年之計(jì)在于春。春風(fēng)不刮，草芽不發(fā)。春天孩子面，一日三變臉。歇后語：春天的石榴花——心紅春天的竹筍——節(jié)節(jié)向上春天河邊——富有詩(濕)意春天的大雁——一頭朝北春天的毛毛（雨）——貴如油2、舞姿輕快芳香四溢眨著很多只眼睛看著我讓她用眼睛觀看世界3、涼月如眉掛柳灣野渡無人舟自橫隨風(fēng)潛入夜留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，拘束嬌鶯恰恰啼4、歡樂舞蹈春天來了!春天來了!5、春天的豎琴春天的明鏡

(六)1、行人臨行又開封2、朱雀橋邊野草花3、到處是泉聲4、無名

二、初顯身手能從多個(gè)方面或角度要寫出鐘愛的花的特點(diǎn)

三、開卷有益

(一)課內(nèi)語段1、A2、(1)可從“每天跋涉30里路”、“走的是曲折的山路”、“其中一段還在一座大水庫上面”、“刮風(fēng)下雨”是常有的事、“年齡最小”等方面抓住“非常頑強(qiáng)”這個(gè)詞語來答復(fù)(2)可抓住“非常感動(dòng)”“感染力”“打動(dòng)”幾個(gè)詞語3、用心渴望敘述喚起4、對(duì)學(xué)問的渴求艱難學(xué)問愁悶7、答案見課文第6自然段8、假如學(xué)生只答出其中一個(gè)問題，也可給總分值

(二)課外語段1、溫柔(溫存)霎時(shí)(頃刻、馬上、立刻)認(rèn)真(仔細(xì)、慎重)一、日積月累(28分)

(一)看拼音，寫詞語。(4分)

táozuìyíliútàsuìjièshào

chèzhíhénjìcuīcùyǐnbì

(二)比一比，再組詞。(4分)

哀()漿()魔()嬌()

衰()槳()摩()驕()

(三)照樣子，寫出含有加點(diǎn)字的成語。(4分)

金玉良言花好月圓

手忙腳亂目不轉(zhuǎn)睛

(四)按要求寫句子。(4分)

1、當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生憐憫之心呢?(改為陳述句)

2、我們的手，是船，在（心靈）和心靈之間托起雪白的帆。(仿寫句子)

3、假如不慎損傷了指甲，也不必太擔(dān)憂，由于隨著指甲向外生長，傷痕也會(huì)漸漸上移。(用加點(diǎn)的詞語造句)

4、在這次期中考試中要爭取獲得優(yōu)良的成果。(修改病句)

(五)依據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。(8分)

1、學(xué)完《春潮》這一單元，我搜集了一些有關(guān)春天的農(nóng)諺，如：。還有春天的歇后語，如。(各寫一句)

2、草原上，我，為她裝扮;空氣里，我嘆吁呼吸，使她。我醉臥大地，黑夜便;我招徠白天，為的是。

3、描寫春雨的詩句許多，我知道“蘭溪三日桃花雨，?！薄按撼睅в晖韥砑?，?！蔽疫€知道課外古詩《春夜喜雨》中的句子：“，潤物細(xì)無聲?！薄督溪?dú)步尋花》全詩描寫了的迷人風(fēng)光。詩的最終兩句是：。

4、春水在陽光下著，在清風(fēng)中著，仿佛在告知沿途遇到的每一個(gè)人，每一棵樹木，每一株剛剛露出地面的小草：。

5、春水滋潤著大地，催生了萬物。三月桃花水，是。三月桃花水，是。

(六)課外閱讀積存。(4分)

1、復(fù)恐匆忙說不盡，。張籍《秋思》

2、，烏衣巷口夕陽斜。劉禹錫《烏衣巷》

3、時(shí)時(shí)聞鳥語，。白居易《遺愛寺》

4、故曰：至人無己，神人無功，圣人?！肚f子》

二、初顯身手(3分)

牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清爽飄逸……不知名的野花也嫵媚得意。說一說你鐘愛的花吧。

三、開卷有益(24分)

(一)閱讀課內(nèi)語段《渴望讀書的“大眼睛”》，完成練習(xí)。(13分)

十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“盼望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)覺了一雙閃亮的大眼睛。這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)憂，由于她上學(xué)走的是曲折的山路，其中一段還在一座大水庫上面?？墒?，這個(gè)大眼睛的小姑娘非常頑強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。這位記者非常感動(dòng)，一天早晨，他隨著這個(gè)孩子走進(jìn)教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從今，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動(dòng)了很多的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，這雙大眼睛，是那樣光明，那樣專注。它凝視著前方，生怕漏掉教師在黑板上寫的每一個(gè)字，生怕漏掉教師講的每一句話……

你看，這雙大眼睛，閃耀著渴望，布滿著愁悶。雖然早晨教室光線并不光明，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)她也擔(dān)憂會(huì)失去……

這雙大眼睛，似乎在看著你，看著我，向我們敘述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。

這雙大眼睛，似乎在看著大人，看著孩子，看著全部人，從心靈深處喚起人們的憐憫和關(guān)懷。

這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“盼望工程”的形象標(biāo)志。這雙愁悶而布滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，很多救濟(jì)之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。很多同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻(xiàn)文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來救濟(jì)小伙伴。在社會(huì)各界的努力下，“盼望工程”開展十年后共收到捐款17.82億元人民幣。220.9萬因貧困而失學(xué)的兒童重返（校園），貧困地區(qū)崛起了7549所盼望（小學(xué)）。因此，“盼望工程”被公認(rèn)為是20世紀(jì)90年月中國人為轉(zhuǎn)變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。

直到今日，那雙渴望讀書的大眼睛還在凝視著人們，呼喚著更多的人投入到“盼望工程”當(dāng)中，鼓勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。

1、課文題目中的“大眼睛”加上了引號(hào)，其作用是()(1分)

A、特定稱謂B、著重指出C、表示引用

2、閱讀第和氣(慈愛、慈愛、親切)2、，，。。，：“。”3、的得地的