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11.1招生錄 的學生入學專業(yè)課平均分數(shù)的學生入學文化課平均分數(shù)2.111.1招生錄 的學生入學專業(yè)課平均分數(shù)的學生入學文化課平均分數(shù)2.12.1.11.培養(yǎng)目標和規(guī)格要求與專業(yè)人才培的匹配程度2.培養(yǎng)目標對應的知識、能力和素2.1.2時學分比例(20%)24.專業(yè)主干課程和主要專業(yè)課程對知識和能力需求的支基本情況24.專業(yè)主干課程和主要專業(yè)課程對知識和能力需求的支基本情況降低1%減1分。3.1.4近四年本專業(yè)教授為本科3.1.5近四年由本專業(yè)高級職稱課）的比例3.1.6具有行業(yè)經(jīng)歷專任教師3.1.7中青年教師參加實踐教科研情況3.2.1近四年教師發(fā)表學術論3.2.2近四年教師獲得省部級分值=（10033.2.3近四年教師主持科研課3.2.4近四年教師指導學生參低1%減1分。3.3.1近四年發(fā)表教研論文教3.3.2近十年教師主持編寫本3.3.3近十年教師主持教研項33.2.3近四年教師主持科研課3.2.4近四年教師指導學生參低1%減1分。3.3.1近四年發(fā)表教研論文教3.3.2近十年教師主持編寫本3.3.3近十年教師主持教研項3.3.4指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項目教學條件3.4.1現(xiàn)有教學實驗儀器設備（含軟件）生均值X為生均值且X≤20003.4.2近四年新增教學實驗儀1%103.5.1現(xiàn)有生均專業(yè)紙質圖書生均專業(yè)紙質圖書資料冊數(shù)≥201冊減5分3.5.2現(xiàn)有專業(yè)電子圖書資料4.工程項目44.1.2歷年校級本科教學工程校級項目≥2得滿分；校級項目=150分；無校44.1.2歷年校級本科教學工程校級項目≥2得滿分；校級項目=150分；無校分值=得分分值=得分6.1況與培養(yǎng)質6.1.23590—100綜合素質6.2.1近四年參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活6.

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