高考語文通關(guān)目標(biāo)8：擴展語句、壓縮語段

2010年高考語文通關(guān)目標(biāo)8：擴展語句、壓縮語段關(guān)口提示—【考綱知識精解讀】

考綱解讀：

2009年高考新課標(biāo)《考試大綱》對這一考點的要求是：擴展語句，壓縮語段。能力層級為D級。擴展語句主要考查想象、聯(lián)想、推理和語言表達的能力。壓縮語段主要考查篩選、提取和概括能力。兩種題目的思維方式正好相反。

“擴展語句”考查主要題型：

1．綴詞成句。2．補寫留白。3．?dāng)U展句子。4．話題闡發(fā)。5．應(yīng)用文擴展。把擴展語句和解說詞、推廣語、標(biāo)語、致謝詞、歡迎辭、展館留言等結(jié)合起來，進行考查。

“壓縮語段”考查主要題型：

1．新聞類的壓縮。一般包括擬寫一句話新聞、新聞標(biāo)題、標(biāo)題新聞、導(dǎo)語、概括新聞主要內(nèi)容或信息要點、根據(jù)具體要求概括等。2．概括說明、議論、記敘性材料類。3．下定義。4．定向壓縮。即按題目要求對所提供的材料從特定的角度進行壓縮。5．給出材料要求續(xù)寫結(jié)論性意見或總結(jié)句。

試題特點及命題趨勢：

1．重視其實用性。試題選材多與實際生活緊密聯(lián)系，例如2009年高考北京卷第22題有關(guān)“建國60周年”閱兵解說詞，都是考生常見的、熟悉的內(nèi)容，體現(xiàn)了實用性。只要把平時學(xué)習(xí)的知識靈活地運用，就能夠化難為易。因此，關(guān)注生活實際，加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，是復(fù)習(xí)備考的重要步驟。

2．突出其針對性。社會熱點、新聞焦點，往往會吸引命題人的眼球，例如2009年高考天津卷第24題“地球一小時”的“熄燈接力”活動，考查意圖十分明確，引導(dǎo)考生加強思想修養(yǎng)，提高人生境界，珍惜友誼，珍愛生命，強化教育功能，同時激活考生的創(chuàng)作思維。因此，我們要引導(dǎo)考生養(yǎng)成勤于觀察、樂于思考的良好品質(zhì)。

3．內(nèi)容上呈開放性特征，同時緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，進一步體現(xiàn)了“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”的大語文學(xué)習(xí)觀。新聞壓縮、關(guān)鍵詞、下定義、解說詞、串臺詞、賀卡、手機短信、公益廣告詞、為運動會擬寫主題口號、標(biāo)語等，都是為了考查學(xué)生語言表達能力?？傊f變不離其宗，只要你積累了豐富的知識，具備了能力，在考場上就會游刃有余。擴展語句

關(guān)口金題——【高考金題速傳真】

★請展開想象，寫一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”、“星辰”和“讀”三個詞語。

（2009年高考江西卷）

【解析】本題考查擴展語句的能力，屬于話題闡發(fā)、綴詞成句式擴展，要求考生根據(jù)提示語構(gòu)思一個場景（或詩情畫意，或充滿人生智慧），將規(guī)定的詞語“流水”、“星辰”和“讀”適時地加入，以構(gòu)成優(yōu)美的語段。

【答案示例】秋高氣爽，樹葉似蝶，翩然落下，落在那潺潺的流水中，恰似一葉小帆，載滿蘇子的一腔憂愁飄向遠(yuǎn)方，不一會兒，就不見了蹤影，無邊的星辰依稀可見，在驕陽與大地相吻的弧線上，似乎可聽見蘇子誦讀著“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼……”通關(guān)技巧—【備考方略巧點撥】

1.添枝加葉法。添枝加葉法是給句子主干分別添加限制性或修飾性的詞語，使之形象豐富的一種方法。運用此法，只需找準(zhǔn)句子的主干，在句子主語前加定語，在謂語前加狀語，在賓語前加定語，便可使語句豐滿起來。如：鼓聲傳到遠(yuǎn)方——鼓聲像溪水，像暴雨，像白云，淌過草地，掠過村莊，飄過山岡，一直傳到遠(yuǎn)方。

2.定位填補法。這是根據(jù)題干提供的內(nèi)容，確定句式模型，排好句內(nèi)成分位置，填補修飾成分的一種方法。如2009年高考全國卷Ⅱ：利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號”活動的結(jié)果，要求語意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在50-60之間。解答時要利用所給詞語，排好詞語順序，添加一些詞語綴詞成句，表達一個完整意思，緊扣主題“征集全民健身口號”，語言流暢、有文采。

3.拆分組合法。這是把所給信息按要求分拆再改造組合，使之完美的一種擴展方法。如把“江月去人只數(shù)尺”中的“月”分為“月形、月光、月神”分別描述并進行組合。

4.巧用修辭法。利用修辭形象生動的擴展，言之無文，行而不遠(yuǎn)，擴展語句要盡量使用修辭，盡量使語段有文采。如2009年高考浙江卷為一幅坐在輪椅上的殘疾運動員奮力擊球的畫面。擬寫解說詞，并至少運用兩種修辭方法。

【跟蹤練習(xí)】

1．下面是與“絲綢之路”有關(guān)的幾個關(guān)鍵詞，請充分發(fā)揮想象，以“絲綢之路”為中心，用所給的關(guān)鍵詞(順序可以變)寫一段有文采有意蘊的話，不少于100字。

精神古跡文明敦煌樓蘭古國亞洲歐洲非洲

2．古人作詩講求意境，比如蘇軾評王維的詩是“詩中有畫”，說王維的詩具有畫一般的意境。依據(jù)你對詩句“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的理解，展開想象寫一段描寫性文字，展示詩句所創(chuàng)造的意境。（不少于40字）

通關(guān)雷區(qū)——【考場失誤細(xì)琢磨】

誤區(qū)警示：

1．簡單地把擴展語句理解為是對句意的解釋和翻譯。2.不分主次，沒有抓住擴展的中心，盲目擴展。3.擴展時用語不夠簡明、連貫、得體，不能保持文氣一致。4.在擴展中，使用修辭格，沒有注意其規(guī)則，沒有考慮其效果。5.小議論文擴展沒有注意邏輯關(guān)系。6.主旨不一致，偏離主題、偏移重心，像無線的風(fēng)箏滿天飛，沒有吃透原句的含意，沒有把握的形式。（2）分析材料，確定屬概念。下定義時，首先需要在提供的材料中找一個比種概念大一級的概念，即屬概念。（3）篩選信息，分析種差。所謂“種差”是指不同于其他同類事物的本質(zhì)屬性，是種概念在這個屬概念下面同其他并列的種概念之間的本質(zhì)差別。這一步驟中，既要準(zhǔn)確篩選出語段中的關(guān)鍵信息，保證重點不缺失，又要刪除重復(fù)或冗余信息，保證語句簡潔。（4）整合信息，合理表達把被定義者、種差、屬概念，用“是”、“叫”等連接詞連接起來，使之符合“種差+屬概念=被定義概念（種概念）”的表達方式。

方法例解：

從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。（2009年高考福建卷）

①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動

②這種活動必須運用心理學(xué)的理論、知識和方法來妥善處理各種心理問題

③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的

【解析】本題采用下定義的形式考查句式變換，首先學(xué)生要知道下定義的格式，被定義概念(種概念)=種差+屬概念；其次要合理安排幾個句子之間的邏輯順序。具體操作時，首先確立句子的主干，②③句中的“這種活動”都是承①句中的活動，因此，確立①句為主干句，②③句的內(nèi)容則作為“活動”的定語。

【答案示例】心理咨詢是運用心理學(xué)的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。（或：運用心理學(xué)的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動叫做心理咨詢。）

溫馨提示：下定義應(yīng)避免以下幾個問題：①不能用否定；②不能用比喻；③不能用模糊性語言；④不能以偏概全；⑤不能以類別、形成代替概念；⑥壓縮語段時要注意語序；⑦不能循環(huán)論證；⑧定語多時要注意語序；⑨當(dāng)與變換句式結(jié)合在一起時，先選好一個主干句式，再去操作。

【跟蹤練習(xí)】

4.閱讀下面一段文字，提取重要信息并加以整合，給“3G”下一個定義。

3G是英文3rd-Generation的縮寫。指第三代移動通信技術(shù)。一般地講，是指將無線通信與國際互聯(lián)網(wǎng)等多媒體通信結(jié)合的新一代移動通信系統(tǒng)。第三代與前兩代的主要區(qū)別是在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度上的提升，它能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù)。

答：3G是

通關(guān)雷區(qū)——【考場失誤細(xì)琢磨】

誤區(qū)警示：

1.壓縮后的句子缺主語(即陳述對象)。2.主語(陳述對象)不準(zhǔn)確。3.主要信息(指事件或行為)概括不準(zhǔn)。4.直接抽取一句話作答。一則新聞，負(fù)載的信息往往不止一個，答題時，最好既突出最主要的信息，又能盡量增加一些次要信息，以使答案完整；而直接抽取一句話作答是不可取的。5.答案超字?jǐn)?shù)。

提高策略：

必須堅持幾條原則：1.立足原文，摘錄詞句，并體現(xiàn)原文中心，不能斷章取義；2.壓縮后的內(nèi)容要前后連貫，相對完整，保持原來的風(fēng)格；3.選用壓縮方法時，切不可生搬硬套；4.審清題目的要求，尤其是限制性信息。

操作時應(yīng)注意以下幾點：1.明確壓縮的要求，辨析所供語段的文體特點。2.運用概括性詞語，準(zhǔn)確歸納文段中心語意。3.運用結(jié)構(gòu)分析方法，給文段切分層次。其步驟是：（1）給段落劃分層次，概括層意；（2）區(qū)分主要信息和次要信息，選主舍次；（3）根據(jù)字?jǐn)?shù)整合信息，連綴成句。通關(guān)演習(xí)——【高考沖刺大通關(guān)】

擴展語句：

1．發(fā)送短信息已成為當(dāng)今社會人們交流的一種方式，構(gòu)成了—種短信文化。下面是操作電腦時常常使用的一組詞語，請運用排比的修辭手法將這一組術(shù)語擴寫成一段話，編寫成短信息。

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2．有人說：“有時候擁有善良比擁有真理更重要?！闭埜鶕?jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字?jǐn)?shù)在70至90之間。

3．文章有各種標(biāo)點，如逗號、問號、感嘆號、省略號、句號等，人生之路也有各種“標(biāo)點”，請以任意三個標(biāo)點為喻寫一段語意連貫的話，寫出你的經(jīng)歷或感悟。（60字左右）

4．如果你在網(wǎng)上創(chuàng)辦了一個名叫“知音”的社區(qū)，請你為社區(qū)擬一則歡迎辭，歡迎各位來訪的網(wǎng)友。要求感情真摯，語言得體，不少于60字。

5．一位不肯干實事又不珍惜時間的青年，糾纏愛因斯坦，非讓愛因斯坦說出成功秘訣時，愛因斯坦列出了成功公式，即m=x+y+z。其中m代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，z代表少說空話。

我國著名的水稻專家袁隆平在中央電視臺記者的采訪中也總結(jié)出一個成功的公式：成功=天資+勤奮+靈感。（1）用簡潔明了的語言對袁隆平這一公式的意思加以敘述。

答：

（2）概括袁隆平這一公式的警示意義。

壓縮語段：

1．閱讀下面資料，按要求答題。

全國人大代表、中國載人航天工程副總指揮、總裝備部副部長張建啟近日透露，如果一切順利，中國將于2010年底在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器?！疤鞂m一號”是中國為下一步建造空間站而研制的空間目標(biāo)飛行器，重約8．5噸，分為支援艙和實驗艙兩個艙，搭乘的載荷比“神舟”系列飛船大大提高。

在“天宮一號”發(fā)射成功后，中國將陸續(xù)發(fā)射“神舟八號”、九號、十號飛船，用來和“天宮一號”對接。按照從無人對接到有人對接的計劃，“神舟八號”將執(zhí)行無人飛行任務(wù)，如果順利，“神舟九號”、十號將搭載航天員。

（資料來源：2009年3月9日《人民日報》）

（1）請為這則新聞擬寫一則標(biāo)題。

（2）研制“天宮一號”的主要目的是什么？

2．提取下面一則新聞的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞語。

《中國驕傲》人物評選以“危機事件”為載體，把目光對準(zhǔn)那些“危機事件”中的平凡英雄。不分行業(yè)、職業(yè)、人群，只要在危急關(guān)頭憑借自己強烈的責(zé)任心維護國家利益、人民生命財產(chǎn)安全的人；只要在危急時刻憑借自己非凡的勇氣不顧自身安危，挺身而出營救他人的人；只要在危難事件中身處險境但卻能夠憑借自己的智慧和知識救人救己的人。

3．閱讀下面一則寓言，寫出寓意。

一個大雪紛飛的冬天，獵人在森林里發(fā)現(xiàn)了一頭巨大的野熊。他舉起了獵槍，瞄準(zhǔn)大野熊的喉嚨，準(zhǔn)備扣動扳機。

大野熊忽然對獵人說：“有事好商量，何必一定要開槍呢？”

有些吃驚的獵人降低了槍口，回答說：“我想要一件溫暖的熊皮大衣，抵御嚴(yán)寒!”“行啊!”大野熊仍然鎮(zhèn)靜自若地說，“我也沒什么別的要求，只要能吃飽肚子就行。這樣吧，咱們來談?wù)剹l件!”

于是，獵人同大野熊坐下來談判了，經(jīng)過一番辯論，最后達成妥協(xié)。

過了一會兒，大野熊獨自走開了。

它滿足了要求——填飽了肚子；而獵人也如愿以償，穿上了他想要的溫暖的熊皮大衣。

答案通關(guān)目標(biāo)8：

【跟蹤練習(xí)】答案示例：1．絲綢之路猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲、非洲的古文明聯(lián)系在一起，促進了東西方文化的交流。在綿延的絲綢之路古道上，遺留下了大量的文明古跡，如舉世聞名的敦煌，神秘的樓蘭古國，它們靜靜地矗立在古老的絲綢之路上，傳達給人們的是超越國界和民族差異的精神共鳴。2．清晨，盡管有輕微的寒氣，但遠(yuǎn)處的楊柳已呈現(xiàn)出鮮嫩的綠色，淡淡的霧氣輕輕繚繞，顯示出勃勃的生機；近處絢爛的杏花開得正盛，蜂蝶輕繞，仿佛一群活潑的孩子吵嚷著比美爭妍。3．（1）城市迫使植物進化。（2）可能造成植物種群基因減少，加強分散生長趨勢。4.3G是將無線通信與國際互聯(lián)網(wǎng)等多媒體通信結(jié)合，能夠處理圖像、