2023年小學生難忘作文8篇

2023年小學生難忘作文8篇小學生難忘作文篇1

每個人都有自己的啟蒙老師，他們嚴明律己，以身作則，敬職敬業(yè)，給我們啟迪，潛移默化的影響著我們。我們從中領(lǐng)悟到老師未曾說明的道理。

我現(xiàn)在還上著小學，我在我們的兩個教室里，經(jīng)驗了多數(shù)次難忘的事。其中，我對指責就有了新的見解。

小時侯，我總認為挨指責就是受恥辱。上了小學，我雖然是老師眼里的好學生，但還是免不了受指責的。

記得有一次，我們班當時流行扇卡片，摯友邀請我一起玩，我同意了。誰知道有一個“間諜”告了密。我忿忿的想：我真倒霉！不玩卡片就沒事，一玩老師就發(fā)覺了。第三節(jié)課上，張老師把玩卡片的叫到講臺上。我很不好意思，感到挺尷尬的。突然，張老師問：“玩卡片有什么好處？”有的同學還真回答了：有的說扇卡片可以練臂力，，有的說照著畫能提高畫畫技術(shù)。我想：有這么多好處為什么還要禁止呢？張老師肅穆的板著臉，利劍般的目光直射向我，說：“玩卡片會分散自己的精力，奢侈時間。所以你們不要再玩了?！崩蠋熾m然指責了我，但我很服氣，終歸我做了沒有意義的事。我初次發(fā)覺，指責只是老師對你的警示。

后來上了六年級，有一次數(shù)學考試，我因心情太浮躁而做錯了一道計算題，這件事讓姚老師特別生氣，平日的笑容已經(jīng)不見，剩下的是眉頭緊鎖，當著全班同學的面指責了我：“學習要靠好習慣，而你卻錯了不該錯的，真讓我難過??！”聽了姚老師的話，我心中特別慚愧，到不是老師指責了我，而是因為我的浮躁傷了我最尊敬的老師。這時我明白了老師指責你，是老師還在意你，沒有放棄我，督促我趕快改正錯誤。

這兩件事讓我感受到了老師對我深厚的愛。她們滋潤我，澆灌我，培育我，使我在愛的陽光下不斷成長。這兩件事讓我對指責有了新的見解，這都是老師宛轉(zhuǎn)的告知我的。這兩件事在我的記憶長河中恒久流淌。

小學生難忘作文篇2

每個人的童年都發(fā)生過很多趣事，我的童年也有過。

小時候，爸爸有時會喝點酒，而且喝了以后都會說：“好喝！好喝！”我想酒是什么味道？真有那么好喝嗎？于是，我趁爸爸不留意，偷偷喝了一口，??！辣死了，這么辣爸爸怎么喝得下，還說好喝。由于新奇，我便問了爸爸，誰知，他竟然不告知我，還指責我說小孩子怎么可以偷喝酒呢？我很不服氣，確定下次肯定要喝一杯，看看原委會怎樣。

幾天后，全家人都出去有事了，家里只剩我一人，我便偷偷拿出一瓶酒，倒了一杯，先喝了一口，還是那么辣，怎么辦呢，我想了半天也沒有想出來，最終，我確定不管辣不辣，我都要喝下去。于是，我端起杯子，“咕嚕咕嚕”全喝了下去。喝完后，我感到頭特殊暈，便倒在床上睡著了，我醒來時，爸媽已經(jīng)回來了。當時我還模模糊糊的'，不知怎么一回事，后來爸爸對我說：“你剛才喝醉了，都告知你不要喝，你就是不聽，像你這樣喝酒會傷身體的?！?/p>

這就是我童年里最難忘的一件事，現(xiàn)在想起來，當時的我是多么頑皮呀！

小學生難忘作文篇3

時間如梭，歲月如流，六年的小學時間如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有學問的人想到立刻就要告辭同學，心中就有無限的不舍與眷戀。

我忘不了，敬愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時間，忘不了我們之間那一段深厚的友情。在這六年中，我們度過了多么美妙的歲月，經(jīng)驗了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在學問的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍?？墒?，六年時間擠眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠安靜呢？畢業(yè)了，擺在我們的面前會是怎樣的一條道路呢？無論什么路，一句話，路都是靠自己走出來的，正如魯迅先生所說，世界上本沒有路，走的人多了，也就有了路，你希望自己會變成什么樣，你就該知道你要為以后付出多少，努力多少！大家須要懂得一個道理，天下沒有不散的宴席，正如太陽下山，當它再回來的時候，你會看到一個不同的天地，一切都會重新起先。我們雖然離開了同學，可是卻有了自己的新天地。我們將會以一個更成熟的方式思索問題，真正的踏入到社會，在其中體驗著成長和實踐的樂趣，“在過程中進步”。日出日落，月圓月缺，總叫人期盼。期盼一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的芳香……在這六年中，我們經(jīng)驗了很多挫折，困難，也一起度過了很多歡樂的時間，因此感情很深厚，難舍難分。華蜜美妙的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的歡樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人哀痛。做不完的作業(yè)將要來臨，苦惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。失去摯友與告辭童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。

轉(zhuǎn)瞬時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個競賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充溢了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不行分，與同學在一起的那種純真的歡樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成強壯的少年，您真了不得！六年，這漫長的時間多孤獨難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。靜默時，您的我笑容還會出現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣培育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時您生病代課，不和學生們說，還有意要隨著我們?nèi)グ桑?/p>

點評：本文語言雖然并不華麗,但卻極為精確生動,情感豐富而真實,讀來興致勃勃。大量采納生活中的口語,使文章更顯自然親氏。含蓄雋永,意味深長。

但是結(jié)尾部分太過倉促，而且全文主題不明確，建議小作者從起先部分就表明中心主題，要求寫的是圍繞愛的感悟綻開，但小作者寫的太泛泛，不詳細。希望小作者接著努力。

小學生難忘作文篇4

在我記憶的長河里，有很多事都因時間消逝而變淡了，可那件事讓我終生難忘。

記得那是一年級時，一個明媚的日子，語文課上了一半，我突然流鼻血了，我嚇地不知所錯崔老師望見了，趕快從口袋里掏出紙給我擦，但不夠，又飛速地跑到辦公室拿回一卷紙幫我擦，又扶著我到水管邊，用涼水輕輕拍我的額頭，最終血止住了。我感謝地望著崔老師，我真想對她說：“感謝您，您辛苦了，您真像我的媽媽。”但那時我卻一句話也說不出來。

從這件事讓我深深懂得，老師的愛是宏大的，我們也應(yīng)當去關(guān)切別人，這樣世界才能充溢愛。

小學生難忘作文篇5

人生難免會經(jīng)驗多數(shù)教訓(xùn)，有些會慢慢漸忘，有些會令人恒久都記憶猶新，，而在我心中，始終有一個使我終身受益的教訓(xùn)。

那天，邵老師布置了課堂作業(yè)，我抓緊時間完成并通過了，于是我就去抄計算題。由于時間充裕，我干脆在第一排找了個座位，做起計算題來。這時，李天劼、朱俊捷等人也陸接連續(xù)地上來排隊，探討聲也多了起來，剛才還萬籟俱寂的教室一下子喧鬧起來。我的嘴巴閑不住，和夏文婷、沈淑偉聊起天來。

邵老師被嘈雜的聲音打斷了思緒，說道：“作業(yè)還沒做完就有時間講話啦？趕快做作業(yè)?！蔽亿s快閉了嘴，幸好沒被發(fā)覺，嚇死我了！做著做著，我的嘴又停不住了。正好，又有一批同學完成了作業(yè)，我好比得到了掩護，再次和夏文婷他們興趣盎然地聊了起來。

“誰，這邊是不是還有人在講話？”我抓緊閉了嘴，自己咚咚咚的心跳都聽得見，但還是被抓了個現(xiàn)行，要講話是不是？抄28課——《最終一頭戰(zhàn)象》！

我的媽呀！整整6頁，上千個字，即使讀一遍就會令人口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來。我一起先很生氣，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什么就罰我們?nèi)齻€。罰——我也認了憑什么罰這長篇大論，可得把人累死。

但是文章長也沒方法——溜回家，躲得過初一，躲不了十五，我明天不還得上課？

抄著抄著，我的氣漸漸煙消云散了。我深深地反思了一下——這的確是我的錯，要不是我講話，也不會受罰呀！

這次教訓(xùn)不僅讓我學到要堅守紀律，還知道了不要把錯往別人身上推，應(yīng)當反省一下自己！

小學生難忘作文篇6

手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學校那顆樹枝茂密的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開這個母校，升入初中。這棵樹記載這我的點點滴滴，想到這，一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面出現(xiàn)在眼前。

記得有一次我和同學開玩笑，把她給弄哭了，過了兩天才低下頭自責的向他致歉，說：“對不起，我不應(yīng)當這樣做，不應(yīng)當和你開玩笑，不應(yīng)當把你弄哭不應(yīng)當?！彼f：“不，應(yīng)當說對不起的是我，我明明知道那是個玩笑，卻偏偏要生氣，其實那天我先用臟話罵你的，請你寬恕。”在那兩天我倆始終都沒有說話，心里總覺得少了點什么，在這一點我倆都有同感。他還說過我是快樂果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的。

小學生難忘作文篇7

回頭看看往日的母校，歷盡滄桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才，用一個成語形容就是人才輩出。如今的我已離開母校的懷抱一年了，在團徽的庇護下，我們這群風華正茂的青少年正在強壯成長。無情的歲月啊，你為什么這么的不公允，用那殘忍的尖刀，割斷了我們之間溝通的橋梁。

如今的我們，早已不在時乳臭未干的小屁孩了，母校的老師賜予了我們天真、歡樂的童年。假如把我們的人生比做一幢房子，母校與母校的老師就是為我們打下良好基礎(chǔ)的工人；比做一株花，母校與母校的老師就是我們萌發(fā)時的肥料，我們只有把根扎牢固，我們才能自己從土壤里吸取養(yǎng)份。

香樟大道上挺立的香樟樹啊，你是我們師情的見證者。從前的小學生活中，每一個項目你都必不缺少。同時，你也是我的史書。在香樟底下發(fā)生的事，我怎么也不會遺忘的。

那年校運會開幕，我代表我們班參與競賽，作為班里的短跑小健將，這回確定不能讓老師丟臉。我不僅要讓同學們刮目相看，還要給班級爭光。

競賽起先了“呯”的一聲，全部選手像離了弦的箭射了出來，起先，我拼了命的跑，終于是靜靜領(lǐng)先了。這時我心不經(jīng)浮了起來，我傲慢了。這時我的速度似乎慢了很多，我想：我確定是第一名，跑慢點也無所謂。不一會，跑在最終的人都超過了我。這下我急了，有點后悔，于是我又起先跑，跑著跑著，突然眼前一黑……

醒來后的我發(fā)覺自己躺在香樟樹下，老師正在旁邊跺著腳，豆大般的汗從他的臉龐上流了下來。四周的同學個個都著急的望著我，見我醒來，一下子松了口氣。原來我腳下打滑摔了跤，以致短暫休克。

同學們都勸慰我。可我還是懊悔，我寧愿長時休克，我也要把那個獎牌奪回來，僅僅因為我的一時傲慢，使全班的班光掃一地。

那之后，老師不僅沒有指責我，還特開了一節(jié)課，要大家向我學習，為班級爭光。這時的我恨不得從十八樓跳下去。

樟樹啊樟樹，你是我記憶的書本。在你的樹蔭下，綻開過畫展，還開過多數(shù)場的畢業(yè)典禮。

坐在場下五年，這年，我們最終站在了場上。

畢業(yè)似油鋪，滑滑的，骨碌碌就滾到了頭。

小學生難忘作文篇8

雪下了1天1夜，早上，我去上英語課，校內(nèi)里到處是雪白的雪，一次難忘的打雪仗。

下課了，我來到雪地上和幾個小伙伴1起進行了1場男女生雪仗。幾個身強力壯的男生向我們發(fā)起攻擊，雪球1個又1個向我們?nèi)觼?。我連忙拿1個雪球向1個男生的腿部扔去，他10分靈敏地1抬腿，我的“子彈”落在了墻上。

我有些灰心，又拿起