2023年新教師年度工作總結（通用篇）

2023年新教師年度工作總結（通用篇）新老師年度工作總結篇1

做為一個老師，我深深體會到，上好一節(jié)讓學生開心而且有所收獲的課是多么地難，做一個有人格魅力的老師更是難上加難。轉瞬之間一個學期過去了，對于老師這個職業(yè)也從原來的生疏到現(xiàn)在的慢慢熟透。對于老師工作也有許多自己的反思總結：

1、老師現(xiàn)在的工作熱忱，也慢慢隨著柴，米，油，鹽，消磨。再加上瑣事極多，人變得極為郁悶，有時甚至不想再答理這些破事。因此下學期要加強自身心理健康的調控。進一步做好教書育人的工作。

2、雖然沒有支配每天晚上都要下班督修，但基本每天晚上下班指導學生做作業(yè)，補缺漏。但是學生的學習效果并不太好，成果很差，而且在上課過程中，極為沉悶?；蛟S是對教學氣氛還沒有太好地調動，因為上課氣氛的緣由我自己也覺得很難發(fā)揮到最佳的授課效果。當然也是因為沒有看他們的進步，自己就會覺得付出是不是沒有回報，上班的熱忱也消磨了一些。因此，要在教學方法上進一步地提高。

3、因為是新老師，對于中學的課程及新課程的理念及思想都是在探究，熟識的過程。所以，除去坐班的時間外其余的精力全部花到了備課上，所以老師這個職業(yè)突然讓我覺得乏累無比。但是，生活中的一些學生，他們的求知欲以及對老師的確定，往往讓你感動無比。比如：學生在你生日時的一句問候，還有兩個學生幫我點了兩首歌，讓我成了二中第一個被點歌的老師。就是這些同樣讓你感動的小事，往往會讓你忘掉一切的辛苦，再一次面對煩雜無比的校內瑣事。

4、由于教材緣由，以及城鄉(xiāng)教化的差異。農(nóng)村的孩子初中的基礎多數(shù)不是太好的，加上中學每個課程的量及深度都有了極大的加強。因此，很多學生很不適應高一的生活，依舊保留著初中的學習方法。所以，要進一步強化思想教化，從本質上讓他們知道中學學習與初中的巨大區(qū)分，然后，引導他們自己形成一個良好的，適合中學的學習習慣。

5、部分學生因為中考失利與重點學校擦肓而過，來到二中這樣學校后，第一印象往往是覺得自己沒有什么希望了。也覺得自己到處比不過城里的學生，內心的自卑，對學校的不信任，以及中學與初中學習上的突變，再加上青春期的騷動，他們往往自我迷失。不知道下一步要做什么？沒有目標，也沒有對自己的中學生活規(guī)劃，所以成果大大不如從前。下學期必需花更多時間與學生溝通，當然要從正面多激勵這些迷茫的小羊羔。

想讓自己的學生進步，想讓他們健康的成長，我想我要給他們更多的信念而不是打擊，當然要趁寒假好好地充電，扎實自己的專業(yè)學問?；ǜ鄷r間好好反思如何解決這些工作上的事情，進一步提升自己，讓自己早點成熟起來。成為一名學生喜愛，家長滿足的一般老師。

新老師年度工作總結篇2

一年來，在學校領導和各級教研部門的指導下，勤奮學習，踏實工作，求實探討，仔細履行名師名班的職責。對我來說，名師名班既是一種榮譽，更是一種責任。雖然感覺到很勞碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的歡樂，現(xiàn)在對一年來的學習與工作回顧總結。

一、政治思想、師德方面

思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研，主動學習新的課改理念，更新教化觀念，能仔細履行老師職業(yè)道德規(guī)范，注意自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，諄諄教導。

二、個人工作方面

1、學習培訓方面：

在仔細分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題后，依據(jù)名師考核目標，制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度的學習、工作安排，明確了努力方向。平常，注意學習先進教化理念，不斷的充溢自己，主動參與市、區(qū)和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次老師培訓，傾聽專家報告，主動參加聽評課。同時，平常能堅持閱讀了各類教化理論書籍。通過系列的活動以及自己的專業(yè)學習，我覺得受益匪淺，也把自己的感想體會撰寫成文章，發(fā)表在教化博客和三名工作室中。

2、教學工作方面：

在日常的教學中，主動參加新課改，仔細鉆研教材，潛心探討教法，分析教材的重點、難點，仔細備好每一堂課。在課堂上，能運用先進的教學理念開展自主互助教學，重視調動每位學生的學習主動性，體現(xiàn)學生的主體地位，注意培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力。通過對學生的引導，教會學生駕馭學習訣竅，減輕學生的學習負擔，使他們在輕松良好的學習環(huán)境中愛上學習。課后，利用休息時間對學生進行提優(yōu)補差工作。我以自己對學生的敬重和對工作的仔細負責，贏得了家長和學生們的信任。

在擔當班主任工作和教化教學工作中，通過長期的教學探究與實踐，積累了肯定的教學閱歷，逐步形成了自己的教學風格。所教班級的教學效果顯著，成果優(yōu)秀，居同類班級前列。除此之外，還激勵學生進行多方面發(fā)展，提高綜合素養(yǎng)。所帶班級的學生在全國、市、區(qū)各級競賽活動中多次獲得獎項。

3、幫扶工作方面：

與青年老師結對子，使名師對青年老師的指導更具針對性。悉心指導青年老師備課、講課，還對青年老師的課堂教學作出點評、指導。幫扶我校青年老師參與了區(qū)、校各級競賽，進行教科研工作，撰寫教科研論文。

4、利用名師博客和三名工作室，進行工作溝通：

充分利用網(wǎng)絡平臺，進行課改溝通，定期更新博客和三名工作室內容，發(fā)表自己教學感受、反思、收獲、困惑等。轉載與教化教學有關的文章。

5、教科研及課題探討工作：

本著問題即課題的原則，不斷提高教科研意識和探討實力。結合我校實際，帶領我校語文教研組主動進行課題探討，撰寫了多篇教學論文。再此過程中，通過理論和實踐相結合，去發(fā)覺和駕馭教化、教學規(guī)律，進行反思性地總結，真正做到增加創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)新實力。

回首一年來走過的道路，我深感充溢與歡樂，內心充溢感謝。在今后的工作中，我將接著扎實地學習，反思、踐行，沿著“學無止境、教無止境”的方向前行，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟，發(fā)揚酷愛教化、酷愛學生、執(zhí)著追求的精神，不斷學習業(yè)務和理論學問，主動探討，總結反思，使自己由閱歷型老師向探討型老師轉變，使自己成為一名更具教學特色的名師和名班。

新老師年度工作總結篇3

來到中學任教已經(jīng)一年，作為一名新老師我還處于老師職業(yè)發(fā)展的“關注生存階段”，但是在領導的信任激勵以及各位老師的幫助和支持下，使我快速的完成了從一名高校生到老師的過渡。回顧這一年的工作，既有得也有失，但是無論如何我都會以一名優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，在我酷愛的職業(yè)中繼往開來。本年度，我擔當工作?，F(xiàn)將這一年我的工作總結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在工作和生活方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化工作方面

這一學年我擔當八年級兩個班教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教化教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與教化局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師。為了提高教學質量，為此我做了下面的工作：

1、課前打算：仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的`課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、業(yè)務進修方面

1、努力學習現(xiàn)代教化理論，并在實踐中不斷總結，反思，找到一條適合自己和學生的更好的教學方式。

2、利用平常課余時間了解科的發(fā)展動向和最新的探討成果。努力學習本專業(yè)的理論學問，學活學精，同時還要與其他學科的整合，豐富自己的頭腦。為人師表、領先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

3、學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教化教學有新的突破。接著學習新教材，仔細對待學校和上級組織的教學活動，仔細做好聽課筆記，豐富自己的教化教學閱歷。

五、今后的努力方向

一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步，在發(fā)展，不僅是教學上的，還有自己的人格上，在前進的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認，但我想說，在這里工作，有同事的合作，領導的關切，曲折會少許多，艱辛會因為集體的幫助而變得歡樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣.今后的路還很長，我應當在工作責隨意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務，。有人說：“走好人生的路，關鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路?！蔽乙郧盎蛟S走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行！古人云：“學習入逆水行舟，不進則退。”做為新老師的我們，有許多方面都須要我們進一步學習，不斷的學習。在學習中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的看法，不恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當老師全身心地愛惜、關切、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教化力氣。我會在新的學期，新的起點接著努力！

新老師年度工作總結篇4

轉瞬間，2023年的教學工作已畫上句號。本年度，我依舊主持學校政教工作、負責校長辦公室的日常事務處理工作、從事五年級語文教學工作?；厥鬃哌^的歲月，幾多欣慰，幾多感慨。

一、思想工作

俗話說：“活到老，學到老”。本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中心保持高度的一樣性；學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教化教學法規(guī)、學習教化局“四條禁令”，并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德，通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化工作

這學期，本人擔當五年級語文教學工作。在教學中，我能自覺做到仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，不斷學習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。在今年小學六年級畢業(yè)會考中，我參與了小學語文命題的工作；在暑假實行的老師全員培訓中，我為全縣花園、xx、xx莊等十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師作了“備課、聽課、上課、評課、說課”的培訓；為縣集體培訓的老師培訓2場；在縣教化局組織的集體備課中，我擔當五年級1—4、7單元的主講，到張店、大圈為老師培訓了3場；嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。在x年級學問質量抽測中，班級取得了優(yōu)異的成果。

三、德育活動

為了加強對學生共產(chǎn)主義思想教化、集體主義教化、愛國主義教化，政教處組織了學生開展了“感恩父母”、“感恩老師”系列感恩活動，實行了“感恩父母”征文競賽，參與了縣舉辦的演講競賽；組織學生到敬老院慰問老人，到新東小學慰問孤兒等奉獻愛心活動；組織學生參與縣城區(qū)交通平安啟動儀式，觀看“平安教化”光盤，相識到平安是社會穩(wěn)定的細胞；組織學生到實踐基地勞動，感受到中華鄉(xiāng)土文化的博大；組織學生xx多名參與《江南時報》小記者活動，熬煉學生的視察實力，交際實力和口語表達實力；組織學生參與市中小學生書法、繪畫、聲樂競賽，有40余名同學獲獎；舉辦“模擬法庭”，獲得市二等獎……

四、教化科研

本學期，我接著擔當校長室的日常事務處理工作，多次勝利地完成領導布置的任務。編輯、審核、出版了第十六期《新竹報》。參與了在山西運城實行的新教化試驗第七屆年會；到xx小學、xx小學、石港小學學習一周；撰寫的報道《立足農(nóng)字，放眼環(huán)?！贰ⅰ兜谌龑米x書節(jié)》，論文《文章不厭百回改》、《高效的作文》發(fā)表在《校內文學》上；撰寫的教化論文《為有源頭活水來》發(fā)表在《教書育人》雜志～年第4期上；撰寫的《孩子，你能行》、《讓每一個生命綻放光彩》發(fā)表在《老師博覽》雜志上；《追尋華蜜教化》、《營造濃郁愛農(nóng)氛圍》等十多篇專題報道發(fā)表在《江南時報》、《灌南時訊》、《灌南教化》上?！逗⒆?，你能行》獲得縣“我的教化故事”征文評比一等獎、獲得《老師博覽》編輯部舉辦的“后進生轉化一例”征文評比三等獎；在2023年度讀書活動中被評為先進個人；～年1月17日建立個人博客，到目前為止，已撰寫日志274篇（原創(chuàng)263篇），評論xx條，留言2xx條，訪問xx人次，精華帖3篇，被評為XX年度縣“優(yōu)秀博客”寫手；獲得鎮(zhèn)“先進個人”稱號……

我深知，作為一名老師，不僅須要努力地工作，更須要主動參與素養(yǎng)教化的實踐，不斷地學習，不斷的更新教化理念，不斷的提高自己，這樣才能賜予下一代更好的教化！

新老師年度工作總結篇5

時間荏苒，轉瞬間上半學期在驚慌勞碌的工作中逝去了?；仡櫚雮€學期以來個人的工作狀況，現(xiàn)總結如下：

一、思想道德方面：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，全面貫徹和諧社會的重要思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進。聽從領導安排，做好本職工作。半個學期以來，思想上要求進步，行動上主動向黨組織靠攏，主動參與各類政治和業(yè)務學習，努力使自己成為一個家長滿足、領導放心的教學工作者。

二、教化教學方面：

本學期，我擔當七年級八班和十班的語文教學工作，并擔當七年八班的班主任。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，為人師表。為了適應當前的教化改革形式，不斷探究新的教學模式，突出以人為本思想，最大限度激發(fā)學生學習主動性，精誠協(xié)作，我做了如下工作：

1、提高自身的業(yè)務水平，加強理論方面的探討。

業(yè)余時間，不僅細心探討教化教學方法，還苦心鉆研業(yè)務，來提高自身的教學水平。我希望在今后的教學中，能進一步完善，把教學重心放在如何促進學生“學”上。

2、改革創(chuàng)新，全面提升教學質量。

中考新模式，產(chǎn)生新機遇，帶來新挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是發(fā)展的源動力，為此在教學工作中嘗試進行一系列創(chuàng)新。

3、教學制度創(chuàng)新，為了大面積提高教學質量，實施“四精四必”教學制度，即精選、精編、精講、精練，有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補。

4、課堂教學方式創(chuàng)新。

在“三注意”課堂教學模式思想影響下，課堂教學反對滿堂灌，多思索“學生學到了多少，學生愛好提高了多少，課堂時間利用了多少”，提倡以設計一系列問題為課堂主線索，分層遞進。實施因材施教，采納分層教學策略，讓不同層次學生都有提高。

5、落實措施創(chuàng)新。

我深化到學生中間，發(fā)覺問題及早制定方案，并在廣泛征求學生看法基礎上，確定詳細方案，明確要求，明確措施，明確完成時間。在實施過程中發(fā)覺問題進行訂正，把原有做法進行創(chuàng)新，實際效果超出原來設想。

我確信沒有最好，只有更好。新的一學期我會更加努力工作，為我校再創(chuàng)輝煌貢獻自己的力氣！

新老師年度工作總結篇6

回望20xx，既是匆忙的一年，也是稍有收獲的一年。我想唯有整個學校，整個老師團隊持續(xù)不斷的發(fā)展、提升，才有個體的強勁將來。而在這個其樂融融的工作環(huán)境中，我對自身的要求有了更為清楚的相識，并以此為載體讓自己能克服自身存在的諸多盲點，讓自己不斷完善自我，在匍匐前行中盡量能有點點收獲。為此，我就“德”“能”“勤”“績”四個方面來談談本年度的工作點滴。不當之處，請指正。

一、“師”“德”相依，形同唇齒。

關于師德話題的探討風波，近幾年顯得愈加洶涌和高漲。而尤其關乎老師績效考核的狀況之下，師德更是成了百家爭鳴的焦點。由此，自己在工作中始終謹記如此規(guī)訓——師德相依，形同唇齒。唯有真正將自己放在老師的職位和視角上來對待，找準定位，才能“在其位，謀其政”。而在這一年的工作中，憑借日常的閱讀和各種途徑的學習，我能感到自己與學生的心里距離縮小了，很大程度上能靜下心來傾聽學生的心聲，并力求為學生解決一些實質性的問題，在這個漸漸互動的過程中，我想我初步體會到了做一個學生喜愛的好老師所帶來的一種華蜜感，這背后應當存在著“德”的一份功勞吧。

二、“能”從“耐”中漸長，從壓力走向動力。

一個人的實力有多大，并非純粹取決于這個人的主觀一方，而必需考慮四周的環(huán)境。自己在學校之中的漸漸前行，許多時候帶著思索邁步，感覺自己的目標性變得更強一點，至少自己知道該往哪里走，該走向何方？而如何走成了問題的關鍵，隨之而來的困惑接連不斷。在遇到一些短暫無法有效突破的問題時，我覺得我的學生有時給了我許多驚喜和勸慰，當我感到乏累或動力不足的時候，學生群體帶給我的那份至真、至純、摯愛的感覺讓我心靈能量獲得補充，而假如我一旦離開了這個環(huán)境的話，那么自己的應對實力、對問題的操控性和自我把握實力則相對要衰弱不少。不管是班內學生管理方面的事情，還是整個班級建設方面的思慮，甚至自己的校內內外的生活思索，這都讓我獲得了成長的機會和動力，而只要心中有夢，那么就該好好把握好“能耐”這一靈物，讓自己變得越來越有能耐，讓學生變得越來越有能耐，讓整個學校越來越有能耐，這不是一句大話或空話，因為我們的確在平常的生活中，真正意義上的從壓力走向了動力。

三、“勤”于“心”“手”，匯入老師一脈。

為人師者，除了“傳道，授業(yè)，解惑”之外，更多的還是不能缺了“勤”。譬如，剛起先帶班時，手腳要勤快一點，思維緊跟其后；而對班級操運熟識之后，那么“心動”要多于“手動”了。其實，這也是符合我們的認知、做事規(guī)律。一起先對問題的解決不夠明確，那就冠以多做題型來找尋規(guī)律，而一旦駕馭了規(guī)律，那么我們就可以對更難的目標發(fā)起挑戰(zhàn)。由此，我想老師還是離不開一個“勤”字，唯有真正從“手勤、腳勤”過度到“心勤”才是老師職業(yè)完備的升華和根本性的解放。我努力探求著適合自己風格和班級特色的做事機制，從中勤于跟學生溝通，傾聽學生群體的心聲和主見、建議，力求在整體上把握班級的命脈，讓整個班級走向優(yōu)秀和卓越，而目前班級發(fā)展比較正常和正確，信任在接下來的學習、生活中定會有更好的發(fā)展態(tài)勢。而“勤”不管是老師還是學生，定然是少不了的。

四、且思且行，“績”流勇進。

這一年的行走，讓我感受許多，面對學校各項工作的開展和班級活動的綻開，從中讓我既面臨了很多困惑，又讓我品嘗到了緩解問題之后的那份恬淡，而這種美妙的味道我覺得是工作之中最好的“績”，是真正直達內心深處的一股力氣。在伴隨學生一道成長的道路上，我也收獲了一些點滴成果，在班級活動中，常常能獲得比較好的競賽名次，其中也涌現(xiàn)了許多的優(yōu)異份子、主動份子，而在平常能將各項常規(guī)工作落到實處才是真正考驗學生的，事實上，他們表現(xiàn)的的確不爛。本人在?；顒又幸才加辛己贸晒某尸F(xiàn)，當然這只能代表自己在行走過程中的腳印，至于路好不好走，只有自己知道。而想要獲得更大的成果，邁出更為鏗鏘有力的深厚腳印，那將考驗著每一個追夢者。所以，經(jīng)此一年，我的成果只能用“平平”二字來衡量，但我堅信，只要心中懷揣幻想，堅決自己的教化志向，從現(xiàn)實到志向之間用“德”“能”“勤”來鑄就橋梁，則肯定會幻想成真。

以上是本人2年度的簡潔工作總結，文中所涉內容實在膚淺和簡陋，望讀者指責雅正。當然，我想自己還有很多工作沒有做到位、做出彩、做的讓自己滿足、讓領導滿足，盡管如此，我依舊堅信我不會讓自己掉隊，依舊會堅持自己的教化信仰，矢志不渝的在學生心中播撒愛和正義的種子，努力讓其開花、結果，并綻放出芳香的教化之花。

新老師年度工作總結篇7

時間荏苒，轉瞬間進入這所學校已近一年，作為一名新老師，在學校領導的激勵信任下，在各位老師的幫助支持下，我成長、進步、收獲了不少。

回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)既有滿足也有不足，但無論怎樣，都須要自己認仔細真的工作，踏踏實實的做人。一年來，我擔當七年級三個班的歷史教學工作。面對新接手的工作，我覺得毫無頭緒，不知道應當從哪里下手，這使我感覺到教書育人的巨大壓力;學生與老師角色的轉換、

理論與實踐之間的沖突，使我不得不重新諦視自己，在不斷完善自己的同時快速適應老師工作并不斷的摸索學習。在教學中，我認仔細真地做好本職工作，虛心向有閱歷的老老師學習，并在學校的幫助下與郭瑞老老師結成了幫扶對象，常常與老老師溝通教學心得體會，同時仔細聽取學生對其教學工作的建議，在教學中不斷實踐，不斷總結反思，不斷提高;同時主動參與聽課、評課活動，博采眾長;課余仔細鉆研，精益求精，努力提高教學實力。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：多學習，多請教。聽課是提高自身教學實力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷所以對每一次聽課機會我都非常珍惜，聽課的主要對象是郭瑞老師，同時也聽科組其他老師的課。

上一學期，我聽了四十節(jié)課，聽了郭瑞老師、李啟青老師、張興燕老師、高勝濱老師等人的課，逐步駕馭了一些駕馭課堂的技巧，將老老師許多優(yōu)點和特長應用到我的課堂教學中去。除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。

此外，我們也組織了科組教研活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

1、仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細鉆研歷史新課程標準、教材、教參，虛心向其他老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點難點。此外,在備課的過程中，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充,提高學生的聽課愛好。

2、重視課堂40分鐘的教學實踐。在教學的過程中盡量做到內容豐富充溢,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心留意學生的反應,剛好解答學生提出的問題,留意加強與學生的溝通,以提高學生學習的主動性，盡可能使每個學生都參加到課堂中來。

3、對成果較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的詳細。

新老師年度工作總結篇8

本學期，本人擔當初二x班語文課教學和教育處干事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作安排為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教化教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下:

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務實力，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關切愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件xx個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習愛好，向課堂xx分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，仔細剛好批改作業(yè)，剛好做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育;同時，進行階段性檢測，剛好了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。仔細參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課xx節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的探討”的子課題及縣級課題開放性教學課型的探討的子課題的探討工作，主動撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，剛好總結探討成果，撰寫論文，為課題探討工作積累了資料，并主動在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、看法、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

五、加強協(xié)調，狠抓群體育人工作

從教育處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能常常與本組的老師聯(lián)系，主動參與年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組老師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組老師探討教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。

本人還主動參加群體育人工作。嚴格根據(jù)學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教化和學風教化，隨時校正學生的不良行為。特殊是根據(jù)年級組的要求，在課間非常鐘加強對學生的管理教化，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并仔細負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。

六、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶初二(x)班語文成果相對其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔細進行了反思，緣由主要有以下幾個方面:

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的主動性，但對學生基礎學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2、對學問點的檢查落實不到位;

3、對差生的勸服教化缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深化探討教材及學生。

下學期改進的措施:

5、進一步加強對新課改的相識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習主動性的同時，努力提高課堂教學的效率。

6、狠抓檢查，落實對學問點的駕馭。將差生時時放在心上，抓在手上;

7、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的實力;

8、實行措施，加強訓練，落實學問點。

9、加強對學生的管理教化，努力教學提高成果。

10、群體育人方面的工作還須要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

新老師年度工作總結篇9

歲月如梭，日轉星移，我已經(jīng)在幼教崗位上工作了一個年頭了。在新學期起先的日子，回首這一年，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，有快樂，有收獲，更有淚水和挫折，但歡樂帶給我華蜜和充溢，挫折帶給我自省和深思。

在園領導的真誠訓誨和同事們的熱忱幫助下，我在剛踏上工作崗位的人生歷程中有了正確的向導，指引我在幼教事業(yè)的廣袤天地中一路前進；我更擁有了這么多的良師益友，無私的把閱歷傳授給我。我作為幼兒園老師隊伍中的一名新兵，對一年來的工作學習總結如下，希望領導和老師們賜予我更多的指正和鞭策。

一、內心方面

我認為一名好的幼兒老師，首先應當向孩子奉獻全部的愛，因為每個人都須要愛，更何況孩子，愛對孩子來說是一種心理須要，是一種本能的渴求，所以愛孩子將成為我工作的原動力，它將驅使我去發(fā)覺孩子不同的閃光點。

其次，對孩子要有耐性，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導精神。要充分發(fā)展每一個孩子，同等對待每一個孩子，并努力給孩子供應最好的教化，為孩子的勝利做最充分的打算。從而達到讓每個孩子都有才能，讓每個孩子的身心都能健康成長，讓每個孩子每天都有好感覺，讓每個孩子都獲得勝利。

二、思想道德方面

作為一名幼兒教化工作者，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細參與每次政治學習和業(yè)務學習。是的，作為一名年青老師，我在工作中無最大的弱點是考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當。從領導到同事各方面都對我提出了中肯的看法，我也虛心接受，以更高的標準來要求自己。

我，作為一名年輕的老師須要學習的東西還許多許多。所以我以不斷提高專業(yè)素養(yǎng)為己任。在這一年中，我主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。在教化小摯友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學閱歷。

我時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉化為實踐，并運用到教學活動中！我可以坦言說：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力?！?/p>

三、日常工作方面

在日常的教化教學工作中，為努力提高自身保教水平，我把每一天都當作嶄新的一天去對待，我把每一節(jié)活動都當成公開課去仔細設計、仔細備課。在教學崗位上，我不斷地汲取消化新學問，工作踏實為學以致用，虛心向其他優(yōu)秀老師學習；在教化教學方面，以“一切為了孩子”為指導思想，仔細做好保教工作，努力學習，并有正確的教化觀和兒童觀。

在保教過程中，敬重幼兒，以幼兒為主體。在教化中要主動促進幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展；嚴格遵守幼兒園的教學常規(guī)要求，仔細備課，從幼兒的愛好動身，仔細上好每一堂課，并剛好做好課后分析。我還以高度的責任感對待教學，以不斷提高自己的教化教學水平。

在遵守規(guī)章制度方面，我能做到遵紀遵守法律，能遵守園內制定的規(guī)章制度，不遲到，不早退。能與班級兩位老師協(xié)調合作，聽取大家的看法和建議，共同搞好班級工作。

四、家長工作

為了更好的做好家長工作，在晨間接待和離園活動中，我同其他老師一道剛好向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特別狀況時，立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早駕馭幼兒狀況的第一手資料。對于一些幼兒在園內有肯定進步時，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使該幼兒能接著進步。

以上是我對一年來工作中各方面的總結。通過這一年的工作在工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也成熟了許多。雖然我已盡了最大的努力，但在教化中有時仍感覺力不從心。這主要表現(xiàn)在授課的閱歷還欠缺，在應急問題上不能敏捷的解決。今后的工作和學習中，我還有許多學問要學，還有許多本事要學，我會努力的多學、多聽、多寫、多思索、多反思，不斷的完善自己，提高自己，力爭成長為