學(xué)生會(huì)自查報(bào)告

學(xué)生會(huì)自查報(bào)告學(xué)生會(huì)自查報(bào)告自查時(shí)間：2024年10月1日-2024年11月30日一、組織建立自查1.是否按時(shí)召開學(xué)生會(huì)成員大會(huì)和常委會(huì)議？2.學(xué)生會(huì)成員是否按時(shí)參加會(huì)議，并積極交流、參與討論？3.學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子是否穩(wěn)定，是否進(jìn)展過組織架構(gòu)的調(diào)整？4.是否擁有明確的學(xué)生會(huì)工作職責(zé)分工表和工作流程？5.是否擁有完善的學(xué)生會(huì)章程，是否進(jìn)展了章程的修訂和宣傳？6.學(xué)生會(huì)成員是否認(rèn)期承受組織建立培訓(xùn)和才能提升？二、活動(dòng)開展自查1.學(xué)生會(huì)是否制定并落實(shí)了學(xué)生群眾性活動(dòng)方案？2.學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)是否有吸引力，可以有效地發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)廣闊學(xué)生參與？3.學(xué)生會(huì)活動(dòng)是否貼近學(xué)生實(shí)際需求，是否可以滿足學(xué)生的實(shí)在利益？4.學(xué)生會(huì)是否進(jìn)展了活動(dòng)的宣傳和籌劃，是否可以吸引更多的參與者？5.學(xué)生會(huì)活動(dòng)籌劃與組織是否靈敏、有創(chuàng)意，是否可以表達(dá)學(xué)生的個(gè)性與特色？三、效勞學(xué)生自查1.學(xué)生會(huì)是否建立和維護(hù)了學(xué)生咨詢和效勞平臺(tái)？2.學(xué)生會(huì)是否及時(shí)處理和解決了學(xué)生的問題和困難？3.學(xué)生會(huì)是否有貧困生資助、心理疏導(dǎo)等特殊效勞工程？4.學(xué)生會(huì)是否開展了有關(guān)學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等方面的學(xué)生教育活動(dòng)？5.學(xué)生會(huì)是否加強(qiáng)了與其他校內(nèi)外組織的合作和交流？四、班級(jí)學(xué)生會(huì)自查1.班級(jí)學(xué)生會(huì)是否按照要求及時(shí)成立？2.班級(jí)學(xué)生會(huì)是否按照學(xué)生會(huì)上級(jí)指導(dǎo)思想、原那么和要求制定工作方案并組織施行？3.班級(jí)學(xué)生會(huì)是否積極引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生開展各類活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)建立？4.班級(jí)學(xué)生會(huì)是否組織開展了班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)，培養(yǎng)班級(jí)風(fēng)氣？5.班級(jí)學(xué)生會(huì)是否組織開展了愛心幫扶、志愿者效勞等活動(dòng)，進(jìn)步班級(jí)凝聚力？以上是學(xué)生