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第第頁中班美術(shù)教案：我的老師教案及教學(xué)反思

中班美術(shù)教案：我的老師教案及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步培育臨摹做畫的技能，并學(xué)習(xí)用語言表達自己的情感。

2.初步學(xué)畫人的上半身，簡約畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

3.培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

4.培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應(yīng)答技能。

活動重點：

提高臨摹做畫的技能，并學(xué)習(xí)用語言表達自己的情感。

活動難點：

簡約畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

活動預(yù)備：

幼兒黑色水彩筆，蠟筆，畫紙。

活動環(huán)節(jié)：

一、談話導(dǎo)入老師：請小伙伴說說我長得什么樣子呢?

鼓舞幼兒大膽說出自己的看法。

二、開展

1.老師想請小伙伴幫老師一個忙好不好?。出處。你們能給老師畫張相嗎?

2.觀測老師：現(xiàn)在請小伙伴認(rèn)真看看老師。

請幼兒描述老師的基本形象和主要特征。

(頭發(fā)的長短，是圓臉還是長臉，眼睛是大是小)

3.老師邊講解邊演示繪畫的步驟。

4.布置作業(yè)，提出要求。

(1)在繪畫前要留意認(rèn)真觀測老師的基本特征，觀測完先用黑色水彩筆畫出形象，再動手涂色。

(2)在繪畫時要保持畫面的潔凈。

(3)用色要大膽，美觀。涂色要勻稱。

5.幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

(1)指導(dǎo)幼兒掌控畫畫的正確順次。

(2)指導(dǎo)幼兒留意觀測老師的明顯特征。

三、結(jié)束

布置幼兒作品我喜歡的老師展，請幼兒相互參觀、介紹，并互評畫的像不像。

活動延伸：

拿著自己的作品，對老師說說最想對老師說的一句話。

活動反思：

通過談話導(dǎo)入，讓幼兒直觀說出老師的樣子，孩子們細(xì)心觀測、各抒己見，能具體說出了老師的形象特征，與此同時，我讓孩子用一些簡約的圖形來描述老師的五官，畫老師的大致輪廓就出來了，這為幼兒后面的繪畫打下了很好的鋪墊。在作畫的過程中讓幼兒一邊觀測老師一邊畫，幼兒覺得這樣的畫畫形式新奇、親切，能夠大膽下筆。大部分幼兒能夠按要求完成作品。只有小部分幼兒還不能把人物的五官特征表現(xiàn)出來。這在后面的教學(xué)中要加強畫人物的

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