《說話要算數》示范教案第1課時

《說話要算數》示范教案第1課時學習目標1.懂得守信是中華民族的美德，是尊重他人的表現。2.理解守信與失信給自己和他人帶來的不同影響。3.逐步養(yǎng)成說話算數的習慣，自覺做一個講誠信的人。4.了解我國傳統(tǒng)文化中有關失信、誠信的故事、格言、警句，知道誠信的重要性。5.能實事求是地作出承諾，作出承諾后能克服困難，盡量兌現承諾。重點對于“對自己說話算數”的理解和落實。難點充分理解說話算數的重要意義，“知行合一”，做一個講誠信的人。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。無論做什么事，我們都要講誠信，不講誠信的人將無立足之地。誠實守信，體現在生活的點點滴滴之中。言行一致，說話算數，這些都是誠信的表現。有了誠信，我們的生活就多了一份理解，多了一份友善，多了一份幸福，我們的世界將會變得更加美好。板書課題：誰還相信他的話閱讀資料激趣導入講授新課學習活動：了解失信行為及其后果課件出示相關資料解讀：圖中出現的三個場景表現了“愛保證”同學在多次失信于人的情況下再次向朋友、老師和家人保證的情形。根據他以往的表現，可以推測到事情的后果，“愛保證”同學的經歷向我們說明說話算數在人際交往中的重要性?；顒舆^程：1.看一看。仔細觀察書中插圖，了解“愛保證”同學向老師、朋友和家人做了哪些保證。2.想一想。根據他以往的表現，結合生活中的經歷、展開想象：接下來會發(fā)生什么事？例：接下來朋友們再也不會相信他說的話了，沒人喜歡和他做朋友。3.說一說。假如你是他的朋友或老師，你會做些什么呢？例：假如我是他的朋友，我會對他說：“‘愛保證’同學，你不止一次說話不算數，昨天你還信誓旦旦地向我們保證你一定會帶球拍，可是你依然把這件事情忘了，說明你心里根本就沒想著大家。我們再也不會跟你一起打球了?！?.演一演。結合剛才的討論交流結果，同桌兩人從三幅中選出一幅分角色表演。活動園：失信于人，害人害己課件出示相關資料及解讀活動過程：講信用是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們的做人之本。無數事實證明“失信于人，害人終害己”。1.收集資料。以組為單位，收集有關失信的故事或成語。小組內做好分工，可以從成語典故、文學作品、民間故事等方面入手收集相關資料。2.小組分享。例：我收集了有關失信的成語：言而無信、背信棄義、食言而肥。我還知道這些成語都是貶義詞，都是形容那些不講信用的行為的。3.交流啟示。同學們，從這些由于失信而導致害人害己的故事中，你得到了什么啟示？對教師所提問題展開回答。閱讀資料了解相關知識。溫故知新勤思考，聚集焦點解新疑?；顒犹剿髑笳嬷麕燑c撥解疑難。拓展延伸失信于人拓