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第第頁中班數(shù)學(xué)教案：抓抓樂教案及教學(xué)反思

中班數(shù)學(xué)教案：抓抓樂教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、能對所抓握的物體進(jìn)行正確的分類和計(jì)數(shù)，并記錄、比較多少。

2、情愿與同伴溝通操作方法并嘗試同伴的方法。

3、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

重點(diǎn)：

學(xué)會分類，并計(jì)數(shù)難點(diǎn)：孩子要用多種方法記錄數(shù)活動預(yù)備教具：紅棗、白云豆、花生米、記錄單、筆、黑板。

學(xué)具：小碗(內(nèi)裝紅棗、豆、花生米假設(shè)干)、記錄單、筆。

活動過程

一、導(dǎo)入活動：

1、問好，介紹自己。

2、男孩女孩比一比師：我們班有男孩有女孩，究竟是男孩多還是女孩多呢?。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，，;怎樣才能知道?引導(dǎo)幼兒爭論要比較多少需要數(shù)一數(shù)。激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

二、游戲：

抓一把。

1、抓把紅棗比一比。

(1)出示實(shí)物，師：想競賽抓紅棗嗎?誰想試試?請幼兒與老師競賽抓白蕓豆。

(2)師：猜猜我們誰抓的多、誰抓的少?怎樣才能知道?引導(dǎo)幼兒檢查、驗(yàn)證誰多誰少。

2、抓上一把比一比

(1)大膽抓一把。出示裝有紅棗、白蕓豆、花生米的小碗，請一名幼兒嘗試抓出一把。

(2)數(shù)清有幾個(gè)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識所抓的東西，并說說每種抓出了幾個(gè)。

(3)試著記住來。師幼爭論商量，會在表格中進(jìn)行記錄數(shù)量。

三、幼兒操作：

大家都來抓一抓。

(1)幼兒自主游戲。引導(dǎo)幼兒商討活動規(guī)章，知道抓出一把后，數(shù)清晰并記錄，記好后說說哪種最多?哪種最少?

(2)溝通爭論結(jié)果。引導(dǎo)幼兒相互溝通自己的方法。

四、延伸活動：

各抓一把想一想。

出示三個(gè)分別裝有紅棗、白蕓豆、花生米的碗，師：誰情愿試著每樣都用力的抓一把，猜猜哪一種抓的最多?激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的樂趣。

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動對于小伙伴來說是個(gè)很開心的課程，由于整節(jié)活動中游戲的時(shí)間多，而且小伙伴動手操作的機(jī)會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到嫻熟掌控、敏捷運(yùn)用卻不是那

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