5年(2018-2022)真題1年模擬化學分類匯編-專題07自然界中的水(北京專用)

5年（2018-2022）中考1年模擬化學分項匯編專題07自然界中的水【5年中考真題】1.（2022北京中考）下列關于水的說法中，不正確的是A.水能與氧化鈣反應 B.蒸餾是水凈化的一種方法C.水由氫氣和氧氣組成 D.硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分2．（2021北京中考真題）電解水實驗如圖，下列說法不正確的是A．試管1中得到H2 B．水由H2、O2構成C．水發(fā)生了分解反應 D．水由氫、氧元素組成3．（2018北京中考真題）電解水實驗如下圖。下列說法正確的是A．試管b中得到H2 B．產生H2與O2的體積比約為1:2C．該實驗說明水是由H2和O2組成 D．可用帶火星的木條檢驗生成的O24.（2022北京中考）根據(jù)下圖所示實驗解答問題。（1）A中，儀器a名稱是_______________；KMnO4分解的化學方程式為_______________。（2）B中，鐵絲燃燒生成的黑色固體是_______________。（3）C中，電解水反應的化學方程式為_______________；一段時間后，關閉電源，將帶火星的木條放在b口處，打開活塞，觀察到_______________，說明有O2生成。5．（2021北京中考真題）下列是兩個關于水的實驗。（1）實驗1，反應的化學方程式為________。（2）下列說法正確的是______（填序號）。A實驗1，試管a中得到的氣體能燃燒B實驗1，反應前后原子的種類、個數(shù)均改變C實驗2，水變化前后分子的種類不變6．（2019北京中考真題）氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。（1）下圖中，產生氫氣的試管是______（填“1”或“2”）。（2）我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現(xiàn)了在光照下分解水，反應的化學方程式為_____________。7．（2021北京中考真題）硬水加熱時易產生水垢，很多工業(yè)用水需要對硬水進行軟化處理。小組同學利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。（查閱資料）硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣，鎂化合物。Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量與產生泡沫量的關系（進行實驗）向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制兩種不問硬度的硬水。用蒸餾水和兩種硬水完成三組實驗，記錄如下：組別第1組第2組第3組實驗操作實驗序號①②③④⑤⑥⑦⑧⑨混合溶液用量/滴0001x1222肥皂水用量/滴510205102051020產生泡沫量少多很多無少多無無少（解釋與結論）（1）對比②和⑧可知，肥皂水能區(qū)分軟水和硬水，依據(jù)的現(xiàn)象是______。（2）設計第2組實驗時，為控制水的硬度相同，⑤中x應為______。（3）第2組實驗的目的是______。（4）由上述三組實驗得到的結論是______。Ⅱ、比較不同水樣的硬度（進行實驗）用四種水樣完成實驗，記錄觀察到泡沫產生時所需肥皂水的用量。實驗操作水樣肥皂水用量/滴市售純凈水2煮沸后的自來水6自來水9湖水14（解釋與結論）（5）硬度最大的水樣是______。（6）由上述實驗可知，能將自來水硬度降低的方法有______。（7）繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來水的硬度，其實驗方案為______?！?年模擬題】1.（2022北京大興二模）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是A.吸附 B.沉降 C.過濾 D.蒸餾2.（2022北京朝陽一模）下列有關水的說法正確的是A.水由H2和O2組成 B.生活中用煮沸的方法可降低水的硬度C.河水經(jīng)過濾、吸附得到純水 D.水電解時產生O2和H2體積比2：13.（2022北京朝陽二模）電解水實驗如圖，下列說法不正確的是A.試管1中得到H2 B.水由H2、O2構成C.水發(fā)生了分解反應 D.水由氫、氧元素組成4.（2022北京朝陽二模）下列去除粗鹽中難溶性雜質得到精鹽的實驗操作中，不需要使用玻璃棒的是A.量取 B.溶解 C.過濾 D.蒸發(fā)5.（2022北京海淀二模）同學們進行如圖所示的電解水實驗。下列說法不正確的是A.乙中得到的氣體有助燃性 B.水發(fā)生了分解反應C.水由氫分子和氧原子構成 D.水由氫元素和氧元素組成6.（2022北京豐臺一模）電解水實驗如圖所示。下列說法不正確的是A.試管1中的氣體是氫氣B.試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃C.正負兩極產生氣體的體積比為2：1D.該實驗說明水由氫、氧兩種元素組成7.（2022北京海淀二模）下列說法不符合節(jié)約用水理念的是A.用洗澡水沖馬桶 B.園林澆灌改大水漫灌為滴灌C.發(fā)現(xiàn)水管漏水，及時報修 D.洗漱間隙不關閉水龍頭8.（2022北京門頭溝二模）同學們進行如圖所示的電解水實驗。下列說法不正確的是A.乙中得到的氣體有助燃性 B.水發(fā)生了分解反應C.水由氫分子和氧原子構成 D.水由氫元素和氧元素組成9.（2022北京密云二模）電解水實驗如圖，下列說法不正確的是A.試管1中得到H2B.水由H2、O2構成C.連接正、負極的集氣管內收集的氣體體積比為1：2D.水由氫、氧元素組成10.（2022北京密云二模）3月22-28日是第三十五屆“中國水周”。下列做法不利于水資源保護的是___________（填序號）。A.工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用B.發(fā)展水產養(yǎng)殖C.園林澆灌用滴灌、噴灌D.在湖河沿岸空余灘地填埋垃圾腐肥11.（2022北京東城一模）鑒別硬水和軟水的試劑是A.肥皂水 B.食鹽水 C.礦泉水 D.蒸餾水12.（2022北京豐臺一模）下列說法不正確的是A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.活性炭有殺菌消毒的作用C.蒸餾可以得到純水 D.工業(yè)廢水處理后再排放13.（2022北京石景山一模）電解水實驗如下圖。下列說法正確的是A.試管b中得到H2 B.產生H2與O2的體積比約為1:2C.該實驗說明水是由H2和O2組成 D.可用帶火星的木條檢驗生成的O214.（2022北京順義一模）凈水濾芯中活性炭的主要作用是A.過濾 B.吸附 C.消毒 D.絮凝15（2022北京順義一模）下列做法，不利于節(jié)約用水的是A.洗菜水直接倒掉 B.收集雨水用于澆花C.農業(yè)灌溉將漫灌改為滴灌 D.及時修理跑漏的水龍頭16.（2022北京順義一模）下列實驗操作不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去粗鹽中的泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)B鑒別硬水和軟水加入肥皂水，振蕩C鑒別O2和CO2伸入帶火星的木條D除去NaOH溶液中的Na2CO3加入稀鹽酸A.A B.B C.C D.D17.（2022北京東城一模）電解水的實驗如圖。下列說法不正確的是A.試管2中得到 B.實驗說明水分子是可分的C.實驗能證明水的元素組成 D.產生的O2與H2的質量比為1：218.（2022北京平谷一模）下列實驗不能達到實驗目的的是A.比較同一物質在不同溶劑中的溶解性B.水由氫氧元素組成C.證明燃燒需要溫度達到著火點D.驗證質量守恒定律A.A B.B C.C D.D19.（2022北京石景山二模）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是A.吸附 B.沉降 C.過濾 D.蒸餾20.（2022北京通州一模）如下圖所示進行電解水實驗并檢驗氣體，下列說法不正確的是（）A.試管1中得到的氣體是H2B.試管2中的氣體能支持燃燒C.試管1和2中氣體的質量比為2:1D.該實驗說明水不是由一種元素組成的21.（2022北京燕山二模）如圖為電解水的實驗裝置，下列說法正確的是A.該實驗可用于研究水的組成B.正極所連的電極上產生的是氫氣C.a中產生的氣體可支持燃燒D.實驗過程中球形漏斗內液面高度不變22.（2022北京燕山二模）下列實驗方法一定能達到實驗目的的是A.鑒別硬水和軟水——觀察透明度B.硬水軟化成軟水——用活性炭吸附C.鑒別氧氣和二氧化碳——伸入燃著的木條D.除去硫酸銅溶液中的硫酸——加入銅粉23.（2022北京房山二模）鑒別硬水和軟水的試劑是A.肥皂水 B.食鹽水 C.礦泉水 D.蒸餾水題組（2022北京順義二模）水是生命之源。請完成下面小題。24.下列物質放入水中，能形成溶液的是A.冰塊 B.面粉 C.蔗糖 D.植物油25.下列關于硬水、軟水的說法錯誤的是A.煮沸可降低水的硬度B.加肥皂水，硬水泡沫更多C.燒硬水的鍋爐更易產生水垢D.軟水中可溶性鈣、鎂化合物的含量更低26.（2022北京豐臺二模）水是生命之源。（1）電解水可制得氫氣。該反應的化學方程式為______。（2）生活中常用來區(qū)分硬水和軟水的物質是______。（3）水蒸發(fā)變?yōu)樗魵?，從微觀角度解釋改變的是______。27.（2022北京延慶一模）氫氣是一種清潔能源。本次冬奧會中大量使用了氫能源。（1）冬奧會比賽期間84.9%是節(jié)能與清潔能源車輛，為歷屆冬奧會之最。氫氣燃燒實現(xiàn)“零排放”的原因是_______(用化學方程式解釋)。（2）電解水可制得氫氣，電解水實驗如圖，下列說法不正確的是A.試管1中得到H2 B.水由H2、O2構成 C.水發(fā)生了分解反應 D.水由氫、氧元素組成（3）甲酸(HCOOH)具有清潔制氫的巨大潛力，在一定條件下分解產生氫氣和能使澄清石灰水變渾濁的物質。其分解前后分子種類變化的微觀示意圖如下①甲酸中碳元素和氧元素的質量比為_______。②請在圖中內補全相應微粒的圖示______。（4）冬奧會火炬“飛揚”體現(xiàn)了藝術設計與科技創(chuàng)新的完美融合。燃料使用的是氫氣，火炬外殼采用了重量輕的耐高溫碳纖維材料。測得碳纖維強度與熱處理溫度的關系如圖所示。由圖可知，碳纖維強度與熱處理溫度的關系是_______。答案解析【5年中考真題】1.（2022北京中考）下列關于水的說法中，不正確的是A.水能與氧化鈣反應 B.蒸餾是水凈化的一種方法C.水由氫氣和氧氣組成 D.硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分【答案】C【解析】A、水能與氧化鈣反應生成氫氧化鈣，故說法正確；B、蒸餾是水凈化的一種方法，可除去水中的可溶性雜質和難溶性雜質，故說法正確；C、水由氫元素和氧元素組成，故說法錯誤；D、硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分，泡沫多為軟水，泡沫少為硬水，故說法正確；故選C。2．（2021北京中考真題）電解水實驗如圖，下列說法不正確的是A．試管1中得到H2 B．水由H2、O2構成C．水發(fā)生了分解反應 D．水由氫、氧元素組成【答案】B【解析】A、電解水正氧負氫，氫二氧一，試管1氣體多中得到H2，A正確。B、水由水分子構成，B錯誤。C、電解水生成氫氣和氧氣，一變多，發(fā)生分解反應，C正確。D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫、氧元素組成，D正確。故選：B。3．（2018北京中考真題）電解水實驗如下圖。下列說法正確的是A．試管b中得到H2 B．產生H2與O2的體積比約為1:2C．該實驗說明水是由H2和O2組成 D．可用帶火星的木條檢驗生成的O2【答案】D【解析】A、電解水實驗中，與正極相連的試管中收集的是氧氣，故A錯誤；B、電解水時，產生H2與O2的體積比約為2:1，故錯誤；C、水通電后生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣是由氫元素和氧元素組成，故該實驗說明水是由H、O元素組成，水是純凈物，水中不含有氫氣和氧氣，故錯誤；D、氧氣具有助燃性，可使帶火星的木條復燃，故正確。故選D。4.（2022北京中考）根據(jù)下圖所示實驗解答問題。（1）A中，儀器a名稱是_______________；KMnO4分解的化學方程式為_______________。（2）B中，鐵絲燃燒生成的黑色固體是_______________。（3）C中，電解水反應的化學方程式為_______________；一段時間后，關閉電源，將帶火星的木條放在b口處，打開活塞，觀察到_______________，說明有O2生成?！敬鸢浮浚?）①.試管②.（2）四氧化三鐵或Fe3O4（3）①.②.帶火星的木條復燃【解析】（1）由圖可知，儀器a為試管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故生成的黑色固體是四氧化三鐵；（3）水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：；在電解水實驗中，“正氧負氫”，b管與正極相連，產生的是氧氣，氧氣具有助燃性，故一段時間后，關閉電源，將帶火星的木條放在b口處，打開活塞，觀察到帶火星的木條復燃，說明是氧氣。5．（2021北京中考真題）下列是兩個關于水的實驗。（1）實驗1，反應的化學方程式為________。（2）下列說法正確的是______（填序號）。A實驗1，試管a中得到的氣體能燃燒B實驗1，反應前后原子的種類、個數(shù)均改變C實驗2，水變化前后分子的種類不變【答案】（1）（2）AC【解析】（1）通過觀察實驗1為水電解的實驗，水電解的反應的化學方程式為。（2）A、電解水實驗中，與電源負極相連的試管中產生氫氣(H2)，與電源正極相連的試管產生氧氣(O2)，a為負極產生的氫氣，氫氣能燃燒，正確，符合題意。B、原子是化學反應過程中的最小微粒，反應前后原子的種類、個數(shù)均不發(fā)生改變，錯誤，不符合題意。C、實驗2為加熱水生成水蒸氣的實驗，是物理變化，沒有新物質生成，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，變化前后分子的種類不變，正確，符合題意。因此填AC。6．（2019北京中考真題）氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。（1）下圖中，產生氫氣的試管是______（填“1”或“2”）。（2）我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現(xiàn)了在光照下分解水，反應的化學方程式為_____________?！敬鸢浮浚?）1（2）2H2O2H2↑+O2↑【解析】(1)由圖可知，試管1與電源負極相連，產生氣體比試管2多，為氫氣，故填寫：1；(2)光照下分解水生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。7．（2021北京中考真題）硬水加熱時易產生水垢，很多工業(yè)用水需要對硬水進行軟化處理。小組同學利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。（查閱資料）硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣，鎂化合物。Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量與產生泡沫量的關系（進行實驗）向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制兩種不問硬度的硬水。用蒸餾水和兩種硬水完成三組實驗，記錄如下：組別第1組第2組第3組實驗操作實驗序號①②③④⑤⑥⑦⑧⑨混合溶液用量/滴0001x1222肥皂水用量/滴510205102051020產生泡沫量少多很多無少多無無少（解釋與結論）（1）對比②和⑧可知，肥皂水能區(qū)分軟水和硬水，依據(jù)的現(xiàn)象是______。（2）設計第2組實驗時，為控制水的硬度相同，⑤中x應為______。（3）第2組實驗的目的是______。（4）由上述三組實驗得到的結論是______。Ⅱ、比較不同水樣的硬度（進行實驗）用四種水樣完成實驗，記錄觀察到泡沫產生時所需肥皂水的用量。實驗操作水樣肥皂水用量/滴市售純凈水2煮沸后的自來水6自來水9湖水14（解釋與結論）（5）硬度最大的水樣是______。（6）由上述實驗可知，能將自來水硬度降低的方法有______。（7）繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來水的硬度，其實驗方案為______。【答案】（1）產生泡沫多少（2）1（3）第2組實驗以肥皂水為變量，探究肥皂水多少與產生泡沫量的關系（4）硬水中加肥皂水泡沫少，軟水中加肥皂水泡沫多（5）湖水（6）煮沸（7）另取相同量山泉水，滴加肥皂水記錄產生泡沫所需肥皂水量，大于自來水所需肥皂水量，說明山泉水硬度大于自來水【解析】（1）對比②和⑧可知，加入相同量肥皂水，硬水泡沫少，軟水泡沫多，肥皂水能區(qū)分軟水和硬水，依據(jù)的現(xiàn)象是產生泡沫多少，故填：產生泡沫多少。（2）設計第2組實驗時，為控制水的硬度相同，混合溶液用量應相同，⑤中x應為1，故填：1。（3）第2組實驗以肥皂水為變量，探究肥皂水多少與產生泡沫量的關系，故填：探究肥皂水多少與產生泡沫量的關系。（4）由上述三組實驗得到的結論是硬水中加肥皂水泡沫少，軟水中加肥皂水泡沫多，故填：硬水中加肥皂水泡沫少，軟水中加肥皂水泡沫多。（5）硬度越大，觀察到泡沫產生時所需肥皂水的用量越大，故硬度最大的水樣是湖水，故填：湖水。（6）由表中數(shù)據(jù)可知，煮沸后的自來水相對于自來水，觀察到泡沫產生時所需肥皂水的用量減小，硬度減小，故煮沸可以降低自來水硬度，故填：煮沸。（7）另取相同量山泉水，滴加肥皂水記錄產生泡沫所需肥皂水量，大于自來水所需肥皂水量，說明山泉水硬度大于自來水，故填：另取相同量山泉水，滴加肥皂水記錄產生泡沫所需肥皂水量，大于自來水所需肥皂水量，說明山泉水硬度大于自來水?！?年模擬題】1.（2022北京大興二模）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是A.吸附 B.沉降 C.過濾 D.蒸餾【答案】D【解析】吸附只會除去水中的異味和色素，不會除去其他可溶性的雜質；沉降只會除去顆粒較大的雜質，不會除去其他的雜質；過濾可以除去不溶性顆粒較小的雜質，不會除去細菌和可溶性的雜質；蒸餾可以將水轉化成水蒸氣，得到的是純凈物，凈化程度最高；故選D。2.（2022北京朝陽一模）下列有關水的說法正確的是A.水由H2和O2組成 B.生活中用煮沸的方法可降低水的硬度C.河水經(jīng)過濾、吸附得到純水 D.水電解時產生O2和H2體積比2：1【答案】B【解析】水在通電的條件下可以分解生成氧氣和氫氣；正極得到氧氣，負極得到氫氣，兩者體積比為1：2；A、水由氫元素氧元素組成，錯誤；B、硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質的水；生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度；正確；C、河水經(jīng)過濾、吸附可以除去不溶物和色素異味，不能除去可溶性離子，不能得到純水，錯誤；D、水電解時產生O2和H2體積比為1:2，錯誤；故選B。3.（2022北京朝陽二模）電解水實驗如圖，下列說法不正確的是A.試管1中得到H2 B.水由H2、O2構成C.水發(fā)生了分解反應 D.水由氫、氧元素組成【答案】B【解析】A、電解水正氧負氫，氫二氧一，試管1氣體多中得到H2，A正確。B、水由水分子構成，B錯誤。C、電解水生成氫氣和氧氣，一變多，發(fā)生分解反應，C正確。D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫、氧元素組成，D正確。故選：B

4.（2022北京朝陽二模）下列去除粗鹽中難溶性雜質得到精鹽的實驗操作中，不需要使用玻璃棒的是A.量取 B.溶解 C.過濾 D.蒸發(fā)【答案】A【解析】A.量取不需要使用玻璃棒。B.溶解使用玻璃棒可以加快溶解速率。C.過濾需要使用玻璃棒引流。D.蒸發(fā)需要使用玻璃棒攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺。故選：A。5.（2022北京海淀二模）同學們進行如圖所示的電解水實驗。下列說法不正確的是A.乙中得到的氣體有助燃性 B.水發(fā)生了分解反應C.水由氫分子和氧原子構成 D.水由氫元素和氧元素組成【答案】C【解析】A、電解水實驗中，乙是電源正極，產生的氣體是氧氣，具有助燃性，不符合題意。B、電解水生成了氫氣和氧氣，由一種物質生成了兩種物質，水發(fā)生了分解反應，不符合題意。C、水是水分子構成，水分子是由氫原子和氧原子構成的，符合題意。D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，不符合題意。故選：C。6.（2022北京豐臺一模）電解水實驗如圖所示。下列說法不正確的是A.試管1中的氣體是氫氣B.試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃C.正負兩極產生氣體的體積比為2：1D.該實驗說明水由氫、氧兩種元素組成【答案】C【解析】根據(jù)電解水八字ロ訣：“正氧負氫，氫二氧一”，這里的“氫二氧一＂指的是二者的體積比，而非質量比。A、電解水時，與電源負極相連的試管內的氣體體積多，是氫氣，與電源正極相連的試管內的氣體體積少，是氧氣，故圖中試管1中為H2，故A正確，不符合題意；B、電解水時，電源負極產生的氣體是氫氣，電源正極產生的是氧氣，故圖中試管2中為O2，氧氣能使帶火星的木條復燃，故B正確，不符合題意；C、電解水時，負極產生氫氣，正極相產生氧氣，氧氣與氫氣體積比為1:2，正負兩極產生氣體的體積比為1:2，故C不正確，符合題意；D、根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故D正確，不符合題意。故選C。7.（2022北京海淀二模）下列說法不符合節(jié)約用水理念的是A.用洗澡水沖馬桶 B.園林澆灌改大水漫灌為滴灌C.發(fā)現(xiàn)水管漏水，及時報修 D.洗漱間隙不關閉水龍頭【答案】D【解析】A、用洗澡水沖馬桶，可節(jié)約用水，此選項不符合題意；B、園林澆灌改大水漫灌為滴灌，可節(jié)約用水，此選項不符合題意；C、發(fā)現(xiàn)水管漏水，及時報修，可節(jié)約用水，此選項不符合題意；D、洗漱間隙不關閉水龍頭，浪費水，此選項符合題意。故選D。8.（2022北京門頭溝二模）同學們進行如圖所示的電解水實驗。下列說法不正確的是A.乙中得到的氣體有助燃性 B.水發(fā)生了分解反應C.水由氫分子和氧原子構成 D.水由氫元素和氧元素組成【答案】C【解析】A、電解水實驗中，乙是電源正極，產生的氣體是氧氣，具有助燃性，不符合題意。B、電解水生成了氫氣和氧氣，由一種物質生成了兩種物質，水發(fā)生了分解反應，不符合題意。C、水是水分子構成，水分子是由氫原子和氧原子構成的，符合題意。D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，不符合題意。故選：C。9.（2022北京密云二模）電解水實驗如圖，下列說法不正確的是A.試管1中得到H2B.水由H2、O2構成C.連接正、負極的集氣管內收集的氣體體積比為1：2D.水由氫、氧元素組成【答案】B【解析】A、試管1中產生氣體較多，是氫氣，A正確，不符合題意；B、水電解產生氫氣和氧氣，說明水分子是由氫原子和氧原子構成的，B錯誤，符合題意；C、由圖可知，連接正、負極的集氣管內收集的氣體體積比為1：2，C正確，不符合題；D、水電解產生氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，D正確，不符合題意意。故填B。10.（2022北京密云二模）3月22-28日是第三十五屆“中國水周”。下列做法不利于水資源保護的是___________（填序號）。A.工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用B.發(fā)展水產養(yǎng)殖C.園林澆灌用滴灌、噴灌D.在湖河沿岸空余灘地填埋垃圾腐肥【答案】BD【解析】A、工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用，可以節(jié)約用水，保護水資源，不符合題意；B、發(fā)展水產養(yǎng)殖，會污染水源，應適度水產養(yǎng)殖，符合題意；C、園林澆灌用滴灌、噴灌，可以節(jié)約用水，保護水資源，不符合題意；D、在湖河沿岸空余灘地填埋垃圾腐肥，會污染水源，符合題意。故選BD。11.（2022北京東城一模）鑒別硬水和軟水的試劑是A.肥皂水 B.食鹽水 C.礦泉水 D.蒸餾水【答案】A【解析】區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故選：A。12.（2022北京豐臺一模）下列說法不正確的是A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.活性炭有殺菌消毒的作用C.蒸餾可以得到純水 D.工業(yè)廢水處理后再排放【答案】B【解析】A、肥皂水加入后產生大量浮渣的是硬水，產生大量泡沫的是軟水，故可以用肥皂水鑒別硬水和軟水，選項正確；B、活性炭具有吸附性，能吸附有毒有色有異味的物質，但不能殺菌消毒，選項錯誤；C、蒸餾是水經(jīng)過蒸發(fā)然后冷凝得到的水，沒有其他雜質是純水，選項正確；D、工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染，故應該處理達標后再排放，選項正確；答案為：B。13.（2022北京石景山一模）電解水實驗如下圖。下列說法正確的是A.試管b中得到H2 B.產生H2與O2的體積比約為1:2C.該實驗說明水是由H2和O2組成 D.可用帶火星的木條檢驗生成的O2【答案】D【解析】A、電解水實驗中，與正極相連的試管中收集的是氧氣，故A錯誤；B、電解水時，產生H2與O2的體積比約為2:1，故錯誤；C、水通電后生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣是由氫元素和氧元素組成，故該實驗說明水是由H、O元素組成，水是純凈物，水中不含有氫氣和氧氣，故錯誤；D、氧氣具有助燃性，可使帶火星的木條復燃，故正確。故選D。14.（2022北京順義一模）凈水濾芯中活性炭的主要作用是A.過濾 B.吸附 C.消毒 D.絮凝【答案】B【解析】活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，故選：B。15（2022北京順義一模）下列做法，不利于節(jié)約用水的是A.洗菜水直接倒掉 B.收集雨水用于澆花C.農業(yè)灌溉將漫灌改為滴灌 D.及時修理跑漏的水龍頭【答案】A【解析】A、洗菜水直接倒掉，會浪費水資源，符合題意；B、收集雨水用于澆花，可以節(jié)約用水，保護水資源，不符合題意；C、農業(yè)灌溉將漫灌改為滴灌，可以節(jié)約用水，保護水資源，不符合題意；D、及時修理跑漏的水龍頭，可以節(jié)約用水，保護水資源，不符合題意。故選A。16.（2022北京順義一模）下列實驗操作不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去粗鹽中的泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)B鑒別硬水和軟水加入肥皂水，振蕩C鑒別O2和CO2伸入帶火星的木條D除去NaOH溶液中的Na2CO3加入稀鹽酸A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，將粗鹽加適量水溶解、過濾除去泥沙、蒸發(fā)結晶得到氯化鈉，選項能夠達到實驗目的，不符合題意；B、向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多是軟水，如果產生大量浮渣是硬水，選項能夠達到實驗目的，不符合題意；C、帶火星的木條伸入O2中，火星的木條會復燃，而伸入CO2中不會復燃，選項能夠達到實驗目的，不符合題意；D、加入稀鹽酸，稀鹽酸會與NaOH、Na2CO3反應，不僅除去雜質也除去了原物質，不能達到除去雜質的目的，符合題意。故選D。17.（2022北京東城一模）電解水的實驗如圖。下列說法不正確的是A.試管2中得到 B.實驗說明水分子是可分的C.實驗能證明水的元素組成 D.產生的O2與H2的質量比為1：2【答案】D【解析】A、電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，則試管2中得到，故A正確；B、電解水生成氫氣和氧氣，則實驗說明水分子是可分的，故B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，則實驗能證明水的元素組成，故C正確；D、電解水的關系式為，則產生的O2與H2的質量比為，故D不正確。故選D。18.（2022北京平谷一模）下列實驗不能達到實驗目的的是A.比較同一物質在不同溶劑中的溶解性B.水由氫氧元素組成C.證明燃燒需要溫度達到著火點D.驗證質量守恒定律A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A、溶質不同分別為碘和高錳酸鉀，溶劑相同為水，所以該對比實驗是比較不同物質在同種溶劑中的溶解性，故A符合題意；B、水通電生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，反應前后元素的種類不變，所以水是由氫、氧元素組成的，故B不符合題意；C、白磷燃燒，紅磷不燃燒，該實驗證明燃燒需要溫度達到著火點，故C不符合題意；D、紅磷燃燒生成五氧化二磷，發(fā)生化學反應且在密閉容器中反應，能夠驗證質量守恒定律，故D不符合題意。故選A。19.（2022北京石景山二模）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是A.吸附 B.沉降 C.過濾 D.蒸餾【答案】D【解析】吸附只會除去水中的異味和色素，不會除去其他可溶性的雜質；沉降只會除去顆粒較大的雜質，不會除去其他的雜質；過濾可以除去不溶性顆粒較小的雜質，不會除去細菌和可溶性的雜質；蒸餾可以將水轉化成水蒸氣，得到的是純凈物，凈化程度最高；故選D。20.（2022北京通州一模）如下圖所示進行電解水實驗并檢驗氣體，下列說法不正確的是（）A.試管1中得到的氣體是H2B.試管2中的氣體能支持燃燒C.試管1和2中氣體的質量比為2:1D.該實驗說明水不是由一種元素組成的【答案】C【解析】A、電解水正極產生氧氣，負極產生氫氣，則試管1中得到的氣體是H2，故A正確；B、試管2中的氣體是氧氣，能支持燃燒，故B正確；C、試管1中得到的氣體是氫氣，試管2中的氣體是氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，試管1和2中氣體的質量比為，故C不正確；D、該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，故D正確。故選C。21.（2022北京燕山二模）如圖為電解水的實驗裝置，下列說法正確的是A.該實驗可用于研究水的組成B.正極所連的電極上產生的是氫氣C.a中產生的氣體可支持燃燒D.實驗過程中球形漏斗內液面高度不變【答案】A【解析】A、該實驗中水通電生成氫氣和氧氣，依據(jù)化學變化過程中元素不變，可以得出水的組成，說法正確；B、電解水正極產生氧氣，負極產生氫氣，說法錯誤；C、由圖示可知，a與電源負極相連中產生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，說法錯誤；D、實驗過程中隨著水的電解，兩端玻璃管內都有氣體生成，氣壓增大，球形漏斗內液面會上升，說法錯誤。故選A。22.（2022北京燕山二模）下列實驗方法一定能達到實驗目的的是A.鑒別硬水和軟水——觀察透明度B.硬水軟化成軟水——用活性炭吸附C.鑒別氧氣和二氧化碳——伸入燃著的木條D.除去硫酸銅溶液中的硫酸——加入銅粉【答案】C【解析】A、硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質的水；鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水，泡沫較少浮渣較多的是硬水，泡沫較多浮渣較少的是軟水；錯誤；B、生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度；活性炭不能除去水中可溶性物質，不能把硬水軟化成軟水，錯誤；C、氧氣有助燃性、二氧化碳不燃燒不支持燃燒，氧氣和二氧化碳中分別伸入燃著的木條，一個燃燒更旺，一個熄滅，可以鑒別，正確；D、銅活動性較弱不能和酸反應，錯誤。故選C。23.（2022北京房山二模）鑒別硬水和軟水的試劑是A.肥皂水 B.食鹽水 C.礦泉水 D.蒸餾水【答案】A【解析】區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故選：A。（2022北京順義二模）水是生命之源。請完成下面小題。24.下列物質放入水中，能形成溶液的是A.冰塊 B.面粉 C.蔗糖 D.植物油25.下列關于硬水、軟水的說法錯誤的是A.煮沸可降低水的硬度B.加肥皂水，硬水泡沫更多C.燒硬水的鍋爐更易產生水垢D.軟水中可溶性鈣、鎂化合物的含量更低【答案】2