從任職資格到人才梯隊建設方案

1從任職資格到人才梯隊建立2一、公司培訓開展的新趨勢二、公司的培訓體系介紹三、公司培訓體系的診斷結果四、完畢語一份培訓診斷書引發(fā)的思考3二、公司的培訓體系介紹〔一〕培訓管理制度層面1、教育訓練管理制度2、新進/晉職員培訓管理規(guī)定3、職員入職培養(yǎng)管理規(guī)定4、用戶培訓管理規(guī)定5、大學生實習管理規(guī)定6、資深人員授課管理規(guī)定一份培訓診斷書引發(fā)的思考4二、公司的培訓體系介紹〔二〕培訓資源層面1、培訓課程體系2、內部講師團隊3、網上學習系統(tǒng)4、培訓設施

一份培訓診斷書引發(fā)的思考5二、公司的培訓體系介紹〔三〕培訓運作層面1、培訓需求分析2、培訓方案制定3、培訓工程組織4、培訓效果評估

一份培訓診斷書引發(fā)的思考6一份培訓診斷書引發(fā)的思考1、如果這份培訓診斷書由你負責，你將從哪幾個角度解析企業(yè)的培訓體系？2、一個完善的培訓體系應該包括哪些主體及子體系？3、你認為培訓體系的核心是什么？7一些參考

你的傾向？1214培訓體系是怎樣的？人才梯隊建立網絡學院內部講師體系精品課程體系任職資格體系ⅤⅣⅢⅡⅠ15一封培訓公司客戶經理的來信16病癥及藥方病癥：培訓效果培訓意愿培訓-績效藥方：任職資格體系培訓效果評估1718職業(yè)開展通道20212223任職資格體系應用2425培訓體系人才梯隊建立網絡學院內部講師體系精品課程體系任職資格體系ⅤⅣⅢⅡⅠ26人才梯隊建立大學生實習培養(yǎng)體系職員入職培養(yǎng)體系軟件特訓班基層干部培養(yǎng)體系領導力開展27大學生“青苗方案〞選苗——栽種——培土——育苗——修正——交付陽光工程灌溉工程雨霧工程防護工程大學生實習培養(yǎng)體系28大學生“青苗方案〞選苗——栽種——培土——育苗——修正——交付陽光工程省內一日游籃球賽足球賽聯(lián)誼活動登山比賽大學生實習培養(yǎng)體系29大學生“青苗方案〞選苗——栽種——培土——育苗——修正——交付灌溉工程入職培訓生產技能培訓專業(yè)技術課程培訓讀書分享會大學生實習培養(yǎng)體系30大學生“青苗方案〞選苗——栽種——培土——育苗——修正——交付雨霧工程生產實習拓展訓練交互式參觀實習大學生實習培養(yǎng)體系31大學生“青苗方案〞選苗——栽種——培土——育苗——修正——交付防護工程看護人/守林員方案實習雙向考核方案生產實習技能比賽實習座談會〔每月一期〕大學生實習培養(yǎng)體系32職員入職培養(yǎng)崗位導師職員入職培養(yǎng)方案入職培養(yǎng)面談導師獎勵33籌建軟件特訓班搭建組織架構課程體系構建招募講師團隊活動行動方案畢業(yè)典禮軟件特訓班34軟件特訓班課程體系模板課程主題：程序設計課程編號：006課時：2H課程目的：使學員了解常用的設計模式及模板的應用，掌握防止內存泄露的基本原理及方法。課程大綱：常用的設計模式模板的應用模塊交互接口設計合理的內存使用，如何防止內存泄露講師簡介：M廠開發(fā)三部軟件工程師，盧**35基層管理干部培養(yǎng)體系課程序列課程名稱課時基層管理干部課程體系崗位工作教導3溝通與激勵技術3問題分析與解決36S與現(xiàn)場改善2物料管理2班組長日常管理2班組長管理基礎認知23637383940管理類任職資格模型41領導力開展培訓項目師資時數(shù)考核方式管理概論外部師資28行動計劃外部師資28行動計劃情境領導外部師資14360度評估非人力資源經理的人力資源管理外部師資14行動計劃管理教練技術外部師資14360度評估外部師資21內部講師評鑒溝通與影響技術外部師資7360度評估流程設計與優(yōu)化外部師資14行動計劃企業(yè)文化總經理3內部授課42培訓，因成就他人而成功。謝謝1月-2411:58:1711