2023-2024學(xué)年四川省合江縣七年級(jí)上冊(cè)期末生物模擬測(cè)試卷（附答案）

2023_2024學(xué)年四川省合江縣七年級(jí)上冊(cè)期末生物模擬測(cè)試卷第一部分選擇題(共50分)一、選擇題(本題共25個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共50分)1．袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的水稻新品種，為解決我國(guó)人民的溫飽和保障國(guó)家糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。雜交水稻的育種體現(xiàn)的生物特征是A．生物能生長(zhǎng)和繁殖 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C．生物具有遺傳和變異的特性 D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2．現(xiàn)在學(xué)生的近視率大幅上升，為了有效保護(hù)學(xué)生的視力，要準(zhǔn)確了解近視的成因，你認(rèn)為選用的科學(xué)探究方法是A．觀察法 B．測(cè)量法 C．調(diào)查法 D．實(shí)驗(yàn)法3．下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同A．燕子育雛 B．子女與不同父母C．種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗 D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離4．我國(guó)特有的珍稀植物望天樹，其種子有果皮包被，屬于A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．裸子植物 D．被子植物5．驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣，一般在每年3月5日或3月6日?！洞蟠鞫Y記·夏小正》中說“萬物出乎震，震為雷，故曰驚蟄。是蟄蟲驚而出走矣?！庇绊懤ハx“驚而出走”的非生物因素是A．溫度 B．光照 C．空氣 D．水6．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖。假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈。在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，最可能引起的變化A．乙和丙數(shù)量增加 B．丙和丁數(shù)量增加C．乙、丙和丁數(shù)量減少 D．乙和丁數(shù)量增加7.興趣小組的同學(xué)調(diào)查并記錄了學(xué)?；▓@里所看到的生物及非生物（見以下調(diào)查表）。相關(guān)敘述正確的是調(diào)查表（部分）調(diào)查內(nèi)容名稱生物部分草、蝗蟲、食蟲鳥非生物部分土壤、陽(yáng)光、空氣、水A．陽(yáng)光→蝗蟲→食蟲鳥構(gòu)成一條食物鏈B．水不會(huì)影響到花園里草與蝗蟲的生活C．花園中的生物可看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D．各類生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)組成了生物圈8．以無色洋蔥為材料，制作“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，需要準(zhǔn)備的液體材料有①清水②碘液③生理鹽水④酒精A．①③ B．①② C．③④ D．②④9．細(xì)胞中主要包含兩大類物質(zhì)，它們是A．水和無機(jī)鹽 B．無機(jī)物和有機(jī)物C．脂類和蛋白質(zhì) D．糖類和蛋白質(zhì)10．下列是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，動(dòng)植物細(xì)胞都有，且控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．線粒體11．番茄花中，能發(fā)育成番茄籽（種子）的結(jié)構(gòu)是A．花藥 B．子房 C．胚珠 D．花柱12．制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，以下操作正確的是A．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴一滴清水B．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛應(yīng)注視目鏡D．觀察裝片時(shí)，若物像在視野的右上方，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)13．由正常細(xì)胞變成分裂和生長(zhǎng)非?？?、能形成腫瘤、可侵入周圍正常組織和器官的細(xì)胞是A．癌細(xì)胞 B．體細(xì)胞 C．生殖細(xì)胞 D．上皮細(xì)胞14．從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，下列敘述錯(cuò)誤的是A．馬鈴薯的塊莖由機(jī)械組織構(gòu)成 B．龍眼肉以營(yíng)養(yǎng)組織為主C．“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織 D．洋蔥外表皮屬于保護(hù)組織15．關(guān)于細(xì)胞分裂、分化的描述，錯(cuò)誤的是A．皮膚由組織分化而來 B．細(xì)胞分化可形成不同組織C．細(xì)胞分裂時(shí)染色體變化明顯 D．草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個(gè)體16．月季和長(zhǎng)頸鹿的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)17．廣西是我國(guó)的甘蔗主產(chǎn)區(qū)。為了使甘蔗的莖稈長(zhǎng)得更粗壯，應(yīng)適當(dāng)多施一些A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．鐵肥18．如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是A.E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織C.P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖19．“小草依依，踏之何忍”這提示語提示人們不要踩踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草地上走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。其主要原因是A．植物缺少無機(jī)鹽，影響根的呼吸作用 B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸作用 D．小草氣孔關(guān)閉，影響光合作用20．小明為“探究綠豆種子萌發(fā)的條件”，將如圖裝置放在室溫環(huán)境中，一段時(shí)間后，只有裝置②中的種子萌發(fā)。下列有關(guān)敘述正確的是A．②和③作為一組對(duì)照，變量是水分 B．①中種子不萌發(fā)是因?yàn)闇囟炔贿m宜C．②中種子萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要光 D．③中種子不萌發(fā)是因?yàn)榕咭阉劳?1．使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下列鏡頭組合中放大倍數(shù)最大的是A．目鏡5×

物鏡10×B．目鏡10×

物鏡10×C．目鏡10×

物鏡40×D．目鏡16×

物鏡40×22．如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說法錯(cuò)誤的是A．圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹B．該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈C．雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系D．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽(yáng)23．生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液。葉片中不能設(shè)為對(duì)照的部位是A．甲與乙 B．乙與丁 C．乙與丙 D．甲與丁24．如圖①～⑤為人體不同結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是A．由①到②過程中，染色體數(shù)目變化的規(guī)律是46條→92條→92條B．由②到③過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能發(fā)生了差異性的變化C．④層次中的兩個(gè)器官都是組成消化道的重要結(jié)構(gòu)D．⑤中多個(gè)器官協(xié)調(diào)完成了消化、呼吸、循環(huán)等生理功能25．小王同學(xué)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制了生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系示意圖。下列對(duì)圖示的分析符合生物學(xué)事實(shí)的是

A．乙通過①過程將二氧化碳合成有機(jī)物 B．通過捕食，乙的能量全部進(jìn)入丙體內(nèi)C．圖中生物之間可以構(gòu)成2條食物鏈 D．丁體內(nèi)的能量最終來源于乙第二部分非選擇題(共50分)二．非選擇題：本題共6小題，共50分26．（6分）某興趣小組同學(xué)調(diào)查并統(tǒng)計(jì)了學(xué)校周邊環(huán)境中的部分生物（如圖所示），結(jié)合圖示回答問題：(1)調(diào)查是科學(xué)探究的方法之一。調(diào)查時(shí)，首先要明確和制定合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程如實(shí)記錄，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析。(2)同學(xué)們對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類：按照特點(diǎn)將以上生物劃分為動(dòng)物、植物和其他生物三大類，圖中屬于植物的生物有：（填圖中字母代號(hào)），屬于動(dòng)物的有：（填圖中字母代號(hào)）。按照生活環(huán)境，將生物劃分和。27．（9分）實(shí)驗(yàn)課上老師讓同學(xué)們用兩種實(shí)驗(yàn)材料制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)一種是自身的口腔上皮(A)，一種是黑藻葉片(B)。小唐嚴(yán)格按照要求做好了兩個(gè)臨時(shí)裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)此分析回答：(1)在甲、乙兩個(gè)模式圖中。來自材料A的應(yīng)該是圖。(2)植物細(xì)胞所特有的起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是圖中的[

]。(3)切洋蔥時(shí)經(jīng)常有刺激性的物質(zhì)使人流淚，這種物質(zhì)是從圖中的[

]中流出的。(4)這兩種細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)有[②]、[③]、[⑤]。(5)紫色洋蔥外表皮細(xì)胞中，含有色素的細(xì)胞器是。28．（10分）形形色色的綠色植物是我們?nèi)祟惣捌渌镔囈陨娴幕A(chǔ)。如圖1是四種植物的分類圖，圖2分別是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，圖3是幼苗結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)結(jié)合下列圖片分析回答下列問題：

(1)圖1中的四種植物名字中均帶有“藻”，而真正屬于藻類植物的是（填字母），（填字母）能作為空氣指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，易受二氧化硫等有毒氣體侵入。這些植物沒有種子，都是靠繁殖后代。(2)C所代表的植物類群一般比A所代表的植物類群植株高大，更適應(yīng)陸地生活，主要原因是：。(3)圖1中金魚藻多年生長(zhǎng)于小湖泊靜水處，開的是單性花，其與蘇鐵的主要區(qū)別是前者種子外面有包被的植物，叫做；而蘇鐵種子裸露出來，叫做植物。(4)圖2玉米種子結(jié)構(gòu)中是新植物體的幼體，其由圖中序號(hào)組成；如分別在菜豆種子和玉米種子剖面上滴一滴碘液，能變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)）。(5)圖3的根、莖、葉稱為器官；將來開花結(jié)果形成的花、果實(shí)、種子稱為器官。29．（7分）某生物興趣小組的同學(xué)將放到黑暗處一晝夜的銀邊天竺莫作圖甲所示處理（固體氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳），圖乙為葉片A的放大圖。光照一段時(shí)間后，取A、B、C三葉片脫色、漂洗、滴加碘液。圖丙是一段時(shí)間內(nèi)二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線圖。根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)分析回答下列問題。(1)將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是。(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，葉片B的綠色部分變藍(lán)，葉片C的綠色部分未變藍(lán)，說明。(3)經(jīng)過染色處理后，葉片甲上的②處（遮光部分）與③處（銀邊部分）均不變藍(lán)，原因分別是②處缺少，③處缺少。(4)圖丙中a、b兩點(diǎn)光合作用強(qiáng)度不同的原因是不同，b、c兩點(diǎn)光合作用強(qiáng)度不同的原因是不同。由圖可知，若要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可采取的措施有。30．（10分）中科院院士鄒承魯說：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問題，都要到細(xì)胞中去尋找答案。”下面是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖及觀察到的細(xì)胞的某種生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)紅心火龍果富含花青素，這些花青素存在于甲圖的[

]中；蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，這是由于圖甲中[

]的作用。(2)小小的指紋包含了人體重要的信息，控制指墳信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖乙的[

]中。(3)細(xì)胞分裂過程中，最明顯的變化是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。新形成的兩個(gè)子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)________。A．是原細(xì)胞的兩倍 B．與原細(xì)胞的一樣C．是原細(xì)胞的一半 D．不確定(4)圖丙表示的過程為，其結(jié)果是形成了不同的。31．（8分）糧食安全是關(guān)系到國(guó)家穩(wěn)定、百姓安居樂業(yè)的大事。為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的熱愛，某學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生在學(xué)校學(xué)農(nóng)基地種植玉米。播種前，學(xué)校生物興趣小組對(duì)玉米種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件進(jìn)行了探究。下表是該小組“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案（各組實(shí)驗(yàn)的其他條件均相同）。請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：甲組乙組丙組丁組玉米種子10粒玉米種子10粒玉米種子10粒玉米種子10粒不灑水灑適量水灑適量水種子浸沒在水中放入培養(yǎng)箱(32℃)放入培養(yǎng)箱(32℃)放入培養(yǎng)箱(2℃)放入培養(yǎng)箱(32℃)(1)以乙組與丙組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)變量是(2)如果甲、乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：甲組的種子沒有萌發(fā)，乙組的種子萌發(fā)，說明玉米種子的萌發(fā)需要(3)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是(4)實(shí)驗(yàn)選用10粒玉米種子，而不是1粒，這是為了(5)為玉米種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是生物試題答案1.C2．C3．D4．D5．A6．A7．D8．B9．B10．B11．C12．B13．A14．A15．A16．D17．C18．D19．C20．D21．D22．C23．D24．B25．A26．(1)調(diào)查目的調(diào)查對(duì)象(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)AHBCDFGI陸生生物水生生物27．(1)乙(2)①細(xì)胞壁(3)④液泡(4)細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)(5)液泡28．(1)BA孢子(2)因?yàn)檗ь愔参镉懈⑶o、葉的分化，并且體內(nèi)有