撫州市高上學(xué)期期末考試（語文）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精說明：本試題卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分，共6頁。共150分，考試時(shí)間150分鐘?？忌⒁?⑴請(qǐng)按照題號(hào)順序?qū)⑺性囶}的答案寫在另附的答題卷相應(yīng)的位置上，在此試題卷上答題無效。⑵考試前,請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卷上的“注意事項(xiàng)"。⑶考試結(jié)束,監(jiān)考員將試題卷、答題卷一并收回。第Ⅰ卷（選擇題共36分）本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。一、（18分，每小題3分）1．下列詞語中,加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是A．解剖（pōu)肄業(yè)（yì）梵婀玲（fàn）渾身解數(shù)（xiè）B．賃屋（lìn）相勖（xù）橝柘寺(zhè）混混沌沌（hún）C．裙裾（jù）著衣（zhuó)揩地板（kāi）義憤填膺（yīnɡ）D．蕈菌（xùn）訾詈(yán）潛意識(shí)（qián）揠苗助長(zhǎng)(yà）2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A．真諦班駁喋血無恥濫言B.戮力追溯簫條綠草如蔭C．長(zhǎng)篙忸怩譬如妖童嬡女D.貽誤弭除造詣高官顯宦3．下列語段中加點(diǎn)的詞語，使用正確的一項(xiàng)是A．一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或香港廣州的市民之間，混混沌沌地過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼，秋的味，秋的色,秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。B．過去也有不少顯宦，以及翻云覆雨的人物蒞校講話。但是他們沒能留下深刻的印象.C．許多白人兄弟已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，黑人的命運(yùn)與白人的命運(yùn)是休戚相關(guān)的。D．劉曉明同學(xué)非?？釔畚膶W(xué)，他已經(jīng)在雜志上發(fā)表了好幾篇小小說.4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A．在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用。B．“中國(guó)首善”陳光標(biāo)赴臺(tái)灣高調(diào)捐贈(zèng)的行為究竟是行善還是作秀,香港時(shí)事評(píng)論員趙嘉一對(duì)此的評(píng)價(jià)是肯定的。C．浙江省政府已明確指出,廉租房可以在經(jīng)濟(jì)適用住房中配建，也可以在普通商品住房小區(qū)中配建，以防止低收入家庭遠(yuǎn)離城區(qū)被邊緣化的現(xiàn)象。D．漢字是記錄漢語的符號(hào),它是漢民族的祖先在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，因生活交流的需要,在勞動(dòng)中不斷創(chuàng)造和發(fā)展起來的。5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．小狗來的時(shí)候有一個(gè)外國(guó)名字，他的音譯是“斯包弟”.我們簡(jiǎn)化了這個(gè)名字，就叫它做包弟。B．慘象，已使我目不忍視了,流言，尤使我耳不忍聞.C．塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲.D。演講，是傳播知識(shí)，發(fā)表見解的重要途徑，是溝通心靈,爭(zhēng)取同盟的有力橋梁，在人們的社會(huì)生活中起著積極的作用。6．下列關(guān)于名著的說明，不正確的一項(xiàng)是A．《家》是巴金代表作“激流三部曲”的第一部。高覺新是高公館的長(zhǎng)孫，因?yàn)橛|怒了高老太爺,他被剝奪了學(xué)業(yè)與愛情。他在中學(xué)畢業(yè)那天放棄了自己所愛的梅，和父親指定的姑娘結(jié)了婚。B．當(dāng)愛斯梅拉達(dá)跪在圣母院門前執(zhí)行懺悔儀式之后，加西莫多把她救了出來，藏在巴黎圣母院內(nèi)，弗洛德趁機(jī)威脅愛斯梅拉達(dá)，遭到拒絕后把她交給了國(guó)王的軍隊(duì)，無辜的姑娘被絞死了。C．大衛(wèi)在寄宿學(xué)校受盡了屈辱和摧殘。開始，校長(zhǎng)秉承默德斯東姐弟的旨意,在大衛(wèi)身上掛了一塊寫有“當(dāng)心他,他咬人"的布告牌，之后又無數(shù)次地鞭打他。大衛(wèi)求學(xué)期間，寄宿在姨婆的律師維克菲家里，與他的女兒結(jié)下了深厚的情誼。D．《家》中梅和瑞玨都具有美好的性格,也很有才華。梅青年孀居,終至悒郁而死；瑞玨被封建迷信殘害，不幸難產(chǎn)而死.她們的悲劇是對(duì)封建禮教的有力控訴。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字,完成7—9題.漢語，我為你憂心身為一個(gè)中國(guó)人,讓我們能時(shí)時(shí)牢記自己身份的,除了身體發(fā)膚之外，就該是我們的母語了.在無數(shù)中國(guó)人心里，古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分,也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記.橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄，構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美.千百年來，雋永有致的漢語承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠它傾訴，運(yùn)用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。然而，在我們的生活中，漢語正面臨著危機(jī)。在“全民學(xué)英語"的熱潮中，以在校學(xué)生為主的龐大“外語族"的中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化.托?？荚嚦煽?jī)的高分可以一再打破，但即使是在高學(xué)歷的青年中,也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語言單調(diào)的現(xiàn)象。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，外語教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語，不意味著我們有不學(xué)漢語而自能的天賦.詩人余光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。事實(shí)證明,忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。它不僅造成了書寫語言的失范,生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們生活中日漸消褪.我們的后輩可能不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”，只會(huì)說“我要和你結(jié)婚”。試想，一個(gè)將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵？一個(gè)不懂得“雖不能至，心向往之"的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)？發(fā)人深思的是，當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時(shí),全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。目前，世界上有100多個(gè)國(guó)家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語課程,學(xué)習(xí)漢語的外國(guó)人達(dá)3000萬，漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的外語?！罢Z詞破碎處，萬物不復(fù)存.”縱然“漢語熱”熱遍全球,縱然我們的后代都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語,但在漢語的故鄉(xiāng)，在我們每一個(gè)中國(guó)人身邊，倘若“漢語危機(jī)”的呼聲一直不斷,我們又怎能盡展歡顏？?jī)H僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了,但漢語卻一直活著，在一代代中國(guó)人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個(gè)五千年文明古國(guó)一路風(fēng)霜走到如今，它會(huì)在我們這一代人手中向何處去?漢語,我為你憂心,為你不平！7．下列說法不能說明“漢語才是我們真正的根”這句話的一項(xiàng)是A．漢語能讓我們時(shí)時(shí)牢記自己的身份，也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記.B．漢語古老而優(yōu)雅，以其獨(dú)特的文化意蘊(yùn)構(gòu)成了我們五千年文明最美麗的組成部分。C．漢語雋永有致，承載著民族獨(dú)特的思維，我們憑借它穿越漫長(zhǎng)的歷史文化隧道。D．漢語在中國(guó)人的生活中血脈相延，并且廣為傳播，“熱"遍全球，令國(guó)人無比自豪。8．對(duì)文中畫線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是A．如果我們的后輩不知道“執(zhí)子之手，與子偕老"，只會(huì)說“我要和你結(jié)婚”,那么,東方民族的含蓄之美就可能消失殆盡。B．國(guó)人冷落漢語,高學(xué)歷的青年出現(xiàn)中文水平滑落、日常語言單調(diào)的狀況，使國(guó)人文化水平降低,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力減弱.C．方塊字橫平豎直，獨(dú)具韻味。一個(gè)將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,勢(shì)必?zé)o法理解中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵。D．漢語雋永有致，承載豐富。一個(gè)不懂得“雖不能至，心向往之”奧妙的人，無法感受到精神世界的宏大深遠(yuǎn)。9．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是A．“漢語才是我們真正的根?！币虼?，我們書寫語言要規(guī)范，用詞用語要豐富多彩，語言修養(yǎng)要不斷加強(qiáng),這樣才可能領(lǐng)略到母語獨(dú)特的文化意蘊(yùn)。B．“全民學(xué)英語”的熱潮過熱，致使?jié)h語備受冷落，面臨危機(jī)。為了保護(hù)民族文化，我們應(yīng)高度重視漢語學(xué)習(xí),以此來抵制外語.C．全球“漢語熱"持續(xù)升溫，漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的外語。我們可以樂觀地相信,在不久的將來，漢語必將取代英語成為國(guó)際最通行的語言。D．漢語歷史悠久，魅力獨(dú)特，在華夏民族的發(fā)展中起到了舉足輕重的作用,但時(shí)至今日，漢語已明顯不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10—12題。查伊璜，浙人，清明飲野寺中，見殿前有古鐘，大于兩石甕;而上下土痕手跡，滑然如新。疑之.俯窺其下，有竹筐，不知所貯何物.使數(shù)人摳耳，力掀舉之，無少動(dòng)。益駭.乃坐飲以伺其人;居無何，有乞兒入，攜所得糗糒［注］，堆累鐘下。乃以一手起鐘，一手掬餌置筐內(nèi)，往返數(shù)回始盡。已復(fù)合之,乃去，移時(shí)復(fù)來，探取食之。一座盡駭。查問:“若個(gè)男兒胡行乞?”答以:“啖啖多，無傭者。”查以其健，勸投行伍，乞人愀然慮無階。查遂攜歸，餌之，計(jì)其食略倍五六人.為易衣履，又以五十金贈(zèng)之行。后十余年，查猶子令于閩，有吳將軍六一者，忽來通謁?？钫勯g，問:“伊璜是君何人？”答言:“為諸父行，與將軍何以有素？”曰：“是我?guī)熞?。十年之別，頗復(fù)憶念.煩致先生一賜臨也?！睍?huì)伊璜至，因告之，伊璜茫不記憶。即命仆馬，投刺于門.將軍趨出，逆諸大門之外.視之，殊昧生平。竊疑將軍誤,而將軍傴僂益恭。少間登堂，則卷簾者、移座者,并皆少姬。既坐，方擬展問，將軍頤少動(dòng)，一姬捧朝服至，將軍遽起更衣，查不知其何為.眾嫗捉袖整衿訖，先命數(shù)人捺查座上不使動(dòng),而后朝拜，如覲君父。查大愕，莫解所以。拜已，以便服侍坐。笑曰：“先生不憶舉鐘之乞人耶？”查乃悟.既而華筵高列，家樂作于下。見將軍日無別作，惟點(diǎn)姬婢養(yǎng)廝卒，及騾馬服用器具，督造記籍，戒無虧漏。一日，執(zhí)籍謂查曰：“不才得有今日，悉出高厚之賜。一婢一物，所不敢私,敢一半奉先生?！辈殂等徊皇?將軍不聽.按籍點(diǎn)照，古玩床幾,堂內(nèi)外羅列幾滿.查固止之，將軍不顧.稽婢仆姓名已，即令后查以修史一案，株連被收，卒得免，皆將軍力也.異史氏曰：“厚施而不問其名,真?zhèn)b烈古丈夫哉！而將軍之報(bào),其慷慨豪爽,尤千古所僅見。如此胸襟，自不應(yīng)老于溝瀆，以是知兩賢之相遇,非偶然也。"（選自蒲松齡的《大力將軍》）[注］糗糒：干糧。10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．啖啖多，無傭者傭:雇傭。B．有吳將軍六一者,忽來通謁謁：拜見。C．為諸父行,與將軍何以有素素：交情。D．將軍趨出，逆諸大門之外逆：違背。11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．①大于兩石甕 ②因擊沛公于坐B．①移時(shí)復(fù)來，探取食之 ②不知東方之既白C．①竊疑將軍誤，而將軍傴僂益恭 ②高漸離擊筑,荊軻和而歌D．①后查以修史一案，株連被收 ②以故其后名之曰“褒禪”12．下面一段話出自《論語》，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是子曰富與貴是人之所欲也不以其道得之不處也貧與賤是人之所惡也不以其道得之不去也A．子曰/富與貴/是人之所欲也/不以其道得之/不處也/貧與賤/是人之所惡也/不以其道得之/不去也B．子曰/富與貴是人之所欲/也不以其道得之/不處也/貧與賤是人之所惡/也不以其道得之/不去也C．子曰/富與貴/是人之所欲也/不以其道得之不處也/貧與賤/是人之所惡也/不以其道得之不去也D．子曰/富與貴是人之所欲也/不以其道得之不處也/貧與賤是人之所惡也/不以其道得之不去也第Ⅱ卷（共114分)四、(28分）13．把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（12分）⑴使數(shù)人摳耳,力掀舉之，無少動(dòng)。（4分）⑵不才得有今日，悉出高厚之賜.一婢一物，所不敢私,敢一半奉先生。（4分）⑶如此胸襟,自不應(yīng)老于溝瀆，以是知兩賢之相遇,非偶然也.（4分）14．閱讀下面這首詩,按要求回答問題.（8分)隴西行［晚唐］陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨,猶是春閨夢(mèng)里人.⑴請(qǐng)概括這首詩的主旨。（4分）⑵賞析這首詩三、四句所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。（４分）15．按要求寫出名篇名句中的空缺部分。(5題限選4題）（共8分)⑴越陌度阡,.，心念舊恩。（曹操《短歌行》）⑵看萬山紅遍，；，百舸爭(zhēng)流。毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》⑶又有，映帶左右，，列坐其次。（王羲之《蘭亭集序》）⑷如怨如慕，如泣如訴，,。（蘇軾《赤壁賦》）⑸又前而為歌曰：“，！”復(fù)為慷慨羽聲……（《荊軻刺秦王》）五、（21分）

閱讀下面的文字,完成16－19題.沉默中的土地諸柏林①我的家鄉(xiāng)是一個(gè)古老的村莊。無需煞費(fèi)苦心地去考究，這里還不是村莊的時(shí)候，一定有了孕育村莊的一片更古老的土地。②村莊的出現(xiàn)，恐怕是若干年前先人們迷戀這方山水，認(rèn)為這里就是屬于他們的村莊，從此不再漂泊。理智地將生存的根扎進(jìn)土壤中,一代又一代人前赴后繼，不惜力量和熱汗開墾出一塊又一塊田畦，這片土地上就出現(xiàn)了蚯蚓爬行似的田埂，縱橫交錯(cuò)的阡陌,忠實(shí)地恪守田壟的邊沿，然后井然有序地伸向一戶戶農(nóng)家。有了屬于自己的家園，人們不再彷徨，義無反顧地在這片土地上耕耘,繁衍生息，一次次將希翼播種于泥土中。無論收獲帶來豐收的喜悅，天災(zāi)人禍威脅人們的生存，還是喜怒哀樂引起心靈的震撼，這一切都似乎是構(gòu)成自然的和諧，唯有土地用驚人的沉默對(duì)人的愿望表示出不動(dòng)聲色的執(zhí)著。③我就降生在這塊土地上,村莊對(duì)我的到來，無所謂歡迎也無所謂嫌棄，客觀地講被歸納為可多可少一類。起初，我根本不知道自己的思想會(huì)成為村莊的叛逆。所以這樣說，是因?yàn)闈撘庾R(shí)里曾對(duì)于村莊的事情產(chǎn)生過懷疑。當(dāng)我第一次睜開眼睛，看到滿田滿壟帶著露珠在陽光下晃動(dòng)的禾苗，綠浪的盡頭聳立著高大挺拔的楓樹，柔婉的翠竹掩映著炊煙裊裊的村舍。聽到鳥兒棲在枝頭清麗婉轉(zhuǎn)的鳴叫，在流溢著田園風(fēng)光的美麗中，人們的臉上卻寫滿了憔悴和憂傷，讓人一眼就讀懂了這樣的活法很苦很累。我生存的根同樣深深陷于這片土地中，命運(yùn)必然與土地緊密地聯(lián)系在一起，一生無可奈何地重蹈著先人們的腳印。當(dāng)我深切地感受到種田人的艱難后，不由引起了我對(duì)前途命運(yùn)的思考與關(guān)注.④終于有一天，我發(fā)現(xiàn)這塊土地古樸得近乎丑陋，這個(gè)發(fā)現(xiàn)不啻一聲驚雷震醒了幾乎埋沒在泥土中窒息的思維，慫恿我想像我并不知道的村莊之外那些令人向往的世界，激活了探索土地與人生相關(guān)問題的思考，開始用心解讀村莊的全部?jī)?nèi)涵。千百年來,村莊無論是陽光的照耀，還是風(fēng)雨的侵蝕，除了布滿滄桑的痕跡,卻缺乏煥發(fā)生機(jī)的活力。土地對(duì)人們冷漠得既不慷慨也不吝嗇,于曠世經(jīng)久的沉默中,悄然冷靜地審視村莊人的行為,對(duì)一茬一茬侍弄土地的人永遠(yuǎn)是一副捉摸不透的面孔。土地成了牽扯村莊人的根，盡管生存需要靠根吮吸營(yíng)養(yǎng)，對(duì)它眷戀也罷，嫌棄也罷，它卻以豁達(dá)的寬容叫人感動(dòng)。因此，蠱惑著村莊人喪失了背叛它的勇氣,世世代代虔誠(chéng)地守候著它。⑤古往今來，不知村莊接納了多少人，土地卻是種田人整個(gè)生命過程中全部?jī)?nèi)容的軸心，無論如何努力掙扎挪步，一輩子都只能繞著軸心畫著生命的圓。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水滲進(jìn)泥土中,浸泡得土地有了亮色，依稀可辨卻不耀眼的亮光指引人踽踽前行一直走到生命的終點(diǎn)。當(dāng)生命像一炬蠟燭燃盡悄然熄滅,就融入土地又變成了新的泥土，泥土因此而變成了村莊人糾纏不清的靈魂。我無從考究從前的從前這塊土地是什么模樣？卻有理由相信，自從這里成了我們的村莊，土地就服從人的意志既生長(zhǎng)禾苗，同樣也滋生人的憧憬，哺育人的希望。村莊人靠攀附著縹緲的憧憬和希望堅(jiān)定了對(duì)土地的固守.盡管終生的守候無法擺脫貧窮，逃避災(zāi)難，卻能躺在土地堅(jiān)實(shí)的軀體上安詳?shù)刈策M(jìn)夢(mèng)境,人生的壯麗在酣夢(mèng)中就有了想像中的輝煌。⑥沉默中的土地對(duì)村莊人從來沒有什么承諾，唯一給人安慰的是按人的意志種瓜得瓜，種豆得豆，無論人們精耕細(xì)作還是廣種薄收，土地像乳母干癟的奶頭,只有你不厭其煩地用力吮吸,才能獲得充饑的乳汁.它從來不偏袒不勞而獲的投機(jī)者。土地是一切生命的載體，所有生靈都有機(jī)會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上將生命演繹到極致。人的追求從來沒有止境，在依托土地日臻成熟的強(qiáng)大中，當(dāng)仁不讓地主宰了世界。征服的快感使欲望不斷膨脹，爭(zhēng)奪土地，攫取勞動(dòng)成果往往演變成人生命之外卻高于生命的行動(dòng)。土地被強(qiáng)者樂此不疲貪婪地爭(zhēng)奪弄得滿目瘡痍，弱者在不堪忍受重壓無力侍弄它時(shí)，荒涼追逐著土地，野草任性地爬滿赤裸的身軀。斗轉(zhuǎn)星移，日月更迭，漫漫歲月中，土地成了人類生存的依賴,榮華富貴的象征。因此,挖空心思變換花樣占有土地,掠奪勞動(dòng)成果，成了人們的最終目的，帶著血腥的爭(zhēng)奪中，沉默的土地疲憊了。16．請(qǐng)結(jié)合上下文，理解下面兩句話的含義。(5分)⑴人生的壯麗在酣夢(mèng)中就有了想像中的輝煌。(3分）⑵土地像乳母干癟的奶頭，只有你不厭其煩地用力吮吸，才能獲得充饑的乳汁。（2分）18．第③段劃?rùn)M線的語句描寫村莊的田園風(fēng)光很有特色，請(qǐng)從修辭手法和語言運(yùn)用的角度加以分析。（6分）19．文章結(jié)尾寫道：“土地被強(qiáng)者樂此不疲貪婪地爭(zhēng)奪弄得滿目瘡痍，弱者在不堪忍受重壓無力侍弄它時(shí)，荒涼追逐著土地，野草任性地爬滿赤裸的身軀",“沉默的土地疲憊了”。作者這樣說，引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容加以回答。（6分）六、(15分)20．請(qǐng)用“山村”、“月光”、“清風(fēng)”等詞語寫一段意境優(yōu)美的文字，要求想像合理，語言連貫，運(yùn)用至少一種修辭手法，不少于200字.七、(50分)21．閱讀十指為林的一首詩，根據(jù)要求作文.無論卑微或者高尚人世間的真善總需要以最美的形式綻放在太陽底下

根據(jù)詩歌表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累,寫一篇文章.可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見解，可以講述自己身邊的故事.要求：⑴角度自選,立意自定，題目自擬。⑵寫成記敘文或議論文。⑶不得抄襲，不得套作。⑷不少于700字.2011—2012學(xué)年度上學(xué)期期末考試高一語文參考答案及評(píng)分意見二、(9分，每小題3分）7。D（漢語“廣為傳播，‘熱’遍全球",只能說明外國(guó)人對(duì)漢語的興趣和重視,不能說明“漢語是我們真正的根"。）8.B(不能說明漢語“語詞”表達(dá)特點(diǎn)及功能與“萬物”之間的內(nèi)在聯(lián)系。)9。A（B漢語和英語并非此長(zhǎng)彼消、相互對(duì)立的關(guān)系。重視母語并不意味著要排斥外語,按照文意，兩者都要兼顧。C“漢語必將取代英語成為國(guó)際最通行的語言”的說法絕對(duì)，推斷無據(jù)。D漢語“已明顯不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展”原文無據(jù)，且說法錯(cuò)誤。）三、（9分,每小題3分）10.D（逆:迎接。)11。D(A①介詞,“比”②介詞，“在"。B①代詞②主謂之間，取消句子獨(dú)立性。C①連詞，表轉(zhuǎn)折②連詞，表修飾。D“因?yàn)椤?)12.A(譯文：孔子說：“發(fā)大財(cái)，做大官，這是人人所盼望的；不用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈサ玫剿?君子不接受。窮困和下賤，這是人人所厭惡的；不用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈ伒羲?君子不擺脫。）四、（28分）13．⑴讓好幾個(gè)人摳住鐘的雙耳，用力往上掀,一點(diǎn)都不能抬動(dòng)。（4分.“使”“力"“少”各1分，大意1分。）⑵我不才能有今天，都是出于您的豐厚的賞賜。奴婢器物，我都不敢自己占著，請(qǐng)?jiān)试S我分一半給您。(4分?！跋?“賜”“私”各1分,大意1分。)⑶這樣的胸襟，就不該在鄉(xiāng)間老死，所以這兩位賢人的相遇，也不是偶然的。（4分。“自"“溝瀆”“以是”各1分，句意1分。)14.⑴主要通過描繪慷慨悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)（1分)，表現(xiàn)了詩人對(duì)戰(zhàn)死者的歌頌及對(duì)其家人的無限同情（2分），間接反映了唐代長(zhǎng)期征戰(zhàn)帶給人民的痛苦（1分）。⑵虛實(shí)結(jié)合（1分)。無定河邊骨和春閨夢(mèng)里人,一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)境（1分)；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士,實(shí)虛相對(duì)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果，包含詩人深沉的感慨（2分）.15.⑴枉用相存契闊談⑵層林盡染漫江碧透⑶清流急湍引以為流觴曲水⑷余音裊裊不絕如縷⑸風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還（8分，每空1分。5題限選4題。）五、（21分)16.⑴憑著對(duì)土地的堅(jiān)守,人們希望實(shí)現(xiàn)自己的理想,擺脫貧窮和災(zāi)難，獲得榮華富貴。（3分)⑵只有在土地上辛勤地耕耘勞作,才會(huì)有收獲。(2分）17.⑴潛意識(shí)里對(duì)村莊的事情產(chǎn)生了懷疑。⑵感受到種田人生活的艱難勞苦。⑶“我”開始思考土地與人生的問題，并向往村莊之外的世界.⑷認(rèn)識(shí)到土地以豁達(dá)的寬容、縹緲的憧憬和希望蠱惑著世代村民虔誠(chéng)地堅(jiān)守著它.（4分，每點(diǎn)1分。）18.選取村莊代表性的事物,從視覺、聽覺等角度采用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫景物，運(yùn)用了排比、比喻修辭手法,語言清新優(yōu)美.（6分?！皠?dòng)靜結(jié)合”手法2分，“描寫”方式2分，“排比、比喻”修辭手法2分。）19.土地默默地為人類提供了生存和生活的依賴，給人憧憬和希望。但是人性的貪婪使他們瘋狂地對(duì)土地進(jìn)行掠奪攫取,導(dǎo)致土地滿目荒蕪，一片蒼涼.這既是瘋狂掠奪的惡果,更是沉默的土地的反抗和報(bào)復(fù)。愛護(hù)、珍惜土地已刻不容緩，否則我們最終將失去生存的基礎(chǔ)。(6分。這是一道開放性試題,概述原文內(nèi)容2分，適當(dāng)評(píng)述引申2分，結(jié)合生活實(shí)際闡明看法2分.）

六、(15分）20.略（參照江西省語文高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。）（15分）七、（50分)21.略(參照江西省語文高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。）（50分）附：參考譯文：查伊璜，浙江人,清明時(shí)節(jié)在野外的寺廟里喝酒,看到大殿前面有一座古鐘,比兩個(gè)石甕還大；上面留有泥土的痕跡和手印,都是新近才有的。查伊璜感到疑惑，俯身往鐘里看，有一個(gè)竹筐，不知存儲(chǔ)著什么。讓好幾個(gè)人摳住鐘的雙耳，用力往上掀，一點(diǎn)都不能抬動(dòng).就更加吃驚了。于是就坐著喝酒來等（在鐘下放東西的）那個(gè)人。過了沒多久，有個(gè)乞丐進(jìn)來，帶著(乞討）獲得的干糧，把它們堆積在古鐘底下。(他）竟然用一只手抬起鐘，另一只手捧著食物放在筐里，往返