甘肅省蘭州市第五十六中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題

甘肅省蘭州市第五十六中第一學(xué)期期末檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)本試卷共4頁(yè)，滿分100分，考試用時(shí)100分鐘注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)、考場(chǎng)、座號(hào)填寫清楚。2.答題請(qǐng)使用0.5毫米的黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)在答題紙各題的答題區(qū)域(黑色線框)內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持答題紙紙面清潔，不折疊，不破損?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題紙一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Na-23Cu-64一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1.臨夏彩陶是新石器時(shí)代人類智慧結(jié)晶。以下制作過程中屬于化學(xué)變化的是A.泥土加工 B.陶坯成型 C.器物裝飾 D.入窯燒制【答案】D【解析】【詳解】A、泥土加工過程沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。不符合題意；B、陶坯成型是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。不符合題意；C、器物裝飾過程沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。不符合題意；D、入窯燒制有燃燒等的發(fā)生，是化學(xué)變化。符合題意；故選D。2.2023年4月臨夏州出現(xiàn)了揚(yáng)沙或浮塵天氣。揚(yáng)沙或浮塵天氣主要的空氣污染物是A.二氧化硫 B.可吸入顆粒物 C.二氧化碳 D.水蒸氣【答案】B【解析】【詳解】揚(yáng)沙或浮塵天氣，空氣中含有較多的沙塵，沙塵天氣主要的空氣污染物是可吸入顆粒物。故選B。3.和政啤特果是臨夏的獨(dú)特山珍，含有豐富的蛋白質(zhì)、糖類、粗纖維、維生素和鉀、鐵等。這里的“鉀”指的是A.鉀原子 B.鉀單質(zhì) C.鉀元素 D.鉀分子【答案】C【解析】更多課件教案等低價(jià)滋源(一定遠(yuǎn)低于各大平臺(tái)價(jià)格)請(qǐng)家威杏MXSJ663【詳解】和政啤特果是臨夏的獨(dú)特山珍，含有豐富的蛋白質(zhì)、糖類、粗纖維、維生素和鉀、鐵等。其中的鉀、鐵、不是以分子、原子、單質(zhì)的形式存在，而是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選C。4.臨夏州正向“綠”而行，打造生態(tài)優(yōu)美的幸福之城。下列做法符合綠色生產(chǎn)生活方式的是A.垃圾發(fā)酵制取燃料 B.露天焚燒垃圾C.大力發(fā)展火力發(fā)電 D.提倡私家車出行【答案】A【解析】【詳解】A、垃圾發(fā)酵制取燃料，減少了垃圾本身對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)節(jié)約了資源減少了化石燃料的燃燒，屬于“綠色化學(xué)”，故A符合題意；B、露天焚燒垃圾，會(huì)污染空氣，不屬于“綠色化學(xué)”，故B不符合題意；C、大力發(fā)展火力發(fā)電，燃煤增加會(huì)加劇空氣污染，不屬于“綠色化學(xué)，故C不符合題意；D、提倡發(fā)展私家車，會(huì)增加尾氣的排放，加大環(huán)境污染，不屬于“綠色化學(xué)”，故D不符合題意。故選：A。5.開發(fā)和利用新能源是解決能源危機(jī)的重要方法。下列屬于不可再生能源的是A.太陽(yáng)能 B.煤 C.風(fēng)能 D.地?zé)崮堋敬鸢浮緽【解析】【詳解】太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮芏紝儆诳稍偕Y源，煤屬于化石燃料，是不可再生資源，B符合題意。故選B。6.甘肅省博物館和臨夏回族自治州博物館曾通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)，馬家窯文化黑彩漆黑發(fā)亮的原因是黑彩制作中使用了鋅鐵尖晶石(ZnFe2O4)，則鋅鐵尖晶石中Fe元素的化合價(jià)為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】C【解析】【詳解】ZnFe2O4中鋅元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則，﹙+2﹚＋2x＋﹙-2﹚×4＝0，x＝+3。故選C。7.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.聞氣體氣味 B.點(diǎn)燃酒精燈C.取用大理石 D.傾倒液體【答案】A【解析】【詳解】A、聞氣體的氣味是用手在集氣瓶口部輕輕扇動(dòng)，使少許氣體進(jìn)入鼻孔即可，圖中所示操作正確；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃，不能引燃，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，試管傾斜，瓶口與試管口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。8.每年臨夏州都舉辦河州牡丹文化節(jié)，到處彌漫著牡丹花香，從微觀角度解釋原因是A.分子分解成原子 B.分子的體積變大 C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子之間有間隔【答案】C【解析】【詳解】到處彌漫著牡丹的花香，能聞到花香，是因?yàn)槟档せㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到牡丹花香。故選C。9.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是A.因?yàn)殒V條燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，所以可用于做煙花B.稀有氣體電發(fā)出不同顏色的光，用作電光源C.金剛石硬度大，常用于切割玻璃D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用于醫(yī)療急救【答案】D【解析】【詳解】A、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，則可用于做煙花，該選項(xiàng)因果關(guān)系正確；B、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，則可作電光源，該選項(xiàng)因果關(guān)系正確；C、金剛石為天然存在最硬的物質(zhì)，則可用于切割玻璃，該選項(xiàng)因果關(guān)系正確；D、氧氣可用于醫(yī)療急救，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸，該選項(xiàng)因果關(guān)系不正確。故選D。10.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法不正確的是A廚房油鍋起火，蓋上鍋蓋就能滅火B(yǎng).煤爐生火時(shí)，利用木材引燃煤炭，是為了降低煤炭的著火點(diǎn)C.燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅D.森林失火時(shí)，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶【答案】B【解析】【詳解】A、油鍋著火用鍋蓋蓋滅，利用了隔絕氧氣的方法，可以達(dá)到滅火的目的，說法正確；B、煤爐生火時(shí)，利用木材引燃煤炭，是升高溫度至煤炭的著火點(diǎn)，使其燃燒，著火點(diǎn)是一個(gè)定值，不能被降低，說法不正確；C、燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅，隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，說法正確；D、森林失火時(shí)，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶，清除或隔離可燃物，達(dá)到滅火的目的，說法正確。故選B。11.2023年“中國(guó)水周”的活動(dòng)主題為“強(qiáng)化依法治水?dāng)y手共護(hù)母親河”，下列有關(guān)水的說法正確的是A.過濾可以降低水的硬度 B.大量開采地下水可緩解水資源短缺C.黃河水是混合物，自來水是純凈水 D.農(nóng)業(yè)上以噴灌或滴灌形式代替漫灌可節(jié)約用水【答案】D【解析】【詳解】A、過濾可除去水中的難溶性雜質(zhì)，無法除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能降低水的硬度，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、淡水資源是有限的，大量開采地下水，不能緩解水資源短缺，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、自來水中含有可溶性物質(zhì)也屬于混合物，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、農(nóng)業(yè)上以噴灌或滴灌形式代替漫灌可節(jié)約用水，選項(xiàng)說法正確。故選：D。12.“第四類新材料”玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的，下列說法不正確的是A.乳酸分子中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為1：2：1B.乳酸由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.乳酸完全燃燒生成CO2和H2O【答案】B【解析】【詳解】A、乳酸分子中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為3：6：3=1：2：1，故說法正確；B、乳酸由乳酸分子構(gòu)成，1個(gè)乳酸分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，故說法錯(cuò)誤；C、乳酸中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8，所以乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故說法正確；D、根據(jù)乳酸的化學(xué)式C3H6O3可知，它充分燃燒會(huì)生成水和二氧化碳，故說法正確。故選B。13.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法錯(cuò)誤的是A.《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，可用于水的凈化C.固體CO2可用于人工降雨，CO可作燃料D.C60是由碳原子直接構(gòu)成的【答案】D【解析】【詳解】A、墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，清明上河圖能夠保存至今，是由于碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)說法正確；B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，能吸附水中的色素和異味，可用于水的凈化，故選項(xiàng)說法正確；C、固體CO2升華吸熱，可用于人工降雨，CO具有可燃性，可作燃料，故選項(xiàng)說法正確；D、C60是由C60分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.加熱通入二氧化碳的石蕊溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙獴.將一氧化碳通入灼熱的氧化銅中，紅色粉末狀固體逐漸變?yōu)楹谏獵.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水D.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體【答案】A【解析】【詳解】A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅，加熱通入二氧化碳的石蕊溶液，碳酸不穩(wěn)定分解成水和二氧化碳，故溶液由紅色變?yōu)樽仙?，故選項(xiàng)說法正確；B、將一氧化碳通入灼熱的氧化銅中，黑色粉末狀固體逐漸變?yōu)榧t色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、生成二氧化碳和水是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。15.2023年10月26日，我國(guó)神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射成功。載人航天器中處理的一種方法為，則X的化學(xué)式為A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Li、C、O的個(gè)數(shù)分別是0、2、4，生成物中含Li、C、O的個(gè)數(shù)分別是4、2、8，故反應(yīng)物中還應(yīng)含4個(gè)Li、4個(gè)O，故X的化學(xué)式為：Li2O2。故選：C。16.科學(xué)思維是從化學(xué)視角研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的思路與方法，下列說法正確的是A.變化與守恒:依據(jù)質(zhì)量守恒定律，64gCu和16gO2充分反應(yīng)可得到80gCuOB.模型與推理：化學(xué)反應(yīng)伴隨能量的變化，有能量變化的一定是化學(xué)反應(yīng)C.宏觀與微觀：氧氣和液氧物理性質(zhì)差異較大，因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同D.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變化學(xué)反應(yīng)速率即可【答案】A【解析】【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式，，128份質(zhì)量的銅與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成160份質(zhì)量的氧化銅，所以64gCu和16gO2充分反應(yīng)可得到80gCuO，故選項(xiàng)符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，但有能量變化的不一定是化學(xué)反應(yīng)，如電燈通電發(fā)光放熱，有能量變化，但不是化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；C、氧氣和液氧都是由氧氣分子構(gòu)成，分子構(gòu)成相同，兩者物理性質(zhì)差異較大是因?yàn)榉肿娱g的間隔與分子的運(yùn)動(dòng)情況不同，故選項(xiàng)不符合題意；D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以需要驗(yàn)證氧化銅可以做過氧化氫分解的催化劑，除了驗(yàn)證氧化銅能改變化學(xué)反應(yīng)速率外，還需要驗(yàn)證其反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)不符合題意。故選：A。17.近日，我國(guó)科學(xué)家開發(fā)了一種基于二氧化釩的“冷熱雙吸”材料，有望助力實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)。如圖為釩元素在元素周期表中的部分信息。下列說法正確的是A.釩原子的中子數(shù)為23 B.釩屬于非金屬元素C.釩元素的相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g D.V既有宏觀意義又有微觀意義【答案】D【解析】【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故釩原子的質(zhì)子數(shù)為23，不是中子數(shù)，不符合題意；B、由“金”字旁可知，釩屬于金屬元素，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，故釩元素的相對(duì)原子質(zhì)量為50.94，不符合題意；D、V可以表示釩這種物質(zhì)，釩元素，一個(gè)釩原子，既有宏觀意義又有微觀意義，符合題意。故選D。18.芯片蝕刻過程中，當(dāng)物質(zhì)NF3氣體與硅反應(yīng)時(shí)生成的物質(zhì)均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應(yīng)微觀示意圖如圖，下列說法正確的是A.空氣中物質(zhì)丁的體積分?jǐn)?shù)約為78% B.上述四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C.甲物質(zhì)中含有氮、氟兩個(gè)元素 D.反應(yīng)前后原子和分子的種類均不變【答案】A【解析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：?！驹斀狻緼、丁是氮?dú)猓諝庵形镔|(zhì)氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是78%，故說法正確；B、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，乙物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，故說法錯(cuò)誤；C、由分子結(jié)構(gòu)模型可知，甲的化學(xué)式為NF3，它是由氮、氟兩種元素組成的，元素是宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，故說法錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變，分子的種類一定改變，故說法錯(cuò)誤。故選A。19.某密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)。測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g2241002反應(yīng)后質(zhì)量/g217044aA.a的值等于20 B.參加化學(xué)反應(yīng)的X為222gC.該過程中，Y與Q的質(zhì)量比為17：2 D.X一定是化合物【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，224+10+2=2+170+44+a，a=20，A正確；B、參加化學(xué)反應(yīng)的X為224g-2g=222g，B正確；C、該過程中，Y與Q的質(zhì)量比為(170g-10g):(20g-2g)=80:9，C錯(cuò)誤；D、X質(zhì)量減少為反應(yīng)物，Y質(zhì)量增加為生成物，Z質(zhì)量增加為生成物，Q質(zhì)量增加為生成物，符合一變多，故該反應(yīng)為分解反應(yīng)，故X一定為化合物。故選C。20.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去氧化鈣中少量的碳酸鈣高溫煅燒B除去氮?dú)庵猩倭康难鯕鈱怏w通過紅熱的木炭C檢驗(yàn)蠟燭中含有碳元素點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯D區(qū)分水和過氧化氫溶液取樣，分別加入少量MnO2，觀察A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、高溫煅燒碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳，能用于除去氧化鈣中少量的碳酸鈣，此選項(xiàng)正確；B、碳燃燒生成二氧化碳，除去氧氣帶入二氧化碳?xì)怏w，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯,澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳，說明紙張中含有碳元素，此選項(xiàng)正確；D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，此選項(xiàng)正確。故選B。二、填空題(本大題共4個(gè)小題，每空1分，共20分)21.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是____。（2）圖2中，最外層達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(用符號(hào)表示)。（3）在化學(xué)反應(yīng)中，A原子容易失去電子形成的微觀粒子符號(hào)為________。（4）A和D屬于不同種元素，是因?yàn)樗鼈兊脑又衉_______不同。（5）由B和E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為__________?！敬鸢浮?1.原子22.Ne23.Li+24.質(zhì)子數(shù)25.Al2O3【解析】【小問1詳解】汞是由原子構(gòu)成的，原子得失電子形成離子，故①為原子；【小問2詳解】在原子結(jié)構(gòu)中，當(dāng)原子核外只有1個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為2，則達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，若電子層數(shù)目多于1，則最外層電子數(shù)為8，才達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則上圖中，最外層達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是C，C中質(zhì)子數(shù)是10，為氖原子，化學(xué)符號(hào)為：Ne；【小問3詳解】A的質(zhì)子數(shù)是3，為鋰原子，鋰原子容易失去最外層的一個(gè)電子形成帶一個(gè)單位正電荷的鋰離子，根據(jù)離子符號(hào)的書寫，將數(shù)字和正負(fù)號(hào)標(biāo)在元素符號(hào)的右上角，先寫數(shù)字，后標(biāo)正負(fù)號(hào)，數(shù)值為1，省略不寫，鋰離子表示為：Li+；【小問4詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，A和D屬于不同種元素，是因?yàn)樗鼈兊脑又匈|(zhì)子數(shù)不同；【小問5詳解】B質(zhì)子數(shù)為8，屬于氧元素，E質(zhì)子數(shù)為13，屬于鋁元素，兩者組成的化合物為氧化鋁，其中氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)，根據(jù)正價(jià)在左負(fù)價(jià)在右，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化合價(jià)數(shù)值約到最簡(jiǎn)交叉寫在元素右下角，故氧化鋁的化學(xué)式為：Al2O3。22.碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。（1）金剛石、石墨是常見的兩種碳單質(zhì)，其物理性質(zhì)存在較大差異的原因是_____________。（2）在“一帶一路”偉大的倡議構(gòu)想中，代表中國(guó)制造的高鐵走在了世界的前列。高鐵動(dòng)車與電路連接的石墨電刷沒有用到的石墨性質(zhì)是(填字母)。A穩(wěn)定性 B.滑膩感 C.還原性 D.導(dǎo)電性（3）2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，是我國(guó)政府對(duì)國(guó)際社會(huì)的重要承諾。碳達(dá)峰和碳中和的“碳”是指_____________。推進(jìn)碳達(dá)峰和碳中和的途徑之一是在保證發(fā)展的前提下適當(dāng)降低化石能源的使用比例，寫出你所知道的一種化石能源：_________________?！敬鸢浮?2.碳原子排列方式不同23.C24.①.二氧化碳##CO2②.石油##煤##天然氣【解析】【小問1詳解】金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異原因是構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同；【小問2詳解】動(dòng)車的運(yùn)行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電能，使用石墨制作電刷不僅因?yàn)槭苣透邷亍⒒瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、具有滑膩感，還利用了石墨的導(dǎo)電性，與碳單質(zhì)的還原性無關(guān)，故選C；【小問3詳解】碳達(dá)峰碳中和的“碳”是指二氧化碳；化石能源包括石油、煤和天然氣。23.水是寶貴的自然資源，我們可以從多角度認(rèn)識(shí)水。（1）從宏觀和微觀角度：宏觀角度，水由____________組成；微觀角度，水由__________構(gòu)成。（2）從變化的角度：圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，________(選填“a”或“b”)管中生成的氣體能使燃著的木條燒得更旺。（3）從應(yīng)用的角度：①水在實(shí)驗(yàn)室里的應(yīng)用：圖2是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖，集氣瓶中放少量水的目的是_________________。圖3是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)示意圖，在集氣瓶?jī)?nèi)裝少量水，水面上方空間均分為5等份，若裝置氣密性良好，最終集氣瓶?jī)?nèi)水面大約上升至刻度__________處。②水在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用：某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其處理步驟如圖4所示。圖4中③對(duì)應(yīng)的作用是________(填字母)。A.殺菌消毒B.吸附雜質(zhì)C.沉降過濾D.蒸餾【答案】23.①.氫、氧元素②.水分子24.b25.①.防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底②.1③.A【解析】【小問1詳解】宏觀上物質(zhì)是由元素組成的，微觀上是由分子、原子、離子構(gòu)成的，從宏觀角度分析：水是由氫元素和氧元素組成的；從微觀上看，水是由水分子構(gòu)成的；【小問2詳解】電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體較多是氫氣，正極生成的是氧氣，體積比為2：1，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燒得更旺，所以是b管中氣體能使燃著的木條燒得更旺；【小問3詳解】鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止高溫熔融物濺落下來炸裂集氣瓶；因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一，所以待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升至刻度1處；紫外線有殺菌的作用，故③對(duì)應(yīng)的作用是殺菌消毒，故選A。24.如圖是密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(已知：●代表氫原子，○代表氧原子)。（1）A、B、C中表示混合物的是________(填字母)。B圖所表示的微觀意義是_____(用化學(xué)用語(yǔ)表示)。（2）變化Ⅱ?qū)儆赺_______變化。（3）變化Ⅰ屬于化學(xué)變化，發(fā)生該變化時(shí)，元素種類________(填“有”或“沒有”)改變。（4）從微觀的角度分析，變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是______________________。【答案】24.①.A②.4個(gè)水分子25.物理26.沒有27.變化Ⅰ分子的種類發(fā)生變化，變化Ⅱ分子種類沒發(fā)生變化【解析】【小問1詳解】A中有兩種分子，表示混合物，B中表示的意義是4個(gè)水分子；【小問2詳解】變化Ⅱ降溫水分子之間的間距變小，屬于物理變化；【小問3詳解】化學(xué)變化中元素的種類不變，故變化Ⅰ屬于化學(xué)變化，發(fā)生該變化時(shí)，元素種類沒有改變；【小問4詳解】從微觀的角度分析，變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是變化Ⅰ分子的種類發(fā)生變化，變化Ⅱ分子種類沒發(fā)生變化。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2個(gè)小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分)25.根據(jù)下列方框圖解答。已知：A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；A和C在常溫下均為無色液體，B是沼氣的主要成分；D與E含有相同的兩種元素，且D是光合作用的原料，可用作氣體肥料；F含有A~E的所有元素。（1）請(qǐng)推斷物質(zhì)的化學(xué)式:B________、F________。（2）寫出物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：_______________。（3）寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式：________，基本反應(yīng)類型為_________________反應(yīng)。（4）寫出物質(zhì)E在生活、生產(chǎn)中種常見的用途：_______________________________?！敬鸢浮?5.①.CH4②.H2CO326.27.①.

②.化合28.作燃料【解析】【分析】B是沼氣的主要成分，則B為甲烷；D與E含有相同的兩種元素，且D是光合作用的原料，則D為二氧化碳，E為一氧化碳；A和C在常溫下均為無色液體，A能轉(zhuǎn)化為氧氣和C，則A為過氧化氫，C為水；C和D能生成F，且F含有A~E的所有元素，則F為碳酸?！拘?詳解】B為甲烷，化學(xué)式為CH4；F為碳酸，化學(xué)式為H2CO3；【小問2詳解】A轉(zhuǎn)化為C是過氧化氫分解生成氧氣和水，化學(xué)方程式為【小問3詳解】D轉(zhuǎn)化為E是二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳，化學(xué)方程式為，符合一變多，屬于化合反應(yīng)；【小問4詳解】物質(zhì)E為一氧化碳可用作燃料。26.杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式在世界上首次使用零碳甲醇(CH3OH)作火炬燃料，實(shí)現(xiàn)了“零碳”排放。制備甲醇與甲醇燃燒的過程如圖所示：I.甲醇的制備甲醇易溶于水，熔點(diǎn)為-97.8℃，沸點(diǎn)為64.7℃，零碳甲醇是指從工業(yè)尾氣中捕集的二氧化碳和氫氣反應(yīng)制成的甲醇，甲醇燃燒排放的二氧化碳還可以再生成甲醇，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。（1）制備甲醇的原料中，二氧化碳從空氣中捕集，氫氣通過電解水獲取，獲取氫氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為_______。（2）制備甲醇的反應(yīng)中二氧化碳和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為___________；加熱反應(yīng)后的液態(tài)混合物，可將甲醇與水分離，該過程中，先轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的是_________。（3）研究人員使用兩種催化劑，探究了影響二氧化碳與氫氣制備甲醇反應(yīng)效果的因素。反應(yīng)效果可用甲醇的選擇性衡量，數(shù)值越大反應(yīng)效果越好，結(jié)果如圖2所示。由圖2可知，影響二氧化碳與氫氣制備甲醇反應(yīng)效果的因素有催化劑的種類、_________(寫一種)。上述因素中對(duì)反應(yīng)效果影響最大的是__________。Ⅱ.甲醇的應(yīng)用（4）大氣中二氧化碳增多可導(dǎo)致的環(huán)境問題是_______。甲醇燃燒時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳，從圖1分析，亞運(yùn)火炬能實(shí)現(xiàn)“零碳”排放的理由是_______?！敬鸢浮?6.27.①.1:3②.甲醇##CH3OH28.①.CO2和H2的比例②.催化劑的種類

29.①.溫室效應(yīng)加劇②.甲醇燃燒生成的二氧化碳，可以再次被利用來生成甲醇【解析】【小問1詳解】電解水生成氫氣和氧氣，方程式為：；【小問2詳解】氫氣和二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成甲醇和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，二氧化碳和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為1:3；甲醇的沸點(diǎn)為64.7℃，甲醇的沸點(diǎn)小于水的沸點(diǎn)，故先轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的是甲醇；【小問3詳解】由上圖可知，影響二氧化碳與氫氣制備甲醇反應(yīng)效果的因素有催化劑的種類、CO2和H2的比例、溫度；由圖可知，上述因素中對(duì)反應(yīng)效果影響最大的是催化劑的種類；【小問4詳解】二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，大氣中二氧化碳增多可導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，全球氣候變暖；由圖可知，甲醇燃燒生成的二氧化碳，可以再次被利用來生成甲醇，故亞運(yùn)火炬能實(shí)現(xiàn)“零碳”排放。四、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2個(gè)小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分)27.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法是化學(xué)學(xué)習(xí)的必備能力。請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置回答問題。（1）寫出儀器a的名稱：________。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生和收集裝置為________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。收集二氧化碳檢驗(yàn)是否集滿的方法為___________。（4）已知常溫常壓下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)室可以利用氯化銨(固體)和氫氧化鈣(固體)混合加熱制備氨氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______(填字母)，收集氨氣應(yīng)選用的裝置是_______(填字母)。（5）確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，下列因素中不需要考慮的是(填字母)。A.藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體 B.反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中C.操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保 D.所要制取氣體的顏色【答案】27.試管28.29.①.BC②.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑③.把燃著木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明二氧化碳已滿30.①.A②.D31.D【解析】小問1詳解】據(jù)圖可知，儀器a名稱是試管；【小問2詳解】A裝置為加熱固體的裝置，且試管口沒有塞棉花，適用于氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)用向上排空氣法，應(yīng)選收集裝置是C；檢驗(yàn)是否集滿的方法是：把燃著木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明二氧化碳已滿；【小問4詳解】實(shí)驗(yàn)室可以利用氯化銨（固體）和氫氧化鈣（固體）混合加熱制備氨氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A；已知常溫常壓下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，收集氨氣應(yīng)選用的裝置是向下排空氣法，應(yīng)選收集裝置是D；【小問5詳解】確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，需要考慮藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體；.反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中；操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保。所要制取氣體的顏色無需考慮；故選D。28.某研究小組同學(xué)對(duì)超市里的污漬爆炸鹽產(chǎn)生了興趣，污漬爆炸鹽溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生?！咎岢鰡栴}】污漬爆炸鹽(如圖)溶于水，產(chǎn)生氣體的成分是什么?【形成假設(shè)】（1）①該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。②根據(jù)爆炸鹽的有效成分推測(cè)，該