湖南省邵陽(yáng)市2021年中考物理真題卷（含答案）

邵陽(yáng)市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試

物理

溫馨提示：本卷中g(shù)取10N/kg

1本學(xué)科考試試卷共四道大題，相信同學(xué)們只要細(xì)心作答，一定會(huì)取得好成績(jī)的！

2本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)量為90分鐘，滿分為100分。

3請(qǐng)你將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等相關(guān)信息按要求填涂在答題卡上。

4.請(qǐng)你一定將答案填寫(xiě)在答題卡上，答在本試題卷上是無(wú)效的哦！

一、選擇題（本大題包括120小題，每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題2分,

共40分）

1.為了紀(jì)念著名的物理學(xué)家歐姆，用他的名字作為單位的物理量是（）

A.電流B.電阻C.電功率D.功

【答案】B

2.能量的利用要考慮可持續(xù)發(fā)展，既要滿足當(dāng)代人的需要，又要考慮后人的需求，可再生能源是未來(lái)理想

能源的一個(gè)重要發(fā)展方向，下列屬于可再生能源的是（）

A.風(fēng)能B.天然氣C.石油D.煤

【答案】A

3.新寧度山被有關(guān)專家譽(yù)為“丹霞之魂，國(guó)家瑰寶”、“中國(guó)最美的七大丹霞之一”，其中八角寨景區(qū)常

年云霧繚繞，這些云霧的形成是由于空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了（）

A.液化B.熔化C.凝華D.汽化

【答案】A

4.將毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一個(gè)帶電輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，則小球（）

A.帶負(fù)電B.帶正電

C.可能帶正電，可能帶負(fù)電D.無(wú)法判斷

【答案】B

5.小芳同學(xué)站在教室的水平地面上，下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（）

A.小芳受到的重力和她對(duì)地面的壓力

B.小芳對(duì)地面的壓力和地面對(duì)她的支持力

C.小芳受到的重力和地面對(duì)她的支持力

D.以上都不是

【答案】C

6.下列對(duì)“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)”的解釋最符合科學(xué)道理的是（）

A.空氣流速越慢的地方，氣體壓強(qiáng)越小B.氣體壓強(qiáng)隨高度的增加而增大

C.氣體壓強(qiáng)隨高度的增加而減小D.空氣流速越快的地方，氣體壓強(qiáng)越小

【答案】D

7.小汽車已成為大多數(shù)家庭出行代步的工具，其發(fā)動(dòng)機(jī)大多數(shù)為汽油機(jī)，下列有關(guān)汽油機(jī)的說(shuō)法正確的是

（）

A.汽油機(jī)的吸氣沖程吸入的是空氣B.汽油機(jī)的效率一般比柴油機(jī)的效率高

C.汽油機(jī)的點(diǎn)火方式是壓燃式D,汽油機(jī)的壓縮沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【答案】D

8.2021年4月30日，邵陽(yáng)市天空出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的“日暈”，許多市民都目睹了這美麗的自然奇觀，如圖

是某攝影愛(ài)好者用相機(jī)拍攝的精彩瞬間，下列對(duì)照相機(jī)成像特點(diǎn)描述正確的是（）

A.倒立放大的實(shí)像B.倒立縮小的實(shí)像

C.正立放大的虛像D.正立縮小的實(shí)像

【答案】B

9.我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源人均占有量只有世界平均值的25%,是世界上人均水資源最貧乏的國(guó)家

之一，所以保護(hù)水資源節(jié)約用水迫在眉睫，下列做法錯(cuò)誤的是（）

A.工業(yè)廢水未經(jīng)過(guò)處理直接排放到河水中B.洗完菜的水用來(lái)沖廁所

C使用節(jié)水器具D.及時(shí)修理漏水龍頭

【答案】A

10.下列光現(xiàn)象能用光的直線傳播來(lái)解釋的是（）

A.平面鏡成像B.雨后的彩虹C.凸透鏡成像D.小孔成像

【答案】D

11.電動(dòng)機(jī)已廣泛應(yīng)用到現(xiàn)代化生活了，如電動(dòng)汽車、電動(dòng)摩托車、電風(fēng)扇，電動(dòng)耕田機(jī)等，對(duì)其工作過(guò)程

中能量轉(zhuǎn)換表述正確的是（）

A.電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能B.機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能

C.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能D.內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

【答案】A

12.“禁止燃放煙花爆竹”這一規(guī)定得到我市市民的一片叫好，它不僅保護(hù)了自然環(huán)境，也還給了市民一個(gè)

清靜的居住環(huán)境。禁止燃放煙花爆竹是（）

A.從人耳處減弱噪聲B.從傳播途徑中減弱噪聲

C.從聲源處減弱噪聲D.以上三種減弱噪聲的方法都用了

【答案】C

13.“中國(guó)天眼”是一個(gè)500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）,是目前世界上最大，最靈敏的單口徑射電望

遠(yuǎn)鏡，能夠接收到137億光年以外的信號(hào)，2021年3月31日0時(shí)起，已向全球天文學(xué)家征集觀測(cè)申請(qǐng)，“中

國(guó)天眼”成為“世界天眼”，它所接收的信號(hào)是（）

A.超聲波B.次聲波C.電磁波D.以上都不是

【答案】C

14.觸電事故防范最重要的是要有安全用電的意識(shí)，遵守安全用電原則。為確保用電安全，下列做法正確

的是（）

A.高大建筑的頂端安裝避雷針

B.高壓線下釣魚(yú)

C.更換打泡、搬動(dòng)電器前可以不斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)

D.保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器達(dá)到使用壽命時(shí)不需更換

【答案】A

15.法拉第生活的時(shí)代，伏打電池昂貴、產(chǎn)生電流小，為了獲得廉價(jià)的電力，他在10年的探索中，發(fā)現(xiàn)了

電磁感應(yīng)現(xiàn)象。下列設(shè)備是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是（）

A.手搖發(fā)電機(jī)B,電磁爐C.電風(fēng)扇D.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器

【答案】A

16.氧元素是元素周期表中第8號(hào)元素，下列有關(guān)氧原子的說(shuō)法正確的是（）

A.氧原子是由質(zhì)子和中子組成

B.氧原子原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電

C.氧原子的核外電子數(shù)小于質(zhì)子數(shù)

D.氧原子的質(zhì)量分布均勻

【答案】B

17.如圖所示，小紅的媽媽陪弟弟在公園里蕩秋千，假如弟弟蕩到左邊最高點(diǎn)受到的外力突然全部消失，他

將會(huì)（）

A.繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)B.從左向右運(yùn)動(dòng)C.豎直向下運(yùn)動(dòng)D.靜止不動(dòng)

【答案】D

18.下列有關(guān)材料說(shuō)法正確的是（）

A.航空器材常采用高強(qiáng)度、高密度的合金或新型合成材料

B.溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素對(duì)半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能有很大影響

C.鐵釘、鋼針、鋁板都能被磁體吸引

D.光導(dǎo)纖維是用金屬銅制成的

【答案】B

19.如圖所示，物體A在水平拉力廠的作用下，沿水平面以0.2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了5s,彈簧測(cè)力計(jì)的

示數(shù)為的8N,（不計(jì)滑輪和繩子之間的摩擦），拉力尸做功的功率為（）

A.\.6WB.8WC.3.2WD.\6W

【答案】C

20.如圖所示的電路中，已知定值電阻N=5。，&=4Q,當(dāng)開(kāi)關(guān)S?接到位置1閉合S1時(shí)，電壓表的示

數(shù)為1.0V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S?接到位置2閉合&時(shí)，則電壓表的示數(shù)可能為（）

14

A.1.2VB.2.1VC.0.9VD.1.1V

【答案】C

二、填空題（本大題包括2廣28小題，每小題2分，共16分）

21.寓言故事“刻舟求劍”從物理學(xué)的角度分析，求劍者撈不到劍是因?yàn)檫x錯(cuò)了參照物，沉底的劍相對(duì)于行

駛的船是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，所以靠岸后在船上的記號(hào)下方就不能撈到劍。

【答案】運(yùn)動(dòng)

22.今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，我市各地都開(kāi)展了唱紅歌比賽活動(dòng)，男女演唱者時(shí)而“引吭高歌”，

時(shí)而“低聲吟唱”，十分感人！這里的“高”“低”描述的是聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音

色”）。

【答案】響度

23.小芳的爸爸開(kāi)車帶著一家人出去旅游，在汽車下坡的過(guò)程中，為保證行駛安全輕踩剎車使其勻速下坡，

汽車的機(jī)械能（選填“增大”或“減小”）。

【答案】減小

24.小花在學(xué)習(xí)光學(xué)如識(shí)的時(shí)候知道了光在真空中的傳播速度為3x108m/s，通過(guò)查資料又知道了太陽(yáng)到

地球的距離大約是1.5x10"m，聰明的小花算出了從太陽(yáng)發(fā)出的光大約需要經(jīng)s才能傳播到地球上

來(lái)。

【答案】500

25.小李周一上學(xué)時(shí)觀察了家里電能表的示數(shù)如圖甲所示，第二天同一時(shí)間再看了一下電能表的示數(shù)如圖乙

所示，這段時(shí)間他家消耗的電能是kw-ho

乙

【答案】11.2

26.有一定值電阻R與一小燈泡L,通過(guò)它們的電流/與它們兩端的電壓U的規(guī)律如圖所示，現(xiàn)將R和L并

聯(lián)接在電壓為4V的電源兩端，此時(shí)干路中的電流是Ao

【答案】1.1

27.利用斜面把重60N的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，已知斜面長(zhǎng)1.5m,高0.4m,機(jī)械效率為80%,

則拉力的大小為N。

【答案】75

28.如圖所示，已知燈泡標(biāo)有“5V2.5W”的字樣，燈泡電阻恒定不變，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30。1A”的

字樣，電源電壓為6V。閉合開(kāi)關(guān)S,在保證電路安全的情況下移動(dòng)滑片?；瑒?dòng)變阻器的最小功率為W。

【答案】05

三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（本大題包括29~33小題，其中29、30題各2分，31題6分，32題8

分，33題8分，共26分）

29.請(qǐng)你將光路補(bǔ)充完整。

【答案】

30.木塊在水平向右的拉力/作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木塊在水平方向的受力示意圖。

（1）先要調(diào)節(jié)好杠桿在水平位置平衡，目的是：

①消除杠桿自重對(duì)平衡的影響；

②方便直接讀出的長(zhǎng)度；

（2）如圖甲所示，小劉同學(xué)在調(diào)節(jié)前發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)，左端下沉，可將杠桿右端的平衡螺母向（選

填“左”或“右”）調(diào)，直至杠桿在水平位置靜止平衡；

（3）如圖乙所示，小劉同學(xué)在杠桿左側(cè)掛了3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡,在右側(cè)A點(diǎn)處應(yīng)掛______

個(gè)同樣規(guī)格的鉤碼。

【答案】（1）.力臂（2）.右（3）.4

32.去年暑假小明在爸媽的陪同下去邵水河畔玩要。他發(fā)現(xiàn)赤腳踩在水里清涼舒服，回到岸上踩在沙子上卻

很燙，對(duì)此很好奇，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置探究“水和沙子誰(shuí)的吸熱本領(lǐng)大”。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

質(zhì)量m/g升高的溫度。C加熱的時(shí)間S

沙子5020120

水5020200

（1）此實(shí)驗(yàn)中把沙子或者水吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換為（“升高溫度的多少”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”）;

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量，說(shuō)

明（選填“水”或“沙子”）的吸熱本領(lǐng)大;

（3）粗心的小明實(shí)驗(yàn)完成后忘記熄滅酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水已經(jīng)沸騰，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，請(qǐng)讀出

此時(shí)水的溫度是℃：

（4）由（3）小題可知當(dāng)?shù)貧鈮篲_____（選填“大于”“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

【答案】（1）.加熱時(shí)間的長(zhǎng)短（2）.水（3）.98（4）.小于

33.小紅同學(xué)在某次物理實(shí)驗(yàn)考查中抽到考題《用伏安法測(cè)量某未知電阻的阻值》的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖

甲所示，請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)電路圖，把圖乙中所缺失的導(dǎo)線連接起來(lái)；（）

（2）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最（選填“左”或“右”）端；

（3）粗略檢查后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針出現(xiàn)反偏現(xiàn)象，可能出現(xiàn)這種情況的原因是（選填"A”

或“B”）。

A.電壓表量程選小了B.電壓表的正負(fù)接線柱接反了

(4)通過(guò)三次實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123

電壓UN1.21.824

電流//A0.20.3

第三次得出的電流如圖丙所示，請(qǐng)你根據(jù)所提供信息求出所測(cè)未知電阻的阻值為Q。

(2).左(3).B(4).6

四、計(jì)算題(本大題包括34-35小題，每小題9分，共18分)

34.下表是李華同學(xué)家飲水機(jī)的銘牌參數(shù)，學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后，他好奇飲水機(jī)的工作原理，請(qǐng)教老師后得到飲

水機(jī)的電路原理圖如圖所示。，當(dāng)蓄水箱中裝滿水時(shí)，請(qǐng)你幫他解決如下問(wèn)題:

額定電壓220V

加熱500W

額定功率

保溫

蓄水箱的容積1L

(1)蓄水箱中水的質(zhì)量是多少?(p=1.0xl03kg/m3)

(2)如果飲水機(jī)把蓄水箱中的水從75℃加熱到95℃用了210s,求此飲水機(jī)的加熱效率。

(-=4.2xl()3j/(kg℃))

(3)銘牌上的保溫功率已模糊不清，已知弋=988。，求飲水機(jī)的保溫功率。

【答案】(1)1kg；(2)80%；(3)48.99W

35.由于環(huán)境污染，全球氣候變暖，導(dǎo)致南極洲冰川開(kāi)始大面積熔化，海面上出現(xiàn)大量浮冰，現(xiàn)有一塊60t

的浮冰漂浮在海面上，假設(shè)附近海域的海水密度近似為水的密度1.0xlCTkg/n?,冰的密度為

0.9xl03kg/m\請(qǐng)解決下列問(wèn)題：

(1)水下5米深處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？

(2)浮冰受到的浮力是多少？

(3)如果海面所有浮冰全部熔化后，請(qǐng)分析說(shuō)明是否會(huì)對(duì)海平面水位造成影響。

45

【答案】(1)5xlOPa；(2)6X10N；(3)如果海面所有浮冰全部熔化后，對(duì)海平面水位不會(huì)造成影響

邵陽(yáng)市2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文試卷

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼貼在答

題卡指定位置。

2.答題時(shí)，選擇題答案，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題答案，用

0.5毫米黑色墨水簽字筆，直接寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答案答在試題卷上無(wú)效。

3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、古詩(shī)文閱讀(共3小題，滿分30分)

1.名句積累：古詩(shī)文默寫(xiě)填空。

（1）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）

（2），非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誠(chéng)子書(shū)》）

（3）,禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）無(wú)限山河淚，。（夏完淳《別云間》）

（5）文大祥用鮮血和生命奏響的壯歌“,”是中華民族寶貴的精神

財(cái)富。至今仍可作為我們的座右銘。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

（6）根據(jù)關(guān)鍵詞寫(xiě)詩(shī)句。

關(guān)鍵詞：泥、奉獻(xiàn)、花；詩(shī)句：,。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

關(guān)鍵詞：愿、思念、月；詩(shī)句：。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

2.古詩(shī)閱讀。（2-3題，共5分）

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。南征?

杜甫

春岸桃花水，云帆楓樹(shù)林。

偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。

百年歌自苦，未見(jiàn)有知音。

【注】①此詩(shī)是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽(yáng)前往長(zhǎng)沙途中所作。此時(shí)距他去世只有一年。

2.這兩首詩(shī)在體裁上都屬于—詩(shī)，《南征》押韻工整，押—韻。（2分）

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析杜甫在兩首詩(shī)中表達(dá)情感的異同。（3分）

三.古文閱讀。（4-8題，共15分）

【甲】魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦

我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡,

所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚

于死者，則凡可以辟患者何不為也。由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于

生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)

鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，

今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之:

是亦不可以己乎？此之謂失其本心。

《魚(yú)我所欲也》【乙】孟子見(jiàn)梁惠王。王曰：“叟！不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王!

何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰'何以利吾國(guó)？‘大夫曰'何以利吾家？’士庶人曰'何以利吾身？’

上下交征利而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君者，必千乘之家；千乘之國(guó)，弒其君者，必百乘之家。萬(wàn)取千焉,

千取百焉，不為不多矣。茍為后義而先利，不奪不履。未有仁而遺其親者也，未有義而后其君者也。王亦

曰仁義而已矣，何必曰利？

節(jié)選自《孟子》注①桑：古代用四匹馬拉的一輛兵車叫一乘，諸侯國(guó)的大小以兵車的多少來(lái)衡量。②展：

音yon,飽,滿足。

4.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

①所識(shí)窮乏者得我與

②摩爾而與之

③萬(wàn)鐘于我何期焉

④,為后義而先利

7.下列選項(xiàng)中“之”字用法和意義與例句相同的一項(xiàng)是

例句：萬(wàn)乘之國(guó)

A.子獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

B.小大之獄，雖不能察，必以情

C.送杜少府之任蜀州

D.下視其轍，登軾而望之

6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①非獨(dú)賢者有是心也。___________________________________________

②未有仁而遺其親者也。______________________________________________

7.給下列句子斷句。（限5處）

萬(wàn)乘之國(guó)弒其君者必千乘之家千乘之國(guó)弒其君者必百乘之家

8.結(jié)合甲乙選文內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明孟子在文中的主張。

現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（-）非連續(xù)性文本閱讀。

材料一：如圖所示

90后非鎮(zhèn)手藝人破，

14.8倍

材料二：保護(hù)“非遺”，中國(guó)在行動(dòng)。2020年“文化和自然遺產(chǎn)日”期間，圍繞“非遺傳承健康生活”

主題。全國(guó)各地舉辦了3700多項(xiàng)非遺展示活動(dòng)，多項(xiàng)保護(hù)成果發(fā)布、火爆異常的“非遺購(gòu)物節(jié)”，海量的

線上云端展示。講述著動(dòng)人的非遺傳承故事，訴說(shuō)著非遺為人們帶來(lái)的美好生活體驗(yàn)。也傳達(dá)著“見(jiàn)人見(jiàn)

物見(jiàn)生活”的非遺保護(hù)理念。

材料三：由文化和旅游部主辦的“云游非遺?影像展”活動(dòng)登上了年輕人聚集的網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)，其中非遺相

關(guān)音樂(lè)在平臺(tái)累計(jì)播放已達(dá)574億次、時(shí)長(zhǎng)約32億小時(shí)。值得一提的是，龐大數(shù)字的背后，是1億多“90

后”“00后”網(wǎng)友的“流連忘返”。以昆曲這一門(mén)類為例?！?0后”“00后”群體在過(guò)去一年內(nèi)通過(guò)酷狗

收聽(tīng)了27.5萬(wàn)次，播放時(shí)長(zhǎng)累計(jì)超過(guò)16萬(wàn)小時(shí)。

(來(lái)源：“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)?中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字博物館”網(wǎng)站)

9.根據(jù)材料一，你得到什么信息？

10.材料三主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？請(qǐng)舉例說(shuō)明并分析其作用。

11.材料三畫(huà)線句中的“約”字能否刪去？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

12.現(xiàn)在，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始成為非遺“守藝人”，如果讓你加入非遺傳承隊(duì)伍，你打算怎么做？

(-)議論文閱讀。

“輕”閱讀的分量并不輕

①如今的“輕”閱讀，其實(shí)分量并不輕，能為人生“增重”，能為心靈賦彩，也能為衡量成功的標(biāo)尺

添加更多刻度。

②數(shù)字時(shí)代，信息如海。不知不覺(jué)間，人們開(kāi)始覺(jué)得，讀書(shū)變“輕”了。

③厚重典籍濃縮于方寸之間，指尖滑動(dòng)取代了書(shū)頁(yè)翻動(dòng)。行囊里不必隨身攜帶圖書(shū)，書(shū)房中也不至于

因?yàn)楹古３錀澏兊脫頂D逼仄。閱讀的載體變輕薄了。

④書(shū)桌臺(tái)燈讓位給指尖掌上，移動(dòng)閱讀、零碎閱讀成為日常。拿出閱讀器，無(wú)論身處何地，都可以品

讀好文、遇見(jiàn)書(shū)香。閱讀的場(chǎng)景變輕松了。

⑤電子書(shū)、有聲書(shū)、立體書(shū)，在技術(shù)與設(shè)計(jì)的改變下，冊(cè)頁(yè)打通視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的區(qū)隔，以更靈活多樣的

形態(tài)融入生活，感受讀書(shū)之變、體驗(yàn)讀書(shū)之美。閱讀的方式變輕巧了。

⑥不同時(shí)代，都會(huì)產(chǎn)生每個(gè)時(shí)代獨(dú)有的閱讀體驗(yàn)與記憶。曾經(jīng)翰墨書(shū)香，如今電子觸屏，從紙上到“指

上”，閱讀一直在變“輕”，選擇也更加個(gè)性、更加多元，這是社會(huì)與科技的進(jìn)步。變“輕”，是潮流，

不可逆，當(dāng)然也無(wú)需逆。

⑦有人說(shuō)，“輕”閱讀固然有輕量、便捷的優(yōu)勢(shì)，也有輕淺、碎片之弊。言下之意，閱讀還是應(yīng)該“重”

一點(diǎn)，在有限的時(shí)間里多讀經(jīng)典，以“重”閱讀、深閱讀來(lái)抵抗片段化閱讀、碎片化思考。

⑧其實(shí)不然?！拜p”閱讀，指的是追求開(kāi)卷之輕便，體驗(yàn)之輕靈。形式的“輕”與內(nèi)容的“重”，二

者并無(wú)矛盾，不必人為對(duì)立。輕便的閱讀渠道，更有助于讀者觸及有分量的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。

⑨人們常說(shuō)，閱讀能滋潤(rùn)精神世界，涵養(yǎng)品格氣質(zhì)，掙脫欲望束縛，使人生變得輕盈。這是閱讀的魅

力。讀書(shū)，不是為了應(yīng)付外界需求，而如人所言，是“使自己成為一個(gè)明白事理的人，使自己的生活充實(shí)

而有意義”。從這個(gè)角度而言，如今的“輕”閱讀，其實(shí)分量并不輕，能為人生“增重”，能為心靈賦彩，

也能為衡量成功的標(biāo)尺添加更多刻度?；蛟S，這就是閱讀的“輕重”辯證法。

⑩現(xiàn)代社會(huì)的高度數(shù)字化，給閱讀生態(tài)帶來(lái)空前巨大的影響。大量的碎片、低質(zhì)、冗余、庸俗信息，

伴隨數(shù)字時(shí)代奔流而至，“輕”閱讀因此遭受不少批評(píng)。的確，真正的閱讀應(yīng)該自帶過(guò)濾與反省機(jī)制，靜

心篩選并留下足夠優(yōu)質(zhì)厚重的思想沉淀，回饋心靈。所以，讀書(shū)還是讀屏，關(guān)鍵不在于形式，而是內(nèi)容。

?先賢言，人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。不讀書(shū)，或許就不懂得“柳條

折盡花飛盡”的別緒離愁，不懂“今人不見(jiàn)古時(shí)月”的歲月滄桑，也不懂“一蓑煙雨任平生”的沖淡豁達(dá)。

一個(gè)人的成長(zhǎng)底色，由所讀之書(shū)來(lái)鋪陳。而讀書(shū)的多寡，也在一定程度上決定了心靈家園的廣袤或貧瘠。

所以，只要能打開(kāi)更廣闊的人生視野，遇見(jiàn)更詩(shī)意的精神世界，并最終“認(rèn)識(shí)你自己”，不管“輕”還是

“重”，不管是讀“著于竹帛”之書(shū)還是電子觸屏之書(shū)，什么方式都好，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年04月28日，有刪改）

13.請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。

14.文中第⑥自然段中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

15.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文的論證思路。

16.聯(lián)系文章，談?wù)勀銓?duì)“輕”閱讀的理解。

（三）記敘文閱讀。

雪夜的老人

葉騎

①雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，撒在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個(gè)城市活著。

②寒冷。這是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。

③三年了，一千多個(gè)日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個(gè)城市開(kāi)始自己的事業(yè)。但最終，三次

創(chuàng)業(yè)換來(lái)的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢(qián)。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢(qián)，

再換成三罐啤酒，一無(wú)所有，大概，不過(guò)如此吧。

④我拿出手機(jī)，突然有著想傾訴的欲望。但打給誰(shuí)呢？爸媽？萬(wàn)萬(wàn)不能。朋友？能說(shuō)真心話的又有幾

人。不如，就跟眼前的夜相對(duì)無(wú)言吧，何必傾訴，誰(shuí)愿傾聽(tīng)？我坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著這個(gè)城市的燈火，

突然忘了，在這個(gè)世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會(huì)從眼睛里跑出來(lái)。

⑤夜越來(lái)越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人，已經(jīng)找不到其他行人。

⑥我獨(dú)自對(duì)著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時(shí)候，對(duì)面的長(zhǎng)椅上來(lái)了一個(gè)老人。

⑦老實(shí)說(shuō)，一開(kāi)始，我并沒(méi)有注意到老人的到來(lái)。興許，他恰巧從這里路過(guò)，或是心里也藏著一點(diǎn)兒

心事；而我，一個(gè)年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會(huì)待得太久。

⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對(duì)面坐著，偶爾用目光打量一

下我，像問(wèn)候，像關(guān)懷，似乎也沒(méi)有離開(kāi)的意思。

⑨我漸漸對(duì)這個(gè)老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對(duì)面坐著，是巧合，還是另有用意。

⑩我前兒天看報(bào)紙，說(shuō)這附近的一個(gè)社區(qū)成立了一個(gè)老年服務(wù)隊(duì)，專門(mén)給需要幫助的陌生人提供力所

能及的服務(wù)。莫非，他是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的成員，怕我一時(shí)想不開(kāi)，做出什么傻事？或者，是我長(zhǎng)得像他的孩

子，而他也曾在深夜里，看見(jiàn)自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深

處的回憶？抑或，他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是他

無(wú)聲的陪伴？

?我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來(lái)，生活的痛楚，再次將

我包圍。終于，夜色已深，是離開(kāi)的時(shí)候了。眼前這個(gè)老人到底是誰(shuí)，又何必在意。我站起身，朝自己的

出租房走去。

?沒(méi)走幾步，我隱隱察覺(jué)到，身后的老人也站起了身子。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，恍惚中，看見(jiàn)老人步履蹣跚地走到長(zhǎng)

椅旁，彎腰，撿起地上的三個(gè)空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開(kāi)了公園。?我怔怔地站在原地,

突然明白過(guò)來(lái)，卻怎么也不敢相信——這是一個(gè)拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來(lái)了三個(gè)易拉罐。

?我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長(zhǎng)椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)?；蛟S，在他的一生中，

還經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。

?風(fēng)雪愈緊了。

?我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒(méi)做好，但自己所在的城市下了一場(chǎng)大雪，老人們常說(shuō)，瑞雪兆

豐年，明年一定會(huì)是一個(gè)好年成。

（選自《2018年中國(guó)微型小說(shuō)精選》，有刪改）

17.試分析第①段在文中的作用。

18.文章為什么以“雪夜的老人”為題？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

19.從描寫(xiě)方法的角度賞析第⑩段。

20.文章最后說(shuō)“老人們常說(shuō)，瑞雪兆豐年。明年一定會(huì)是一個(gè)好年成”。結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話

的理解。

三、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（共16分）

21,.下列各組字形和加點(diǎn)字音全部正確的一項(xiàng)是（)

A.搖黑狼籍別出心裁深卷wii痛疾

B.挑剔ti躊躇chu取義成仁無(wú)精打彩

C.詩(shī)ji6難禁錮nian輕怕重咄咄逼人

D.襤褸nfl綽chud號(hào)不屑置辨憂心忡忡

22.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.世界上許多美妙都是由無(wú)用之物帶來(lái)的，一場(chǎng)浮下及防的春雨或許無(wú)用，卻給人沁人心脾之感。

B.這里看不到任何東西，和前幾天令人書(shū)號(hào)快俗的單調(diào)沒(méi)有任何區(qū)別。

C.這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)折不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

D.疫情防控工作深入人心，各地群眾在接種點(diǎn)才裝堂序地排著隊(duì)接種疫苗。

23.下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩。

B.能否研究出功效最好的藥是人民身體健康的重要保障。

C.快遞垃圾泛濫是一個(gè)亟待解決和發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題。

D.人生挑戰(zhàn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在顯著地改變著我們的生活。

24.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

B.“聽(tīng)我說(shuō)，”爸爸繼續(xù)說(shuō)：“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步。這個(gè)你能做到?！?/p>

C.我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨。

D.世界上一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡嗎？過(guò)去的事物不就永遠(yuǎn)過(guò)去決不回頭么？我看見(jiàn)這流水心

中好不慘傷呀！

25.下列文字文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《世說(shuō)新語(yǔ)》，南朝宋劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事。

B.“冀之南，漢之陰、無(wú)壟斷焉”中的“陰”指的是漢水的南面。

C.茅盾原名沈德鴻，字雁冰冰，代表作有《子夜》《四世同堂》《春蠶》。

D.古人利用圭表實(shí)測(cè)天象，將每年白天最短的那天，叫“日短至”，又稱冬至；白天時(shí)間最長(zhǎng)的那天定為

“日長(zhǎng)至”，又稱夏至。

26.綜合實(shí)踐。

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，某學(xué)校準(zhǔn)備于2021年6月22日下午在報(bào)告廳舉行“黨史故事匯”微宣

講活動(dòng)，要求全體師生參加。

（1）請(qǐng)你代表學(xué)校邀請(qǐng)市宣講團(tuán)專家王老師前來(lái)宣講，你該怎么說(shuō)？

（2）活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要求各班級(jí)繼續(xù)圍繞“黨史故事匯”主題開(kāi)展其他活動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)二項(xiàng)活動(dòng)。（每

項(xiàng)活動(dòng)不超過(guò)10個(gè)字）

27.名著閱讀。

在精力全部耗盡之前，他沒(méi)有離開(kāi)過(guò)隊(duì)伍。現(xiàn)在他的身體垮了，不能再堅(jiān)守陣地，惟有一條路可走進(jìn)

后方醫(yī)院。他還記得，在華沙附近的激戰(zhàn)中，有個(gè)戰(zhàn)士被子彈射中，從馬上摔下來(lái)，跌倒在地上。同志們

急忙包扎好他的傷口，把他交給救護(hù)人員，又繼續(xù)向前飛奔，追趕敵人去了。這個(gè)騎兵連并沒(méi)有因?yàn)槭?/p>

一個(gè)戰(zhàn)士而停止前進(jìn)。為了偉大的事業(yè)進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)，就是這樣，而且也應(yīng)該這樣。當(dāng)然，也有例外，他就

見(jiàn)過(guò)沒(méi)有雙腿的機(jī)槍手，坐在機(jī)槍車上堅(jiān)持戰(zhàn)斗，他們是使敵人聞風(fēng)喪膽的勇士，他們的機(jī)槍給敵人送去

死亡和毀滅。他們憑著鋼鐵般的意志和百發(fā)百中的槍法成為各個(gè)團(tuán)隊(duì)的驕傲。

閱讀任務(wù)：

（1）此文段出自《》（作品名稱）。

（2）自選角度，給選段寫(xiě)一條批注，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。

28、寫(xiě)作與表達(dá)（共50分）下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題寫(xiě)作。

文題一.路

文題二.近日，偉大的科學(xué)家“世界雜交水稻之父”袁隆平帶著他那顆“改變世界”的種子去往了遠(yuǎn)方。

相信在另一個(gè)世界也會(huì)因他的這顆種子稻香滿地。八十歲高齡時(shí)，他在懷念媽媽的那封信中寫(xiě)道：“我知

道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！”他也曾說(shuō)：“人就像一粒種子，要做一粒好種子，身體、精

神、感情都要健康。種子健康了，我們的事業(yè)才能根深葉茂，枝粗果碩?！闭?qǐng)同學(xué)們打開(kāi)心扉，尋找播種

在心間的那顆種子，并給播種人寫(xiě)一封信。

要求：①不得抄襲，不得套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名；

②如選擇文題二請(qǐng)自擬題目，符合書(shū)信格式；

③內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

④卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于600字。

參考答案

一、古詩(shī)文閱讀（共3小題，滿分30分）

1.名句積累：古詩(shī)文默寫(xiě)填空。

（1）大漠孤煙直，e（王維《使至塞上》）

（2）,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誠(chéng)子書(shū)》）

（3）,禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）無(wú)限山河淚，。（夏完淳《別云間》）

（5）文大祥用鮮血和生命奏響的壯歌“，"是中華民族寶貴的精神

財(cái)富。至今仍可作為我們的座右銘。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

（6）根據(jù)關(guān)鍵詞寫(xiě)詩(shī)句。

關(guān)鍵詞：泥、奉獻(xiàn)、花；詩(shī)句：，。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

關(guān)鍵詞：愿、思念、月；詩(shī)句：。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】（1）長(zhǎng)河落日?qǐng)A

（2）非淡泊無(wú)以明志

（3）曲徑通幽處（重點(diǎn)字：幽）

（4）誰(shuí)言天地寬

（5）人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青（重點(diǎn)字：汗）

（6）落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（重點(diǎn)字：碾）

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供

借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

2.古詩(shī)閱讀。（2-3題，共5分）

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。南征?

杜甫

春岸桃花水，云帆楓樹(shù)林。

偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。

百年歌自苦，未見(jiàn)有知音。

【注】①此詩(shī)是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽(yáng)前往長(zhǎng)沙途中所作。此時(shí)距他去世只有一年。

2.這兩首詩(shī)在體裁上都屬于詩(shī)，《南征》押韻工整，押—韻。（2分）

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析杜甫在兩首詩(shī)中表達(dá)情感的異同。（3分）

【分析】《春望》是唐代大詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的一首詩(shī)。此詩(shī)前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰

感慨；后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思。全詩(shī)格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時(shí)花

濺淚”應(yīng)首聯(lián)國(guó)破之嘆，以“恨別鳥(niǎo)驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對(duì)仗

精巧，聲情悲壯，充分地表現(xiàn)出詩(shī)人愛(ài)國(guó)之情。

《南征》是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的一首五言律詩(shī)。這首詩(shī)既是杜甫晚年悲苦生活和憂國(guó)憂民思想的體現(xiàn)，又

是詩(shī)人對(duì)自己的詩(shī)作充滿自信和自負(fù)的自我鑒定。首聯(lián)寫(xiě)南行途中的春江景色，描繪了一幅美麗的自然風(fēng)

景畫(huà)；頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人晚年顛沛流離，浪跡天涯的悲辛生活，面對(duì)美景而只能潸然淚下；頸聯(lián)道出了詩(shī)人雖身

處逆境，但報(bào)效朝廷的熱忱未減的情懷；尾聯(lián)是詩(shī)人晚年對(duì)自己一生思想及悲劇命運(yùn)的總結(jié)，知音難尋而

始終相信會(huì)有知音真的理解自己。這首詩(shī)描寫(xiě)輕松歡快、而抒情深刻悲痛，富有藝術(shù)感染力。

【解答】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)。五言律詩(shī)，又稱五律，是中國(guó)近體詩(shī)（格律詩(shī)）中的一種樣式，全詩(shī)共

8句，每句5個(gè)字，三四句、五六句均為對(duì)仗句。這兩首都是五言律詩(shī)。結(jié)合《南征》一詩(shī)中“林、襟、心、

音”可知，壓“in”韻。

（2）本題考查對(duì)比賞析作者情感。《春望》寫(xiě)于安史之亂時(shí)期，這首詩(shī)的前四句寫(xiě)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景

象，飽含著興衰感慨；后四句寫(xiě)詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思。從詩(shī)歌中的“國(guó)破”

“花濺淚”“鳥(niǎo)驚心“家書(shū)抵萬(wàn)金”，即可看出詩(shī)人的憂國(guó)憂民，以及對(duì)親人的思念。“白頭搔更短，渾

欲不勝簪”詩(shī)人為何總是撓頭呢，是因?yàn)樾闹杏袩o(wú)限的愁緒，對(duì)國(guó)家戰(zhàn)亂的現(xiàn)狀，對(duì)百姓流離失所的痛苦，

對(duì)自己家人離散的痛苦，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷?！赌险鳌肥嵌鸥τ稍狸?yáng)去往長(zhǎng)沙時(shí)所作。詩(shī)人此行

是想要到衡州投靠老友韋之晉。船開(kāi)之后，詩(shī)人深感自己貧病的境遇，還朝和歸鄉(xiāng)都沒(méi)有希望，于是賦此

詩(shī)以遣懷?！按喊短一ㄋ品珬鳂?shù)林”是寫(xiě)詩(shī)人南征途中所見(jiàn)的秀麗風(fēng)光。“偷生長(zhǎng)避地，適達(dá)更沾襟”

表現(xiàn)詩(shī)人晚年顛沛流離，浪跡天涯、孤苦伶仃的悲辛生活。“老病南征口，君恩北望心”道出了詩(shī)人雖身

處逆境，但報(bào)效朝廷的熱忱未減的情懷?！鞍倌旮枳钥啵匆?jiàn)有知音”正是詩(shī)人晚年對(duì)自己一生思想及悲

劇命運(yùn)的總結(jié)。詩(shī)人一生抱負(fù)遠(yuǎn)人，然而仕途坎坷，個(gè)中甘苦，只有自己一人獨(dú)享，而縱然有絕世才華，

卻未見(jiàn)有一個(gè)能理解他的知音。據(jù)此分析，兩首詩(shī)都表達(dá)出心系國(guó)事的情懷，詩(shī)人感嘆自己年老，因戰(zhàn)亂

漂泊、孤苦無(wú)依。不同點(diǎn)是，《春望》中“家書(shū)抵萬(wàn)金”，反映了詩(shī)人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫

切心情。思念家鄉(xiāng)，思念親人?！赌险鳌分性?shī)人晚年浪跡天涯，光景無(wú)多，前途渺茫，只得作詩(shī)自苦，慨

嘆當(dāng)時(shí)沒(méi)有知己。

答案：

(1)五言律詩(shī)in。

(2)同：都表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民、對(duì)自己日漸衰老(傷時(shí)、悲己)的感傷。

異：《春望》一詩(shī)還表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家人的擔(dān)憂和思念之情?！赌险鳌繁磉_(dá)出羈旅悲愁：常年躲避戰(zhàn)亂，漂

泊在偏遠(yuǎn)的地方，偷生落淚；苦無(wú)知音：多年自吟自嘆，沒(méi)有知音傾聽(tīng)理解。

譯文：

春望

國(guó)都淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見(jiàn)花開(kāi)卻流淚，別離家人鳥(niǎo)鳴令我心悸。

戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書(shū)信珍貴能值萬(wàn)金。愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。

南征

桃花汛漲平了湘江兩岸，飄忽如云的白帆駛過(guò)楓林。為了活命我經(jīng)常到異地去避難，如今又漂泊遠(yuǎn)方

一路上淚灑衣襟。當(dāng)此年老多病乘舟南行的時(shí)候，一顆向北的心啊永念皇恩。我苦苦地寫(xiě)了一輩子詩(shī)歌，

可嘆至今還沒(méi)有遇到一個(gè)知音。

【點(diǎn)評(píng)】如何鑒賞詩(shī)歌：一要知人論世。讀懂一首詩(shī)，首先要了解詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷

和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩(shī)是通過(guò)鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來(lái)反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩(shī)歌就要通

過(guò)認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩(shī)歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩(shī)

人在詩(shī)中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主旨。

三.古文閱讀。(4-8題，共15分)

【甲】魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦

我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡,

所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚

于死者，則凡可以辟患者何不為也。由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于

生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)

鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，

今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之:

是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

《魚(yú)我所欲也》【乙】孟子見(jiàn)梁惠王。王日：“叟！不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)日：“王!

何必日利？亦有仁義而已矣。王日'何以利吾國(guó)？'大夫日’何以利吾家？'土庶人日’何以利吾身？'

上下交征利而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君者，必千乘之家；千乘之國(guó)，弒其君者，必百乘之家。萬(wàn)取千焉,

千取百焉，不為不多矣。茍為后義而先利，不奪不檐。未有仁而遺其親者也，未有義而后其君者也。王亦

日仁義而已矣，何必日利？

節(jié)選自《孟子》注①桑：古代用四匹馬拉的一輛兵車叫一乘，諸侯國(guó)的大小以兵車的多少來(lái)衡量。②魘：

音ydn,飽，滿足。

4.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

①所識(shí)窮乏者得我與

②摩爾而與之

③萬(wàn)鐘于我何加焉

④竄為后義而先利

7.下列選項(xiàng)中“之”字用法和意義與例句相同的一項(xiàng)是

例句：萬(wàn)乘之國(guó)

A.子獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

B.小大之獄，雖不能察，必以情

C.送杜少府之任蜀州

D.下視其轍，登軾而望之

6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①非獨(dú)賢者有是心也。___________________________________________

②未有仁而遺其親者也?______________________________________________

7.給下列句子斷句。（限5處）

萬(wàn)乘之國(guó)弒其君者必千乘之家千乘之國(guó)弒其君者必百乘之家

8.結(jié)合甲乙選文內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明孟子在文中的主張。

【分析】【參考譯文】

【甲】魚(yú)是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時(shí)得到，那么我就只好放棄?mèng)~而選

取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，那么我就只

好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且

偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過(guò)死亡的事，因此有災(zāi)禍我也不躲避。如果人們所想

要的東西沒(méi)有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來(lái)求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所

厭惡的事情沒(méi)有超過(guò)死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，

可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見(jiàn)，他們所想要

的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事（那就是“不義”）.

不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過(guò)賢能的人不喪失罷了。

一碗食物，一碗湯，得到它就能活下去，得不到它就會(huì)餓死。如果盛氣凌人地呼喝著給他吃，饑餓的

行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，就連乞丐也會(huì)因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接

受了它。這樣，高官厚祿對(duì)我有什么好處呢？是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和認(rèn)識(shí)的窮人感激我嗎？以

前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受,

現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在為了認(rèn)識(shí)的窮人感激自己接

受了它。這種行為難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的本性。

【乙】孟子拜見(jiàn)梁惠王。惠王說(shuō)：“老先生，您不遠(yuǎn)千里而來(lái)，將有什么有利于我的國(guó)家嗎？”孟子回答

道：“大王，您為什么定要說(shuō)到利呢？只要有仁義就可以了。大王說(shuō)‘怎樣有利于我的國(guó)家？'大夫說(shuō)‘怎

樣有利于我的封邑？‘土人平民說(shuō)‘怎樣有利于我自身？'上上下下互相爭(zhēng)奪利益，那國(guó)家就危險(xiǎn)了。在

擁有萬(wàn)輛兵車的國(guó)家，殺掉國(guó)君的，必定是國(guó)內(nèi)擁有千輛兵車的大夫；在擁有千輛兵車的國(guó)家，殺掉國(guó)君

的，必定是國(guó)內(nèi)擁有百輛兵車的大夫。在擁有萬(wàn)輛兵車的國(guó)家里擁有千輛兵車；在擁有千輛兵車的國(guó)家里

擁有百輛兵車，不算是不多了，如果以道義為后卻以利益為先，那他們不爭(zhēng)奪是不會(huì)滿足的。沒(méi)有講求仁

的仁卻遺棄自己父母的，也沒(méi)有講求義的人卻輕慢自己君王的。大王只要講仁義就可以了，何必談利呢？”

【解答】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤

其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

①句意：認(rèn)識(shí)的窮人感激我嗎？得：同“德”，感激。

②句意：用腳踢給別人吃。蹴：用腳踢。

③句意：高官厚祿對(duì)我有什么好處呢？力n：好處。

④句意：如果以道義為后卻以利益為先。茍：如果。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的

不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

例句中“之”的用法是：的。

A.之：用于主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性；

B.之：的；

C.之：往，到……去；

D.之：的。

故選：Bo

（3）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、

補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按

現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞：非，不是。獨(dú)，只，僅僅。是，這。句意：不僅賢人有這種本性。

②重點(diǎn)詞：而，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。遺，遺棄。親，指父母。句意：沒(méi)有講求仁的人卻遺棄自己父母的。

（4）本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。從【甲】文中”生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，

舍生而取義者也”可知，文章闡明了孟子“舍生取義”的觀點(diǎn)。孟子在【乙】文中運(yùn)用排比的方式論述了

君主、大夫、土人平民都追求“利”的危害，從而闡明了“王亦日仁義而已矣”的觀點(diǎn)，即對(duì)百姓施行仁

政。

答案：

（1）①同“德”，感激；②用腳踢；③好處；④如果。

（2）B

（3）①不僅賢人有這種本性。

②沒(méi)有講求仁的人卻遺棄自己父母的。

（4）孟子在【甲】文中闡明了舍生取義的觀點(diǎn)，在【乙】文闡明了對(duì)百姓施行仁政的觀點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】“之”的用法：

①旁人皆為之感愴（之：代詞）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③與民同游觀之樂(lè)（之：的）

④予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（之：用于主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補(bǔ)充音節(jié)）

⑥孔子云：“何陋之有？”（之：賓語(yǔ)前置的標(biāo)志）

⑦馬之千里者（之：定語(yǔ)后置的標(biāo)志）

現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（-）非連續(xù)性文本閱讀。

材料一：如圖所示

材料二：保護(hù)“非遺”，中國(guó)在行動(dòng)。2020年“文化和自然遺產(chǎn)日”期間，圍繞“非遺傳承健康生活”

主題。全國(guó)各地舉辦了3700多項(xiàng)非遺展示活動(dòng)，多項(xiàng)保護(hù)成果發(fā)布、火爆異常的“非遺購(gòu)物節(jié)”，海量的

線上云端展示。講述著動(dòng)人的非遺傳承故事，訴說(shuō)著非遺為人們帶來(lái)的美好生活體驗(yàn)。也傳達(dá)著“見(jiàn)人見(jiàn)

物見(jiàn)生活”的非遺保護(hù)理念。

材料三：由文化和旅游部主辦的“云游非遺?影像展”活動(dòng)登上了年輕人聚集的網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)，其中非遺相

關(guān)音樂(lè)在平臺(tái)累計(jì)播放已達(dá)574億次、時(shí)長(zhǎng)約32億小時(shí)。值得一提的是，龐大數(shù)字的背后，是1億多“90

后”“00后”網(wǎng)友的“流連忘返”。以昆曲這一門(mén)類為例?！?0后”“00后”群體在過(guò)去一年內(nèi)通過(guò)酷狗

收聽(tīng)了27.5萬(wàn)次，播放時(shí)長(zhǎng)累計(jì)超過(guò)16萬(wàn)小時(shí)。

(來(lái)源：“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)?中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字博物館”網(wǎng)站)

9.根據(jù)材料一，你得到什么信息？

10.材料三主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？請(qǐng)舉例說(shuō)明并分析其作用。

11.材料三畫(huà)線句中的“約”字能否刪去？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

12.現(xiàn)在，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始成為非遺“守藝人”，如果讓你加入非遺傳承隊(duì)伍，你打算怎么做？

【分析】本題是以“非遺”為主題的材料閱讀題。第一題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，第二題考查說(shuō)明方法及其作

用，第三題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，第四題考查拓展能力。

【解答】(1)此圖的題目是“90后非遺手藝人數(shù)量”，由“2018年5月-2019年4月”的數(shù)量較“2017

年5月-2018年4月”增長(zhǎng)14.8倍可得出：2019年較2018年，90后非遺手藝人數(shù)量迅速增加。由“95后

手藝人占比49.5%”“00后手藝人占比5.3獷'可得出：95后手藝人數(shù)量將近一半，00后手藝人數(shù)量較少。

據(jù)此可整理作答。

(2)由“其中非遺相關(guān)音樂(lè)在平臺(tái)累計(jì)播放已達(dá)574億次、時(shí)長(zhǎng)約32億小時(shí)”“在過(guò)去一年內(nèi)通過(guò)酷狗

收聽(tīng)了27.5萬(wàn)次，播放時(shí)長(zhǎng)累計(jì)超過(guò)16萬(wàn)小時(shí)”等語(yǔ)句可見(jiàn)，材料三主要運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。列

數(shù)字有具體、準(zhǔn)確的說(shuō)明效果，可結(jié)合語(yǔ)句分析其作用。

(3)此類題通常首先回答“不能刪去”?！凹s”是約數(shù)，指“32億小時(shí)”是大致的時(shí)長(zhǎng)，符合實(shí)際的統(tǒng)計(jì)

結(jié)果。如果刪去，反而與事實(shí)不符?；卮饡r(shí)，首先表明態(tài)度，然后解釋詞語(yǔ)含義并比較刪去后表達(dá)效果的

變化，最后強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。

(4)此題答案不唯一，可圍繞認(rèn)真學(xué)習(xí)非遺技藝、積極宣傳擴(kuò)大非遺的影響力等方面說(shuō)說(shuō)做法，符合實(shí)際、

合情合理即可。

答案：

(1)示例：2019年較2018年，90后非遺手藝人數(shù)量迅速增加；95后手藝人數(shù)量將近一半，00后手藝人

數(shù)量較少。

(2)列數(shù)字。如“其中非遺相關(guān)音樂(lè)在平臺(tái)累計(jì)播放已達(dá)574億次、時(shí)長(zhǎng)約32億小時(shí)”列舉“574億次、

時(shí)長(zhǎng)約32億小時(shí)”的數(shù)字，具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了非遺音樂(lè)在網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)很受歡迎。

(3)示例：不能刪去。“約”是約數(shù)，指“32億小時(shí)”是大致的數(shù)據(jù)，如果刪去，語(yǔ)句過(guò)于肯定，與事實(shí)

不符。該詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。

(4)示例：我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)非遺手藝，帶動(dòng)更多的同學(xué)參與非遺傳承，通過(guò)自媒體等多種平臺(tái)積極宣傳非遺

手藝，爭(zhēng)取更多的人了解、支持非遺事業(yè)。

【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、打比方