實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)-2024年中考化學(xué)壓軸題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（解析版）

第第頁(yè)壓軸題04實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)此題型包括兩部分：一是對(duì)教材中的演示、分組實(shí)驗(yàn)和家庭小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；二是對(duì)改進(jìn)的演示、分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，考查一般較簡(jiǎn)單，通常是判斷實(shí)驗(yàn)方案是否達(dá)到某個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹３Ｒ?jiàn)的考查一般有：檢查裝置氣密性、實(shí)驗(yàn)裝置連接、藥品選用、實(shí)驗(yàn)操作的先后順序、儀器是否齊全、實(shí)驗(yàn)過(guò)程與目的是否匹配。如：檢查裝置氣密性需形成密閉空間，利用壓強(qiáng)差進(jìn)行檢查；裝藥品先固體后液體，稀釋濃硫酸要將濃硫酸加入水中；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸與大理石或石灰石反應(yīng)等。1．（2022·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的一種化學(xué)試劑。某興趣小組通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)探究硫酸的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)一：用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫(xiě)字，一段時(shí)間后紙上顯出黑色字跡實(shí)驗(yàn)二：將濃硫酸沿?zé)诰徛⑷胧⒂兴臒校粩鄶嚢?，燒杯外壁發(fā)燙實(shí)驗(yàn)三：向稀硫酸中滴入紫色石蕊溶液，溶液變成紅色實(shí)驗(yàn)四：將生銹的鐵釘放入稀硫酸中，一段時(shí)間后取出，溶液變成黃色下列說(shuō)法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性B．實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明濃硫酸溶于水時(shí)放出熱量C．實(shí)驗(yàn)三說(shuō)明H2SO4在水中能解離出H+D．實(shí)驗(yàn)四所得溶液中溶質(zhì)為FeSO4【答案】D【詳解】A、用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫(xiě)字，一段時(shí)間后紙上顯出黑色字跡，是因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍?，能把紙張中的氫元素和氧元素按水的組成比脫去結(jié)合生成水，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性，說(shuō)法正確；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，說(shuō)法正確；C、稀硫酸顯酸性，向稀硫酸中滴入紫色石蕊溶液，溶液變成紅色，說(shuō)法正確；D、將生銹的鐵釘放入稀硫酸中，一段時(shí)間后取出，溶液變成黃色，是因?yàn)殍F銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，溶液中溶質(zhì)為Fe2(SO4)3，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：D。2．（2023·江蘇南京·模擬預(yù)測(cè)）以下實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．探究Zn、Fe金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B．探究銅在生成銅綠時(shí)是否需要CO2C．驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D．驗(yàn)證可燃物燃燒需要兩個(gè)條件【答案】A【詳解】A、該實(shí)驗(yàn)中，金屬種類(lèi)以及酸的種類(lèi)均不同，無(wú)法驗(yàn)證金屬的活動(dòng)強(qiáng)弱，故A錯(cuò)誤；B、左側(cè)試管中的銅片與水、氧氣、二氧化碳同時(shí)接觸，發(fā)生了銹蝕；右側(cè)試管中的銅片與水、氧氣接觸，沒(méi)有發(fā)生銹蝕，對(duì)比可知，銅在生成銅綠時(shí)需要CO2，故B正確；C、二氧化碳通過(guò)盛有干紫色石蕊紙花的試管時(shí)，紙花沒(méi)有變色；二氧化碳通過(guò)盛有濕紫色石蕊紙花的試管時(shí)，紙花變成紅色，對(duì)比可知二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，故C正確；D、第一只試管中的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但是只與氮?dú)饨佑|，沒(méi)有燃燒；第二只試管中的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，且與氧氣接觸，發(fā)生燃燒；第三只試管中的紅磷與氧氣接觸，但溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，沒(méi)有燃燒；對(duì)比可知可燃物燃燒的兩個(gè)條件是：與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故D正確。故選：A。3．（2023·海安一模）實(shí)驗(yàn)研究鐵銹蝕影響因素，記錄如下、下列分析不正確的是實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)其他試劑100s時(shí)O2的含量①干燥劑21%②10滴水15%③10滴水和1.0g食鹽8%A．②③中O2含量減少表明鐵已銹蝕 B．①②證明水對(duì)鐵銹蝕有影響C．②③證明食鹽能加快鐵銹蝕 D．①②③證明炭粉對(duì)鐵銹蝕有影響【答案】D【詳解】A、鐵生銹，氧氣含量會(huì)減少，②③氧氣含量減少，說(shuō)明鐵已經(jīng)生銹，A正確。B、干燥劑吸水，①?zèng)]有水，氧氣沒(méi)有減少，鐵沒(méi)有生銹，②加水后氧氣減少，鐵生銹，說(shuō)明水對(duì)鐵銹蝕有影響，B正確。C、③加食鹽后鐵生銹速度加快，說(shuō)明食鹽能加快鐵銹蝕，C正確。D、①②③實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有探究炭粉對(duì)銹蝕的影響，①②③無(wú)法證明炭粉對(duì)鐵銹蝕有影響，D錯(cuò)誤。故選：D。4．（2023啟東一模）下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．測(cè)空氣中氧氣的含量B．證明CO2能與水反應(yīng)C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．探究不同催化劑的催化效果【答案】B【詳解】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強(qiáng)變化不大，無(wú)法探究空氣中氧氣的含量，不符合題意；B、二氧化碳不能使干花變色，二氧化碳能使?jié)窕ㄗ兗t，說(shuō)明二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)，符合題意；C、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，氫氣是氣體，會(huì)散逸到空氣中，導(dǎo)致質(zhì)量減小，無(wú)法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，不符合題意；D、該實(shí)驗(yàn)中，過(guò)氧化氫溶液的濃度和催化劑的種類(lèi)均不相同，變量不唯一，無(wú)法探究質(zhì)量守恒定律，不符合題意。故選B。5．（2023·南通一模）甲、乙、丙是進(jìn)行可燃物燃燒的三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)甲中只有銅片上的白磷燃燒，可以得出燃燒的條件B．實(shí)驗(yàn)乙改進(jìn)的目的是吸收產(chǎn)生的五氧化二磷，防止污染空氣C．實(shí)驗(yàn)丙中①能燃燒而②不燃燒的原因是酒精燈火焰的溫度低于紙片的著火點(diǎn)D．上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用控制變量法的實(shí)驗(yàn)思想【答案】C【詳解】A、實(shí)驗(yàn)甲中銅上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，燃燒，紅磷因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)而不燃燒，水中的白磷因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸也不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件是可燃物需要與氧氣接觸且溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，故A說(shuō)法正確；B、浸有氫氧化鈉溶液的棉花，使試管形成了一個(gè)密閉的容器，可以吸收產(chǎn)生的五氧化二磷，防止污染空氣，故B說(shuō)法正確；C、實(shí)驗(yàn)丙中兩個(gè)紙片均裹在試管外壁，即均接觸空氣（氧氣），紙片均為可燃物，但實(shí)驗(yàn)時(shí)①中紙片燃燒，②中紙片不燃燒，則一定是①中溫度達(dá)到了紙片著火點(diǎn)，而②中溫度未達(dá)到紙片著火點(diǎn)，觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖，可看到由于②中紙片包裹的試管內(nèi)有水，加熱時(shí)水吸收了熱量，使溫度達(dá)不到紙片著火點(diǎn)而不能燃燒。故說(shuō)法不正確；D、甲實(shí)驗(yàn)，銅片是的白磷和紅磷其他條件相同，只是著火點(diǎn)不同，一個(gè)燃燒，一個(gè)不燃燒；銅片上的白磷和水中的白磷其他條件相同，只一個(gè)與氧氣接觸，一沒(méi)有與氧氣接觸，一個(gè)燃燒，一個(gè)不燃燒，所以運(yùn)用了控制變量法；乙實(shí)驗(yàn)白磷和紅磷其他條件相同，只是著火點(diǎn)不同，一個(gè)燃燒，一個(gè)不燃燒，也運(yùn)用控制變量法；丙實(shí)驗(yàn)兩紙片都與氧氣接觸，只是①中溫度達(dá)到了紙片著火點(diǎn)，而②中溫度未達(dá)到紙片著火點(diǎn)，一個(gè)燃燒，一個(gè)不燃燒，也運(yùn)用了控制變量法。故D說(shuō)法正確。故選C。6．（2023如東一模）為探究“影響鋅與酸反應(yīng)劇烈程度的因素”，某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③0.5g鋅粒5mL5%鹽酸0.5g鋅粉5mL5%硫酸0.5g鋅粒5mL5%鹽酸A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究酸的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響B(tài)．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究鋅的形狀對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響【答案】C【詳解】A、對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②的變量有兩個(gè)，一個(gè)是鋅的形狀，一個(gè)是酸的種類(lèi)，故不能研究酸的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響，A錯(cuò)誤；B、對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②的變量有兩個(gè)，一個(gè)是鋅的形狀，一個(gè)是酸的種類(lèi)，故不能研究鋅的形狀對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響，B錯(cuò)誤；C、對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③的變量只有溫度，故可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響，C正確；D、對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③的變量有三個(gè)，分別是鋅的鋅的形狀、酸的種類(lèi)和溫度，故不能研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響，D錯(cuò)誤。故選C。7．（2023泰州模擬）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖占趸简?yàn)證質(zhì)量守恒定律探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響凈化河水A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故A錯(cuò)誤；B、鎂條在空氣中燃燒，與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，生成的白煙逸散到空氣中，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故B錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)中溶質(zhì)、溶劑的種類(lèi)和水溫均不同，變量不唯一，無(wú)法探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響，故C錯(cuò)誤；D、圖中小卵石、石英砂能過(guò)濾不可溶性的雜質(zhì)，活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，可用于凈化河水，故D正確；故選D。8．（2023揚(yáng)州模擬）如圖是CO2的制取和性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)的數(shù)型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好，擠壓滴管反應(yīng)一段時(shí)間(CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng))，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．1處紫色石蕊溶液變紅B．2處澄清石灰水無(wú)現(xiàn)象C．使用該微型裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品D．若塞住微型集氣瓶上口，稀氫氧化鈉溶液可能被吸進(jìn)微型集氣瓶中【答案】B【詳解】A、石灰石中的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳是水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性能使紫色石蕊變紅，正確；B、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以2處澄清石灰水變渾濁，錯(cuò)誤；C、使用該微型裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用藥品較少，可以節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品，正確；D、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氣體減少，內(nèi)部壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下稀氫氧化鈉溶液可能被吸進(jìn)微型集氣瓶中，正確；故選B。9．（2022·山東威?！そy(tǒng)考中考真題）為探究某塊狀固體的成分，小華做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理獲得的結(jié)論不正確的是A．由實(shí)驗(yàn)①中有氣泡產(chǎn)生，可推斷固體中肯定含有碳酸鹽B．由實(shí)驗(yàn)②中酚酞試液不變色，可推斷固體中不含可溶性堿性物質(zhì)C．由實(shí)驗(yàn)③中有燒焦羽毛的氣味，可推斷固體中含有蛋白質(zhì)D．由實(shí)驗(yàn)②中酚酞試液不變色、實(shí)驗(yàn)④中試液變紅色，可推斷固體灼燒后生成新物質(zhì)【答案】A【詳解】A、實(shí)驗(yàn)①中有氣泡產(chǎn)生，不能推斷固體中肯定含有碳酸鹽，因?yàn)榛顫娊饘僖材芘c醋酸反應(yīng)生成氣體，符合題意；B、無(wú)色酚酞試液遇堿變紅，故由實(shí)驗(yàn)②中酚酞試液不變色，可推斷固體中不含可溶性堿性物質(zhì)，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)③中有燒焦羽毛的氣味，可推斷固體中含有蛋白質(zhì)，不符合題意；D、由實(shí)驗(yàn)②中酚酞試液不變色、實(shí)驗(yàn)④中試液變紅色，可推斷固體灼燒后生成了能使酚酞變色的物質(zhì)，生成了新物質(zhì)，不符合題意。故選A。10．（2022·福建·統(tǒng)考中考真題）某興趣小組為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，使用等量的同種鈣片和白醋開(kāi)展四組實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)得產(chǎn)生的二氧化碳濃度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。選取CO2的濃度從0~8%為研究對(duì)象，下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是A．對(duì)比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快B．對(duì)比②③，反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢C．對(duì)比③④，反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快D．對(duì)比①②③④，④的反應(yīng)速率最慢【答案】B【詳解】A、由圖可知，①③除了溫度不同，其它因素相同，且溫度越高，二氧化碳濃度升高的越快，對(duì)比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快，不符合題意；B、②③溫度和鈣片的形狀均不同，對(duì)比②③，無(wú)法得出反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢，符合題意；C、③④除了鈣片的形狀不同，其它因素相同，且粉末狀鈣片，二氧化碳的濃度升高的快，說(shuō)明反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，不符合題意；D、由圖可知，對(duì)比①②③④，④中二氧化碳的濃度升高的慢，反應(yīng)速率最慢，不符合題意。故選B。11．（2023·蘇州一模）下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)目的的是ABCD驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律比較銅和黃銅的硬度檢驗(yàn)雞蛋殼和白醋反應(yīng)是否生成CO2證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、蠟燭燃燒消耗氧氣，且生成二氧化碳?xì)怏w，而該裝置不是封閉裝置，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)目的；B、將黃銅和銅互相刻畫(huà)，銅片上留下劃痕，說(shuō)明黃銅硬度比銅硬度大，該實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到相應(yīng)目的；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到相應(yīng)目的；D、濃氨水和酚酞溶液不接觸，但酚酞溶液變紅色，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到相應(yīng)目的。故選A。12．（2022·陜西·統(tǒng)考中考真題）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常會(huì)出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，下列各項(xiàng)對(duì)相關(guān)異常情況的解釋不合理的是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)除去粗鹽中的泥沙測(cè)定空氣中氧氣的含量檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制出的二氧化碳異常情況未看到火星四射濾液渾濁測(cè)定結(jié)果偏大澄清石灰水未變渾濁選項(xiàng)A．可能是溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)B．可能是濾紙破損C．可能是紅磷的量不足D．可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，但若溫度未達(dá)到著火點(diǎn)，鐵絲則不能燃燒，該選項(xiàng)解釋合理；B.過(guò)濾時(shí)濾紙破損，會(huì)使泥沙流入燒杯中，使濾液仍渾濁，該選項(xiàng)解釋合理；C.測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，若紅磷的量不足，則無(wú)法完全消耗氧氣，使測(cè)得結(jié)果偏小，而不是偏大，該選項(xiàng)解釋不合理；D.濃鹽酸具有揮發(fā)性，使制取的二氧化碳中可能混有氯化氫氣體，氯化氫會(huì)與澄清石灰水中的氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈣和水，二氧化碳不與氯化鈣反應(yīng)，則澄清石灰水不變渾濁，該選項(xiàng)解釋合理，故選C。13．（2023鹽城一模）按下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．收集一瓶氧氣B．探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．除去廢氣中的CO2，并收集COD．通過(guò)U型管內(nèi)液面高度的變化驗(yàn)證CaO和水反應(yīng)放熱【答案】A【詳解】A、排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從短管進(jìn)，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，錯(cuò)誤；B、濃氨水揮發(fā)出氨氣，和水反應(yīng)生成氨水，使含有酚酞的棉花變紅，可以探究分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，正確；C、二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，能除去廢氣中的CO2，一氧化碳不和石灰水反應(yīng)，將石灰水排出，能收集一氧化碳，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模_；D、氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱，U型管會(huì)出現(xiàn)左低右高的現(xiàn)象，由U型管液面的變化，可以驗(yàn)證CaO和水反應(yīng)放出熱量，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，正確；故選A。14．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）由下列實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可推出相應(yīng)結(jié)論的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A稀釋濃硫酸放出大量的熱化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化B將純鋁和鋁合金相互刻劃純鋁上留下劃痕鋁合金的密度比純鋁大C向雞蛋殼中加醋酸產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水變渾濁雞蛋殼中含有鈣元素D粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)罐內(nèi)發(fā)生爆炸面粉具有可燃性A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、稀釋濃硫酸放出大量的熱是溶解放熱，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、將純鋁和鋁合金相互刻劃，純鋁上留下劃痕，說(shuō)明鋁合金的硬度比純鋁大，錯(cuò)誤；C、向雞蛋殼中加醋酸產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生了二氧化碳，可以說(shuō)明雞蛋殼中含有碳元素，錯(cuò)誤；D、粉塵在罐內(nèi)發(fā)生爆炸，是有限空間的急速燃燒引起的，則說(shuō)明面粉具有可燃性，正確。故選D。15．（2021·云南·統(tǒng)考中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是A．探究NH4NO3溶解時(shí)的溫度變化B．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液C．驗(yàn)證木炭的還原性D．探究鐵生銹的條件【答案】B【詳解】A、燒杯中放入溫度計(jì)，隨著硝酸銨的溶解，溶液溫度改變，可以通過(guò)溫度計(jì)時(shí)時(shí)觀察體系溫度變化，方案正確，不符合題意；B、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，首先取用、左物右碼稱(chēng)量，用量筒量取溶劑，但量筒不能用于配制溶液，物質(zhì)溶解過(guò)程中常常有能量變化，可能損壞量筒，比如稀釋濃硫酸，放出的大量熱容易使量筒炸裂，量筒的口徑小，不方便攪拌，所以量筒不能用來(lái)配制溶液，方案錯(cuò)誤，符合題意；C、碳與氧化銅加熱時(shí)反應(yīng)生成銅單質(zhì)和二氧化碳，而生成的二氧化碳又能使得澄清石灰水變渾濁，氧化鐵還原為銅單質(zhì)的過(guò)程也伴隨著顏色變化，黑色到紫紅色，現(xiàn)象明顯，方案正確，不符合題意；D、從左至右，試管一鐵釘生銹，試管二、三不生銹，試管二因?yàn)槿狈ρ鯕舛簧P，試管三因?yàn)槿狈λ簧P，實(shí)驗(yàn)做到控制變量、互為對(duì)照，方案正確，不符合題意。故選B。16．（2022·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．用方案甲探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性B．用方案乙探究空氣是鐵生銹的必要條件C．用方案丙探究不同催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響D．用方案丁探究合金及其成分金屬的熔點(diǎn)高低【答案】D【詳解】A、圖中實(shí)驗(yàn)，溫度不同，不能用于探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、圖中實(shí)驗(yàn)，第一支試管中的鐵釘只能與水接觸；第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時(shí)間后，兩支試管的鐵釘沒(méi)有生銹，不能用于探究鐵生銹條件，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、圖中實(shí)驗(yàn)，過(guò)氧化氫溶液的濃度不同，不能用于探究不同催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、圖中實(shí)驗(yàn)，根據(jù)熔化的快慢，可以探究合金及其成分金屬的熔點(diǎn)高低，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D。17．（2022·四川綿陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究燃燒的條件。已知白