河北省張家口市宣化區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

宣化區(qū)2023--2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷.(考試時(shí)間為90分鐘，滿(mǎn)分為100分)1.本卷共四大題29小題，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間共90分鐘。2.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12、O-16、Ca-40一、選擇題(本題包括20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)填寫(xiě)在題首的表格內(nèi)。)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1.人體中含量最多的金屬元素是A.ZnB.CaC.NaD.C2.生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是A.果汁榨取B.粉筆折斷C.紙張燃燒D.礦石粉碎3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.過(guò)濾河水B.點(diǎn)燃酒精燈C.聞氣體氣味D.檢查氣密性4.如圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息正確的是A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為20B.該元素原子的電子數(shù)為40C.該元素屬于非金屬元素D.該元素在地殼中的含量為40.08%.5.下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是A.稀有氣體可用于制作霓虹燈B.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐C.二氧化碳是一種空氣污染物D.氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用6.掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是A.2H——2個(gè)氫元素B.——1個(gè)鈉離子C.3Fe3+——3個(gè)鐵原子D.H2O——1個(gè)水分子7.“氣體烙鐵”是一種以氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達(dá)1300℃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+13O28CO2+10H2O。燃料X的化學(xué)式為A.C3H8B.C4H10C.CH3OHD.C2H5OH8.“綠色奧運(yùn)”，拒絕興奮劑。乙基雌烯醇是--種參賽運(yùn)動(dòng)員禁用的興奮劑，其分子式為C20H32O。下列關(guān)于乙基雌烯醇的說(shuō)法正確的是A.該物質(zhì)屬于氧化物B.乙基雌烯醇里含有20個(gè)碳原子C.一個(gè)分子中含有16個(gè)H2單質(zhì)D.它由三種元素組成9.黨的二十大報(bào)告指出，協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約資源、綠色低碳發(fā)展。則下列措施中不可行的是A.改進(jìn)燃煤方式，減少二氧化硫與粉塵排放B.研究開(kāi)發(fā)清潔能源C.秸稈就地焚燒，及時(shí)還田D.提倡綠色出行，大力發(fā)展公共交通10.某礦泉水標(biāo)簽上印有主要成分有：K(1.0～27.0)mg/L；Cl(1.0～24.0)mg/L；Mg(0.1～5.0)mg/L。這里的K、Cl、Mg是指A.單質(zhì)B.分子C.元素D.金屬離子11.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成一種白色固體B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的紅光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體12.分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是A.氧氣、二氧化碳、稀有氣體B.水、二氧化錳、自來(lái)水C.液氧、蒸餾水、冰水混合物D.鐵、高錳酸鉀、礦泉水13.用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是A.水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)B.變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C.加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙14.圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H22NH3B.反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目均發(fā)生改變C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)均為單質(zhì)D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)15.有X、Y、Z三種金屬，把它們投入稀鹽酸中，只有Z表面有氣泡冒出，把Y投入X的化合物溶液中，Y表面有X析出，則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>Y>XD.Z>X>Y16.密閉容器中放入X、Y、Z、M四種物質(zhì)，使之在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：物質(zhì)XYZM反應(yīng)前的質(zhì)量/g205328反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)值3038下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C.參加反應(yīng)的X、M的質(zhì)量比為1：5D.待測(cè)值為1517.“對(duì)比法”是實(shí)驗(yàn)探究中常用的一種科學(xué)方法，分析以下鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，得出的結(jié)論不正確的是A.對(duì)比①②可以說(shuō)明鐵生銹一定要有氧氣參加B.對(duì)比②③可以說(shuō)明鐵生銹一定要有水參加C.對(duì)比①③可以說(shuō)明鐵生銹一定要有水參加D.對(duì)比①②③可以說(shuō)明鐵生銹必需水和氧氣同時(shí)參加18.下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)能正確反映其對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是A.一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒B.電解水實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量關(guān)系C.在密閉容器中引燃紅磷D.紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量19.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)操作不相符的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)部B鑒別空氣和呼出氣體的方法加入澄清石灰水，觀(guān)察是否變渾濁C檢驗(yàn)蠟燭燃燒后的白煙是否為可燃物用燃著的火柴去點(diǎn)白煙D鑒別水和過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳20.下圖所示實(shí)驗(yàn)不能得出相應(yīng)結(jié)論的是A.甲：鉛合金先變成液態(tài)，說(shuō)明鉛合金比鉛的熔點(diǎn)更低B.乙：A燒杯內(nèi)溶液變紅，說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C.丙：澄清石灰水變渾濁，帶火星小木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體中含有二氧化碳和氧氣D.?。禾炱讲黄胶猓f(shuō)明此反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律二、填空題(本大題包括5道小題，每空1分，共26分)21.(5分)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。(1)生活中降低水的硬度最常用的方法是________。(2)家用的鐵鍋鏟上常裝有木柄或塑料柄，這說(shuō)明鐵具有良好的_________性。(3)在凈水器中經(jīng)常放有一小包活性炭，主要是利用它的_________性。(4)關(guān)閉煤氣閥門(mén)，運(yùn)用的原理是_________。(5)CO2和CO的性質(zhì)存在很大的差異，是因?yàn)樗鼈兊腳_______不同。22.(5分)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示。(1)2個(gè)氮原子________；(2)銨根離子________；(3)赤鐵礦中主要成分是________(填化學(xué)式)；(4)地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式是_________；(5)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子的符號(hào)是________。23.(4分)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式(1)磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。(2)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。(3)天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。(4)通過(guò)高粱、玉米和薯類(lèi)發(fā)酵、蒸餾得到的物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。24.(8分)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。(1)甲圖為電解水的裝置，a管相連為電源_______極，由實(shí)驗(yàn)得出水是由________組成的。反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____________。實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師在水中加入了少量氫氧化鈉，目的是______________。(2)實(shí)驗(yàn)乙中的現(xiàn)象是______________，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有_______。(3)實(shí)驗(yàn)丙，用酒精燈在中間位置加熱一段時(shí)間。①白磷先燃燒，a處紅磷后燃燒，原因是______________。②b處紅磷撥開(kāi)細(xì)沙后才燃燒，證明了可燃物燃燒的一個(gè)條件為_(kāi)______。25.(4分)A～J都是初中化學(xué)常用的物質(zhì)。其中B、E、H、J是單質(zhì)，其余均為化合物，氣體C可用于滅火，反應(yīng)③為自然界的氣體循環(huán)方式之一。它們相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出物質(zhì)H的化學(xué)式：H_______。(2)寫(xiě)出C生成D的化學(xué)方程式：______________。(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______。(4)F的用途是______________。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括3道小題，每空1分，共28分)。26.(14分)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_______。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置既可用裝置B，也可用裝置C，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。如果用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管_______(填“a”或“b”)進(jìn)入，驗(yàn)滿(mǎn)的操作是______________。將裝置G裝滿(mǎn)水，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從_______導(dǎo)管進(jìn)入。(3)用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用裝置A和________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。當(dāng)導(dǎo)管口有_______氣泡冒出時(shí)，開(kāi)始收集。裝置A試管口略向下傾斜的原因是______________。該裝置還需改進(jìn)的地方是______________，原因是_____________________。(4)實(shí)驗(yàn)室用BD裝置制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸入液面以下，原因是______________，檢驗(yàn)二氧化碳集滿(mǎn)的方法是______________。27.(8分)碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案：中國(guó)將力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。(1)我國(guó)承諾在2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，“碳達(dá)峰”中的“碳”指的是_____。A.碳原子B.碳元素C.一氧化碳D.二氧化碳(2)現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、_______和天然氣。(3)降低“碳排放”以緩解溫室效應(yīng)的加劇，現(xiàn)階段，下列措施合理的是_______(填字母)。A.禁止燒煤B.研發(fā)汽車(chē)清潔新能源C.鼓勵(lì)乘坐公交出行(4)“碳中和”是指使碳排放與碳吸收達(dá)平衡，最終實(shí)現(xiàn)零碳排放。請(qǐng)?zhí)岢鲆环N可行的碳吸收方式：______________。(5)“碳捕獲”并封存被認(rèn)為是目前減緩全球變暖最經(jīng)濟(jì)可行的方式。小張同學(xué)利用化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易CO2捕捉器，其捕捉CO2的流程如圖所示。①此方法中采用“噴霧”的優(yōu)點(diǎn)是______________。②流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為丁，請(qǐng)寫(xiě)出丁與水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2的化學(xué)方程式：_____________________。③該流程雖然簡(jiǎn)單，但從節(jié)能減排的角度看，存在的不足是______________。(6)談CO2的轉(zhuǎn)化：--種實(shí)現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)化為重要原料二甲醚(C2H6O)的途徑如下：反應(yīng)①是二氧化碳與一種常見(jiàn)單質(zhì)反應(yīng)生成甲醇和水，該單質(zhì)為_(kāi)_______。28.(6分)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)了CO2的溶解性后，同學(xué)們對(duì)溶解了CO2的水作了進(jìn)一步探究?！咎岢鰡?wèn)題】CO2在溶于水時(shí)，是否有CO2與水反應(yīng)呢?【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)找來(lái)軟塑料瓶進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與：(1)甲同學(xué)想通過(guò)證明反應(yīng)物消耗或較少。按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)瓶蓋，迅速將燒杯內(nèi)的水倒入瓶中并擰緊瓶蓋，振蕩，一會(huì)后發(fā)現(xiàn)______________，得出結(jié)論：CO2能與水反應(yīng)?！痉此冀涣?】(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2能與水反應(yīng)，乙同學(xué)的理由是_______________?！狙a(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)取少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)軟塑料瓶中的液體于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，乙同學(xué)認(rèn)為這可以說(shuō)明CO2能與水反應(yīng)(提示：石蕊是一種遇酸變紅的紫色液體)?！痉此冀涣?】(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)也不足以證明CO2能與水反應(yīng)。其理由是_____________。【再次實(shí)驗(yàn)】(4)該興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)思考、討論，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，探究CO2能與水反應(yīng)，請(qǐng)你完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①把干燥的紫色小花一半噴水，一半保持干燥小花噴水的部分仍為紫色______②把實(shí)驗(yàn)①中的紫色小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中小花噴水的部分由紫色變紅色，干燥部分仍為紫色______【得出結(jié)論】CO2能與水反應(yīng)并生成了碳酸【反思交流3】(5)乙同學(xué)和興趣小組的同學(xué)在探究沒(méi)有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)(如：CO2與水的反應(yīng))是通過(guò)檢驗(yàn)____________的方法來(lái)證明的。四、計(jì)算題(本大題包括1道小題，共6分)29.化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，取石灰石樣品10.4g放入燒杯中，再向燒杯加入100g稀鹽酸，反應(yīng)后燒杯內(nèi)的總質(zhì)量為106g。(1)生成二氧化碳的質(zhì)量_______。(2)10.4g石灰石樣品中含有碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?(結(jié)果保留2位小數(shù))宣化區(qū)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷答案一、選擇題1～5:BCDAC6～10:DBDCC11～15:AACBC16～20:CBAAD二、填空題21.(1)煮沸(2)導(dǎo)熱性(3)吸附(4)去除可燃物(5)分子構(gòu)成不同22.(1)2N；(2)；(3)Fe2O3；(4)Al2O3；(5)O2-23.(1)4P+5O22P2O5(2)3Fe+2O2Fe3O