器樂(lè)演奏活動(dòng)主持詞

器樂(lè)演奏活動(dòng)主持詞_器樂(lè)大賽主持詞

要增加主持詞的文化內(nèi)涵，到達(dá)寓教于樂(lè)的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的狀況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化學(xué)問(wèn)和素養(yǎng)。采納和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。下面是小編主持詞頻道整理的《校園器樂(lè)競(jìng)賽優(yōu)秀主持詞》，歡送大家前來(lái)了解。

【篇一】

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)間

男：我們的心像怒放的花朵蕩起一片歡快的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲——合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的教師!

【篇二】

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

今日，是一個(gè)音樂(lè)的節(jié)日，由于，我們迎來(lái)了山東師大附小第四屆校園器樂(lè)大賽——六年級(jí)專場(chǎng)。

今日，美麗的旋律將會(huì)布滿整個(gè)禮堂，讓我們翻起音樂(lè)的波浪，感受音樂(lè)的魅力吧！在競(jìng)賽之前，我要非常榮幸地來(lái)為大家介紹一下我們的評(píng)委，他們是：山東省歌舞劇院張明寶教師，山東省歌舞劇院龍振水教師，山東省歌舞劇院閆青教師，五年級(jí)家長(zhǎng)代表。讓我們以熱鬧的掌聲對(duì)評(píng)委教師的到來(lái)表示歡送和誠(chéng)心的感謝！

高山流水，傳世的是俞伯牙的一架古琴；潯（xun）陽(yáng)江邊，令白居易動(dòng)情的是一把琵琶；一曲二胡名曲《二泉映月》，則為我們翻開(kāi)了中國(guó)民樂(lè)的心靈之門(mén)。下面，請(qǐng)觀賞六年級(jí)一班王海涵的二胡獨(dú)奏：《雪山魂塑》。大家掌聲歡送！

輕彈如和風(fēng)撲面，重奏如雷霆萬(wàn)鈞，這就是被稱為民樂(lè)仙子的古箏。六年級(jí)一班的張格堃（kun）今日要用古箏為我們演奏樂(lè)曲《月兒高》。掌聲有請(qǐng)！

一曲古箏，讓我們聽(tīng)得如癡如醉。接下來(lái)上場(chǎng)的是六年級(jí)二班的于浩麟同學(xué)，他為大家?guī)?lái)的曲目是薩克斯獨(dú)奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。掌聲有請(qǐng)！

揚(yáng)琴是中國(guó)民族音樂(lè)中，一種兼具打擊樂(lè)器及弦樂(lè)器特點(diǎn)的樂(lè)器。它是通過(guò)兩手敲擊琴弦共鳴發(fā)聲，常用的手法為左手為旋律，右手伴以分解和弦，酷似鋼琴，因此又有“中國(guó)鋼琴”之美譽(yù)?，F(xiàn)在就請(qǐng)請(qǐng)觀賞六年級(jí)二班馬心語(yǔ)為我們表演揚(yáng)琴獨(dú)奏《映山紅》。掌聲歡送！

一曲美麗的揚(yáng)琴完畢了，接下來(lái)請(qǐng)觀賞六年級(jí)三班戰(zhàn)嘉露帶來(lái)的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《漂亮鮮花在開(kāi)放》。掌聲有請(qǐng)！

聲聲笛音，絲絲情意，長(zhǎng)笛一曲讓我們回味無(wú)窮。下面這位同學(xué)為我們帶來(lái)的是二胡獨(dú)奏《閑居吟》，掌聲歡送來(lái)自六年級(jí)四班的唐心煜。

下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)四班陳卓同學(xué)帶來(lái)的黑管獨(dú)奏《迎新春舞曲》。掌聲歡送！

“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”、“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”，白居易的一曲《琵琶行》，曾引起我們對(duì)琵琶的劇烈共鳴。下面，請(qǐng)觀賞精彩的琵琶獨(dú)奏《歡樂(lè)的日子》。表演者，六年級(jí)五班張苗淼。掌聲歡送！

悅耳的琵琶聲讓我們回味無(wú)窮，絲竹動(dòng)聽(tīng)，雅樂(lè)新聲。接下來(lái)請(qǐng)觀賞六年級(jí)五班楊樂(lè)帶來(lái)的口琴獨(dú)奏《雪絨花》。掌聲歡送！

接下來(lái)請(qǐng)觀賞六年級(jí)六班趙欣荷帶來(lái)的琵琶獨(dú)奏《彝族舞曲》。掌聲歡送！

琵琶聲聲，悅耳玲瓏；器樂(lè)聲聲，帶給我們無(wú)盡的夢(mèng)幻。接下來(lái)請(qǐng)觀賞六年級(jí)六班尹光耀的架子鼓《吸引》。掌聲有請(qǐng)。

琵琶，是東亞傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器，已經(jīng)有二千多年的歷史，被譽(yù)為“彈撥樂(lè)器”。下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)七班秦橋雨帶來(lái)的琵琶獨(dú)奏《草原小姐妹》。掌聲歡送！

古箏，相傳距今已有2500多年的歷史。在民樂(lè)界，素有“金箏、銀胡、銅琵琶”之說(shuō)，這充分說(shuō)明白古箏在民族樂(lè)器中的獨(dú)特位置。

下面大家就一起觀賞由六年級(jí)七班王彥心帶來(lái)的古箏《鋼水奔流》。大家歡送。

嗩吶聲聲，吉利喜慶。下面，就讓它給我們競(jìng)賽增加一份喜慶與歡快。請(qǐng)觀賞嗩吶演奏《糧滿倉(cāng)》，表演者六年級(jí)八班王若涵。掌聲歡送！

美麗的旋律是幸福的流淌，歡樂(lè)的旋律是跳動(dòng)的音符。接下來(lái)請(qǐng)觀賞器樂(lè)合奏《豐收鑼鼓》，表演者六年級(jí)八班楊語(yǔ)涵等。掌聲歡送！

接下來(lái)請(qǐng)觀賞六年級(jí)九班劉仲夏帶來(lái)的單簧管《開(kāi)心夢(mèng)想曲》。掌聲歡送！

單簧管的表演，讓我們聽(tīng)得如醉如癡！接下來(lái)是本場(chǎng)競(jìng)賽的壓軸節(jié)目，由六年級(jí)九班張瑞邑（yi）、謝天逸帶來(lái)的小提琴《漁舟晚唱》。掌聲歡送！

相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的笑聲中今日的器樂(lè)大賽也接近了尾聲?？催^(guò)我們同學(xué)的精彩表演后，感到同學(xué)們的身上有著那么多的閃光點(diǎn)，有著無(wú)法阻擋的活力與朝氣。他們讓我們共同度過(guò)這美妙的時(shí)間，也讓我們將這份音樂(lè)的歡樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人吧。今日的器樂(lè)大賽到此完畢，感謝評(píng)委教師們的辛勤付出，感謝同學(xué)們的精彩演奏，讓我們下屆再相聚。再見(jiàn)，朋友們！

請(qǐng)?jiān)u委教師、參賽選手上臺(tái)合影。

器樂(lè)大賽活動(dòng)主持詞模板

為了能夠更好的活潑活動(dòng)氣氛，你需要書(shū)寫(xiě)一份別出心裁的主持詞，下面是小編為您收集的《器樂(lè)大賽活動(dòng)主持詞模板》，歡送大家前來(lái)了解。如想了解更多主持詞范文，請(qǐng)關(guān)注小編的更新。

【篇一】

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

今日，是一個(gè)音樂(lè)的節(jié)日，由于，我們迎來(lái)了山東師大附小第四屆校園器樂(lè)大賽——六年級(jí)專場(chǎng)。

今日，美麗的旋律將會(huì)布滿整個(gè)禮堂，讓我們翻起音樂(lè)的波浪，感受音樂(lè)的魅力吧！在競(jìng)賽之前，我要非常榮幸地來(lái)為大家介紹一下我們的評(píng)委，他們是：山東省歌舞劇院張明寶教師，山東省歌舞劇院龍振水教師，山東省歌舞劇院閆青教師，五年級(jí)家長(zhǎng)代表。讓我們以熱鬧的掌聲對(duì)評(píng)委教師的到來(lái)表示歡送和誠(chéng)心的感謝！

高山流水，傳世的是俞伯牙的一架古琴；潯（xun）陽(yáng)江邊，令白居易動(dòng)情的是一把琵琶；一曲二胡名曲《二泉映月》，則為我們翻開(kāi)了中國(guó)民樂(lè)的心靈之門(mén)。下面，請(qǐng)觀賞六年級(jí)一班王海涵的二胡獨(dú)奏：《雪山魂塑》。大家掌聲歡送！

輕彈如和風(fēng)撲面，重奏如雷霆萬(wàn)鈞，這就是被稱為民樂(lè)仙子的古箏。六年級(jí)一班的張格堃（kun）今日要用古箏為我們演奏樂(lè)曲《月兒高》。掌聲有請(qǐng)！

一曲古箏，讓我們聽(tīng)得如癡如醉。接下來(lái)上場(chǎng)的是六年級(jí)二班的于浩麟同學(xué)，他為大家?guī)?lái)的曲目是薩克斯獨(dú)奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。掌聲有請(qǐng)！

揚(yáng)琴是中國(guó)民族音樂(lè)中，一種兼具打擊樂(lè)器及弦樂(lè)器特點(diǎn)的樂(lè)器。它是通過(guò)兩手敲擊琴弦共鳴發(fā)聲，常用的手法為左手為旋律，右手伴以分解和弦，酷似鋼琴，因此又有“中國(guó)鋼琴”之美譽(yù)?，F(xiàn)在就請(qǐng)請(qǐng)觀賞六年級(jí)二班馬心語(yǔ)為我們表演揚(yáng)琴獨(dú)奏《映山紅》。掌聲歡送！

一曲美麗的揚(yáng)琴完畢了，接下來(lái)請(qǐng)觀賞六年級(jí)三班戰(zhàn)嘉露帶來(lái)的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《漂亮鮮花在開(kāi)放》。掌聲有請(qǐng)！

聲聲笛音，絲絲情意，長(zhǎng)笛一曲讓我們回味無(wú)窮。下面這位同學(xué)為我們帶來(lái)的是二胡獨(dú)奏《閑居吟》，掌聲歡送來(lái)自六年級(jí)四班的唐心煜。

下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)四班陳卓同學(xué)帶來(lái)的黑管獨(dú)奏《迎新春舞曲》。掌聲歡送！

“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”、“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”，白居易的一曲《琵琶行》，曾引起我們對(duì)琵琶的劇烈共鳴。下面，請(qǐng)觀賞精彩的琵琶獨(dú)奏《歡樂(lè)的日子》。表演者，六年級(jí)五班張苗淼。掌聲歡送！

悅耳的琵琶聲讓我們回味無(wú)窮，絲竹動(dòng)聽(tīng)，雅樂(lè)新聲。接下來(lái)請(qǐng)觀賞六年級(jí)五班楊樂(lè)帶來(lái)的口琴獨(dú)奏《雪絨花》。掌聲歡送！

接下來(lái)請(qǐng)觀賞六年級(jí)六班趙欣荷帶來(lái)的琵琶獨(dú)奏《彝族舞曲》。掌聲歡送！

琵琶聲聲，悅耳玲瓏；器樂(lè)聲聲，帶給我們無(wú)盡的夢(mèng)幻。接下來(lái)請(qǐng)觀賞六年級(jí)六班尹光耀的架子鼓《吸引》。掌聲有請(qǐng)。

琵琶，是東亞傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器，已經(jīng)有二千多年的歷史，被譽(yù)為“彈撥樂(lè)器”。下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)七班秦橋雨帶來(lái)的琵琶獨(dú)奏《草原小姐妹》。掌聲歡送！

古箏，相傳距今已有2500多年的歷史。在民樂(lè)界，素有“金箏、銀胡、銅琵琶”之說(shuō)，這充分說(shuō)明白古箏在民族樂(lè)器中的獨(dú)特位置。

下面大家就一起觀賞由六年級(jí)七班王彥心帶來(lái)的古箏《鋼水奔流》。大家歡送。

嗩吶聲聲，吉利喜慶。下面，就讓它給我們競(jìng)賽增加一份喜慶與歡快。請(qǐng)觀賞嗩吶演奏《糧滿倉(cāng)》，表演者六年級(jí)八班王若涵。掌聲歡送！

美麗的旋律是幸福的流淌，歡樂(lè)的旋律是跳動(dòng)的音符。接下來(lái)請(qǐng)觀賞器樂(lè)合奏《豐收鑼鼓》，表演者六年級(jí)八班楊語(yǔ)涵等。掌聲歡送！

接下來(lái)請(qǐng)觀賞六年級(jí)九班劉仲夏帶來(lái)的單簧管《開(kāi)心夢(mèng)想曲》。掌聲歡送！

單簧管的表演，讓我們聽(tīng)得如醉如癡！接下來(lái)是本場(chǎng)競(jìng)賽的壓軸節(jié)目，由六年級(jí)九班張瑞邑（yi）、謝天逸帶來(lái)的小提琴《漁舟晚唱》。掌聲歡送！

相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的笑聲中今日的器樂(lè)大賽也接近了尾聲?？催^(guò)我們同學(xué)的精彩表演后，感到同學(xué)們的身上有著那么多的閃光點(diǎn)，有著無(wú)法阻擋的活力與朝氣。他們讓我們共同度過(guò)這美妙的時(shí)間，也讓我們將這份音樂(lè)的歡樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人吧。今日的器樂(lè)大賽到此完畢，感謝評(píng)委教師們的辛勤付出，感謝同學(xué)們的精彩演奏，讓我們下屆再相聚。再見(jiàn)，朋友們！

請(qǐng)?jiān)u委教師、參賽選手上臺(tái)合影。

【篇二】

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)間

男：我們的心像怒放的花朵蕩起一片歡快的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲——合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的教師!

女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂(lè)。

女：在這歡快的日子里，

男：讓我們共同祝福：

合：祝福全世界的小伙伴們六一歡樂(lè)!

鋼琴演奏競(jìng)賽活動(dòng)主持詞

要增加主持詞的文化內(nèi)涵，到達(dá)寓教于樂(lè)的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的狀況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化學(xué)問(wèn)和素養(yǎng)。采納和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。下面是小編主持詞頻道整理的《鋼琴演奏競(jìng)賽活動(dòng)主持詞》，歡送大家前來(lái)了解。

【篇一】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位參與本次鋼琴邀請(qǐng)賽的同學(xué)們，大家下午好：

泰州一百其次屆“金色童年杯”鋼琴邀請(qǐng)賽馬上拉開(kāi)帷幕，首先特別感謝金色童年兒童專業(yè)攝影、牧野琴行、泰無(wú)聊網(wǎng)站以及“歡樂(lè)星貓”泰州一百直營(yíng)店對(duì)本次活動(dòng)的大力支持和幫忙!下面我來(lái)介紹一下本次活動(dòng)的評(píng)委，他們是：

畢業(yè)于南京師范大學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)現(xiàn)為牧野琴行校長(zhǎng)的田勇先生

畢業(yè)于巴黎高等音樂(lè)學(xué)院現(xiàn)為牧野琴行鋼琴教研室主任的孫斌先生

畢業(yè)于鹽城師范大學(xué)音樂(lè)系現(xiàn)為牧野琴行鋼琴教研室副主任的王娟女士讓我們以熱鬧的掌聲歡送他們的到來(lái)!

琴鍵擊打出華美的篇章

如孩童的幻想，伴著蝴蝶翩翩起舞。

如浮云的自由，清風(fēng)伴侶，夢(mèng)若神仙。

如滴水的壯闊，滴透頑石……

沙灘上，我們用腳丫描畫(huà)著清爽海風(fēng)美妙

白紙上，我們用蠟筆描繪太陽(yáng)小山的明麗與青峻

鋼琴上，我們用指腹擊打著歷史的鎮(zhèn)靜

或許我們沒(méi)有貝多芬的卓越，沒(méi)有朗朗的激揚(yáng)，沒(méi)有肖邦的震撼。但是懷著幻想的我們無(wú)所畏懼，由于音樂(lè)是我們的友伴。是我們的小小多啦A夢(mèng)，帶著我們撐著竹蜻蜓，飛到將來(lái)的將來(lái)。

本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)劇烈地初選，有十六名選手順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了今日的決賽。在活動(dòng)開(kāi)頭之前，我先來(lái)宣布一下本次決賽的規(guī)章：首先是十六進(jìn)六，然后六名選手再進(jìn)展最終的角逐，決出本次競(jìng)賽的一、二、三等獎(jiǎng)。本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)十名。

下面我宣布泰州一百其次屆“金色童年杯”鋼琴邀請(qǐng)賽正式開(kāi)頭。

【篇二】

１、敬重的各位家長(zhǎng)，

２、親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好！

３、踏著歲月的節(jié)拍，時(shí)間的車輪又留下一道清楚的印跡，

４、伴隨著冬日暖和的陽(yáng)光，幾年的新春如約而至

５、我們婷婷鋼琴音樂(lè)教室，在經(jīng)受了春的播種，夏的成長(zhǎng)，秋的收獲之后

６、最終迎來(lái)了一個(gè)瑞雪兆豐年的冬天

１、經(jīng)過(guò)又一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，今日，我們鋼琴教室的全體學(xué)員，要在這里向大家展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。

２：為了這次匯報(bào)演出，每位學(xué)員都作了細(xì)心預(yù)備，讓我們拭目以待。

３：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。今日的匯報(bào)演出，分散著全體學(xué)員平日刻苦練習(xí)的汗水，

４：分散著教師和家長(zhǎng)們辛勤指導(dǎo)的艱辛。

５：在這冬韻飛揚(yáng)的日子里，

６：讓我們彈吧，彈吧，盡情彈奏出屬于我們的歡樂(lè)樂(lè)章。

合：現(xiàn)在我宣布：“冬韻飛揚(yáng)”鋼琴匯報(bào)演消失在正式開(kāi)頭。

鋼琴演奏會(huì)主持詞優(yōu)秀范文

在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式消失。小編主持詞頻道為大家整理了《鋼琴演奏會(huì)主持詞優(yōu)秀范文》歡送閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注小編主持詞頻道！

【篇一】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的朋友們:

大家晚上好。歡送大家光臨今晚的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。我是今晚的主持人XXX。

在世界各國(guó)的成千上萬(wàn)種古今樂(lè)器當(dāng)中,現(xiàn)代鋼琴被眾多的音樂(lè)家們譽(yù)為“樂(lè)器”。

鋼琴聲如天籟,奏出心中最松軟的歌謠;鋼琴聲如澗溪,蜿曲折蜒、百折千回;鋼琴聲如心聲,它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程;鋼琴聲如泉水,行云流水般從指間傾瀉而下,協(xié)作著心的律動(dòng),靜默地溶入血液。

今夜月光如水,星光絢爛。我們相聚在寧波大學(xué),一同傾聽(tīng)的鋼琴演奏,就讓我們放開(kāi)心扉,專心傾聽(tīng)奇妙的音樂(lè),感受鋼琴如水的旋律。

掌聲請(qǐng)出今晚馬上演出的嘉賓,歲的鋼琴女孩——。

【篇二】

各位來(lái)賓,觀眾朋友們,晚上好:

很快樂(lè)和大家相約在金秋美妙的夜晚。提到鋼琴，信任您會(huì)情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到《命運(yùn)交響曲》。徜徉在奇妙的音樂(lè)之中的確令人流連忘返。就在這浩瀚無(wú)邊的樂(lè)壇星海中，有這樣一顆小星，靠著她堅(jiān)韌的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，漸漸散發(fā)出熒熒之光。她就是劉君，大家掌聲歡送劉君。（請(qǐng)就坐）劉君今年11歲，3歲半從父學(xué)習(xí)鋼琴，8歲就通過(guò)了音樂(lè)學(xué)院業(yè)余鋼琴考級(jí)九級(jí)。在簡(jiǎn)潔了解了劉君的狀況之后，鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。首先請(qǐng)觀賞挪威作曲家格里格A小調(diào)圓舞曲，作品12第2條。

2．《小精靈的舞蹈》，又名《精靈之舞》，E小調(diào)，是12號(hào)作品第4條，持續(xù)斷奏的快板。

3．格里格，是挪威的作曲家，其音樂(lè)語(yǔ)匯極具北歐特色，詩(shī)意極濃，但音樂(lè)根本上是進(jìn)展描述，具有極強(qiáng)的文學(xué)性。下面請(qǐng)觀賞D小調(diào)《侏儒進(jìn)展曲》，作品54第32條。

4．特洛里豪根是一個(gè)面臨內(nèi)陸的海灣?！刺芈謇锖栏幕槎Y紀(jì)念日〉是格里格的另一個(gè)作品，D大調(diào)作品65第53條。

5．在觀賞過(guò)格里格的幾個(gè)作品之后，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下波蘭的作曲家、鋼琴家—肖邦。他鋼琴作品布滿浪漫顏色和節(jié)奏的變化中產(chǎn)生詩(shī)意，被稱做“鋼琴詩(shī)人”。下面就請(qǐng)觀賞肖邦的降A(chǔ)大調(diào)〈即興曲〉，作品29。此曲被音樂(lè)評(píng)論家描述為“像是泉水池里的水泡閃耀著光亮，陽(yáng)光就照在水面上?！?/p>

6．請(qǐng)觀賞前奏曲，作品28的第7條A大調(diào)的行板、20條C小調(diào)、15條又名《雨滴》降D大調(diào)、17條降A(chǔ)大調(diào)的快板。