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講規(guī)矩,講規(guī)矩,守規(guī)矩,做文明好學(xué)生
六年級(jí)
主題班會(huì)
什么是規(guī)矩?規(guī)矩是指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。講規(guī)矩對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)就是要遵守小學(xué)生行為規(guī)范。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,沒(méi)有規(guī)范就沒(méi)有秩序。如果規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)缺失,不僅會(huì)沖擊正常社會(huì)秩序,使人們無(wú)所適從,亂了分寸,還會(huì)影響到社會(huì)的發(fā)展和生存質(zhì)量。1988年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴诎屠杈蹠?huì)。在會(huì)議期間,有人問(wèn)一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸阍谀乃髮W(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西?這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)哒f(shuō)是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了:把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考;要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些??茖W(xué)家普遍都認(rèn)為在學(xué)校養(yǎng)成良好習(xí)慣讓他們終生受益。習(xí)慣若不是最好的仆人,就是最差的主人。這句話告訴我們:養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣它會(huì)終身為你服務(wù),并帶你走上成功之路;而養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣它便會(huì)帶你誤上歧途。好習(xí)慣和壞習(xí)慣都是在生活中積累的。什么是不好的行為習(xí)慣?對(duì)自己和他人的身心有害,不利于自己和他人的身心健康,妨礙他人,影響自己和他人成長(zhǎng)等等一些行為習(xí)慣。及時(shí)改正,做文明學(xué)生①升降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮②與人相處,語(yǔ)言文明,友善寬容,明禮誠(chéng)信③公共場(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體④孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人⑤乘車購(gòu)物,不擁不擠,座位讓給有困難的人⑥行車走路,遵守交通規(guī)則⑦保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏⑧愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方⑩情趣健康,遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。我們小學(xué)生的本分是什么呢?議一議一、自尊自愛(ài),注重儀表二、誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人三、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)四、勤勞儉樸,孝敬父母五、嚴(yán)于律己,遵守公德遇到這樣情況,你該怎么辦?自習(xí)課,老師都在開(kāi)會(huì),班上同學(xué)很吵鬧,你該怎么辦?如果你是班干部,你該怎么辦?遇到這樣情況,你該怎么辦?你做作業(yè)時(shí)遇到難題,百思不得其解,同學(xué)把做好的作業(yè)給你看,你該怎么辦?遇到這樣情況,你該怎么辦?假如你的好朋友在無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)、游戲,作為好朋友的你該如何幫助她呢?遇到這樣情況,你該怎么辦?班里有同學(xué)損壞了公物,老師來(lái)調(diào)查時(shí)誰(shuí)也不說(shuō),一起幫助這位同學(xué)掩蓋事情真相,假如你是知情者,但又礙于同學(xué)面子不好當(dāng)面站出來(lái)說(shuō),你該怎么辦?遇到這樣情況,你該怎么辦?你的好朋友和其他同學(xué)發(fā)生矛盾,希望你能夠“出手相助”,放學(xué)后“收拾”那位同學(xué),你該怎么做?行為決定習(xí)慣習(xí)慣決定性格性格決定命運(yùn)我們的誓言:①課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,不隨意插嘴;②課間有秩序,不喧嘩打鬧;③語(yǔ)言有禮貌,不講臟話;④穿著得體,不盲目追求時(shí)尚;⑤心中有他人,不自私,多為他人著想;⑥學(xué)習(xí)上有目標(biāo),不得過(guò)且過(guò)。⑦講究衛(wèi)生,地上無(wú)紙屑,墻上無(wú)污痕,桌上無(wú)刻劃,門窗無(wú)破損;⑧勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)
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