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文檔簡介
2021年遼寧省朝陽市中考化學(xué)試卷
一、選擇題(本大題共12小題,1?8小題每小題1分,9?12小題每小題1分,
共16分。每小題只有一個選項符合題意)
1.關(guān)于鐵的變化有:①鐵絲彎曲,②鐵釘生銹,③鐵水鑄鍋,④鐵絲燃燒,其中涉及化學(xué)
變化的是
A.②③B.②④C.③④D.①③
2.下列實驗操作中,錯誤的是
加酒精
3.下列物質(zhì)中屬于混合物的是
A.冰水混合物B.維生素B2(C|7H20。6弗)
C.稀有氣體D.過氧化氫
4.下列關(guān)于空氣各成分的說法中,錯誤的是
A.氧氣可作火箭發(fā)射的燃料
B.二氧化碳在空氣中的含量增多,會引起溫室效應(yīng)的加劇
C.液氮可作制冷劑
D.氫氣可用來填充探空氣球
5.下列有關(guān)碳和碳氧化物,說法正確的是
A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成它們的原子大小不同
B.C60表示1個C60分子由60個碳原子構(gòu)成
C.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,在空氣中燃燒生成一氧化碳
D.二氧化碳能和碳反應(yīng)生成一氧化碳且放出熱量
6.下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是
A.Na2cO3B.H2CO3C.CaCO3D.
CH3COOH
7.下列物質(zhì)屬于合成材料的是
A.棉花B.蠶絲C.滌綸D.硬鋁
8.一份營養(yǎng)午餐包括:米飯、雞湯、紅燒肉、油炸刀魚。從膳食平衡的角度分析,這份午
餐還缺少的基本營養(yǎng)素是
A.維生素B.油脂C.糖類D.蛋白質(zhì)
9.如圖是氨氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
O-氫原子
?-氧原子
多氮原子
反應(yīng)前反應(yīng)后
A.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)
B.兩種生成物均為氧化物
C.在化學(xué)反應(yīng)中,甲和丁的質(zhì)量比是17:18
D.在化學(xué)反應(yīng)中,乙和丁分子個數(shù)比是5:6
10.在初中化學(xué)中,有四種基本反應(yīng)類型:①化合反應(yīng),②分解反應(yīng),③置換反應(yīng),④復(fù)分
解反應(yīng),其中可能有水生成的是
A.①②@B.①③④C.②③④D.
①②③④
11.學(xué)習(xí)了初中化學(xué)后,下列說法或做法正確的是
A.用洗潔精洗凈盤子上的油污,是利用了洗潔精的乳化作用,形成溶液后將油污沖走
B.實驗室用高鎰酸鉀和氯酸鉀制氧氣的兩個反應(yīng)中,二氧化鐳都起到了催化作用
C.酸性溶液的pH小于7,所以pH小于7的溶液一定是酸性溶液
D.為了給土地既施用氮肥又改良酸性土壤,可以將氯化鍍和熟石灰混合施用
12.下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.檢驗二氧化碳中混有的氯化氫氣體,可將混合氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察溶液是否
變紅
B.鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液,不加入任何試劑即可達(dá)到目的
C.除去氯化銅溶液中的硫酸銅,可向其中加入過量的氯化銀溶液,過濾
D.除去鐵粉中的氧化鐵,可向其中加入足量的稀鹽酸,過濾
二、非選擇題(本大題共11小題,共54分)
13.用化學(xué)用語填空。
(1)汞元素:o
(2)標(biāo)出高鎰酸鉀中鎰元素的化合價:o
(3)相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì):。
(4)碳酸氫錢中的陰離子:。
14.如圖是鋅元素在元素周期表中的部分信息及鋅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)鋅的相對原子質(zhì)量是o
(2)在鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x的值是。
(3)在元素周期表中,鋅元素位于第周期。
15.水是一種寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)常用的凈水方法有:①沉淀,②過濾,③蒸儲,④消毒,⑤吸附。以上方法中,自來
水凈化沒有用到的是—(填數(shù)字序號)。
(2)電解水實驗得出的結(jié)論是水山氫元素和氧元素組成。電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是,
同時該反應(yīng)也說明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是一。
(3)過濾操作是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。其要點是“一貼二低三靠",“三靠”中玻璃棒末
端要緊靠過濾結(jié)束后,濾液仍渾濁的原因可能是—(寫出一點即可)。
16.金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)銅塊能制成銅絲是利用了銅的性。
(2)青銅是人類最早使用銅錫合金,下列說法不正確的是(填字母序號)。
A.青銅屬于金屬材料
B.銅的硬度比青銅大
C.青銅耐腐蝕
(3)為了探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序,某小組同學(xué)做了以下三個實驗:①將X
放入Y的鹽溶液中,有Y固體析出;②將X放入Z的鹽溶液中,有Z固體析出;③將Y放
入Z的鹽溶液中,有Z固體析出。經(jīng)過討論,實驗(填數(shù)字序號)是多余的,可得出
三種金屬的活動性順序為____。
17.如圖,請根據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題:
(1)在trC時,要將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海瑧?yīng)采取的方法是_______(寫一
種方法即可)。
(2)在t/C時,將甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別放入三個燒杯中,再分別加入100g
水,充分?jǐn)嚢韬螅苄纬娠柡腿芤旱奈镔|(zhì)是;將三個燒杯中的物質(zhì)升溫至12c時,
三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為。
18.溶液的配制是重要的實驗操作,請回答下列問題:
(1)濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性,稀釋濃硫酸的正確操作為。
(2)將濃溶液配制成稀溶液時,主要步驟有:①量取、②混勻、③計算、④轉(zhuǎn)移,操作時
正確的順序為(填數(shù)字序號)。
(3)將50g98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是。
(4)實驗后,所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是—(填字母序號)。
A.量取水的體積時仰視讀數(shù)
B.使用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)
C.從量筒傾倒出濃硫酸時,濃硫酸灑出
D.轉(zhuǎn)移配制好溶液時,液體濺出
19.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。
(1)家庭使用的液化石油氣能被壓縮到鋼瓶中,從微觀角度說明原因是。
(2)天然氣是一種化石燃料,其主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式是o
(3)如圖所示,正在燃燒的蚊香,在上面放一枚硬幣,蚊香在A處熄滅。其熄滅的原因是
(4)用水壺加熱冷水,當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點時,也會有氣泡冒出,說明氣體的溶解度與
______有關(guān)。
(5)生活中老年人易骨質(zhì)疏松、容易骨折,因此老年人應(yīng)從食物中攝入適量的(填
名稱)元素。
20.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B是反應(yīng)物,C、D是生成物。它們之間的轉(zhuǎn)
化關(guān)系如圖,請回答下列問題:
(1)若A為氣體單質(zhì),D為紫紅色固體,A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。
(2)若A為燒堿,D為人體含量最多的物質(zhì),B可能為和(填“酸”、“堿”、
“鹽”“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”)兩類物質(zhì)。
(3)若A為紅棕色固體,D為年產(chǎn)量最高的金屬,且B、C為組成元素相同的氣體,該反
應(yīng)的化學(xué)方程式是。
21.根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:
(1)裝置B中儀器①的名稱是
(2)如用裝置A制取氧氣,其化學(xué)方程式為裝置C和裝置B相比,其優(yōu)點是
(3)若用裝置D收集氫氣,氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入。
(4)在實驗室制取二氧化碳和氧氣時,都能選用收集裝置是。
22.在實驗室開放日,為驗證質(zhì)量守恒定律,甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計了以下實驗,并進(jìn)行
J'規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察。請參與并完成相關(guān)問題:
Z\
CuSCU洛港
甲組乙組
【提出問題】
兩組實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律嗎?
【進(jìn)行實驗】
甲組同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn),化學(xué)反應(yīng)前后天平平衡,成功驗證了質(zhì)量守恒定律,其化學(xué)方
程式為。乙組同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向右傾斜,其原因是—。此反應(yīng)
(填“遵循”或“不遵循”)質(zhì)量守恒定律。
【實驗結(jié)論】
在驗證質(zhì)量守恒定律時,對于有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng),一定要在裝置中進(jìn)行。
【發(fā)現(xiàn)問題】
實驗過后,兩組同學(xué)對乙組燒杯中的廢液進(jìn)行了探究。廢液中所含溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想I:只有NaCl;
猜想H:NaCl、Na2co3和HC1;
猜想III:NaCl和HCl;
猜想w:。
【交流討論】
經(jīng)過討論,甲組同學(xué)認(rèn)為,猜想是錯誤的
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