遼寧省朝陽(yáng)市2021年中考化學(xué)試題真題

2021年遼寧省朝陽(yáng)市中考化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共12小題，1?8小題每小題1分，9?12小題每小題1分,

共16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.關(guān)于鐵的變化有：①鐵絲彎曲，②鐵釘生銹，③鐵水鑄鍋，④鐵絲燃燒，其中涉及化學(xué)

變化的是

A.②③B.②④C.③④D.①③

2.下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是

加酒精

3.下列物質(zhì)中屬于混合物的是

A.冰水混合物B.維生素B2（C|7H20。6弗）

C.稀有氣體D.過氧化氫

4.下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯(cuò)誤的是

A.氧氣可作火箭發(fā)射的燃料

B.二氧化碳在空氣中的含量增多，會(huì)引起溫室效應(yīng)的加劇

C.液氮可作制冷劑

D.氫氣可用來填充探空氣球

5.下列有關(guān)碳和碳氧化物，說法正確的是

A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子大小不同

B.C60表示1個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成

C.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，在空氣中燃燒生成一氧化碳

D.二氧化碳能和碳反應(yīng)生成一氧化碳且放出熱量

6.下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是

A.Na2cO3B.H2CO3C.CaCO3D.

CH3COOH

7.下列物質(zhì)屬于合成材料的是

A.棉花B.蠶絲C.滌綸D.硬鋁

8.一份營(yíng)養(yǎng)午餐包括：米飯、雞湯、紅燒肉、油炸刀魚。從膳食平衡的角度分析，這份午

餐還缺少的基本營(yíng)養(yǎng)素是

A.維生素B.油脂C.糖類D.蛋白質(zhì)

9.如圖是氨氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

O-氫原子

?-氧原子

多氮原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)

B.兩種生成物均為氧化物

C.在化學(xué)反應(yīng)中，甲和丁的質(zhì)量比是17：18

D.在化學(xué)反應(yīng)中，乙和丁分子個(gè)數(shù)比是5：6

10.在初中化學(xué)中，有四種基本反應(yīng)類型：①化合反應(yīng)，②分解反應(yīng)，③置換反應(yīng)，④復(fù)分

解反應(yīng)，其中可能有水生成的是

A.①②@B.①③④C.②③④D.

①②③④

11.學(xué)習(xí)了初中化學(xué)后，下列說法或做法正確的是

A.用洗潔精洗凈盤子上的油污，是利用了洗潔精的乳化作用，形成溶液后將油污沖走

B.實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀和氯酸鉀制氧氣的兩個(gè)反應(yīng)中，二氧化鐳都起到了催化作用

C.酸性溶液的pH小于7,所以pH小于7的溶液一定是酸性溶液

D.為了給土地既施用氮肥又改良酸性土壤，可以將氯化鍍和熟石灰混合施用

12.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.檢驗(yàn)二氧化碳中混有的氯化氫氣體，可將混合氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察溶液是否

變紅

B.鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液，不加入任何試劑即可達(dá)到目的

C.除去氯化銅溶液中的硫酸銅，可向其中加入過量的氯化銀溶液，過濾

D.除去鐵粉中的氧化鐵，可向其中加入足量的稀鹽酸，過濾

二、非選擇題（本大題共11小題，共54分）

13.用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）汞元素：o

（2）標(biāo)出高鎰酸鉀中鎰元素的化合價(jià)：o

（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)：。

（4）碳酸氫錢中的陰離子：。

14.如圖是鋅元素在元素周期表中的部分信息及鋅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題:

（1）鋅的相對(duì)原子質(zhì)量是o

（2）在鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x的值是。

（3）在元素周期表中，鋅元素位于第周期。

15.水是一種寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

（1）常用的凈水方法有：①沉淀，②過濾，③蒸儲(chǔ)，④消毒，⑤吸附。以上方法中，自來

水凈化沒有用到的是—（填數(shù)字序號(hào)）。

（2）電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水山氫元素和氧元素組成。電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是，

同時(shí)該反應(yīng)也說明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是一。

（3）過濾操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。其要點(diǎn)是“一貼二低三靠"，“三靠”中玻璃棒末

端要緊靠過濾結(jié)束后，濾液仍渾濁的原因可能是—（寫出一點(diǎn)即可）。

16.金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）銅塊能制成銅絲是利用了銅的性。

（2）青銅是人類最早使用銅錫合金，下列說法不正確的是（填字母序號(hào)）。

A.青銅屬于金屬材料

B.銅的硬度比青銅大

C.青銅耐腐蝕

（3）為了探究X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序，某小組同學(xué)做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將X

放入Y的鹽溶液中，有Y固體析出；②將X放入Z的鹽溶液中，有Z固體析出；③將Y放

入Z的鹽溶液中，有Z固體析出。經(jīng)過討論，實(shí)驗(yàn)（填數(shù)字序號(hào)）是多余的，可得出

三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)開___。

17.如圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題:

(1)在trC時(shí)，要將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，?yīng)采取的方法是_______(寫一

種方法即可)。

(2)在t/C時(shí)，將甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別放入三個(gè)燒杯中，再分別加入100g

水，充分?jǐn)嚢韬螅苄纬娠柡腿芤旱奈镔|(zhì)是;將三個(gè)燒杯中的物質(zhì)升溫至12c時(shí)，

三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為。

18.溶液的配制是重要的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)回答下列問題：

(1)濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，稀釋濃硫酸的正確操作為。

(2)將濃溶液配制成稀溶液時(shí)，主要步驟有：①量取、②混勻、③計(jì)算、④轉(zhuǎn)移，操作時(shí)

正確的順序?yàn)?填數(shù)字序號(hào))。

(3)將50g98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是。

(4)實(shí)驗(yàn)后，所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是—(填字母序號(hào))。

A.量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)

B.使用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)

C.從量筒傾倒出濃硫酸時(shí)，濃硫酸灑出

D.轉(zhuǎn)移配制好溶液時(shí)，液體濺出

19.化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

(1)家庭使用的液化石油氣能被壓縮到鋼瓶中，從微觀角度說明原因是。

(2)天然氣是一種化石燃料，其主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式是o

(3)如圖所示，正在燃燒的蚊香，在上面放一枚硬幣，蚊香在A處熄滅。其熄滅的原因是

(4)用水壺加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，也會(huì)有氣泡冒出，說明氣體的溶解度與

______有關(guān)。

(5)生活中老年人易骨質(zhì)疏松、容易骨折，因此老年人應(yīng)從食物中攝入適量的(填

名稱)元素。

20.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是反應(yīng)物，C、D是生成物。它們之間的轉(zhuǎn)

化關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問題：

(1)若A為氣體單質(zhì)，D為紫紅色固體，A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。

(2)若A為燒堿,D為人體含量最多的物質(zhì)，B可能為和(填“酸”、“堿”、

“鹽”“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”)兩類物質(zhì)。

(3)若A為紅棕色固體，D為年產(chǎn)量最高的金屬，且B、C為組成元素相同的氣體，該反

應(yīng)的化學(xué)方程式是。

21.根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：

(1)裝置B中儀器①的名稱是

(2)如用裝置A制取氧氣，其化學(xué)方程式為裝置C和裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是

(3)若用裝置D收集氫氣，氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端通入。

(4)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣時(shí)，都能選用收集裝置是。

22.在實(shí)驗(yàn)室開放日，為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行

J'規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察。請(qǐng)參與并完成相關(guān)問題：

Z\

CuSCU洛港

甲組乙組

【提出問題】

兩組實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律嗎？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，化學(xué)反應(yīng)前后天平平衡，成功驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，其化學(xué)方

程式為。乙組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向右傾斜，其原因是—。此反應(yīng)

（填“遵循”或“不遵循”）質(zhì)量守恒定律。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，對(duì)于有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)，一定要在裝置中進(jìn)行。

【發(fā)現(xiàn)問題】

實(shí)驗(yàn)過后，兩組同學(xué)對(duì)乙組燒杯中的廢液進(jìn)行了探究。廢液中所含溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想I：只有NaCl；

猜想H：NaCl、Na2co3和HC1；

猜想III：NaCl和HCl；

猜想w：。

【交流討論】

經(jīng)過討論，甲組同學(xué)認(rèn)為，猜想是錯(cuò)誤的