大班美術(shù)教案：陀螺教案及教學(xué)反思

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大班美術(shù)教案：陀螺教案及教學(xué)反思

[活動(dòng)目標(biāo)]

1.加強(qiáng)孩子們廢物利用的意識(shí)，知道很多東西都有再利用的價(jià)值，要擅長(zhǎng)觀測(cè)、討論。

2.教幼兒用空瓶子制作陀螺，熬煉運(yùn)用剪刀、粘貼等方面的動(dòng)手技能。

3.培育孩子們對(duì)美工活動(dòng)的愛(ài)好、愛(ài)好。

4.在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互協(xié)作，共同完成表演。

5.培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

[活動(dòng)預(yù)備]

餐洗凈空瓶(每人一個(gè))剪刀(每人一把)即可貼(假設(shè)干)音樂(lè)磁帶《陀螺轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)》

[活動(dòng)過(guò)程]

1.請(qǐng)幼兒觀賞老師制作的各種花式的陀螺，激發(fā)幼兒制作的愛(ài)好。

*老師：誰(shuí)知道老師手里拿的是什么玩具?怎么玩?;來(lái)源;;它是用什么制作的?

*老師：請(qǐng)小伙伴觀賞飛旋陀螺表演，并請(qǐng)大家都來(lái)嘗試。

*老師小結(jié)：念兒歌《陀螺轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)》，并教育幼兒多觀測(cè)、多討論，讓身邊更多的廢物能夠利用起來(lái)。

2.老師鼓舞幼兒說(shuō)出陀螺制作的要領(lǐng)，同時(shí)總結(jié)并示范。

*老師：讓我們一起來(lái)把它解開(kāi)，看看到底是怎么做的?

*老師：首先，把瓶子的中間部分剪開(kāi)成勻稱的長(zhǎng)條。然后，按住瓶蓋和瓶底朝中間擠壓使其成花瓣外形。最末，用即可貼裝飾、固定每個(gè)花瓣即可。老師邊講解邊示范。

*老師小結(jié)：剪出的長(zhǎng)條要?jiǎng)蚍Q全都,為了方便可用鉛筆先在每個(gè)瓶子上畫好線;假如瓶子較硬，還可在老師的援助下操作。

3.請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)并制作陀螺，老師巡回指導(dǎo)。

*對(duì)于不會(huì)做的小伙伴，老師可以手把手地教，待幼兒掌控了技巧后再鼓舞他們完成余下的工作。

*在制作過(guò)程中，老師要提示幼兒不要把剪刀對(duì)著小伙伴們。同時(shí)為了安全和方便小伙伴們操作，老師也可事先把長(zhǎng)條起點(diǎn)劃開(kāi)一點(diǎn)小口。

*帶領(lǐng)幼兒一起將瓶子擠壓成陀螺外形，同時(shí)用即可貼粘貼、固定上美麗的花紋。

4.幼兒嘗試玩自制的陀螺，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。同時(shí)相互觀賞，進(jìn)一步調(diào)整不合適的地方。

*請(qǐng)幼兒一起開(kāi)始，比比誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)，看看誰(shuí)的陀螺飛旋起來(lái)美麗!

*假如陀螺不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)動(dòng)不好，老師要帶領(lǐng)小伙伴一起找緣由，并援助他把陀螺修好。

*播放音樂(lè)，幼兒一起唱〈〈陀螺轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)〉〉，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

教學(xué)反思：

從觀賞繪畫作品入手，使幼兒在肯定感性閱歷的基礎(chǔ)上誘發(fā)想象、按部就班、大膽構(gòu)思，從而發(fā)掘與培育幼兒的制造技能。在活動(dòng)中老師輕松導(dǎo)入，使兒童的