中班語(yǔ)言教案：我的好朋友教案及教學(xué)反思

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中班語(yǔ)言教案：我的好伙伴教案及教學(xué)反思

［活動(dòng)分析］

中班幼兒都已經(jīng)有了各自的好伙伴，對(duì)這一話題比較感愛(ài)好，并且已經(jīng)有了肯定的談話技能，本活動(dòng)將是幼兒樂(lè)于談、能夠談的。

［活動(dòng)目的］

1、引導(dǎo)幼兒圍繞我的好伙伴這一話題談話，學(xué)會(huì)用完整的語(yǔ)句談?wù)摵没锇榈姆b、特征，及情愿找他做好伙伴的緣由。學(xué)習(xí)說(shuō)一般話。

2、要求幼兒學(xué)會(huì)在傾聽(tīng)同伴談話中了解別人談話的主要內(nèi)容，培育幼兒理解性傾聽(tīng)技能。

3、援助幼兒輪番進(jìn)行談話，懂得讓別人把話說(shuō)完，再發(fā)表自己的看法，援助幼兒掌控談話的規(guī)章。

4、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能及快速應(yīng)答技能。

［活動(dòng)預(yù)備］

1、平常與幼兒個(gè)別交談，了解個(gè)人的好伙伴是誰(shuí)。

2、學(xué)會(huì)唱歌拉拉勾。

［活動(dòng)過(guò)程］

1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

老師以輕松開(kāi)心的方式引出話題：我們每個(gè)人都有好伙伴，你們有好伙伴嗎?;本文.來(lái)源：;你的好伙伴是誰(shuí)?他長(zhǎng)的什么樣子?穿什么衣服?請(qǐng)小伙伴說(shuō)給別人聽(tīng)聽(tīng)。

2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。要求幼兒主動(dòng)向同伴介紹自己的好伙伴，清晰的表達(dá)好伙伴的模樣和穿著。會(huì)用一般話與同伴交談。

老師巡回參加幼兒的談話，有愛(ài)好的傾聽(tīng)、了解幼兒說(shuō)話的內(nèi)容。對(duì)個(gè)別不知如何談?wù)摵没锇槟拥挠變?，老師可提些小?wèn)題加以引導(dǎo)。如：你的好伙伴是高個(gè)子還是矮個(gè)子?長(zhǎng)的胖還是瘦?等等。援助幼兒打開(kāi)思路，知道應(yīng)當(dāng)從那些方面來(lái)描述人的模樣。幼兒交談時(shí)，老師用插話的方式，將談話內(nèi)容緊緊圍繞在好伙伴上。對(duì)個(gè)別會(huì)搶著講話的幼兒要提出要求，讓幼兒先耐煩聽(tīng)別人說(shuō)話，等別人說(shuō)完自己再說(shuō)。

3、引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。

(1)集體談好伙伴。請(qǐng)幾名在自由交談中能大方的談?wù)摵没锇榈挠變合蛉嘧鹘榻B。要求幼兒清晰的說(shuō)出好伙伴的特點(diǎn)。對(duì)個(gè)別說(shuō)不清晰的幼兒，老師予以提示、補(bǔ)充，再讓其重復(fù)說(shuō)一遍，援助他們提高語(yǔ)言表達(dá)技能。

(2)老師用提問(wèn)的方式拓展談話范圍。建議提這樣的問(wèn)題：你的好伙伴有哪些優(yōu)點(diǎn)?你為什么要找他做好伙伴?此時(shí)老師用自己的談話引導(dǎo)幼兒的思路。幼兒依據(jù)老師提供的談話閱歷，圍繞話題談?wù)?，說(shuō)出自己好伙伴的優(yōu)點(diǎn)。

老師小結(jié)談話活動(dòng)狀況，使幼兒懂得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，大家要相互學(xué)習(xí)。

［活動(dòng)延伸］繪畫(huà)：我的好伙伴。

音樂(lè)：舞蹈--找伙伴。

教學(xué)反思

老師提供應(yīng)幼兒一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境和動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，以物品擬人化吸引幼兒的留意力和愛(ài)好，愛(ài)好是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但幼兒對(duì)茶壺、水杯、鎖、鑰匙等較感愛(ài)好，對(duì)筆、紙、圍巾、手套不是很感愛(ài)好，我應(yīng)當(dāng)考慮到這個(gè)問(wèn)題，預(yù)備一些較有新意的，激發(fā)幼兒的愛(ài)好，轉(zhuǎn)變一下兒歌的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容中利用圖片加深幼兒對(duì)于作品的理解，并加入了漢字，將口頭語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)結(jié)合，培育幼兒對(duì)于漢字的愛(ài)好。在最末一段中以全球最關(guān)懷的問(wèn)題環(huán)境愛(ài)護(hù)為切入口，將作品的句式做了轉(zhuǎn)變，拓展了幼兒的思維，并把語(yǔ)言的進(jìn)展與時(shí)代的要求緊密結(jié)合。幼兒留意力集中，也很感愛(ài)好，在活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)加上活動(dòng)延伸：收集一些資料反映