七年級上冊地理教學(xué)計(jì)劃

七年級上冊地理教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)1.了解地理學(xué)科的基本概念和主要研究對象。2.認(rèn)識地球的基本構(gòu)造和地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。3.了解不同地理區(qū)域的特征及其與人類活動(dòng)的關(guān)系。4.掌握地圖的使用方法，并具備繪制簡單地圖的能力。5.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)地調(diào)查、圖解地理問題的能力。6.培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和分析問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.地理學(xué)科的基本概念和主要研究對象：介紹地理學(xué)的起源、發(fā)展、研究內(nèi)容和方法，使學(xué)生初步了解地理學(xué)科的基本概念和主要研究對象。2.地球的基本構(gòu)造和地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：介紹地球的基本構(gòu)造、地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及與地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的現(xiàn)象，幫助學(xué)生理解地球的基本特征和地球運(yùn)動(dòng)對人類活動(dòng)的影響。3.不同地理區(qū)域的特征及其與人類活動(dòng)的關(guān)系：以不同地理區(qū)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，介紹不同地理區(qū)域的自然和人文特征，以及人類在不同地理區(qū)域的活動(dòng)、繁衍和利用資源的方式。4.地圖的使用方法與地圖繪制：教授學(xué)生如何正確使用地圖、地圖上常用符號的含義和使用方法，并引導(dǎo)學(xué)生繪制簡單地圖，提高學(xué)生的地圖閱讀和繪制能力。5.實(shí)地調(diào)查與地理問題解決：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和感知能力，教授學(xué)生分析地理問題的方法，并引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查解決地理問題。6.地理思維能力與動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)：通過課堂討論、小組合作和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)1.地理學(xué)科的基本概念和主要研究對象。2.地球的基本構(gòu)造和地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。3.不同地理區(qū)域的特征及其與人類活動(dòng)的關(guān)系。4.地圖的使用方法與地圖繪制。四、教學(xué)方法1.講授法：通過教師的講解，使學(xué)生獲取地理知識和概念。2.實(shí)地調(diào)查法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和感知能力，讓學(xué)生親自體驗(yàn)地理現(xiàn)象。3.小組合作法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力，共同解決地理問題。4.圖解法：通過圖表、圖像等方式，直觀展示地理現(xiàn)象和關(guān)系，讓學(xué)生更好地理解和記憶地理知識。五、教學(xué)評價(jià)與考核1.定期進(jìn)行課堂小測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對地理基本概念和知識點(diǎn)的掌握情況。2.課堂參與度：評估學(xué)生在課堂上的積極參與和表達(dá)能力。3.實(shí)地調(diào)查報(bào)告：要求學(xué)生完成一次實(shí)地調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告，評估學(xué)生的觀察能力和實(shí)地調(diào)查能力。4.課堂討論與小組合作：評估學(xué)生在課堂討論和小組合作中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。5.考試：（1）形成性考核：定期進(jìn)行形成性考試，檢驗(yàn)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。（2）終結(jié)性考核：通過期末考試，綜合評估學(xué)生對全部教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握情況。六、教學(xué)資源1.教科書：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，選配合適的教科書作為主要的教學(xué)資源。2.視頻和多媒體資料：利用相關(guān)的視頻和多媒體資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.地圖和實(shí)物：準(zhǔn)備地圖和實(shí)物，讓學(xué)