拾金不昧表?yè)P(yáng)信7篇

拾金不昧表?yè)P(yáng)信7篇拾金不昧表?yè)P(yáng)信1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

11月12日早上，我去南崗趕集，路經(jīng)河崖大橋，由于大意，將錢包丟失，錢包內(nèi)有現(xiàn)金一百余元，我年歲已高,這些錢對(duì)我很重要。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急尋找錢包的時(shí)候，南崗中學(xué)初一(1)班的xx同學(xué)主動(dòng)錢包還給了我，當(dāng)時(shí)我的`心情真的難以用言語(yǔ)表達(dá)。

xx同學(xué)這種拾金不昧的高貴品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。在此我衷心地對(duì)xx同學(xué)和培養(yǎng)她的學(xué)校和老師說(shuō)聲：謝謝！

此致

敬禮！

寫信人：

20xx年xx月xx日

拾金不昧表?yè)P(yáng)信2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！xx月xx日，貴校學(xué)生xxx在我單位（xx單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來(lái)。因?yàn)樗屑笔拢椭缓冒咽暗降腻X，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經(jīng)過(guò)門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過(guò)多方打聽，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的xx。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要明白600元對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的.這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！

順祝：工作順利！

xxx

xx年xx月xx日

拾金不昧表?yè)P(yáng)信3

學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想的健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè)，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

四年級(jí)一班的林青同學(xué)，2月10號(hào)下午，在回家路上拾到一個(gè)黑色皮包(錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財(cái)務(wù))。林青同學(xué)及時(shí)將錢包交予家長(zhǎng)。并等待失主認(rèn)領(lǐng)。

錢包里的金錢對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目，林青同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)校里每一位學(xué)生學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在此學(xué)校對(duì)劉名利同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。

林青同學(xué)拾金不昧的.精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。

拾金不昧表?yè)P(yáng)信4

我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”

當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來(lái)，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工xx正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。

2月4日晚，xx和幾個(gè)同事去澡堂洗澡，洗完澡出來(lái)回宿舍的路上，xx看見地上放著一個(gè)東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個(gè)同事就說(shuō)，今天可以好好吃一頓了，可xx說(shuō)：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢！”同事們都以為他要獨(dú)享這筆意外之財(cái)?？蓻]想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請(qǐng)求公司幫助尋找失主。

5日上午公司辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，xx親自將錢包和證件交到民警手里，他說(shuō)，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時(shí)上交，送還人家?！泵鎸?duì)金錢，xx表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)比較重，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式時(shí)，他說(shuō)不用了，他交還物品并不需要?jiǎng)e人的感謝，這是自己的為人準(zhǔn)則。

“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)單位和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。xx拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)公司的.榮譽(yù)。公司主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，作出批示，號(hào)召公司全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神，為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xxxx儀表有限公司

xxxx年xx月xx日

拾金不昧表?yè)P(yáng)信5

xxx：

9月5日上午9點(diǎn)鐘，中國(guó)銀行xx市xx支行保安象平時(shí)一樣，在支行營(yíng)業(yè)大廳和自助銀行來(lái)回巡邏，當(dāng)他巡邏到支行自助銀行邊上時(shí)，突然在地上發(fā)現(xiàn)了一只黑色的包，他左看看，右看看，見旁邊沒有客戶，意識(shí)到這可能是客戶在自助銀行取款后忘記了將錢包丟掉在自助銀行地上。

周師傅當(dāng)時(shí)沒有擅自打開錢包，而是立即報(bào)告大堂經(jīng)理和支行負(fù)責(zé)人，并和同事們一起打開錢包查看里面的物品，內(nèi)有幾千元現(xiàn)金、各種卡、證等眾多等物品。意識(shí)到失主丟了這么多證件和錢款肯定很是著急，便和支行其他員工一起開展尋找失主活動(dòng)。

說(shuō)是尋找，但難度是很大的，周師傅等人通過(guò)查看錢包內(nèi)的卡和證件等資料，查錄像、看傳票，通過(guò)相關(guān)渠道多方尋找失主客戶信息。但因當(dāng)時(shí)未找到身份證，不能確認(rèn)失主身份，尋找沒有進(jìn)展。

但周師傅還沒有放棄尋找，繼續(xù)采取措施進(jìn)行尋找。直到上午11點(diǎn)本文開頭一幕時(shí)，在和失主確認(rèn)錢包內(nèi)容完全相符，并從錢包內(nèi)一個(gè)小夾層中找出失方身份證證明失主身份后，當(dāng)即將錢包歸還失主。

該失主對(duì)周師傅和中行拾金不昧的行為表示衷心感謝，并當(dāng)場(chǎng)拿出一疊錢給一定要他收下。但堅(jiān)決拒絕了，他說(shuō)，作為一個(gè)保安拾到失主錢包予以歸還是應(yīng)該做的。失主對(duì)此贊嘆不已，連聲對(duì)中行員工的高尚品質(zhì)表示高度贊揚(yáng)。

保安員盡職履責(zé)，拾金不昧，及時(shí)將失物歸還客戶，無(wú)私幫助客戶，不僅體現(xiàn)了他本人的.良好道德品質(zhì)，也體現(xiàn)了中國(guó)銀行工作人員為客戶服務(wù)，提高客戶滿意度工作進(jìn)一步開展的良好成果。

xxx

日期：xxxx年xx月xx日

拾金不昧表?yè)P(yáng)信6

親愛的同學(xué)們

20xx年9月22日晚上8點(diǎn)左右，我院輕化x班xx同學(xué)在xx校區(qū)一號(hào)樓門口撿到錢包一只，內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。面對(duì)如此大額的現(xiàn)金誘惑，xx同學(xué)卻沒有動(dòng)心，最后將錢包交給xx校區(qū)大門口的值班保衛(wèi)人員，請(qǐng)他們協(xié)助尋找失主。

xx同學(xué)以他的實(shí)際行動(dòng)充分展現(xiàn)了我院學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，堪稱全體同學(xué)的榜樣。學(xué)院團(tuán)總支對(duì)xx同學(xué)這種拾金不昧的.行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召學(xué)院全體團(tuán)員青年向他學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。

此致

敬禮！

xx學(xué)院團(tuán)總支

20xx年10月11日

拾金不昧表?yè)P(yáng)信7

3月10日，六年級(jí)學(xué)生xxx同學(xué)在六年級(jí)學(xué)習(xí)室拾到200元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)她沒有絲毫的猶豫馬上交還給君老師。君老師十分驚喜，因?yàn)檫@200元正是君老師丟的。

在這樣物欲橫流的.時(shí)代里，一個(gè)六級(jí)學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道200元對(duì)我們來(lái)說(shuō)并非小數(shù)目。故此，三味學(xué)園特地寫此表?yè)P(yáng)信對(duì)她的這種品質(zhì)