江蘇省蘇州市吳江汾湖高級(jí)中學(xué)2022年高三沖刺模擬生物試卷含解析

2022學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。

3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.可以用多種方法驗(yàn)證細(xì)胞的活性，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.不能被紅墨水染色的細(xì)胞具有活性B.能被蘇丹in染色的細(xì)胞是死細(xì)胞

C.能發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞具有活性D.能發(fā)生胞質(zhì)環(huán)流的細(xì)胞具有活性

2.圖甲表示玉米種子萌發(fā)過(guò)程中干重的變化，圖乙表示萌發(fā)過(guò)程中02消耗量和CO2生成量的變化。據(jù)圖可得出的結(jié)

論是（）

工

餐

電

B古

A.種子萌發(fā)初期主要進(jìn)行有氧呼吸

B.萌發(fā)的種子在a點(diǎn)時(shí)開(kāi)始進(jìn)行光合作用

C.a點(diǎn)前干重減少主要是由于細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物

D.圖乙兩條曲線相交時(shí)，有氧呼吸速率與無(wú)氧呼吸速率相等

3.大力開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，有利于提升國(guó)民身體素質(zhì)。下列有關(guān)體育鍛煉的時(shí)段選擇及其原因分析，較為合理的是

（）

A.傍晚；是全天空氣中02濃度最高的時(shí)段，此時(shí)運(yùn)動(dòng)提供給鍛煉者的6最充足

B.中午；是植物光合作用強(qiáng)度最大的時(shí)段，所以最有利于鍛煉者做有氧呼吸運(yùn)動(dòng)

C.清晨；是全天空氣中CO2濃度最高的時(shí)段，此時(shí)運(yùn)動(dòng)對(duì)提升細(xì)胞呼吸功能最有利

D.深夜；深夜的氣溫較白天要低，此時(shí)身體內(nèi)細(xì)胞呼吸減弱，運(yùn)動(dòng)時(shí)能量消耗最少

4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）

A.胰島p細(xì)胞的核仁與核糖體的形成有關(guān)

B.小麥根尖分生區(qū)的中心體在間期完成復(fù)制

C.漿細(xì)胞細(xì)胞核中可完成DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

D.大腸桿菌的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與蛋白質(zhì)的加工

5.據(jù)報(bào)道，我國(guó)確診一名輸入性裂谷熱（RVF）患者。RVF是由裂谷熱病毒（RVFV）引起的急性發(fā)熱性傳染病，遺

傳物質(zhì)是RNA?下列關(guān)于RVFV病毒的敘述正確的是

A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物

B.核酸由5種堿基和8種核昔酸組成

C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器

D.能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

6.某實(shí)驗(yàn)小組用細(xì)菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來(lái)探究不同條件下種群增長(zhǎng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組接種相同

數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)更新培養(yǎng)基，三組的更新時(shí)間間隔分別為3h、l（）h、23h,得到a、b、c三

條種群增長(zhǎng)曲線，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

卿

S菰

旺

陽(yáng)

翱

A.細(xì)菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物

B.培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來(lái)表示環(huán)境資源量的不同

C.在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)和空間條件都是充裕的

D.培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為23h時(shí)，種群增長(zhǎng)不會(huì)出現(xiàn)J型增長(zhǎng)階段

7.南通市以“保護(hù)、生態(tài)、原鄉(xiāng)”為主要設(shè)計(jì)原則，打造了集森林保育、生態(tài)修復(fù)為一體，兼具農(nóng)耕田園特色的五山國(guó)

家森林公園。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.進(jìn)行森林保育、生態(tài)修復(fù)有利于提高公園內(nèi)生物多樣性

B.森林公園作為“生態(tài)綠肺”，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C.可采用標(biāo)志重捕法對(duì)公園沿江區(qū)域物種豐富度進(jìn)行調(diào)查

D.不宜大量引入熱帶景觀植物，因其違背了“協(xié)調(diào)與平衡”原理

8.（10分）結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列敘述能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

A.葉綠體含有雙層膜，有利于擴(kuò)大光合作用的受光面積

B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞呈雙凹的圓餅狀，有利于其自身攜帶02并進(jìn)行有氧呼吸

C.吞噬細(xì)胞的溶酶體含有多種水解酶，有利于殺死侵入機(jī)體的病毒或病菌

D.根尖分生區(qū)細(xì)胞含有大液泡，有利于根吸收水分

二、非選擇題

9.(10分)哺乳動(dòng)物性激素的分泌與光照周期有著密切關(guān)系。圖1為性激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖，其中a、b、

c代表不同激素，X、Y代表不同的器官。圖2為性激素作用機(jī)理的示意圖。請(qǐng)分析回答。

(1)圖1中能對(duì)光照周期進(jìn)行綜合分析的是(填字母)，激素a的名稱是,其只能特異性作用于Y

中細(xì)胞的根本原因是o

(2)現(xiàn)對(duì)三只正常動(dòng)物分別進(jìn)行如下三種操作：去除Y器官、去除性腺、注射性激素，則短期內(nèi)這三只動(dòng)物血液中

的三種激素a、b、c含量隨時(shí)間的變化曲線分別是?

(3)圖2中，c進(jìn)入細(xì)胞的方式是,受體R的化學(xué)本質(zhì)是o圖2說(shuō)明性激素可通過(guò)影響

而引起相應(yīng)的生物學(xué)效應(yīng)，如促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成和O

10.(14分)2020年3月16日，中國(guó)科學(xué)家陳薇院士團(tuán)隊(duì)研制的重組新冠疫苗通過(guò)臨床研究注冊(cè)審評(píng)，獲批進(jìn)入臨床

試驗(yàn)。重組新冠疫苗的制備流程如圖。

新型冠狀病毒

(SARS-CoV2)

回答下列問(wèn)題。

(1)步驟②需要作為原料。步驟③需要的工具酶是

(2)被用作載體的Ad5應(yīng)具有的特點(diǎn)是(答出1點(diǎn)即可)

(3)步驟④是。

(4)重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后，S蛋白基因指導(dǎo)合成的S蛋白作為,刺激機(jī)體產(chǎn)生能與之相結(jié)合

的抗體，抗體的分泌量可作為檢測(cè)疫苗對(duì)志愿者免疫效果的指標(biāo)。參加臨床試驗(yàn)的志愿者需要滿足的條件之一是

(填“有”或“無(wú)”)SARS-CoV-2感染史，理由是?

(5)為探究疫苗的注射劑量對(duì)志愿者產(chǎn)生的免疫效果，需進(jìn)一步試驗(yàn)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路?

11.(14分)微生物在自然界中無(wú)處不在，隨人類對(duì)微生物認(rèn)識(shí)的加深，對(duì)其利用越來(lái)越廣泛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)生活中人們利用酵母菌、醋酸菌分別釀制果酒、果醋，與酵母菌相比，醋酸菌在結(jié)構(gòu)上最明顯的特點(diǎn)是

o給予適宜的條件，即使沒(méi)有經(jīng)過(guò)產(chǎn)格的滅菌過(guò)程，也能夠獲得果酒、果醋，這是因?yàn)?/p>

(2)在制作腐乳時(shí)，需將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐用鹽腌制，其作用是和.

(3)在工業(yè)生產(chǎn)中，可從被石油污染的土壤中分離出能分解石油的細(xì)菌。在分離時(shí)需用______做唯一碳源的培養(yǎng)基

培養(yǎng)土壤中提取的細(xì)菌，可采用的接種方法是?

(4)經(jīng)分離得到的菌種，通常再進(jìn)行處理才可能得到更高效分解石油的微生物。為了篩選出高效菌株，可比

較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說(shuō)明該菌株的降解能力O

12.2019年8月，被稱為“地球之肺”的亞馬遜熱帶雨林遭遇持續(xù)大火，大批森林遭災(zāi)難性毀滅。研究者曾調(diào)查某雨林

生態(tài)系統(tǒng)，共有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(以A、B、C、D、E表示)。經(jīng)測(cè)定，一年中流經(jīng)這5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量如下表所示?；卮?/p>

下列問(wèn)題：

營(yíng)養(yǎng)液ABcDE

能量160.02X1071001.37X10719.89xl070.37xl072.5xl07

(1)該雨林生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者是(填A(yù)~E字母)。據(jù)表看出，能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞有

特點(diǎn)，某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能全部傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因______________(寫出兩點(diǎn))。

(2)雨林在物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮重要作用。碳主要通過(guò)途徑從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，碳在生物群落中以

______________形式傳遞。請(qǐng)推測(cè)大批森林被火燒毀滅后可能帶來(lái)的影響(寫出兩點(diǎn))。

(3)雨林中的樹(shù)木不僅可以凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候，還在藝術(shù)、文學(xué)等創(chuàng)作領(lǐng)域有重要地位，這體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的

______________價(jià)值。

參考答案(含詳細(xì)解析)

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、B

【答案解析】

細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性；蘇丹m能將脂肪染成橘黃色；當(dāng)細(xì)胞外液濃度高于細(xì)胞液時(shí)，細(xì)胞失水而發(fā)生

質(zhì)壁分離；細(xì)胞質(zhì)具有一定的流動(dòng)性。

【題目詳解】

A、紅墨水不能進(jìn)入活細(xì)胞，不能被紅墨水染色的細(xì)胞是活細(xì)胞，A正確；

B、蘇丹III染液可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成橙黃色，而該實(shí)驗(yàn)中的花生子葉細(xì)胞是活細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、若植物細(xì)胞死亡，失去選擇透過(guò)性，則不能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象，C正確；

D、能發(fā)生胞質(zhì)環(huán)流的細(xì)胞是活細(xì)胞，D正確。

故選B。

【答案點(diǎn)睛】

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)需要保持細(xì)胞活性，如觀察細(xì)胞質(zhì)環(huán)流、觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁

分離及復(fù)原等實(shí)驗(yàn)，而觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，經(jīng)解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡；觀察細(xì)胞中DNA和RNA的

分布時(shí)，經(jīng)過(guò)鹽酸處理后，細(xì)胞已經(jīng)死亡。

2、C

【答案解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示種子萌發(fā)過(guò)程中干重的變化，由于干種子進(jìn)行萌發(fā)首先要吸足水分，鮮重在開(kāi)始

快速增加，但干重降低的原因是種子萌發(fā)過(guò)程中呼吸作用加強(qiáng)，消耗有機(jī)物，導(dǎo)致干重減少，后期種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗,

幼苗進(jìn)行光合作用積累有機(jī)物，使干重增加。

圖乙中，開(kāi)始時(shí)，02吸收量少，細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，兩條線相交之前，二氧化碳釋放量大于氧氣的吸收量，表示

細(xì)胞的呼吸方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸；兩條線相交之后，氧氣釋放量與二氧化碳吸收量相等，此時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行有

氧呼吸。

【題目詳解】

A、由圖乙中氧氣消耗量和二氧化碳釋放量的曲線圖可知，種子萌發(fā)初期以無(wú)氧呼吸為主，A錯(cuò)誤；

B、a點(diǎn)之前干重減少，a點(diǎn)之后干重增加，說(shuō)明a點(diǎn)時(shí)萌發(fā)的種子光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，而光合作用應(yīng)在

a點(diǎn)之前就已進(jìn)行，但強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，B錯(cuò)誤；

C、a點(diǎn)前干重減少主要是由于細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，即使a點(diǎn)前開(kāi)始了光合作用，光合作用的強(qiáng)度也小于呼吸作用強(qiáng)

度，C正確；

D、圖乙兩條曲線相交時(shí)，二氧化碳釋放量與氧氣吸收量相等，此時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，D錯(cuò)誤。

故選C。

3、A

【答案解析】

一天中氧氣含量的變化為，早上的時(shí)候最少（晚上植物動(dòng)物都在呼吸）日出后，逐漸開(kāi)始增加，一直到下午（15點(diǎn)左

右）達(dá)到最大值，日落后植物停止光合作用,氧氣含量開(kāi)始減少，然后又到黎明達(dá)到最少。

【題目詳解】

A、傍晚，隨著光照越來(lái)越弱，光合速率逐漸下降，植物釋放到外界的氧氣雖然逐漸減少，甚至?xí)耐饨缥昭鯕猓?/p>

但該時(shí)間段是全天空氣中02濃度最高的時(shí)段，而且溫度又不高，故此時(shí)能提供給鍛煉者的02最充足，A正確；

B、中午；是植物光合作用強(qiáng)度較大的時(shí)段，單位時(shí)間釋放到外界的氧氣較多，故此時(shí)空氣中氧氣濃度較高，但中午

時(shí)氣溫也高，故不有利于鍛煉者做有氧呼吸運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；

C、清晨，對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一晚上的呼吸作用，釋放到外界很多二氧化碳；故此時(shí)是全天空氣中CO2濃度最高的

時(shí)段，此時(shí)運(yùn)動(dòng)鍛煉者不利，C錯(cuò)誤；

D、深夜；深夜的氣溫較白天要低，但人的體溫是恒定的，故對(duì)人體的細(xì)胞呼吸不會(huì)減弱，甚至還會(huì)由于氣溫變低，

導(dǎo)致細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)能量消耗更多，D錯(cuò)誤。

故選A。

4、A

【答案解析】

1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是

原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物

含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

3、細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁，核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；細(xì)胞核內(nèi)的核

仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

【題目詳解】

A、胰島P細(xì)胞是真核細(xì)胞，其細(xì)胞核中的核仁與某種RNA的形成以及核糖體的形成有關(guān)，A正確；

B、小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，不含中心體，B錯(cuò)誤；

C、漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不再分裂，因此不能進(jìn)行DNA的復(fù)制，C錯(cuò)誤；

D、大腸桿菌是原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D錯(cuò)誤。

故選A。

5、D

【答案解析】

根據(jù)題意可知，RVF是由裂谷熱病毒（RVFV）引起的急性發(fā)熱性傳染病，遺傳物質(zhì)是RNA,RNA病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)

構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中。

【題目詳解】

A、RVFV病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，但是能在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖，A錯(cuò)誤;

B、RVFV病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,由4種堿基和4中核昔酸組成，B錯(cuò)誤；

C、RVFV病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只由核酸與蛋白質(zhì)構(gòu)成的，不含有核糖體，C錯(cuò)誤；

D、RVFV病毒不能離開(kāi)活細(xì)胞而單獨(dú)生存，D正確。

故選D。

【定位】

病毒的相關(guān)知識(shí)

【答案點(diǎn)睛】

病毒相關(guān)知識(shí)整合圖解

（1）病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成。

（2）病毒代謝特點(diǎn)——寄生：病毒缺乏細(xì)胞所具有的酶系統(tǒng)和能量，只能在活細(xì)胞內(nèi)生存增殖，如用活雞胚培養(yǎng)H7N9

型禽流感病毒；用放射性同位素標(biāo)記病毒時(shí)，應(yīng)先用含有放射性的培養(yǎng)基培養(yǎng)寄主細(xì)胞，再用寄主細(xì)胞培養(yǎng)病毒。

6、D

【答案解析】

分析曲線可知，更新培養(yǎng)基時(shí)間間隔越短，細(xì)菌甲的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)數(shù)量越多。培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為3h（對(duì)

應(yīng)a曲線）時(shí)，種群增長(zhǎng)為J型曲線，培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為10h（對(duì)應(yīng)b曲線）時(shí)，種群增長(zhǎng)類似于J型曲線，但

增長(zhǎng)速度較緩慢，而培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為23h（對(duì)應(yīng)c曲線）時(shí)，種群增長(zhǎng)為S型曲線。

【題目詳解】

細(xì)菌甲是異養(yǎng)生物，通過(guò)分解培養(yǎng)基中的有機(jī)物獲得無(wú)機(jī)物，給自身提供養(yǎng)分，A正確；更換培養(yǎng)基，為細(xì)菌提供了

新的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并除去了代謝廢物，因此，培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來(lái)表示環(huán)境資源量的不同，B正確；根據(jù)題圖

可知，在23h前，a組細(xì)菌甲的生長(zhǎng)曲線呈現(xiàn)J型增長(zhǎng)，說(shuō)明a組培養(yǎng)基中資源和空間充足，C正確；由題圖曲線可

知，培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為23h時(shí)，種群在早期會(huì)出現(xiàn)J型增長(zhǎng)階段，D錯(cuò)誤。故選D。

7、C

【答案解析】

生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了

生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，

營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小。

【題目詳解】

A、進(jìn)行森林保育、生態(tài)修復(fù)可改善生態(tài)環(huán)境，利于生物的存活，故有利于提高公園內(nèi)生物多樣性，A正確；

B、間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能），故森林公園作為“生態(tài)綠肺”，體現(xiàn)了生物多樣性的

間接價(jià)值，B正確；

C、標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物的種群密度的調(diào)查，物種豐富度的調(diào)查不用此法，C錯(cuò)誤；

D、協(xié)調(diào)與平衡原理是指生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度，故不宜大量引入熱帶景觀

植物，D正確。

故選C。

【答案點(diǎn)睛】

生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)

藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。（3）潛在價(jià)值：目前人類

不清楚的價(jià)值。

8、C

【答案解析】

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，細(xì)胞內(nèi)充分容納血紅蛋白，

與紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的功能相適應(yīng)；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體內(nèi)有很多基粒，基粒由類囊體薄膜堆砌而成，擴(kuò)

大了膜面積；溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌；液泡是單層

膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)含細(xì)胞液（有機(jī)酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等），能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡

使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺。

【題目詳解】

A、葉綠體含有雙層膜，但是其接收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的結(jié)構(gòu)卻是其類囊體薄膜，A錯(cuò)誤；

B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體不能進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；

C、吞噬細(xì)胞在免疫過(guò)程中扮演著很重要的角色，其主要任務(wù)之一就是吞噬侵入機(jī)體的病毒或細(xì)菌，然后被其中的溶

酶體消化分解，C正確；

D、根尖分生區(qū)細(xì)胞不含大液泡，D錯(cuò)誤。

故選C。

【答案點(diǎn)睛】

本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)，對(duì)于生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵。

二、非選擇題

9、X促性腺激素釋放激素控制激素a受體合成的基因只在Y細(xì)胞中表達(dá)BAD自由擴(kuò)散蛋白質(zhì)

①或轉(zhuǎn)錄激發(fā)和維持生物的第二性征

【答案解析】

性激素調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，促使垂體分泌促性腺激素。促性腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)叫韵伲偈?/p>

性腺增加性激素的合成和分泌。血液中性激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)

而使性激素分泌減少。故X是下丘腦，Y是垂體，a是促性腺激素釋放激素，b是促性腺激素。c是性激素。

性激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦一促性腺激素釋放激素-垂體一促性腺激素-＞性腺—性激素，同時(shí)性激素還能對(duì)下丘腦和

垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

【題目詳解】

（1）哺乳動(dòng)物性激素的分泌與光照周期有著密切關(guān)系，圖1中能對(duì)光照周期進(jìn)行綜合分析的是X（下丘腦）；激素a

是促性腺激素釋放激素；它只能特異性作用于Y,根本原因是控制激素a受體合成的基因只能在Y細(xì)胞中表達(dá)，只有

Y細(xì)胞表面有激素a生物受體。

（2）去除Y器官（垂體），激素b減少，那么會(huì)導(dǎo)致激素c減少，c減少對(duì)下丘腦的抑制作用減弱，故激素a增多，

短期內(nèi)動(dòng)物血液中的三種激素a、b、c含量隨時(shí)間的變化曲線為B；

去除性腺，那么會(huì)導(dǎo)致激素c減少，c減少對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，故激素a、b增多，短期內(nèi)動(dòng)物血液中的

三種激素a、b、c含量隨時(shí)間的變化曲線為A；

注射性激素，那么會(huì)導(dǎo)致激素c增多，c減少對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用增強(qiáng)，故激素a、b減少，短期內(nèi)動(dòng)物血液中

的三種激素a、b、c含量隨時(shí)間的變化曲線為D。

（3）激素c是固醇類激素，進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；作為激素的受體-R的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；由圖2可知性激

素的作用機(jī)制主要是通過(guò)影響①轉(zhuǎn)錄而引起生物學(xué)效應(yīng)的；性激素的生理效應(yīng)有：促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖細(xì)

胞的形成和激發(fā)的維持生物的第二性征。

【答案點(diǎn)睛】

本題考查性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，解題的關(guān)鍵是識(shí)記性激素的調(diào)節(jié)過(guò)程，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析圖形，識(shí)別圖中

各種激素的名稱。

10、脫氧核甘酸Taq酶（或限制酶）能自我復(fù)制（有一個(gè)或多個(gè)切割位點(diǎn)、有標(biāo)記基因位點(diǎn)、對(duì)受體細(xì)胞無(wú)

害）基因表達(dá)載體的構(gòu)建抗原無(wú)抗原無(wú)有SARS-CoV-2感染史的志愿者血清中會(huì)存在一定量的相應(yīng)

抗體，對(duì)試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾給不同組志愿者分別注射不同劑量的疫苗，一段時(shí)間后采集血樣檢測(cè)相應(yīng)抗體的水平

【答案解析】

二次免疫：記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶，當(dāng)再接觸這種抗原時(shí)，能迅速增殖、分化,

快速產(chǎn)生大量的抗體，故二次免疫反應(yīng)快而且強(qiáng)烈。

題圖分析，圖中為重組新冠疫苗的制備流程，其中①為獲取新冠病毒RNA的過(guò)程；②為以新冠病毒RNA為模板逆轉(zhuǎn)

錄出cDNA的過(guò)程；③表示通過(guò)PCR技術(shù)獲取S蛋白基因的過(guò)程；④為將腺病毒和S蛋白基因重組的過(guò)程；⑤新冠

疫苗的實(shí)驗(yàn)并檢測(cè)。

【題目詳解】

(1)步驟②為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，合成的產(chǎn)物是DNA,因此需要脫氧核甘酸作為原料。步驟③為利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得S

蛋白基因的過(guò)程，該過(guò)程需要的酶是Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶)，同時(shí)還需要用限制酶對(duì)獲得的S蛋白基因進(jìn)行

修飾。

(2)Ad5作為載體應(yīng)具有的特點(diǎn)是有多個(gè)限制酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、在宿主細(xì)胞中可以存活表達(dá)、大小適中而且對(duì)

宿主細(xì)胞無(wú)害等等。

(3)步驟④為構(gòu)建目的基因表達(dá)載體的過(guò)程，即重組新冠疫苗的過(guò)程。

(4)重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后，S蛋白基因指導(dǎo)合成的S蛋白作為抗原，刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫過(guò)程，機(jī)體免疫

系統(tǒng)產(chǎn)生能與之相結(jié)合的抗體，抗體的分泌量可作為檢測(cè)疫苗對(duì)志愿者免疫效果的指標(biāo)。參加臨床試驗(yàn)的志愿者需要

滿足無(wú)SARS-CoV-2感染史，即未感染過(guò)新冠病毒的志愿者，因?yàn)楦腥具^(guò)新冠病毒的人體內(nèi)含有對(duì)新冠病毒的記憶細(xì)

胞，若注射疫苗會(huì)出現(xiàn)二次免疫的特征，即體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞合成并分泌大

量的抗體，從而導(dǎo)致無(wú)法檢測(cè)出該疫苗的真正效果。

(5)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄恳呙绲淖⑸鋭┝繉?duì)志愿者產(chǎn)生的免疫效果，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍?，該?shí)驗(yàn)的自變量為疫苗的劑量，

因變量為抗體產(chǎn)生量的變化，因此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：將同性別且年齡相當(dāng)?shù)闹驹刚唠S機(jī)分成若干組，然后給不同組別的

志愿者注射不同劑量梯度的疫苗，一段時(shí)間之后，檢測(cè)志愿者體內(nèi)的抗體產(chǎn)生量，做好記錄并比較、分析得出結(jié)論。

【答案點(diǎn)睛】

熟知關(guān)于疫苗制備的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵！能從圖中找到各個(gè)步驟的含義和操作要點(diǎn)是解答本題的另一關(guān)鍵！

11、無(wú)核膜包被的細(xì)胞核酵母菌、醋酸菌的發(fā)酵產(chǎn)物會(huì)抑制其他微生物的生長(zhǎng)析出豆腐中的水分防止微

生物的生長(zhǎng)石油稀釋涂布平板法和平板劃線法誘變強(qiáng)

【答案解析】

選擇培養(yǎng)基的制作方法

(1)在培養(yǎng)基全部營(yíng)養(yǎng)成分具備的前提下，加入物質(zhì)：依據(jù)某些微生物對(duì)某些物質(zhì)的抗性，在培養(yǎng)基中加入某些物質(zhì)，

以抑制不需要的微生物，促進(jìn)所需要的微生物生長(zhǎng)，如培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽時(shí)可抑制多種細(xì)菌的生長(zhǎng)，但不影響

金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)，從而可將該菌分