2017年山東事業(yè)單位考試真題及答案

2017年山東事業(yè)單位考試真題及答案一、單項(xiàng)選擇題1.文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來越相似，按照德國(guó)人埃利亞斯《文明的進(jìn)程》的說法，文明是一個(gè)群體社會(huì)中大家按照同一規(guī)則生活，就好像按照一個(gè)節(jié)拍跳舞，不至于踩到腳一樣；而文化使一個(gè)民族與別的民族不同，它是與生俱來的，不是規(guī)則而是習(xí)慣。其實(shí)城市化也可以這樣看：城市迅速發(fā)展，摩天大樓變成城市象征，這其實(shí)是現(xiàn)代文明在世界各個(gè)角落強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的結(jié)果。但是，我們又希望文明不要壓倒文化，“同一”不要消滅“差異”。這段文字意在：（）。A:質(zhì)疑現(xiàn)代文明忽略民族個(gè)性的趨勢(shì)B:探究城市化進(jìn)程與文明發(fā)展的關(guān)系C:強(qiáng)調(diào)城市化進(jìn)程中保存文化的必要性D:比較文明與文化對(duì)人類發(fā)展的不同影響答案：C。題目詳解:本題屬于意圖推斷題，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找關(guān)鍵詞（態(tài)度情感詞）“但是”，文段前半部分比較文明和文化，轉(zhuǎn)折詞“但是”后面是作者的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)文明不要壓倒文化，也就是強(qiáng)調(diào)保護(hù)文化的必要性。所以，選擇C答案。2.古有一父，為解決家中鼠患，買了一只貓。貓抓老鼠的同時(shí)，卻也偷吃雞，其子甚怨。父道：“寧無雞也不能無貓，因無雞不會(huì)挨凍受餓，而無貓，則會(huì)挨凍受餓。”遂其子不再怨。這個(gè)故事啟示我們?cè)谔幚砗徒鉀Q問題時(shí)要注意（）。A:整體與部分的辯證關(guān)系B:兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一C:量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系D:矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性答案：B。寓言故事揭示了看問題要認(rèn)清事物的主要方面，矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。權(quán)衡利弊都需要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。3.杰克阿貝爾森是一名珠寶首飾制造商，他小時(shí)候只上了兩年的學(xué)，8歲那年就輟學(xué)流浪街頭。他賣的珠寶可以長(zhǎng)期賒付，卻不搞寄售。他很幸運(yùn)，因?yàn)樗幸环N天賦，那就是很好地與客戶相處的本領(lǐng)。文章接下來將要講述的是（）。A:杰克的兒時(shí)經(jīng)歷B:杰克賣珠寶的方式C:杰克的天賦D:杰克與客戶的相處之道答案：D。解析：該題考察的是語(yǔ)句的連貫和語(yǔ)義的承接，由“那就是很好地與客戶相處的本領(lǐng)”可以推斷后面談?wù)摰膶⑹墙芸伺c客戶的相處之道，因此本題選擇D，選項(xiàng)C的天賦是泛指，沒有指明是哪一種天賦，應(yīng)該被排除。4.不違反法律或社會(huì)公共利益作為民事法律行為成立的條件，主要指（）A:民事法律行為的形式應(yīng)當(dāng)合法B:民事法律行為的主體必須是守法公民C:民事法律行為的內(nèi)容與形式合法D:民事法律行為的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合法答案：D[解析]民事法律行為成立的條件即主體、內(nèi)容、形式等幾部分要件要分別合法，主體合法指具有民事行為能力；形式合法是指采用書面或者口頭形式，內(nèi)容合法則要求不違反法律或者社會(huì)公共利益。5.對(duì)“花是一種競(jìng)爭(zhēng)力”的理解，不符合短文原意的一項(xiàng)是（）。A:白色的花不參與競(jìng)爭(zhēng)B:花在生長(zhǎng)過程中必然經(jīng)歷激烈競(jìng)爭(zhēng)C:花經(jīng)歷了千百年的優(yōu)勝劣汰D:花需要吸引蜂蝶傳授花粉答案：A。題目詳解:根據(jù)第四段“花的美是在上億年的競(jìng)爭(zhēng)中形成的，不美的都被淘汰了”可知，B、C說法正確；由“它的美其實(shí)是一個(gè)計(jì)謀，用來招蜂引蝶，其背后其實(shí)是延續(xù)生命的旺盛愿望”可知，D說法正確；白色的花并非不參與競(jìng)爭(zhēng)，只是揚(yáng)長(zhǎng)避短，在香氣上獲得勝算，A說法錯(cuò)誤。故正確答案為A。6.某單位統(tǒng)計(jì)上班遲到人數(shù)，一部門四人對(duì)是否遲到的說法如下：趙：我沒有遲到李：王和趙至少有一個(gè)沒有遲到王：我們中有人遲到張：我們四人都沒有遲到上述四人中有兩人說的是真話，有兩人說的是假話，則以下哪項(xiàng)斷定為真？（）A:說真話的是趙和張B:說真話的是趙和李C:說真話的是李和王D:說真話的是李和張答案：C。題目詳解:第一步：觀察題干，找突破口王說“我們中有人遲到”，張說“我們四人都沒有遲到”，王和張的話矛盾，必有一真一假。又因?yàn)轭}干說“四人中有兩人說的是真話，有兩人說的是假話”，因此趙和李的話也必有一真一假。本題沒有其他關(guān)聯(lián)信息，適合用假設(shè)法。第二步：使用假設(shè)法進(jìn)行推導(dǎo)并判斷選項(xiàng)正確與否假設(shè)趙的話為真，李的話為假。由于“趙沒有遲到”，因此李的話也為真，這和假設(shè)中“李的話為假”矛盾，假設(shè)不成立。假設(shè)趙的話為假，李的話為真。由“王和趙至少有一個(gè)沒有遲到”和“趙遲到”可以推出“王沒有遲到”?！摆w遲到，王沒有遲到”，那么王的話為真，張的話為假，這和題干中“四人中有兩人說的是真話，有兩人說的是假話”相符合，假設(shè)成立。綜上所述，王的話為真，張的話為假，趙的話為假，李的話為真。故正確答案為C。7.行政組織法是有關(guān)行政組織的規(guī)范，其內(nèi)容主要是關(guān)于()。A:規(guī)范行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中與行政相對(duì)人發(fā)生的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系B:規(guī)范行政機(jī)關(guān)設(shè)置、編制、職權(quán)、職責(zé)、活動(dòng)的程序C:規(guī)范國(guó)家行政機(jī)關(guān)與其工作人員雙方權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系D:規(guī)范行政相對(duì)人對(duì)行政行為有異議或認(rèn)為其權(quán)利受到侵犯時(shí)給予救濟(jì)的法律答案：B。解析：行政組織法主要是關(guān)于行政組織的設(shè)置權(quán)、編制權(quán)、行政權(quán)限、國(guó)家公務(wù)員錄用權(quán)和管理權(quán)的規(guī)則。行政組織法是規(guī)范行政組織，控制行政組織的法，主要涉及行政機(jī)關(guān)的設(shè)置、性質(zhì)、隸屬關(guān)系、職責(zé)權(quán)限、工作原則以及職務(wù)設(shè)置的內(nèi)容。8.下面沒有語(yǔ)病的句子是（）。A:李大夫總是耐心指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理B:這是一個(gè)多么感人的場(chǎng)面啊C:思維這個(gè)詞可以分為廣義和狹義兩種使用D:精裝本與普及本的定價(jià)懸殊一半多答案：B。題目詳解:A選項(xiàng)存在名詞誤用：“條理”本是名詞，此處使用卻為形容詞。為了與形容詞“完整、清晰”并列，可將“條理”改為“有條理”。C選項(xiàng)，“使用”是動(dòng)詞，此處使用顯得繁冗，可直接去掉。D選項(xiàng)存在形容詞誤用的問題：“懸殊”本是形容詞，此處使用卻為動(dòng)詞，可將“懸殊“改為"相差”。故本題正確選項(xiàng)B選項(xiàng)9.在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，居支配地位的是：A:個(gè)人業(yè)主制企業(yè)B:合伙制企業(yè)C:合作制企業(yè)D:公司(法人)制企業(yè)答案：D10.調(diào)查顯示，選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。因此，選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。下列哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)？A:能進(jìn)行多種方式投資的人的學(xué)歷普遍較高B:選擇多種方式投資的風(fēng)險(xiǎn)比只從事本職工作大C:人們只有擁有一定財(cái)富后才會(huì)選擇多種方式投資D:有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有答案：C。題目詳解:由提問下列哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)？本題為論證削弱類。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。論點(diǎn)：選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。意思是選擇了多種投資方式導(dǎo)致人們獲得財(cái)富。C人們只有擁有一定財(cái)富后才會(huì)選擇多種方式投資。意思是擁有財(cái)富導(dǎo)致人們選擇多種投資方式。因果倒置，最強(qiáng)削弱。11.司機(jī)：駕駛室：踩油門（）A:教師：講臺(tái)：育人B:醫(yī)生：醫(yī)院：開刀C:演員：舞臺(tái)：藝術(shù)D:農(nóng)民：田地：播種答案：D。題目詳解:第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干三詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是人物、地點(diǎn)和動(dòng)作間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，即司機(jī)只能在駕駛室里踩油門。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為D，即農(nóng)民只能在田地里播種。A中“教師”不一定在“講臺(tái)”上“育人”，C中“演員”不一定在“舞臺(tái)”上傳播“藝術(shù)”，A和C都不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，因此A和C均錯(cuò)；B中“醫(yī)院”則范圍過大，不是具體地點(diǎn)，換為“手術(shù)室”才合適，因此B錯(cuò)。綜上，故正確答案為D。12.一個(gè)人有兩個(gè)耳朵，能聽話，兩只眼睛，能看東西，兩個(gè)鼻孔，能聞味。聽話，能聽正面的，也能聽反面的；看東西，能看白的，也能看黑的；聞氣味，能聞香的，也能聞臭的。所以____________。橫線上為這段文字所填的結(jié)論性語(yǔ)句是（）。A:人體構(gòu)造也是符合美學(xué)原理的B:人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的C:面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們必須善于辨別D:萬事萬物都具有兩面性的特答案：B。題目詳解:本題屬于語(yǔ)句銜接題型，主要考察推斷類中排序銜接類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中推斷不當(dāng)。我們主要考慮的是文段的段際邏輯，具體表現(xiàn)在句子在文中的作用。由于空白處位于文段的結(jié)尾處，要能總結(jié)或呼應(yīng)前文。根據(jù)文中對(duì)于人體機(jī)能結(jié)構(gòu)的描述，可知人體機(jī)能是具有對(duì)稱性的。換言之通過看、聽、聞得到的三種結(jié)果都具有辯證性。因此B項(xiàng)是圍繞“人體機(jī)能”展開論述時(shí)連貫性最好的一項(xiàng)。A選項(xiàng)“美學(xué)原理”在文中未曾提及。C項(xiàng)具有一定的迷惑性，但是從連貫性的角度講，并非對(duì)上文表述的總結(jié)，而是一定程度上的引申，不符合題目要求的“結(jié)論性語(yǔ)句”；D項(xiàng)“萬事萬物”表述過于寬泛，針對(duì)性不強(qiáng)，不能簡(jiǎn)單通過人體機(jī)能的對(duì)稱性就得出萬事萬物這一概念。所以，本題選擇B答案。13.塵埃污染了空氣，也給人類帶來了。許多細(xì)菌、病毒和蟲卵，就是靠著它到處旅行，到處傳播疾病。工業(yè)粉塵還能使人患上各種難治的疾病。在醫(yī)院的手術(shù)室里，需要無菌操作，塵埃的存在，往往會(huì)帶來意外。面粉廠里過多的粉塵，又有引起爆炸的可能……文中加點(diǎn)的“麻煩”是指（）。A:到處傳播疾病B:往往帶來意外C:增添負(fù)擔(dān)和痛苦D:給人類帶來危害答案：D。題目詳解:本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，D項(xiàng)較為全面，包括A、B、C三項(xiàng)所述危害。所以，本題答案為D選項(xiàng)。14.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A:由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件B:采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工作的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事C:這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材D:政治體制能不能和日益市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，是當(dāng)今中國(guó)能否實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵問題答案：D。題目詳解:A選項(xiàng)存在句子缺主語(yǔ)的語(yǔ)病，應(yīng)去掉“由于”，讓“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及”成為整個(gè)句子的主語(yǔ)；B選項(xiàng)存在謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)問題，“大力提高”可以修飾“水平”，而“培養(yǎng)”卻不可以修飾“水平”；C選項(xiàng)“球臺(tái)、球拍”是乒乓器材，而“球衣、球鞋”則不屬于乒乓器材。綜上所述，只有D選項(xiàng)不存在語(yǔ)法錯(cuò)誤。15.瞄準(zhǔn)：射擊（）A:閃電：下雨B:學(xué)習(xí)：進(jìn)步C:打鈴：下課D:入水：游泳答案：D。題目詳解:瞄準(zhǔn)是射擊前的步驟，而入水是游泳前的步驟。故正確答案為D。16.攀比效應(yīng)，指社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中某些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)主體或利益主體在分配利益方面存在的相互影響、輪番推進(jìn)的現(xiàn)象。下列屬于攀比效應(yīng)的是（）。A:公司員工在工資上互相比較，要求公司調(diào)整工資B:兩個(gè)中學(xué)生暗自較勁，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝籆:朋友之間經(jīng)常在比誰的孩子最聰明D:通過實(shí)地參觀，甲公司發(fā)現(xiàn)乙公司的管理比較科學(xué)答案：A。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞定義中強(qiáng)調(diào)“分配利益方面”、“相互影響、輪番推進(jìn)”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)中的工資滿足“分配利益方面”的關(guān)鍵詞，相互比較、調(diào)整工資滿足“相互影響、輪番推進(jìn)”，因此符合定義。B、C項(xiàng)均不屬于分配利益方面；D項(xiàng)中沒有體現(xiàn)輪番推進(jìn)這一關(guān)鍵詞，均不符合定義。因此正確答案為A。17.冷漠：關(guān)心A:蒼白：平均B:草率：無知C:無禮：尊敬D:魯莽：急躁答案：C【解析】冷漠和關(guān)心是反對(duì)關(guān)系，無禮和尊敬也是反對(duì)關(guān)系。A、B、D三個(gè)選項(xiàng)都不是反對(duì)關(guān)系，所以選C。18.①這種教育地位的提高是由經(jīng)濟(jì)發(fā)展而催生的，并非是因?yàn)榻逃陨淼呢暙I(xiàn)或價(jià)值的充分彰顯而實(shí)現(xiàn)的。②換言之，它是被動(dòng)的依附于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的，其背后蘊(yùn)含著淡化教育實(shí)體性地位，弱化教育相對(duì)獨(dú)立性的危險(xiǎn)。③教育經(jīng)濟(jì)注意思潮通過對(duì)人力資本生產(chǎn)價(jià)值的分析使教育的地位日益凸顯。④而且，由于過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)功能，教育規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，教育質(zhì)量