幼兒語言教學(xué)法教學(xué)大綱

學(xué)前教育專業(yè)幼兒語言教學(xué)法教學(xué)大綱

第一部分大綱說明

一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求1.課程的性質(zhì)、教學(xué)目的幼兒語言教學(xué)法是合肥騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。幼兒語言教學(xué)法是研究在幼兒園根據(jù)3-6歲幼兒語言發(fā)展的規(guī)律、特點(diǎn)如何有效地發(fā)展幼兒語言的一門學(xué)科。開設(shè)本課程的主要目的，在于使學(xué)員掌握幼兒語言教育的基本理論和一般的教育方法、手段，同時(shí)讓學(xué)員初步學(xué)會(huì)根據(jù)原教育部頒布的《幼兒園教育綱要》中的語言綱要，選擇和運(yùn)用幼兒語言教材，制訂語言教學(xué)計(jì)劃，并采用生動(dòng)具體的教學(xué)方法貫徹綱要的要求等等，以便畢業(yè)后能勝任幼兒園各年齡班的語言教育工作。2.教學(xué)任務(wù)：使學(xué)員掌握幼兒語言教育的基本理論和一般的教育方法、手段，同時(shí)學(xué)會(huì)制訂語言教學(xué)計(jì)劃，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃以及分析教學(xué)效果。3.教學(xué)基本要求：學(xué)完本課程后應(yīng)達(dá)到如下基本要求：[1]認(rèn)識(shí)幼兒語言教育的任務(wù)、意義、內(nèi)容等；[2]掌握針對(duì)各種年齡段兒童進(jìn)行語言教學(xué)的方法；[3]學(xué)會(huì)并能運(yùn)用故事教學(xué)的各種方法技巧；[4]學(xué)會(huì)并能運(yùn)用詩歌教學(xué)的各種方法和技巧；[5]學(xué)會(huì)并能運(yùn)用幼兒講述的各種方法與技巧；[6]學(xué)會(huì)并能運(yùn)用通過游戲開展語言教學(xué)的方法和技巧；[7]學(xué)會(huì)并能運(yùn)用通過日常生活培養(yǎng)幼兒語言的方法；[8]學(xué)會(huì)各種教案的寫作。二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系幼兒語言教學(xué)法與聽話與說話、兒童文學(xué)、幼兒教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科有密切聯(lián)系。聽話與說話介紹了語言的基礎(chǔ)知識(shí)，其中語音、語匯、語法等知識(shí)可以直接指導(dǎo)幼兒語言的教學(xué)；兒童文學(xué)中的兒童故事、詩歌等是向幼兒進(jìn)行語言教學(xué)的主要材料。幼兒教育學(xué)、心理學(xué)是幼兒語言教學(xué)法的教育理論基礎(chǔ)，幼兒園教師必須根據(jù)3-6歲幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)及運(yùn)用幼兒教育學(xué)中有關(guān)的教育、教學(xué)原則向幼兒進(jìn)行語言教育。三、教學(xué)方法和教學(xué)形式的建議1.教學(xué)方法：本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，面授輔導(dǎo)課要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。2.教學(xué)形式：以音像主講課為主，自學(xué)與面授輔導(dǎo)為輔。3.實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)要求：本課程內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，因此，本課程的教學(xué)方法必須做到理論聯(lián)系實(shí)際，著重學(xué)員能力的培養(yǎng)，如培養(yǎng)學(xué)員制訂教學(xué)計(jì)劃的能力，等等。在教學(xué)中要安排一定的時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，參加幼兒園實(shí)地見習(xí)，進(jìn)行語言教學(xué)實(shí)習(xí)。四、特殊說明1.教學(xué)媒體設(shè)置及要求：本課程的教學(xué)媒體設(shè)置有文字教材、教學(xué)錄音帶和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書三種。三種媒體，相互聯(lián)系，缺一不可。2.課程的教學(xué)要求層次：本課程教學(xué)大綱本文部分系統(tǒng)地規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容的范圍、深度及其體系和結(jié)構(gòu)，提出在基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)和基本問題的培養(yǎng)和思想教育等方面不同層次的教學(xué)要求。根據(jù)其重點(diǎn)程度，依次分為重點(diǎn)掌握、掌握、了解等幾個(gè)層次。3.本大綱的適用范圍：本大綱適用于合肥騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)。4.教學(xué)中應(yīng)注意的問題：本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是應(yīng)用型中等人才的學(xué)生，因此應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，不要局限于紙上談兵。

第二部分大綱本文

第一章幼兒語言教育的意義、任務(wù)、內(nèi)容和要求Ⅰ、教學(xué)目的和要求：通過本章學(xué)習(xí)，掌握幼兒語言教育的意義和任務(wù)；從發(fā)音、語匯、口語表達(dá)、復(fù)述和朗誦等五方面掌握小、中、大班語言教育的內(nèi)容和要求。Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)幼兒語言教育的意義和任務(wù)一、幼兒語言教育的意義二、幼兒語言教育的任務(wù)第二節(jié)幼兒語言教育的內(nèi)容和要求一、小班幼兒語言教育的內(nèi)容和要求二、中班幼兒語言教育的內(nèi)容和要求三、大班幼兒語言教育的內(nèi)容和要求四、貫徹語言教育綱要時(shí)應(yīng)注意的問題

第二章3-6歲幼兒口語的發(fā)展Ⅰ、教學(xué)目的和要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解3-6歲幼兒在理解語言方面的特點(diǎn)；掌握幼兒語言的特點(diǎn)；重點(diǎn)掌握如何運(yùn)用示范、講解、練習(xí)、鼓勵(lì)等教育方法對(duì)幼兒進(jìn)行口語教育。Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)幼兒口語發(fā)展的特點(diǎn)一、幼兒理解語言的特點(diǎn)二、幼兒語言的特點(diǎn)第二節(jié)口語教育的一般方法一、示范、講解二、練習(xí)、運(yùn)用三、鼓勵(lì)、糾正

第三章故事教學(xué)Ⅰ、教學(xué)目的和要求：通過本章學(xué)習(xí)，掌握故事教學(xué)的方法；學(xué)會(huì)選擇故事、制訂故事教案并進(jìn)行試教；學(xué)會(huì)選擇適合幼兒復(fù)述的故事教材，制訂分教時(shí)的教學(xué)要求，并設(shè)計(jì)好教學(xué)形式。Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)教師講述故事一、選擇教材二、熟悉教材三、制訂教案、準(zhǔn)備教具四、講述故事五、引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的故事活動(dòng)第二節(jié)幼兒復(fù)述故事一、選材二、指導(dǎo)幼兒復(fù)述故事的方法

第四章詩歌教學(xué)Ⅰ、教學(xué)目的和要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解幼兒詩歌教學(xué)的兩種形式；重點(diǎn)掌握兒歌、兒童詩、古詩的幼兒詩歌教學(xué)的方法；學(xué)會(huì)制訂詩歌教學(xué)的教案，并試教；掌握繞口令、謎語的教學(xué)方法Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)兒歌、兒童詩、古詩一、選擇教材二、分析、熟悉教材三、準(zhǔn)備教具，寫教案四、示范朗誦五、教幼兒理解詩歌內(nèi)容六、教幼兒朗誦七、教幼兒仿編詩歌八、詩歌欣賞第二節(jié)繞口令一、繞口令的作用二、選擇教材三、教學(xué)中應(yīng)注意的問題第三節(jié)謎語一、猜謎二、編謎語

第五章幼兒講述Ⅰ、教學(xué)目的和要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解講述教學(xué)的含義，掌握講述教學(xué)的主要特點(diǎn)；掌握看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗(yàn)講述、寫信、創(chuàng)造性講述的教學(xué)方法；學(xué)會(huì)制訂看圖講述、情境講述、續(xù)編故事教案，并能根據(jù)教案進(jìn)行試講。Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)看圖講述一、選擇圖片二、分析圖意三、設(shè)計(jì)提問四、出示圖片，引導(dǎo)觀察五、指導(dǎo)講述六、示范、小結(jié)第二節(jié)情境講述一、選擇教材，自制排練二、觀看表演、講述表演第三節(jié)生活經(jīng)驗(yàn)講述一、確定講述主題二、摸底預(yù)約三、組織幼兒講述第四節(jié)寫信一、選擇收信人，并準(zhǔn)備用具二、教幼兒寫信第五節(jié)創(chuàng)造性講述一、續(xù)編故事二、選圖講述三、排圖講故事

第六章語言教學(xué)游戲Ⅰ、教學(xué)目的和要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解語言教學(xué)游戲的分類；掌握指導(dǎo)幼兒進(jìn)行語言教學(xué)游戲的方法；準(zhǔn)備三個(gè)語言教學(xué)游戲，并進(jìn)行試教。Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)語言教學(xué)游戲的分類一、練習(xí)發(fā)音和聽音的游戲二、正確運(yùn)用語匯的游戲三、學(xué)習(xí)句子的游戲四、練習(xí)描述的游戲第二節(jié)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行語言教學(xué)游戲的方法一、根