2023年教學(xué)主任年度工作計(jì)劃7篇

2023年教學(xué)主任年度工作計(jì)劃7篇教學(xué)主任年度工作安排篇1

一、班內(nèi)基本狀況

本班共有學(xué)生５１人，其中男生２２人，女生２９人。其中優(yōu)等生占10%,中等生占50%,差生占40%。另外本班住宿生23人，占全班總數(shù)的46%。

班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣方面：大部分學(xué)生基本能根據(jù)一日行為規(guī)范來(lái)做，但極少部分男生在這方面做得還不夠，自覺(jué)性還有待提高，常常須要老師提示。

班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況：部分男同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，跟不上全班步驟。

二、工作目標(biāo)

1、全班團(tuán)結(jié)一樣，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2、形成勤奮好學(xué)、主動(dòng)向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)中有升。

3、提高學(xué)生思想覺(jué)悟，轉(zhuǎn)變差生的思想意識(shí)。

4、狠抓優(yōu)秀生成果，爭(zhēng)取中考取得好成果。

三、實(shí)行措施

1、首先培育一支強(qiáng)有力的班委會(huì)隊(duì)伍。由于對(duì)本屆學(xué)生比較了解，即使是分班也知道哪個(gè)學(xué)生有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，所以我親自定了班委會(huì)成員，加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制，只有班委會(huì)強(qiáng)大了，班級(jí)才穩(wěn)定，老師才放心，學(xué)生才踏心。

2、思想教化

本學(xué)期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教化，多進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教化，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊的事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教化，培育學(xué)生的吃苦耐勞精神，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)。另外，本班學(xué)生思想比較活躍，有早戀現(xiàn)象，對(duì)此我會(huì)關(guān)注，加以正確引導(dǎo)。同時(shí)幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，增加責(zé)任感和進(jìn)取心，讓學(xué)生具有健全的人格和美妙的心靈。

3、做好常規(guī)管理工作。利用一切時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的教化，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)等方面的常規(guī)，逐步使全體學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、做好住宿生的管理。本班住宿生較多，假如住宿生管理不好會(huì)干脆影響班級(jí)的整體狀況。對(duì)住宿生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律時(shí)常關(guān)注。教化學(xué)生遵守宿舍制度，聽(tīng)從管理。

5、抓好尖子生的培育。今年是最關(guān)鍵的一年，面臨中考，尖子生的培育是至關(guān)重要的。在平常的教化中提示學(xué)生不能偏科，要會(huì)利用時(shí)間。

6、做好平安防范工作。

總之，班主任的工作是一項(xiàng)特別瑣碎的工作。平常要多留心，多奉獻(xiàn)，我會(huì)在工作中不遺余力，以求更好！

教學(xué)主任年度工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作安排及學(xué)校德育工作安排為指導(dǎo)思想。

二、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)班.體的力氣促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣；

2、通過(guò)習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)良好的外部環(huán)境，促使班.體凝合力增加的同時(shí)促使每個(gè)孩子在習(xí)慣上、道德規(guī)范上獲得進(jìn)步；

三、工作措施：

為達(dá)到工作目標(biāo)，實(shí)施以下措施：

（一）說(shuō)明書制度：為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊(duì)列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對(duì)于違反規(guī)范的同學(xué)的行為進(jìn)行記錄，如被記錄達(dá)到肯定次數(shù)，要求學(xué)生對(duì)自己的行為進(jìn)行說(shuō)明。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，被記錄5次要求寫出200字說(shuō)明書，被記錄8次要求寫出300字說(shuō)明書，被記錄10次要求寫出500字說(shuō)明書。說(shuō)明書的主要內(nèi)容為：對(duì)違規(guī)行為的描述，對(duì)違規(guī)緣由的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過(guò)寫說(shuō)明書，讓學(xué)生從思想上相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（二）承包制度：淡化班干部職能，強(qiáng)化事務(wù)管理者職能。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，把班級(jí)中的一些事務(wù)，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責(zé)任到人。這樣做，可以強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)隨意識(shí)，把班級(jí)中一些事務(wù)詳細(xì)落實(shí)到人；又可以在學(xué)生為班級(jí)服務(wù)的過(guò)程中，強(qiáng)化學(xué)生的.體意識(shí)。

四、詳細(xì)要求：

（一）上課作業(yè)要求。（學(xué)習(xí)方面）

1、課前做好上課打算。要求預(yù)備鈴響后，全部同學(xué)把學(xué)習(xí)用口打算好，并打算好上課。

2、上課仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)思索，踴躍回答問(wèn)題；

3、作業(yè)按時(shí)完成，仔細(xì)完成，剛好訂正。

（二）隊(duì)列要求：

1、隊(duì)列要做到快、靜、齊。

2、隊(duì)伍必需在40秒內(nèi)排好；

3、隊(duì)列里不得講話；須抬頭挺胸，精神飽滿。

（三）衛(wèi)生要求：

1、留意個(gè)人衛(wèi)生，每天放學(xué)后抽屜須干凈.齊；

2、班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行值日生制度。

（四）文明習(xí)慣：

1、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架，不相互謾罵；

2、課間做文明嬉戲，不追來(lái)趕去，不打手打腳；

3、對(duì)老師有禮貌。

以上各種習(xí)慣通過(guò)說(shuō)明書制度，通過(guò)班級(jí)協(xié)商確定后，由專人進(jìn)行記錄，進(jìn)行強(qiáng)化，暫促形成良好習(xí)慣。

五、對(duì)禮儀教化的說(shuō)明：

1、禮儀教化滲透在日常的...的的教化教學(xué)工作中：教化學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)懂禮貌的孩子，如常常有老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化的狀況的，教化學(xué)生走的時(shí)候跟老師說(shuō)：感謝老師，老師再見(jiàn)；

2、禮儀教化滲透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成教化中。一個(gè)隊(duì)列能切實(shí)做到快、靜、齊的班級(jí)，應(yīng)當(dāng)會(huì)是一個(gè)比較有教養(yǎng)的班級(jí)；一個(gè)留意愛(ài)惜個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)惜班級(jí)衛(wèi)生的班級(jí)，信任會(huì)是一個(gè)文明的班級(jí)。

六、工作支配：

九月份：

1、明確常規(guī)要求，健全各項(xiàng)制度；

2、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上；

3、逐步把班級(jí)的某些事務(wù)承包到個(gè)人。

十月份：

1、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上；

2、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行。

十一月份：

鞏固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，.取措施讓學(xué)生由制度約束過(guò)渡到自我約束。

十二月份：

1、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過(guò)渡到自我約束有肯定成效；

2、對(duì)承包制度進(jìn)行總結(jié)、表彰；

一月份：

為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

教學(xué)主任年度工作安排篇3

本學(xué)期我班共有62人。其中女生27人，男生35人。大多數(shù)的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在上學(xué)期的第一次質(zhì)量預(yù)料中，我班排在年級(jí)前100名的有6人，但在100--450名的只有7人，中間的斷層特別嚴(yán)峻。年級(jí)1000名以后的學(xué)生有18人，最差的是排在14001500名的三個(gè)學(xué)生，他們也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。雖然大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較高，但仍舊有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，有厭學(xué)心情。依據(jù)本班實(shí)際結(jié)合學(xué)校工作安排特制訂本學(xué)期班級(jí)工作安排如下：

一、重點(diǎn)工作：

1、思想品德和行為規(guī)范工作.

在班中開(kāi)展多種主題教化活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立初三意識(shí)和升學(xué)意識(shí)。學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。強(qiáng)調(diào)集體精神，加強(qiáng)集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識(shí)。樹(shù)立良好的人生觀，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、堅(jiān)決的意志、吃苦耐勞的精神。培育責(zé)任心和對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱樂(lè)觀看法。

2、班集體建設(shè)

培育有責(zé)任心的班干部，提高他們的工作實(shí)力和工作熱忱。制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度，確立肯定的獎(jiǎng)懲制度，并有比較合理的評(píng)價(jià)方法，有特地的同學(xué)負(fù)責(zé)。各個(gè)班委有明確的分工，并且有督促的機(jī)制，有學(xué)生表現(xiàn)記錄本，且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比掛鉤，力求公正、嚴(yán)格，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)和作用，達(dá)到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的'。

3、學(xué)習(xí)方面

（1）幫助任課老師抓好踩線生工作，將踩線生安排到人，我和任課老師齊抓共管，定期作他們的思想工作，多激勵(lì)，幫他們分析出現(xiàn)的問(wèn)題并幫他們找到解決問(wèn)題的方法。（我每周的周一～周六每天找時(shí)間和固定的學(xué)生談心，每天至少三個(gè)學(xué)生，周周如此。堅(jiān)持不懈）

（2）對(duì)困難學(xué)生要多激勵(lì)和幫助，采納多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且常常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。多發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，設(shè)法給他們創(chuàng)建勝利的機(jī)會(huì)，幫他們找到自信和學(xué)習(xí)的愛(ài)好、方法。從而提高成果。

（3）努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的支配。

（4）與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)看法，剛好了解學(xué)生思想和心理詢問(wèn)狀況，將學(xué)生的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

（5）培育堅(jiān)韌的毅力和克服困難的志氣，做好兩課兩操活動(dòng)，幫助體育老師抓好學(xué)生中招體考項(xiàng)目訓(xùn)練，努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。

（6）定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，與任課老師溝通班級(jí)狀況，作好協(xié)調(diào)工作。

二、詳細(xì)支配：

第一學(xué)月：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教化，沖刺教化。進(jìn)行意志品質(zhì)教化。

2、組織任課老師召開(kāi)班務(wù)會(huì)，制定本學(xué)期班級(jí)安排。

3、圍繞三八節(jié)，進(jìn)行感恩母親、酷愛(ài)母親教化。

4、完善班委會(huì)，和團(tuán)支部，對(duì)他們提出更明確的要求。

5、借助年級(jí)的中招考試100天倒記時(shí)的動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中招考試動(dòng)員，幫他們鼓足學(xué)習(xí)勁頭，樹(shù)立必勝信念。

其次學(xué)月：

1、培育學(xué)生的趕、幫、超意識(shí)，要求學(xué)生都定有三個(gè)目標(biāo)班級(jí)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)、其次次質(zhì)量預(yù)料的考試目標(biāo)、中招考試目標(biāo)，盡量使每一個(gè)學(xué)生都有不達(dá)目的不罷休的學(xué)習(xí)勁頭。

2、讓學(xué)生依據(jù)自己的目標(biāo)定出適合自己的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排，并適時(shí)提示學(xué)生反思自己，是否完成自己的安排。

3、做好其次次質(zhì)量預(yù)料的考前動(dòng)員、考前心理詢問(wèn)輔導(dǎo)、考風(fēng)考紀(jì)教化。

4、作好其次次質(zhì)量預(yù)料的考后總結(jié)、考后心態(tài)調(diào)整、挫折教化。

5、組織任課老師召開(kāi)班務(wù)會(huì)，對(duì)學(xué)生的考試成果進(jìn)行總結(jié)，并制定下一段的班級(jí)安排。

第三學(xué)月：

1、學(xué)生依據(jù)其次次質(zhì)量預(yù)料的考試狀況適當(dāng)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)安排，和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為第一次模擬考試作打算。

2、平安法制教化。

3、第一次模擬考試的考前心理詢問(wèn)調(diào)適，考風(fēng)考紀(jì)教化。

4、第一次模擬考試的考后分析，考后總結(jié)。

5、制定下一段的學(xué)習(xí)安排。

第四學(xué)月：

1、利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行最終階段沖刺教化，防止學(xué)生在接近中招出現(xiàn)浮躁心情。

2、進(jìn)行中招前的考前心理詢問(wèn)調(diào)適、心態(tài)調(diào)整教化。（到時(shí)可依據(jù)狀況，必要時(shí)可邀請(qǐng)心理詢問(wèn)老師幫助）

3、完成評(píng)語(yǔ)及綜合素養(yǎng)評(píng)定。

4、完成先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部及各單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)比。

5、幫助學(xué)生做好中招的打算工作。

教學(xué)主任年度工作安排篇4

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合我班實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期班主任工作安排。

我班共有學(xué)生51人，其中男生28人，女生23人，學(xué)生活潑好動(dòng)，限制力差，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

如每周一次的班會(huì)，要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，詳細(xì)班會(huì)主題由我和班委視詳細(xì)狀況而定。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。

（3）讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部。

第一，幫助班委干部樹(shù)立威信；

其次，激勵(lì)班委干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生剛好進(jìn)行教化。

3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，實(shí)行手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

1、期初排出學(xué)困生名單，建立特別學(xué)生檔案。

2、通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別學(xué)生開(kāi)展教化。

班主任要通過(guò)視察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一樣的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教化和訓(xùn)練。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校狀況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與老師共同參加對(duì)學(xué)生的教化工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

教學(xué)主任年度工作安排篇5

本學(xué)期我做初三（3）班的班主任，這是一個(gè)次重點(diǎn)班，女生28人，男生23人，分班時(shí)前100名有15人，200名以后的有12人，其中張雨是插班生，第一次月考只有語(yǔ)文及格，得了61分，其它四科都沒(méi)及格，英語(yǔ)只有39分，年級(jí)排名375，從成果上來(lái)看，本班女生較多，后勁不足，要想使本班學(xué)習(xí)進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異成果，支配如下：

一、抓班風(fēng)建設(shè)，形成主動(dòng)向上的優(yōu)秀班集體。

依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。（3）讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

二、指導(dǎo)培育班干部

班級(jí)干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔班干部，同時(shí)要細(xì)心培育班干部。第一，幫助班干部樹(shù)立威信；其次，激勵(lì)班干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好安排，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

主要工作支配

第一周

穩(wěn)定學(xué)生思想心情，讓學(xué)生從假期補(bǔ)課狀態(tài)快速過(guò)渡到正常學(xué)習(xí)生活中來(lái)；

其次周

借老師節(jié)之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教教化；

9、10月

主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，端正學(xué)習(xí)看法。

11月

通過(guò)期中考試，對(duì)思想、學(xué)習(xí)后進(jìn)生進(jìn)行談話、教化，力爭(zhēng)有所轉(zhuǎn)變；

12月

對(duì)于班級(jí)學(xué)生進(jìn)行弱科分析，找尋突破口。（附表）

1月

迎接期末考試，做好復(fù)習(xí)工作

2、3月

開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)風(fēng)、班風(fēng)制度；

4、5月

穩(wěn)定學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，做好工作，避開(kāi)他們受到不必要外界因素的影響；

開(kāi)展班級(jí)課任老師分析會(huì)，和課任老師一起分析班級(jí)狀況；

進(jìn)行體育考試動(dòng)員和打算工作，爭(zhēng)取在體育考試中取得好的成果；

開(kāi)展各科作業(yè)大檢查，幫助課任老師抓好學(xué)科教學(xué)，打算模擬考試。

6月

主要精力集中在保持和提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果上面。

四、抓好班級(jí)尖子生，進(jìn)行細(xì)致仔細(xì)分析，并和各科老師探討對(duì)策，確保能得高分。

五、確定班級(jí)目標(biāo)，全體任課老師和同學(xué)同心協(xié)力，力爭(zhēng)達(dá)到、超過(guò)學(xué)校目標(biāo)，

讓每一位學(xué)生在自己的優(yōu)勢(shì)上得以發(fā)揮和發(fā)展。希望能在我的努力下，初三（3）班會(huì)越來(lái)越好！

教學(xué)主任年度工作安排篇6

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間新的學(xué)期又起先了，這個(gè)學(xué)期遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于別的學(xué)期，因?yàn)檫@標(biāo)記著全新的起先：新的環(huán)境、新的學(xué)校、新的領(lǐng)導(dǎo)、新的同事，這一切的一切都給與我一個(gè)嶄新的自我，為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的希望，為了親人的囑托，我確定做好以下各項(xiàng)工作：

一，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)孩子，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，虛心向老師們請(qǐng)教，虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，努力提高自身修養(yǎng)，提高自身品嘗，做個(gè)有人格魅力的老師。

二，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教化教學(xué)水平，仔細(xì)探討新的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)提倡“自主探究，合作溝通”的教學(xué)模式，把新的理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

三，帶領(lǐng)本組成員，搞好語(yǔ)文教學(xué)探討，給本組制定課題探討方案，讓每一位老師都在行動(dòng)探討中得到提高，爭(zhēng)取順當(dāng)完成探討任務(wù)，提升聚源路小學(xué)的知名度。

四，做好班主任工作，做好家校溝通，讓校信通架起家長(zhǎng)和老師和孩子之間感情的橋梁。了解每一位孩子的心理，關(guān)注他們須要的是什么，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，在這些后進(jìn)生面前，既要做個(gè)嚴(yán)師，又要做個(gè)摯友式的老師，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子