2023年景色作文7篇

2023年景色作文7篇景色作文篇1

長江，亞洲第一大的河，其流域面積、長度、水量都占亞洲第一位。它發(fā)源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。長江流域從西到東約3219公里，由北至南966公里余。長江全長6397千米，是世界第三長河，僅次于非洲的尼羅河與南美洲的亞馬遜河，水量也是世界第三。在中國，長江和黃河一起并稱為“母親河”。大家看這就是漂亮的長江！

那時(shí)是暑假，我和父母乘船去三峽游玩，雖然只是短短的一個(gè)星期，但我愛上了那令人神往的長江。早晨，江面上升起了晨霧，透過這層“面紗”我看到了江水在流淌著，這時(shí)長江好像沉醉在夢中。江上的空氣非常清爽，我們都在吸吮著簇新的空氣，心中感到無比暢快。一會兒，太陽出來了，薄霧隨即煙消云散，長江睜開了睡眼，起先勞碌起來。中午，長江變得更加繁忙，水流特殊急，像一個(gè)頑皮、活潑的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一個(gè)個(gè)小旋渦。長江也會唱歌，聽聽那豪放的歌聲，你肯定會餐感到好玩。那歌聲時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，還時(shí)時(shí)常夾雜扎浪濤拍打岸邊發(fā)出的節(jié)拍聲，這歌聲多么好聽?。“?，太陽沉沉地向西邊落下，在江面上撒下了金色的金輝。我站在輪船的甲板上，欣賞著江上景色。這時(shí)候勞碌的長江好像感到了一絲疲乏，又起先緩緩地前進(jìn)，一陣江風(fēng)吹來，江面上泛起了小小的漣漪，倒映在江里的青山隨著水波輕?；蝿?dòng)。黃昏的景色真漂亮??！

啊，漂亮的長江，我愛你！

景色作文篇2

盛夏

“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”詩人高駢的一首《山亭夏日》寫出了盛夏風(fēng)光。

夏日午時(shí)，晴空驕陽，一片寧靜，唯聞知了的叫聲，響徹在盛夏之中，烈日照射下的池水澄澈見底，映在塘中的樓臺倒影如畫般靜謐、靈動(dòng)。水面如同的水晶般閃爍迷人，待微風(fēng)吹來時(shí)，水光瀲滟，碧波粼粼，陣陣花香撲鼻而來，淡淡花香沁人心脾，使得燥熱的夏天生氣勃勃。漂亮的景色構(gòu)成一幅色調(diào)鮮麗、情調(diào)清和的圖畫。

盛夏，不外乎是燥熱，使人郁悶的季節(jié)。知了的叫聲使人們更加的煩躁，就連那吹過的微風(fēng)都是熱的，可以說在盛夏中，一切都是火熱的。而當(dāng)我們靜下心來，坐在碧綠的柳樹下遮陰雙腳搖擺在水面上時(shí)，就會發(fā)覺，其實(shí)盛夏有著其他季節(jié)所沒有的生氣勃勃。嫩綠的小草不再須要魁梧的樹來愛護(hù)，它們有著堅(jiān)韌的生命力，在暴雨中仍舊矗立在土地之上；柳樹那碧綠的枝條不再是不禁風(fēng)吹雨打，它們在盛夏中成長，已長成堅(jiān)韌的臂膀；荷花不再是當(dāng)時(shí)那小小的花苞，一位羞怯的少女，在盛夏中已綻放出花瓣，散發(fā)出迷人的花香，到處昭示著一位成年女子的優(yōu)雅與魅力。

盛夏，就像一個(gè)會哭會鬧的孩子，心情總是陰晴不定。臉上時(shí)而掛著絢麗的微笑，時(shí)而掛著淚水讓人看了便覺憐惜。看，剛剛還是晴空萬里，一片悠悠白云，現(xiàn)在卻已是烏云滿天，狂風(fēng)怒吼。呀！快跑，下大雨了。路上的幾個(gè)行人因?yàn)閬聿患岸惚?，澆成了落湯雞，狼狽不堪。但是不一會，天上又復(fù)原了白云悠悠、碧空萬里的樣子，一座漂亮的彩虹橋緩緩出現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空中。

夏天是個(gè)燥熱、改變多端、生氣勃勃的季節(jié)。它的每一個(gè)特點(diǎn)都令人著迷，它不似春天那樣溫柔，不似秋天的哀痛，不似冬天那樣浪漫，卻有著獨(dú)特的熱忱。我愛盛夏。

初一:XXX

景色作文篇3

“我與廈門一起成長——建設(shè)廈門海灣型城市暢想”

進(jìn)入二十一世紀(jì)，為加快廈門的發(fā)展，廈門市提出了建設(shè)海灣型城市的設(shè)想。兩年來，廈門市的面貌發(fā)生了天翻地覆的改變，在不遠(yuǎn)的將來，廈門這座城市又將變得怎樣呢？就讓我來為大家描述一番吧。

那時(shí)候，去同安不必再從集美繞道，因?yàn)樵诤镂逋ㄅ赃?，一條貫穿潯江的海底隧道建成，大量的車流可由此出島，分擔(dān)了其他馬路的負(fù)擔(dān)。這樣一來，廈門變?yōu)橐粋€(gè)四通八達(dá)的島嶼，不僅可以突出廈門海灣型城市的特點(diǎn)，還能招商引資，推動(dòng)廈門的經(jīng)濟(jì)，真是一石二鳥。

那時(shí)，廈門高校在與之隔海相望的龍海市設(shè)立了分校，什么校辦工廠和低年級部，全部搬到對岸去，兩地開航高速快艇，來往只須非常鐘，通過水路把兩校聯(lián)在一起。

廈門島的污染始終是最令人頭痛的事，不過沒關(guān)系，將來有法子的。在將來工廠被搬出了島外，平均安置在海滄、杏林、集美和同安。在郊區(qū)地方大、樹木多、污水處理又好，污染很難擴(kuò)大。廈門的早晨假如少了勞碌驚慌的上班族，那氣氛會舒緩許多，工廠騰出來的空地就可以修建度假村，把廈門建成一個(gè)休閑渡假的城市......

關(guān)于建設(shè)廈門海灣型城市的暢想再寫十面也寫不完，因筆墨有限，暫寫到這里，以后有機(jī)會再談。

景色作文篇4

一篇寫景的文章，它以景物描寫為主要對象，如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等。景物描寫是運(yùn)用生動(dòng)的語言把自然景物和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色調(diào)、聲音、光影等方面，真實(shí)、詳細(xì)、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)留意以下幾方面：

一、深化實(shí)地、細(xì)致視察、積累素材。

俗話說“巧婦難為無米之炊?！币獙懞镁拔锩鑼懙奈恼?，就要學(xué)會視察，平常積累素材。在詳細(xì)的習(xí)作中，假如準(zhǔn)備寫某一處的景物，絕不能憑想象，應(yīng)當(dāng)深化實(shí)地，細(xì)致視察，積累寫作素材。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行視察時(shí)，我們應(yīng)向?qū)W生滲透一些常見的視察依次：

（一）、選好角度，定點(diǎn)視察。定點(diǎn)視察就是站在一個(gè)固定的位置上進(jìn)行視察事物的方法。運(yùn)用這種方法，首先要選好合適的視察點(diǎn)，選取恰當(dāng)?shù)囊曈X角度，把視察到的景物，限制在某一固定的時(shí)間和空間內(nèi)，對準(zhǔn)目標(biāo)，不變位置依據(jù)肯定的依次，然后再從這一點(diǎn)動(dòng)身進(jìn)行視察。這種視察法，定點(diǎn)定位干脆對準(zhǔn)畫面，最相宜于典型環(huán)境里的自然景物或風(fēng)俗人情的描寫，就似乎是攝影拍照的特寫鏡頭一樣焦點(diǎn)醒目。運(yùn)用定點(diǎn)視察之后的定點(diǎn)描寫，可以把景物描寫得獨(dú)具特色，特性顯明，給讀者以身臨其境的實(shí)感，留下深刻的印象。如在《鳥的天堂》中，作者巴金有這樣的描述：“我們的船慢慢靠近榕樹了，我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大榕樹，枝干的數(shù)目數(shù)不勝數(shù)。枝上又生根，有很多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上一般。”“榕樹正是茂密的`時(shí)期，它似乎在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色光明地照射著我們的眼睛，好像每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)。這么漂亮的南國的樹?！弊髡吡⒆阍诖^，隨著船身慢慢靠近的時(shí)候，目光集中在大榕樹的長勢上，定點(diǎn)對大榕樹形態(tài)的詳細(xì)視察，看清了這一株奇妙的大榕樹的真面目，枝干“數(shù)不勝數(shù)”，足見非常茂密；“枝上又生根……直垂到地上，伸進(jìn)泥土里……臥在水面上一般。”視察了大榕樹的整體形象；視察了大榕樹別出心裁的神態(tài)美，“那么多的綠葉”，不是一片片清楚可辨，而是“一簇堆在另一簇上面”。這就是作者自始至終把視察的目光定點(diǎn)在大榕樹上，對榕樹的枝、葉、根的形態(tài)、顏色、位置進(jìn)行細(xì)致視察。然后從外形描寫入手，濃墨重彩，逼真地表現(xiàn)出了榕樹的勃勃朝氣。

（二）、移步換景。在進(jìn)行視察時(shí)，視察點(diǎn)不同，視察的角度不同，所看到的狀況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。正像北宋詩人蘇軾在《題西林壁》一詩寫的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同?！币虼嗽谥笇?dǎo)學(xué)生視察時(shí)，要讓學(xué)生運(yùn)用動(dòng)點(diǎn)視察法，就是連續(xù)移動(dòng)視察位置，從不同的視察角度，視察同一景物的表現(xiàn)方法。動(dòng)點(diǎn)視察有兩層含義：一是視察點(diǎn)要連綿不斷地移動(dòng)；二是移動(dòng)視察點(diǎn)要有依次。這種視察法適合視察正在發(fā)展改變著的景物。由于作者對景物連綿不斷深化細(xì)致的視察，清清晰楚地了解到了景物各方面的不同形態(tài)和色調(diào)，描寫起來就得心應(yīng)手，有話可說了，既可描摹景物的形態(tài)，又可顯示景物的神采，使景物顯明地呈現(xiàn)在讀者面前。當(dāng)你來到自己喜愛的一處景點(diǎn)，最好先看看全景，對整體有個(gè)初步的印象，然后邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動(dòng)，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。如《頤和園》一課，作者就以不同的視察點(diǎn)來描寫園中的景色：或立足公園大門，或駐足萬壽山下，或站在萬壽山上，或立于昆明湖堤岸，描繪的是一副副異彩紛呈的圖畫。頤和園面積寬廣，作者不能一眼就能把景物看完，所以視察點(diǎn)必需移動(dòng)改變，這樣才能細(xì)致地描繪出園景。

（三）、抓住描寫對象的特點(diǎn)進(jìn)行視察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點(diǎn)，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。視察時(shí)假如抓不住特點(diǎn)，寫出來的文章就會一模一樣，無法感染讀者。因此，無論是寫春花的絢麗，還是寫秋葉的靜美，是寫江海的洶涌澎湃，還是寫小河的潺潺流水，都要仔細(xì)視察，把握它們的特點(diǎn)，了解景物的全貌，圍繞一個(gè)中心來寫。例如：學(xué)校的小花園里，花香與讀書聲相伴，特點(diǎn)是幽靜漂亮；操場上有單杠、雙桿和籃球場，同學(xué)們在熬煉身體，它的特點(diǎn)是喧鬧。另外有些景物還要一邊對比一邊視察，才會發(fā)覺這一事物的別出心裁之處。比如，視察樹葉，假如不對比，只盯著一種樹葉看，你會以為綠就是它的最大特點(diǎn)了，可是一比你就會發(fā)覺，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點(diǎn)。

二、做到“寓情于景”。

所謂“寓情于景”就是將自己的感受寄予在景物的描寫上。沒有感情色調(diào)的景物只不過是蒼白的“軀殼”是沒有生命力的。在景物描寫時(shí)，不僅要寫出景物的美妙，還要寫出自己的真實(shí)情感，讓景物的特點(diǎn)與自己的感情自然交融，渾為一體。這樣寫出來的文章才能景中含情、情中有景、情景交融，給人以極強(qiáng)的感染力。例如：在《山雨》一課中，作者這樣描述：“陽光下，山林的色調(diào)層次多得幾乎難以分辨，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，全部的色調(diào)都溶化在水淋淋的嫩綠之中，綠得刺眼，綠得透亮。這清爽的綠色在雨霧中流淌，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸?！边@段話描寫了雨中山林最富魅力的色調(diào)——“綠”，連用兩個(gè)“流進(jìn)”體現(xiàn)了兩個(gè)層次：這“綠”不光是眼睛看到的，更是專心靈感受的，突出雨中的“綠”那種讓人難以忘卻的美。通過對山雨色調(diào)美的描述，表達(dá)了作者對山雨的寵愛。

三、要?jiǎng)屿o結(jié)合，以動(dòng)襯靜，構(gòu)成完備的整體。

靜態(tài)描寫，要繪出景物的外形、內(nèi)涵、色調(diào)和神韻；動(dòng)態(tài)描寫，要對事物的動(dòng)作、聲響、神態(tài)作細(xì)致的描繪，達(dá)到景物傳神、生動(dòng)、鮮活的效果。在寫景的時(shí)候，要把靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫有機(jī)結(jié)合，使景物既有靜態(tài)的美，又有動(dòng)態(tài)的美，才能深深地感染讀者。例如：在《第一場雪》一課中這樣寫到：“大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常靑的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u擺，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著早晨的陽光，顯出一道道五花八門的彩虹?！边@個(gè)片段的描寫作者就利用動(dòng)靜相結(jié)合的方法栩栩如生地寫出了雪后的美景。我們在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)，就要求學(xué)生既要有靜態(tài)描寫，又要有動(dòng)態(tài)描寫，做到動(dòng)靜結(jié)合，構(gòu)成完備的整體。

四、結(jié)合實(shí)際、綻開聯(lián)想。

綻開想象是奇妙的“鮮活劑”。景物大都是靜止不動(dòng)的，假如只是把它們的樣子描繪出來，就會顯得干巴巴的，空洞無物；假如給它們?yōu)⑸舷胂蟆磅r活劑”，景物就會立即呈現(xiàn)誕生命的活力。例如，在《山中訪友》一課中，作者這樣描述：“我*在一棵樹山，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌?！边@是作者走進(jìn)樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想。樹為人友，人和樹已融為一體。這是多么奇異的一種境界！從這些聯(lián)想中，我們能真實(shí)地感受到作者和樹之間的那種“知己”情意，那種走進(jìn)大自然物我相融的境界。又如：在寫作時(shí)，當(dāng)你寫了“荷葉在風(fēng)中搖曳”，緊跟著想到“似乎漂亮的少女在跳舞?！边@樣寫荷葉就跟讀者拉近了距離。當(dāng)你看到一捆捆稻谷想象到它們就像一個(gè)個(gè)扎著辮子的姑娘……這樣給予景物以生命，把景物比方成活生生的人物形象的描寫手法，使文章更加形象生動(dòng)。除了用比方，還可以運(yùn)用擬人、夸張、排比等修辭手法，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法可以使景物描寫更加細(xì)致、生動(dòng)、引人入勝，給人以美的享受。

五、敘述有序，條理清楚。

寫作文時(shí)要留意按肯定的依次來寫，應(yīng)當(dāng)依據(jù)須要，或按時(shí)間依次、或按空間依次來寫……這樣，會使文章脈絡(luò)清楚，主題突出，不至于雜亂無章。同時(shí)，要寫好景物，還要有豐富的詞匯，詞匯不豐富再美的景色也描繪不出來?。∷云匠Ｒ⒁庵笇?dǎo)學(xué)生積累好詞佳句。

總之，只要擅長視察身邊的事物，結(jié)合事物綻開合志向象，并產(chǎn)生真情實(shí)感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生視察事物、相識事物的方法和實(shí)力會得到持續(xù)的提高，創(chuàng)新思維也會得到培育，作文水平才會不斷提高。

景色作文篇5

冬天來了，狂風(fēng)大作，雪花飄舞。冬爺爺帶著同學(xué)們喜愛的雪跑來了。冰雪覆蓋了整座城市，雪白的雪如雪白的棉花般鋪滿了整個(gè)大地。好一個(gè)銀裝素裹的世界!這就是漂亮的冬天。

同學(xué)們跑出家門，身著厚厚的棉襖，手上帶著手套。有的人手里拿著一個(gè)雪球，趁別人不留意的時(shí)候，往他的臉上一打，滿臉白雪，樣子好笑極了;有的人正在堆雪人，這雪人就似乎一只小白兔，這只小兔似乎在說：“我為什么沒有鼻子呢?”同學(xué)們聽見了，立即給小兔裝上了鼻。這景象可真美呀!

同學(xué)們特別喜愛這漂亮的雪，在這甜蜜的夢里，他們夢見了小雪花姐姐。同學(xué)問：“你們?yōu)槭裁粗荒芏靵砟?”“因?yàn)榇禾?、夏天、秋天太熱，我們一出來就會化了?！蓖瑢W(xué)們特別喜愛雪。

啊，這漂亮的冬天!我們特別喜愛你，你們要經(jīng)常來，我為你們編了一首詩：小雪花、小雪花，雪白是你們的象征，人們會保佑你的。你們送來了這隆重的元旦和春節(jié)，你們送來了歡樂，你們又讓我們長大了，小雪花在我們的一生中不能沒有冬天。這就是我們喜愛的冬天。

景色作文篇6

冬天，白雪紛飛，銀白的雪覆蓋大地，使得很多動(dòng)物進(jìn)入巢穴冬眠；使得很多樹失去了光彩；也使得大地死氣沉沉。

冷風(fēng)颼颼，我順手撿起一片骨瘦如柴的落葉，看著它那已凋零許久的身軀，心中不禁起了一些感嘆。又一眼瞧見一旁已經(jīng)凋謝的野花，身子已四分五裂，不知它心里有多么難受。冬天，真的那么壞嗎？真的令人厭煩嗎？

并非如此！像寒冬中唯一可見的梅花，你看它開得如此茂密，不管多么寒冷，都還是持續(xù)嶄露笑靨，不怕寒冷的它，反而越冷越美麗；再瞧那鮮紅的草莓，就算北風(fēng)的威力多么強(qiáng)大，它也不甘示弱，英勇的接著生長。它們呈現(xiàn)出了寒冬的慈愛，也告知了我們：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的道理。

對了！還有圣誕節(jié)的快樂氣氛。我將收到的卡片一封又一封的打開，細(xì)細(xì)玩味當(dāng)中的歡樂，然后再將摯友們寄來的信件掛到圣誕樹上，希望這分溫馨能恒久充滿在我的家中，再把小燈打開，五彩繽紛的燈泡立即不停的閃耀著，在寒冷的冬天，暖和了我的心。間或，我會在大街小巷中看到一位位慈愛的老公公裝扮成圣誕老人的模樣，四處分送禮物?？吹叫从褌兊男θ荩麄円埠芸鞓?。每次看到這種場面，我都會有所感動(dòng)。

還有令人最期盼的春節(jié)，家人們都會陸接連續(xù)的回到家中團(tuán)聚，