2023年教師晉級工作的述職報告（通用5篇）

2023年教師晉級工作的述職報告（通用5篇）老師晉級工作的述職報告1

敬重的領(lǐng)導，敬愛的戰(zhàn)友們：

我叫xxx,湖南省常德人，19xx年1月誕生20xx年12月入伍，現(xiàn)任中隊一班副班長。轉(zhuǎn)瞬間，20xx年的工作已接近尾聲，同時，兩年的服役期也將結(jié)束，和風雨坎坷，在這個大熔爐里兩年時間讓自己學會了許多，得到了許多，經(jīng)驗了許多事，讀懂了許多，通過在部隊兩年時間的磨練和學習，我深深地感受到了作為一名新時期軍人的價值所在?；厥自谌温毎嚅L近一年的工作期間，自己與很多老班長和戰(zhàn)友們都存在很大的差距，讓自己深深的體會到了自身存在的不足，下面，我將結(jié)合這一年的工作向連隊領(lǐng)導和同志們述職如下：

一、提高思想相識，努力干好本職工作

俗話說：“事小見思想滴水見太陽，思想是行為的先導”只有思想進步工作才能動力，思想的進步來源于文化理論學問的充溢，一年以來，本人在思想上堅固樹立以連為家的思想，保持高度的穩(wěn)定，主動學習科學文化學問，努力提高自己的文化水平和思想覺悟，主動參與連隊的思想政治教化，在教化中仔細聽講，仔細做好筆記，保證了學習質(zhì)量，提高了思想覺悟，同時，身為一名班長，能夠提高自己的思想相識，主動協(xié)作領(lǐng)導的工作。

二、立足本職崗位，仔細履職盡責

在班長這個崗位上，我思想大致保持穩(wěn)定，能夠端正思想看法，正確對待組織支配，自覺投身到中隊的各項工作中。在擔當班長一職以來，我主抓管理和訓練，同時協(xié)作中隊領(lǐng)導開展工作，致力于建設(shè)一個團結(jié)向上、充溢活力的班集體。在中隊黨支部的領(lǐng)導和同志們的幫助下，我以“以身作則、領(lǐng)先垂范”為原則，嚴于律己，虛心請教，努力工作，和班里人員一起較好地完成了各級給予各項任務和平常對營區(qū)周邊環(huán)境、內(nèi)務衛(wèi)生的清理整治及公差勤務等各項任務。同時，我充分發(fā)揮思想骨干作用，仔細做好班里人員的思想工作，主動轉(zhuǎn)化有思想問題的同志，確保了人員思想穩(wěn)定，全班全年平安無事故。此外，我還帶頭參與中隊組織的各項文體活動，豐富業(yè)余文化生活。

三、落實條令條例和各項規(guī)章制度

“無規(guī)則不成方圓”條令條例是管理和約束戰(zhàn)友們完成任務的基本保障，在本年度中，自己能夠仔細的學習條令條例，將條令條例落實到工作和生活當中，在小事中注意細微環(huán)節(jié)，不因外界的因素而放松對自身的要求，始終以連隊為核心，把落實條令條例和各項規(guī)章制度做到實處。

四、克服自身存在的問題，培育良好作風

（一）對政治理論學習，尤其是須要從思想深處去相識，領(lǐng)悟的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，下功夫還不夠，專心不足，淺學輒止，筆記體會也不夠仔細扎實。

（二）對平常的學習時緊時松，不夠全面扎實，自己工作學習中取得成果后有自滿的心理。

（三）工作中還有放松要求的現(xiàn)象，對新學問的學習鉆研上下的功夫還不夠。

為了促進下一步工作上臺階，我肯定加強自己的政治學習，不斷提高自己的思想覺悟；發(fā)揚能吃苦耐勞的優(yōu)良作風，提高自己的業(yè)務技能；不斷學習新學問，提高解決新狀況，新問題的實力。

以上是我的述職，在這一年中，自己有得有失，有喜有憂，自己為連隊做出了肯定的貢獻，同時也給連隊帶來了肯定的負面影響，在今后能夠更好的干好自己的本職工作，為自的連隊做出自己的貢獻，這是我對自己一年工作的述職，如有不足之處還請連隊領(lǐng)導和戰(zhàn)友們指責指正。

老師晉級工作的述職報告2

敬重的領(lǐng)導：

長期以來，我奉行誠懇為人，樂于助人，善待他人，真誠待人的做人原則，堅持恪盡職守，任勞任怨，不遺余力，樂于奉獻的做事哲理，力求上進，完備，營造和諧融洽的氛圍和人際關(guān)系，確保了一方平平穩(wěn)定。詳細在以下幾個方面對領(lǐng)導們作個簡述：

一、全面管理，以身作則。

學校管理工作頭緒多，事情雜，從前勤到后勤，從老師到學生，從學校到社會，方方面面，時時刻刻都有高標準，嚴要求，都要達到規(guī)范，精細，力求完備。在此方面：

一是學校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用規(guī)范的制度管事；

二是虛心聽取老老師，老領(lǐng)導的建議和出謀劃策，以人為本，營造和諧的工作氛圍；

三是以身作則，以身示范，帶頭遵守學校紀律，履行老師義務。教學上帶頭上教研課，帶頭主動參與各種觀摩培訓活動，帶頭做好政治、業(yè)務學習筆記，不折不扣地完成各種教學教研任務。后勤上堅持給學生盛飯盛菜，常常性地檢查食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量，有時還幫后勤人員喂豬和沖洗豬圈。

二、恪盡職守，樂于奉獻。

我能堅守自己的教學崗位，履行自己的校長職責，堅持任勞任怨，盡心盡職的做事風格。今年三月末本人不幸騎車摔傷大腿造成骨折，在病床上每天用電話聯(lián)系每個老師，指導支配工作，住院治療將近二十天就出院拄著拐杖來到學校，坐在輪椅上指揮學校全盤工作。今年暑期我校在上級各位領(lǐng)導的關(guān)懷下進行了十萬元的修理改造工程，為了用好這筆錢，力求花少錢，辦大事，多辦事，我?guī)ьI(lǐng)學校校委會成員仔細組織施工，頂著酷暑高溫，自己購買原料，當監(jiān)工。一個暑假將近二個月的時間始終堅守在學校直到整個工程竣工。

由于學校經(jīng)費驚慌，無力解決老師辛苦費，后由中心學校各位領(lǐng)導的關(guān)懷，我和其他幾位老師一樣僅僅得了四百元的工資，但我們沒有絲毫的心情，反而感到無比的欣慰，因為學校大變樣了，又前進了一大步。另有我堅持利用節(jié)假日，晚放學后的空閑時間下村到戶走訪學生家長和社會環(huán)境，目的就是為了保住生源，穩(wěn)住生源，確保轄區(qū)范圍內(nèi)的學生不正常流失，爭取全部學生都能到本校本鎮(zhèn)授完九年義務教化。全部的付出我從不計較個人得失，可以說騎車油錢都是自己掏腰包。我信任付出總有回報，好人一生平安。得到了孩子們家長和和老師們的認可和贊揚。

三、關(guān)愛學生，關(guān)切老師。

這是我校的辦學特色，我堅持常年如一日地去做好這項工作。一日三餐我為學生盛飯盛菜，幫助住宿學生洗衣疊被擺鞋是常常要做的事。學生生病我騎車接送到門診部看醫(yī)生，為他們端水送藥。學生曠課，經(jīng)常是主動打電話詢問落實。所教班級學科的幾個落后生常常找他們談心，耐性輔導與幫助，都讓家長為之感動。我校還有兩名學前班學生是從枝城何陽村轉(zhuǎn)來的，他們上學不便利，每天乘車到學校旁邊的馬路邊等候，我每天按時到點去接這兩名學生上學，從不失誤，家長非常感謝。

關(guān)愛學生只有把他們真正值成自己的孩子才會有真心的付出。我校老師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，五十五歲以上的就有5人，再加上這些老師都有較深的資格，從事過多年學校的領(lǐng)導工作。工作中我虛心聽取他們的建議，主動爭取他們對學校工作的的支持和協(xié)作，民主決策校內(nèi)大小事務，生活中關(guān)切他們的健康，走訪慰問老師家屬，樂于幫助他們解決我力所能及的問題，讓他們能感受到集體的暖和，達到工作安心，歡樂的境界。

四、敬重家長，樂于助人。

把家長當摯友是我工作中多年對學生家長的一種承諾，我利用家訪，信訪，學生家長校訪的全部機會，與各位家進步行面對面真誠地溝通溝通，跟他們談學生、講學校、拉家常，了解他們的家庭環(huán)境與社會背景，聽取他們對學校，對本人的工作建議，共商教書育子，學校發(fā)展之計。間或還幫助一些學生家長解決我實力所能及的困難和問題。比如：學生上學掉車放學回家無車接我都騎車接送，幫助家長解決一些臨時困難。學生家庭中須要找人辦事，只要我能幫忙的我全力以赴。

真誠換來真情，現(xiàn)在有了好多家長由原來我主動去走訪變成了他們有打算地邀請我到他們家中去走訪，我倒顯得有些被動和不好意思了，成了學生家中的座上賓了。

于微小處見精神，在點滴中顯不凡。多年來，我始終在努力，在踐行。做事從細致，細心，微小入手，把事情做實，做真，做好方能做一個實實在在的人。以上是我工作中的點滴成效，今后還須更加奮進，任重而道遠，人生追求無止境。

老師晉級工作的述職報告3

敬重的各位領(lǐng)導、同事們:

大家好！

首先感謝大家這些年來對我的關(guān)切和指導。今日能參與20xx年的小學高級老師晉級述職報告是我的榮幸。我是來自騰朗完小的周杏仙,我以20xx年7月畢業(yè)于保山師專生物專業(yè)。同年9月被安排到佟家莊完小任教。

時間飛逝，屈指一數(shù)，在三尺講臺上已經(jīng)耕耘了11個年頭之多，履現(xiàn)職8年。回首昨日，過去的點點滴滴仍歷歷在目。剛參與工作的我，在佟家莊完小進行著盲目的工作。直到一個月之后，剛好當時擔當中心校教育主任的李校長，聽了我的課，我上的是一年級的《春到梅花山》。課后，李校長給了我許多珍貴的建議，之后我深深地反思了自己的教學，才一步步實現(xiàn)了從學生向老師的蛻變。在此工作期間，我兢兢業(yè)業(yè)，樂觀向上，主動主動，學生成果始終名列前茅。正值我沉醉在自己付出了全部心血，并對將來有著美妙向往的工作之中時，由于全鄉(xiāng)工作的須要，我們夫婦倆深受領(lǐng)導的信任和器重，將我們調(diào)到了新農(nóng)村建設(shè)正搞得熱火朝天的小地方小學任教。

初到此處工作，由于對環(huán)境的不適應，再加上自己的身體素養(yǎng)不夠硬朗，導致自己的人生受到了一次沉重的打擊。為此我曾經(jīng)灰心喪志，提不起工作的熱忱，但面對那些純真無邪的孩子，我于心不忍，于是又打起十二分的精神，重整旗鼓。雖然心中還總是犯傻，但還是在此創(chuàng)下了自己工作的輝煌。雖然接手的是一個中等班級，但我采納抓中間，帶兩頭，培育優(yōu)生，帶動中間生，轉(zhuǎn)變后進生的策略，經(jīng)過一年的艱苦努力，在年終統(tǒng)測中，將該班學生成果從三年級時的第十三名直線攀升變成了全鄉(xiāng)第一名。并在此開拓了鼓號操的歷史，而且始終傳承到現(xiàn)在，面對這些我認為自己還是欣慰的。

在多年的教化工作中，我始終堅持為人師表，嚴于律己。但凡要求學生做的，我?guī)缀醵紩プ?，比如考試時用學生的四分之一的時間與學生同臺競技、體育課上與學生共同熬煉，共同活動、既拉近了師生關(guān)系，又起到了表率作用。勞動也不例外，雖然有點累、有些臟，但還是總理的那句話：“喊破嗓子，不如甩開膀子”來的實在。教書育人的真正涵義是不但要教好書，還要育好人。因此，我始終在為“培育學生能帶得走的素養(yǎng)”而探究著，努力著。好的習慣受益終生，為此學生的養(yǎng)成教化在我的工作中是首當其沖的。

在教學中，我不斷總結(jié)閱歷，改進教學方法，不斷更新教化理念，主動探究教化教學規(guī)律，形成了自己獨樹一幟的教學風格。近五年來，我充分利用教學之余，主動撰寫教化教學論文，共有四篇論文獲獎。兩次被評為五合鄉(xiāng)優(yōu)秀老師。主動參與五合鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課競賽，并榮獲三等獎。主動指導學生，并在20xx年舉辦的第九屆少兒書信大賽“我的夢中國夢”活動中榮獲指導老師獎。

近幾年來所取得的教化教學成果如下：20xx—200xx學年，我擔當騰朗完小二年級的班主任，將該班學生的成果從上年的倒數(shù)第五提升15個名次，躍居全鄉(xiāng)第十二名。

20xx—20xx學年，我擔當孔考完小二年級的班主任，將該班成果從上年的倒數(shù)第七，提升9個名次，躍居全鄉(xiāng)第八名。20xx——20xx年始終繼任該班班主任，成果依舊逐年上升，到20xx年以全鄉(xiāng)第六名的成果畢業(yè)。雖然算不上名列前茅，但這些點滴都代表著學生們奮斗的汗水，也代表著老師不懈的努力與執(zhí)著的追求。

在學校組織工作中，我從20xx年9月起擔當孔考完小教育主任，始終到20xx年8月。這是一項重要而繁雜的工作。在工作中，我以身作則，身先力行，不斷學習，虛心聽取他人看法，勤勤懇懇。結(jié)合學校實際制定每年的教研工作安排，并作出年終總結(jié)。主動探究教研工作的有效途徑，不定期的開展校本教研，定時檢查校內(nèi)老師的業(yè)務，并剛好反饋看法。多次在校內(nèi)、校外參與公開課。主動參與校內(nèi)的各種工作，比如撰寫學校材料、參加少先隊活動、參加學生養(yǎng)分餐工作、參加校內(nèi)常規(guī)管理，主動為學校的發(fā)展出謀劃策。與校長共同分擔校內(nèi)平安責任。注意全校學生的養(yǎng)成教化發(fā)展。關(guān)注師生的心理健康，營造和諧的學校氛圍，得到了群眾和全校師生的高度贊揚。

20xx年9月，我調(diào)入騰朗完小任教，并擔當學校的大隊輔導員。在上學期中，為迎接五合鄉(xiāng)的第三屆鼓號操競賽，從20xx年10月份到20xx年的`元旦，3個月的時間，我每天利用下午的時間對鼓號隊進行訓練。經(jīng)過刻苦的努力和不懈的奮斗，我校的鼓號操表演在競賽中榮獲二等獎。10x100米迎面接力賽榮獲全鄉(xiāng)第一名。此外，在日常工作中，常對學生進行隊的常規(guī)訓練和常規(guī)禮儀要求。在本學期中，還將結(jié)合“日行一善”活動，開展好少先隊活動，努力為學生搭建一個行善、向善的平臺。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。陶行知的真知灼言猶在耳畔，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己。作為一個青年老師我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。路很長，但我愛這個事業(yè)，我會一路前行，風雨無阻。

今日我晉升的小學高級老師崗位是。無論勝利與否，我都無怨無悔，依舊一如既往地做好本職工作。請各位評委賜予審核，打分。感謝大家！

老師晉級工作的述職報告4

敬重的各位領(lǐng)導、敬愛的同事們：

我叫孫萬麗，今年xx歲，20xx年6月畢業(yè)于榆林財貿(mào)學校，20xx年8月參與工作，被安排在武鎮(zhèn)學區(qū)一村小學任教，20xx年晉升為小學一級老師，20xx年8月調(diào)入黨岔鎮(zhèn)銀灣小學工作至今。在銀灣小學，我主要教語文，有時也兼職教思品和體育。

回顧近幾年來的教學工作，有苦有樂，有得有失，下面就來談談這幾年的工作狀況。

一、心系黨岔，扎根黨岔教化。

始終以來，我都知道黨岔是個好地方，我被調(diào)在這里，起先也是迷茫、膽怯 的，但黨岔百姓的純樸，孩子們對學問的渴望，讓我覺得這里更須要老師播灑陽光，在這里教了十幾年書了，一撥又一撥的老師調(diào)往縣城，但我依舊堅持著，因為我知道在哪教書都一樣，都是傳播文明、播灑希望，不如讓自己這點小小的光線就照在黨岔的土地上，十幾年來，我無怨無悔地揮灑著自己的汗水，奉獻著自己的青春，扎根黨岔，永不言棄。

二、傾收教化，為人師表。

多年來，我深深相識到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中，我具有高度的責任心，無論是什么狀況，我都以學生為中心，以教書為己任，從不輕易請假、缺課、曠課。同時我對學生的教化基本上是動之以情、曉之以理，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀。在與同事相處時，從不計較個人得失，個人聽從集體，在學生和同事中具有肯定的威信。

三、仔細施教，狠抓教學質(zhì)量，努力學習，提升自己的業(yè)務水平。

首先，作為一名小學老師，為孩子們打好基礎(chǔ)，是我的責任。而這個基礎(chǔ)就是靠嚴格要求自己，一絲不茍的工作看法來達到的。備課時，我都先把課文讀熟，參考資料，再考慮學生的接受實力才備課。教學時，能隨時依據(jù)詳細狀況調(diào)整教學安排和狀態(tài)，改進教學方法，因材施教。所任教的各科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅。

其次，我樂于學習，平常沒事就上網(wǎng)看看別人的教學實錄，看看別人寫的教學論文等等。學校支配的各種培訓，我都主動參與，只有這樣不斷的學習，我才能提高自己的業(yè)務實力和學問水平。

四、有苦有樂，有失有得。

人人都說教書苦、煩、累，這是實話，但世上也沒有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來對待，信任別人也是看得到的，認可你的。

這十幾年來，一撥又一撥的學子在我的教化下走向更高的起點，開啟更好的人生。當然我的付出也得到了回報，因為各方面成果優(yōu)異，2023年度被縣督導室評為優(yōu)秀老師，2023年我撰寫的《小學語文教學中學生創(chuàng)新實力培育淺探》獲得了一等獎等。成果屬于過去，何況教化教學這門藝術(shù)是永無止境的，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。

感謝大家

老師晉級工作的述職報告5

各位領(lǐng)導、老師：

大家好!

又是一年職評時，提起筆來，百感交集。不知如何，總不愿面對但又不得不面對這個問題。它帶給我們許多損害、辛酸，也帶給我們許多成長。就像我們厭惡世俗，但又不得不去做一些這樣的事，這些也成就了一個個豐富多彩的人生。本人19xx年7月畢業(yè)于安陽二師，在20xx年12月取得小學一級老師資格。這些年來，沒有什么豐功偉績，有的只是平凡工作中的一份責任，一份執(zhí)著追求與信念，然而最有價值的是一些思索。

一、堅守一份責任

作為一名老師中的共產(chǎn)黨員，本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在思想上、行動上能與黨保持高度一樣。始終堅持以教書育人為己任，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，以劇烈的責任感和使命感摯愛著老師這一神圣的職業(yè)，以良好的師德修養(yǎng)努力去實現(xiàn)對這項崇高事業(yè)的追求。從小事、從細微環(huán)節(jié)做起，給學生一個良好的表率。在思想上嚴于律己，時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己。我聽從學校的工作支配，在工作中，任勞任怨，勇挑重擔。不管領(lǐng)導交給自己一份怎樣的任務，總會不遺余力地最到最好。做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教化好每一位學生，十二年來，深受家長和學生的敬重與信任。

作為一名班主任，在擔當班主任工作的十多年里，我對班級的管理工作已積累了肯定的閱歷和一套可行的方式方法。我提倡民主、科學地進行班級管理，嘗試讓學生進行自主管理。我在班級里培育了一大批優(yōu)秀班干部和小組長，激勵他們大膽開展班級管理工作，使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣、老師的得力助手，從而形成了良好的班風。我始終如一地以滿腔熱忱去關(guān)懷和幫助學生，細心細致地做好學生的思想工作，幫助他們在集體生活中健康成長，并培育他們正確的學習和生活習慣，教他們做人的道理。我還常常利用課余時間，以摯友的身份和學生們談心，全面了解學生的學習、生活、思想、愛好、性格和家庭等狀況，以達到更好的教化效果。許多老師都說我們班是高效課堂搞得最好的班級，我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的。我想說，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結(jié)果。

作為高年級語文教研組組長，我主動組織本組老師開展教研活動。帶頭作研討課，虛心接受大家的建議，形成了民主和諧的良好教研氛圍。

二、明確一