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文檔簡介
聽《感恩教育》講座的心得體會_聽教育講座的心得體會范文
篇一:家庭教育講座心得體會上周四,兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座,邀請了北京關(guān)工委的專家講課,雖然講座時間并不長,但我受益匪淺,有幾點體會:
一、要充分熟悉家庭教育的重要意義
好家長賽過好教師。家長應(yīng)當(dāng)是孩子的啟蒙教師,孩子最簡單仿照家長的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能安康健壯地成長,才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,才能成為對社會有益的棟梁之才!所以,每個家長都要熟悉到這一點,并不是給孩子足夠的自由就可以,并不只是制造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的,放養(yǎng)也需要肯定的度,還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃,促使其更加安康地成長!
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻順手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地教育孩子,這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩嬉戲,在孩子做作業(yè)的時候,自己卻滿意地看著爛俗的電視劇,玩著網(wǎng)游,這讓孩子情
情何以堪呢?所以,以身作則,比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法
比方預(yù)習(xí)功課,上課仔細聽講,和教師同步思索、加強互動,等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績,卻不懂得幫忙孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法,或許并不能準(zhǔn)時收到想要的效果。尤其是寒暑假,借來下學(xué)期的書本,讓孩子抽時間預(yù)習(xí)功課,對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
3、學(xué)會賞識教育
都說孩子還是自己的好。所以說,從內(nèi)心賞識自己的孩子,應(yīng)當(dāng)不是一件多難的事情。只是,家長要做到教育孩子的方法得當(dāng),不要由于孩子一次考試成績的不如意就苛責(zé)孩子,更不要由于工作壓力等緣由而遷怒孩子。孩子身上有許多優(yōu)點,比方孩子的誠懇、和善、守信,這些都是許多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長,才是合格的家長。公平地對待自己的孩子,
敬重孩子,讓孩子從小樹立自信,積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氣氛
家長要相互敬重,文明禮貌待人,營造一種溫馨幸福的家庭氣氛,這也是孩子安康成長必需的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的暖和,最好能把家長當(dāng)成朋友,和你共享成長中的困惑,這是多么幸福的事情呀!
5、同孩子一起成長
活到老學(xué)到老。每個人都在不
斷地成長、進步、成熟,并不是由于你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧,體驗這其中的樂趣!
篇二:家庭教育講座心得體會小學(xué)教育是一個人一生中最早承受到的正規(guī)教育,搞好小學(xué)教育,對孩子從小培育崇高地品德和良好地素養(yǎng)具有重要的作用,好的小學(xué)教育,可以促使孩子們將來順當(dāng)讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”,小學(xué)教育是人生教育的“頭”,這個頭如何開好至關(guān)重要,它有時可以打算一個人的人生以后走什么樣的道路,打算一個人今后的品德如何。
那么,怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)依據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,天真爛漫,活潑得意,純真無瑕,分辯是非力量差,同時有極強的奇怪心及承受力量和仿照力量。所以對小學(xué)生施教,作為家長絕不能采納簡潔、粗暴的方法,應(yīng)擅長引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:
首先,做為家長要放下架子,擅長和孩子們交朋友,平常少用命令的口氣,多用商議的語言,比方可以說“來,爸爸跟你一起想看這究竟是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。由于孩子膽小,假如家長常常教訓(xùn)孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐驚感
和厭反感,不敢親近你,同時還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學(xué)校也怕去了。
其次,做為家長,平常要特殊留意自己的形象,在孩子面前言行舉止不能任憑亂來,由于小學(xué)生有極強的奇怪心和仿照力量,同時分辯是非力量差,在家里,家長們都教育孩子,到學(xué)校后要聽教師的話,所以孩子們都認為教師的話永久是對的,教師做的永久都是好事,孰不知,教師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了宏大的形象,教師的一言一行都成為孩子們仿照學(xué)習(xí)的典范,所以在孩子們面前,
家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。由于父母是孩子最好的學(xué)習(xí)典范,家長在平常的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次,在平常的家庭教育中,要想方設(shè)法擅長引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們都知道,孩子生性好動、貪玩,正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會真正仔細去學(xué),仔細去做,自覺地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多,平常我們可以利用自己的學(xué)問,發(fā)揮自己的想象力,編一些好玩的小故事,或好玩的嬉戲等,激發(fā)孩
子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外,作為一名家長,我覺得要有極大的忍耐力和足夠的急躁對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭受到的苦惱向孩子傾訴,甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,人們常說“六月的天氣,孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,常常說變就變,一會兒笑哈哈,一會兒又哭又鬧,剛剛還是很乘很聽話的,一下子就淘氣起來,說什么也不聽了。經(jīng)常讓家長無名火生,恨不能伸手就給兩巴掌。固然,這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫順的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是急躁地引導(dǎo),說服。
總之,對小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會專心去與孩子們溝通,即要急躁細致,又要敏捷多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎?
聽教師講座的心得體會
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。本文是小編細心編輯的聽教師講座的心得體會,盼望能幫忙到你!
雖然李xx教師講的我們在上《教學(xué)論》時也差不多都學(xué)過,但還是覺得收獲不小。她給了我們一些很好的教學(xué)建議:
1.留意學(xué)科學(xué)問與生活主題相結(jié)合。應(yīng)以“三貼近”為主,教學(xué)中所舉例子應(yīng)貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實際。她以高一經(jīng)濟生活《影響價格變動的因素》一文的導(dǎo)入為例,一個教師用的是“白菜價格的變動”,另一個用“肯德基”的例子。“白菜”比擬貼切于家庭主婦,而肯德基更貼近于學(xué)生生活。不過我理解是,假如是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的話會相反。
2.堅持正確的價值導(dǎo)向,采納敏捷的教學(xué)策略。在教學(xué)中,所舉之例應(yīng)以正例為主,由于中學(xué)生的判別力量比擬弱。像如301昆明暴力恐懼大事,李教師認為不應(yīng)當(dāng)向?qū)W生提。以正例為主我是特別贊同的,就像現(xiàn)在社會上仍存在,但我們更應(yīng)當(dāng)看到黨中心反腐的決心與努力。陽光照在一棵樹上,應(yīng)當(dāng)看到沐浴在陽光下的那棵樹,而不是背光的樹影,教師若沒有一顆陽光的心,整日自怨自艾、埋怨社會的不公與黑暗,那么,他就不會教出陽光的學(xué)生。但是,說到昆明暴力恐懼大事,我認為在《政治生活》關(guān)于“民主與專政”的時候,解釋專政時還是可以用的。
3.強化實踐環(huán)節(jié),豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)情景,并引導(dǎo)學(xué)生參加。
4.制造性的使用教材。像竇桂梅在《為生命奠基》中所講的,要“超越教材”:用教材而不是教教材。敏捷運用教材,不受教材約束。實際狀況進展適當(dāng)?shù)臄U展、增加或刪除。即立足于教材又不拘泥教材。李教師給我們舉了《文化生活》中《源遠流長的中華文化》一課為例,舉例我們不需拘泥于課本的目挨次及內(nèi)容挨次。
5.制造性的開發(fā)和使用課程資源。如文字與音像資源、人力資源、實物資源、信息化資源、實踐活動資源、身邊、國內(nèi)、國際資源等。
末了,李教師建議我們要做一個有文化的教師,做影響學(xué)生生命成長的“重要他人”:
1.要不斷進展教學(xué)反思:教學(xué)反思,是指教師對教育教學(xué)實踐的再熟悉、再思索,并以此來總結(jié)閱歷教訓(xùn),進一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思始終以來是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段,教育上有成就的大家始終特別重視之?,F(xiàn)在許多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失,通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。
2.要信任學(xué)生:學(xué)生的力量不是我們教會的、講會的,也不是他們自己聽會的、看會的,而是在這些種種實踐活動的設(shè)計、參加、總結(jié)中生長起來的。
3.要敬畏學(xué)生:“敬畏”是對一切神圣事物的態(tài)度。敬”是嚴厲,仔細,免犯錯誤;“畏”指“慎,慎重,不懈怠”。
(1)對學(xué)生一生負責(zé)的使命感
(2)法律意識和法制觀念
(3)敬重個體生命
(4)發(fā)覺并開掘?qū)W生心中隱藏的巨大力氣
(5)視學(xué)生為學(xué)習(xí)和競爭的典范
[聽教師講座的心得體會]
聽家庭教育講座后的心得體會
父母是孩子的第一教師。我們的一言一行,潛移默化中都在深刻地影響著孩子,家庭的和諧、濃郁的親情氣氛等都是一個孩子安康成長的客觀條件。以下是小編為大家整理共享的聽家庭教育講座心得體會,歡送閱讀參考。
聽家庭教育講座心得體會1
首先很感謝學(xué)校為我們家長細心安排的這次家庭教育講座。
聽了張某某局長的講座,受益匪淺。張局長用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)受,向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)當(dāng)留意的事項及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,一朝為父母,終身為教師,家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。
父母是孩子的第一教師。我們的一言一行,潛移默化中都在深刻地影響著孩子,家庭的和諧、濃郁的親情氣氛等都是一個孩子安康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格,其次就是關(guān)注孩子的心理安康進展,孩子雖然很小,但卻有著劇烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,記在心上,特殊是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的損害。通過收聽這次講座,還有幾點體會與大家共享:
一、能有一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是特別必要的,它應(yīng)當(dāng)表達在生活的細節(jié)中。要有好的習(xí)慣,首先要讓孩子在思維上習(xí)慣,要給孩子足夠的自由,不能管太死,否則精神上就會有叛逆,我們就要從孩子小時候起,從小事做起,認真觀看,準(zhǔn)時發(fā)覺孩子生活中的不良行為,加以訂正和引導(dǎo);對孩子生活中好的行為賜予確定和鼓舞,使之成為習(xí)慣,讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通,要留意講究科學(xué)方法:首先要擅長傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對性地賜予孩子關(guān)懷和幫忙,也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說快樂的事,您應(yīng)當(dāng)表示快樂;孩子向您訴說不快樂的事,您應(yīng)當(dāng)讓他盡情地宣泄,并表示憐憫;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應(yīng)當(dāng)耐著性子聽,表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣,不僅使孩子更愿意向您傾訴,也可以提高他的語言表達力量。其次,家長要學(xué)會和孩子做朋友。家長假如總是高高在上,就很難和孩子交知心朋友,也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時,要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進展。再者要有急躁。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,理解需要一個過程。假如過于急躁,溝通就會成為泡影。
三,要培育孩子大量的閱讀。讀書是開闊孩子的視野,獲得學(xué)問的一種學(xué)習(xí)方法。也是一種給孩子帶來無限樂趣的消遣活動。所以首先要給孩子營造一個深厚的閱讀氣氛。使閱讀成為他的一種生活方式,讓孩子認為閱讀是一件很歡樂的事情,所以,在家里,每天晚上總是會有一個固定的時間去看書,不管是何種書籍,給他帶一個頭,營造一個學(xué)習(xí)的氣氛。漸漸地,孩子也就喜愛了上閱讀,閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣,而且它也成了我們的良師益友。
通過傾聽這次講座,使我受益匪淺,也讓我深刻領(lǐng)悟到了教育孩子這個大課題,家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培育,做的很不到位,在家里,掌握孩子的行為,每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認可才敢放心去做,嚴峻地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁,由于脾氣的急躁、沒有足夠的急躁,不僅一次又一次對孩子惡言相向,更甚是動手打他,當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時,才回過神來,他也只是,僅僅只是一個孩子。專家說得真好:一朝為父母,終身為教師,所以,從今刻起,從自身做起,從每件小事做起,讓孩子有著獨立的人格,有著一個良好的習(xí)慣,與孩子公正地溝通,讓他歡樂、安康的成長,讓他成為一個有學(xué)問的人,做一個對社會有用的人。
聽家庭教育講座心得體會2
傾聽武校長的家庭教育講座,我頗感收益良多。其中的一個事例,尤其令我感受深刻。
武校長講到,電力工程隊在深山中架設(shè)電纜時,由于溝深壑險,把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去,極為不便。聰慧的施工人員是這樣操作的:首先放飛風(fēng)箏,讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后,把“風(fēng)箏線”漸漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時,最終順當(dāng)?shù)匕央娎|牽引過去。
這個聰慧方法令人拍案稱奇,其過程更是耐人尋味。試想一下:假如沒有“‘風(fēng)箏線’漸漸變粗”的奇妙過程,細細的風(fēng)箏線能勝利地牽引電纜嗎?地球人都知道,固然不能!
可是,在教育孩子,特殊是在轉(zhuǎn)變差生的過程中,不少教師、家長恰恰忽視了那個讓“‘風(fēng)箏線’漸漸變粗”的奇妙過程,急功近利,簡潔粗暴,結(jié)果自然是事與愿違。
由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。
初接班這個時,大局部學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不強,一多半男生長期不交作業(yè)……我從每天早晨組織學(xué)生搞接力賽跑做起,培育學(xué)生力爭上游的意識。這種意識,遷移到學(xué)習(xí)、生活的方方面面,班風(fēng)班貌慢慢好轉(zhuǎn)。鑒于學(xué)生不愛學(xué)習(xí),我就從讀故事書抓起,讓學(xué)生愛上讀書,愛上學(xué)習(xí)……
總之,方法總會比困難多。前提嘛,是付出足夠的愛心和急躁。
家長聽家庭教育講座的心得體會
家長家庭教育講座心得體會范文篇一:
小學(xué)教育是一個人一生中最早承受到的正規(guī)教育,搞好小學(xué)教育,對孩子從小培育崇高地品德和良好地素養(yǎng)具有重要的作用,好的小學(xué)教育,可以促使孩子們將來順當(dāng)讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”,小學(xué)教育是人生教育的“頭”,這個頭如何開好至關(guān)重要,它有時可以打算一個人的人生以后走什么樣的道路,打算一個人今后的品德如何。
那么,怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)依據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,天真爛漫,活潑得意,純真無瑕,分辯是非力量差,同時有極強的奇怪心及承受力量和仿照力量。所以對小學(xué)生施教,作為家長絕不能采納簡潔、粗暴的方法,應(yīng)擅長引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:
首先,做為家長要放下架子,擅長和孩子們交朋友,平常少用命令的口氣,多用商議的語言,比方可以說“來,爸爸跟你一起想看這究竟是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。由于孩子膽小,假如家長常常教訓(xùn)孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐驚感和厭反感,不敢親近你,同時還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學(xué)校也怕去了。
其次,做為家長,平常要特殊留意自己的形象,在孩子面前言行舉止不能任憑亂來,由于小學(xué)生有極強的奇怪心和仿照力量,同時分辯是非力量差,在家里,家長們都教育孩子,到學(xué)校后要聽教師的話,所以孩子們都認為教師的話永久是對的,教師做的永久都是好事,孰不知,教師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了宏大的形象,教師的一言一行都成為孩子們仿照學(xué)習(xí)的典范,所以在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。由于父母是孩子最好的學(xué)習(xí)典范,家長在平常的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次,在平常的家庭教育中,要想方設(shè)法擅長引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們都知道,孩子生性好動、貪玩,正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會真正仔細去學(xué),仔細去做,自覺地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多,平常我們可以利用自己的學(xué)問,發(fā)揮自己的想象力,編一些好玩的小故事,或好玩的嬉戲等,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
總之,對小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會專心去與孩子們溝通,即要急躁細致,又要敏捷多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎?
周教師結(jié)語:一個人是否出色,主要表現(xiàn)在他的行為上,而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習(xí)慣。因此,要把一個孩子培育成才,就必需從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭更應(yīng)當(dāng)在此關(guān)鍵時期加強協(xié)作與聯(lián)系,相互幫助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長在家庭教育過程中提出三項應(yīng)當(dāng)留意的問題:
一、要用一分為二的方法去分析孩子,既要看到優(yōu)點、又要看到缺點??吹絻?yōu)點,就準(zhǔn)時表揚;看到缺點就準(zhǔn)時批判,不能一味表揚,也不能一味批判,應(yīng)當(dāng)表揚與批判相結(jié)合。表揚和批判都要恰如其分。表揚時,不要說得完善無缺,批判時,不能簡潔粗暴,說得一無是處。
二、家長對孩子的教育要全都,有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一,比方,孩子有了缺點,爸爸批判,媽媽袒護,而且經(jīng)常為此爭吵,這種狀況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子準(zhǔn)時改正錯誤。
三、即使工作再忙再累,也要抽出時間來和孩子在一起盡情地玩兒,要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時候,你肯定要開心而不是應(yīng)付,讓他知道你特別愿意與他在一起。
家長家庭教育講座心得體會范文篇二:
聽了王教授的《培育孩子主動生活》教育講座,才熟悉到家庭教育如此重要,才進一步明白孩子的勝利離不開家庭教育的勝利,才熟悉到對孩子的投入,不單純是金錢和時間,家長家庭教育講座心得體會?,F(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下:
一、抑制自己的不良心情。
保持心情良好,不要把在單位的工作心情帶到家里,甚至轉(zhuǎn)移給孩子,要“制怒”,怒則失去正常理智,萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有沖突爭吵也要避開些,削減對孩子的影響。
二、要真愛自己的孩子。
人際交往的原則,理解、敬重、公平,多看優(yōu)點,少看缺點,何況自己的骨肉至親,不要吝嗇我們的愛,多表揚他,增加自信,有自信才有志向,有志向才會勝利。不要光看分數(shù)而看不到孩子的進步,“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的,和孩子相處、和教師溝通都要講“和諧”,和則興,學(xué)習(xí)才會進步,才會一步步走向勝利,心得體會《家長家庭教育講座心得體會》。
三、對孩子要放手,培育其獨立力量。
古人說:“授之以魚,不如授之以漁?!蔽覀円⒂路攀?,沒有錯何來對,讓孩子自己領(lǐng)悟,“苦其心志,勞其筋骨”方能進步。
四、學(xué)習(xí)要走直線。
眾人皆知一個數(shù)學(xué)觀點:“兩點之間,直線距離最短”,所以從學(xué)習(xí)到有成,要堅持走直線,中間彎曲將事倍功半,家長負責(zé)時刻矯正。避開“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。
家庭教育也是一項工作,我們要堅持做下去才會有效果,曾國藩說過“但須有志有恒,乃有成就耳”“事斷不行求速效,求速效必助長,非徒無益,而又害之。必要日積月累,如愚公之移山,終久必有豁然貫穿之侯”。
總之,聽完王教授的講座深有愧意,父母的做法,言傳身教直接影響著孩子將來的勝利與否,我們做得還遠遠不夠,感謝學(xué)校和趙教師給了我們做父母的一個學(xué)習(xí)的時機,給了孩子一個勝利的可能。
聽家庭教育講座的心得體會范例
導(dǎo)語:孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。以下是為大家整理的聽家庭教育講座的心得體會范例,盼望大家能夠喜愛!
上周四,兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座,邀請了北京關(guān)工委的專家講課,雖然講座時間并不長,但我受益匪淺,有幾點體會:
一、要充分熟悉家庭教育的重要意義
好家長賽過好教師。家長應(yīng)當(dāng)是孩子的啟蒙教師,孩子最簡單仿照家長的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能安康健壯地成長,才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,才能成為對社會有益的棟梁之才!所以,每個家長都要熟悉到這一點,并不是給孩子足夠的自由就可以,并不只是制造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的,放養(yǎng)也需要肯定的度,還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃,促使其更加安康地成長!
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻順手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地教育孩子,這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩嬉戲,在孩子做作業(yè)
業(yè)的時候,自己卻滿意地看著爛俗的電視劇,玩著網(wǎng)游,這讓孩子情何以堪呢?所以,以身作則,比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法
比方預(yù)習(xí)功課,上課仔細聽講,和教師同步思索、加強互動,等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績,卻不懂得幫忙孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法,或許并不能準(zhǔn)時收到想要的效果。尤其是寒暑假,借來下學(xué)期的書本,讓孩子抽時間預(yù)習(xí)功課,對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
3、學(xué)會賞識教育
都說孩子還是自己的好。所以說,從內(nèi)心賞識自己的孩子,應(yīng)當(dāng)不是一件多難的事情。只是,家長要做到教育孩子的方法得當(dāng),不要由于孩子一次考試成績的不如意就苛責(zé)孩子,更不要由于工作壓力等緣由而遷怒孩子。孩子身上有許多優(yōu)點,比方孩子的誠懇、和善、守信,這些都是許多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長,才是合格的家長。公平地對待自己的孩子,敬重孩子,讓孩子從小樹立自信,積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氣氛
家長要相互敬重,文明禮貌待人,營造一種溫馨幸福的家庭氣氛,這也是孩子安康成長必需的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的暖和,最好能把家長當(dāng)成朋友,和你共享成長中的困惑,這是多么幸福的事情
呀!
5、同孩子一起成長
活到老學(xué)到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟,并不是由于你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧,體驗這其中的樂趣!
聽法律講座心得體會
篇一:法律講座心得體會
四月十六日,學(xué)校組織了一次別開生面的《法制教育講座》,輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人愛護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施,舉證了大量的案例,充分說明白少年兒童如何正確利用法律來愛護自己的合法權(quán)利,全校師生受益匪淺。
作為教師,學(xué)習(xí)《未成年人愛護法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容,知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課,護法是重要的根本職責(zé)。教師在現(xiàn)實教育工作中充當(dāng)重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德,要知法、懂法、守法,按法律法規(guī)去標(biāo)準(zhǔn)教育學(xué)生。教師是作為社會成員,應(yīng)具備社會公德,作為家庭成員,應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性,有人稱教師是:“太陽底下最光芒的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責(zé)怪也日益增多,這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng),有系統(tǒng)的理論學(xué)問,有較強的責(zé)任感和事業(yè)心,有高尚的道德情操,有博大寬廣的胸懷,還要有甘于清貧的孺子牛精神,有退一步海闊天空的境地。而忽視了教師面對成千上萬性格各異的、心情不同的學(xué)生時所擔(dān)當(dāng)?shù)木薮蟮木駢毫托睦韷毫χ驴赡墚a(chǎn)生的心理反響。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。但教師畢竟是人而不是神,教師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,我們提倡教師要講究職業(yè)道德,要摒棄那些功利的、腐朽的思想,簡潔粗暴的方法,既要教書,又要育人,把培育社會主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任英勇的擔(dān)當(dāng)起來,在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的共性差異,用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生的積極性,避開與學(xué)生發(fā)生沖突,多鼓舞,少批判,多表揚,少挖苦、譏諷學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛,從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱忱。同時依據(jù)《未成年人愛護法》的規(guī)定,加大對未成年人的愛護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要準(zhǔn)時、有力的打擊懲辦。要在以人為本的理念下,依據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點,因材施教,因人而異,有的放矢,教育工作方式方法要適應(yīng)時代進展的要求,不能用老套套,要注意改良方式,不斷制造一些新的教學(xué)方法,把學(xué)校、家庭、社會教育結(jié)合起來,把社會各方面的力氣整合起來,將一些原來形成的工作機制、工作做法標(biāo)準(zhǔn)化,用標(biāo)準(zhǔn)化建立來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
篇二:
通過近一段時間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過程中,我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步熟悉,特殊是稅務(wù)機關(guān)干部正確用法的不行或缺,具有非常重要的意義.通過近一段時間的學(xué)習(xí)爭論,本人深深感到,學(xué)習(xí)全面、精確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵,堅持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素養(yǎng)和依法行政治理,特殊是對稅務(wù)干部執(zhí)法人員運用法制理念指導(dǎo)實踐,具有重要的現(xiàn)實意義。在聽取法制教育講座的過程中,我主要有以下幾點體會:
一、充分熟悉學(xué)法用法的重要意義,增加使命感,是學(xué)好法.用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想熟悉,熟悉有多深,決心就有多大。社會主義法治理念是科學(xué)有機的統(tǒng)一體。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民、公正正義、效勞大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個方面的內(nèi)容。我認為要增加自己的法制觀念、提高法律素養(yǎng),詳細應(yīng)當(dāng)做到:一是依法治國有目標(biāo)。建立社會主義法治國家已確定為黨和國家的根本方略,依法治國的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注意依靠行政手段治理向注意依靠法律手段治理,這就需要有一支法律素養(yǎng)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍,才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素養(yǎng)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為標(biāo)準(zhǔn)社會主義市場經(jīng)濟,我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,中心提出以人為本,提倡素養(yǎng)教育的今日,作為國家稅務(wù)機關(guān)干部正確運用現(xiàn)有的法制,進展科學(xué)的治理是時代的要求.
三是自身建立的需要。一個以法為根底辦理各項事務(wù)的國家人員,根本的法律學(xué)問都不懂,如何能更好的為人民效勞,將是一句空話,能更好的用法,學(xué)法這個頭帶得不好,自身法制觀念就不強,嚴格執(zhí)法做不到,就會直接影響到我們?nèi)粘V卫砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ茪夥?
對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴峻的后果,對于我們這些執(zhí)法干部來說,嚴格自身的法制學(xué)習(xí),必需放在一個重要的地位,作為一件大事來抓。
二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅持與時俱進,學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面,我個人認為,我國社會主義建立事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機遇期,隨著我國綜合國力明顯增加,國際地位明顯提高,人民生活明顯改善,社會主義市場經(jīng)濟不斷進展,我國社會各階層的利益構(gòu)造發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟布滿生氣活力的同時,市場經(jīng)濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。同時也處于種種思想茲生的時期,一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮,無法在其思想中產(chǎn)生震攝,使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的幸運,使國家和人民的財產(chǎn)患病嚴峻的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在,都提示我們,用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是非常重要的。與此同時,一些知法犯法的干部,法制根底意識的不斷提高,司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增加,對政法機關(guān)公正執(zhí)法的力量和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求,需要用科學(xué)、先進、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的,也是非常必要的。
三、堅持理論與實踐相結(jié)合,嚴格依法辦事。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來,才能推動各項事業(yè)順當(dāng)安康進展。在今后各項活動中我個人認為,我們應(yīng)當(dāng)做到:討論問題先學(xué)法,制定決策遵循法,解決問題依照法,言論行動符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中,使我從中學(xué)到了很多關(guān)于法的學(xué)問,使我在今后的日常工作中,不斷與我的工作結(jié)合起來,使我在學(xué)法的同時也在用法不斷我的法律學(xué)問,更好為以后的工作打好根底。
篇三:
4月25日下午三點,我們學(xué)校邀請了蘇州市政緯律師事務(wù)所的主任律師——談海圣給我們作了“安全在我心中”的法律學(xué)問講座。談律師通過一些生動的事例并結(jié)合我們教師工作的實際給我們作了一場精彩的講座,使我更加了解了《教育法》《未成年人愛護法》《學(xué)生損害事故處理方法》等法律法規(guī)。
談律師講到在處理一些學(xué)生在校損害事故時,應(yīng)堅持事實清晰,責(zé)任明確,弄清事故之間是否有因果關(guān)系。如學(xué)校發(fā)生了學(xué)生損害事故,應(yīng)如何做呢?第一,在第一時間送學(xué)生到醫(yī)院,同時聯(lián)系家長。其次,查清事實真相。第三,做人性化處理,不要過早的去分清是誰的責(zé)任,可能在學(xué)校出了一些事故,孩子受到損害,家長心里也不好受,所以應(yīng)當(dāng)先緩一緩,冷卻一下。第四,假如學(xué)校處理不當(dāng)而造成的這一局部損失由學(xué)校擔(dān)當(dāng)。聽到這里我深有感受,由于在前一階段我們班正好出了類似的事情。有一個學(xué)生上廁所回班級的路上由于自己不慎摔了一跤,為了這件事折騰了好些天。
聽了談律師的講座,給我們以后在教育教學(xué)中處理一些學(xué)生損害事故指明白道路。盼望以后多聽聽類似的講座,更好的為以后的工作效勞。
篇四:
“人生的道路雖然漫長,但緊要處經(jīng)常只有幾步,特殊是當(dāng)人年輕的時候。行動往往打算一個人的命運,播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格,你將收獲一種命運?!?/p>
當(dāng)我們慢慢長大,才發(fā)覺,年輕的心是那么脆弱,那么簡單沖動。那所謂的成熟不是成熟,是自以為的成熟。我們渴望生活在一個布滿和諧而又布滿愛的社會,然而,總有一些不如意,總有些難過的事發(fā)生?;蛟S,在我們端詳別人的時候,更多的是需要問問自己的心:在生活中,你學(xué)會寬容了嗎?在生活中,你學(xué)會敬重了嗎?
或許,是年輕的心太過單純了,缺乏細膩的情感,或許,是不曾經(jīng)受過生離死別的苦痛,才無視了生命的珍貴。每個人都應(yīng)當(dāng)珍惜生命,由于你不僅僅是為自己活著,更是為你全部愛你的人活著。“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!蹦敲?,這世界更多了一份和諧,多了一份安靜。
間或去圖書館,翻看幾本戰(zhàn)斗年月的故事書,那些為了和平而犧牲的人們感動著我們,那些為榮耀的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們,我想:那是凈化心靈的一種方式,是提高自身覺悟的一種方式,年輕的我們有必要去試試。
年輕的心,要學(xué)會頑強,風(fēng)雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上,只要你有心,就肯定可以找到想要的風(fēng)景!
年輕的心,應(yīng)當(dāng)是布滿愛的,像一輪太陽,能給人無限的暖和;像一泓清泉,給人絲絲甘甜;像一陣春風(fēng),給人帶來無限的美妙。
當(dāng)法制意識占據(jù)了我們年輕的心時,我盼望每個人都專心對待,這世界肯定更加美妙!
別說自己不幸福,學(xué)問你還沒感悟到,誕生是一種幸福,品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧,你會發(fā)覺幸福真的不是遠在云端的小鳥,她句跳動在你身旁,你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要專心,專心去感悟。
篇五:
作為21世紀的青少年,我們應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律,必需做到有法必依,嚴格遵守法律法規(guī),在社會生活各個領(lǐng)域中,國家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢,但也時常受到侵害?,F(xiàn)在盡管有教師、家長的愛護,但他們不行能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,況且總有一天我們會離開父母,離開學(xué)校,踏入社會,獨立生活的。所以,自我愛護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到損害的必要措施了。為了避開同學(xué)之間產(chǎn)生沖突,應(yīng)當(dāng)嚴于律己,不能自己去惹事生非,挑起事端,導(dǎo)致別人對你的不滿,輕則吵架,重則就會消失結(jié)伙斗毆,事故也會隨之而發(fā)生。到時,不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔(dān),而且還會使你受到肉體上的苦痛和心靈的熬煎,懊悔也來不及了。相反,假如同學(xué)們都敬重別人,相互謙讓,真誠待人,你也[]會因敬重別人而受到別人的敬重,這樣,同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友情,我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。所以我們要到處以法為中心,不做任何違法的事,提高自己的法律覺悟,由于只有人人講法,學(xué)法,守法,我們的社會大家庭才會和諧。
簡單誘發(fā)青少年犯罪的緣由主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和奇怪心理。講座教育了我們應(yīng)當(dāng)不崇尚暴力、不盲目沖動,面對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應(yīng)竭力勸阻,不行則盡量愛護自己。通過自己的勞動換取喜愛的東西,時刻保持清楚的頭腦,提高自己的法律意識。在日常生活中,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺地遵紀守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最根本的方法。還要增加區(qū)分是非、自我掌握力量,正確對待所遇到的各種糾紛,學(xué)會掌握自己。犯罪是一條不歸路,一旦踏上了第一步,就再也沒有回頭的時機,在一時沖動后鑄成了大錯,留下的只是懊悔莫及。犯罪不僅危害到自己,還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨,我們應(yīng)當(dāng)保持糊涂的頭腦,了解犯罪的危害性和嚴峻性,提高自己的法制觀念。俗話說的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)從自己做起,從身邊的點點滴滴做起。正確熟悉法律,樹立自我防范意識,遠離犯罪。聽完這節(jié)課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我很多真理和啟發(fā),告知我要想成才必先學(xué)會做人,我會始終受用!
聽名師講座心得體會
聽名師講座心得體會
前不久,觀摩傾聽名師講座,名師神采飛揚,聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學(xué)對象,才智的教師必定沒有一樣的課堂。
網(wǎng)絡(luò)的迅猛進展,為我們供應(yīng)了豐富的教學(xué)資源。大量的可學(xué)習(xí)資源,使我們的備課效率更高了。特殊是名校名師的先進教育教學(xué)理念、細致深刻的教材解讀和精致的教學(xué)設(shè)計,給我們的備課供應(yīng)了豐盈的源頭活水,讓我們的頭腦擁有了豐富的教學(xué)才智。
然而,任何一種資源,我們都不能實行拿來主義思想。由于任何一種思想,都打上深深的個人思想的烙印,都是那些教師們在特定的時間,特定的教學(xué)環(huán)境下,面對自己的教學(xué)對象所作的共性思索。它的思索或許會與喚起你的共鳴,但這種共鳴不行能是教學(xué)實施時的勝利之路。由于地域、語言習(xí)慣、學(xué)問底蘊、教學(xué)風(fēng)格,甚至于教學(xué)條件的不同,都可能使你的拿來的內(nèi)容在自己的班級無法實施。從這些意義上來看,再好的課堂也是無法克隆的。
無論名師大家,還是我們身邊的同事學(xué)友,觀摹課堂或多或少賜予我們教益。本文然而,你想克隆獲得好評的課堂,結(jié)果只能是東施效顰,徒增自己的茫然和尷尬。究其因,不是自己的學(xué)生沒有別的班級精彩,而是自己沒有對別人的閱歷總結(jié)消化。
一旦讓別人的閱歷成為自己的養(yǎng)分了,那么你必定能獲得豐收的喜悅。
比方,讓學(xué)生獲得“特別的稿費”,以此激發(fā)其寫作的興趣,這是教學(xué)中新奇的創(chuàng)意。但稿費從哪里來?你與學(xué)生的家長有時多少溝通?稿費的引導(dǎo)是否會引起負面作用?所以,創(chuàng)意的實現(xiàn)得需要
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