學(xué)校德育工作匯報(bào)

重習(xí)慣培養(yǎng)促文化建設(shè)創(chuàng)和諧校園———-XXX九年制學(xué)校德育工作匯報(bào)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家們：首先,我代表喀拉蘇九年制學(xué)校全體師生，對前來我校進(jìn)行德育評估驗(yàn)收的各級領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示衷心的感謝和熱忱的歡迎！同時(shí)借此機(jī)會向一直關(guān)心我校德育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝.這次驗(yàn)收是對我校德育工作的一次全面檢查與指導(dǎo)，也必將極大地促進(jìn)我校德育進(jìn)入新的發(fā)展階段,給我校帶來新的發(fā)展機(jī)遇.現(xiàn)在，我就我校德育工作情況匯報(bào)如下：一、學(xué)?；靖艣rXXX九年制中心學(xué)校，于1999年9月由原XXX哈語中學(xué)、XXX九年制漢校、XXX牧業(yè)小學(xué)合并而成，是XXX唯一一所九年制寄宿制漢哈合校。學(xué)校占地面積約62731㎡，基礎(chǔ)設(shè)施齊全,校舍面積14007。5㎡，生均校舍面積12㎡.服務(wù)范圍下轄8個(gè)自然村。學(xué)校現(xiàn)有教職工146名，其中特崗教師10人,援疆計(jì)劃2人,定向師范生3人，教學(xué)點(diǎn)專任教師19人，幼兒園專任教師7人.本科學(xué)歷47人,大專學(xué)歷79人，中專及其他學(xué)歷20人；取得副高職稱5人,中級職稱33人，初級職稱64人；學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1292人，41個(gè)教學(xué)班(其中小學(xué)28個(gè)班770人，初中13個(gè)班522人)，另有學(xué)前雙語班8個(gè)245名學(xué)生。哈族學(xué)生占主體，占全校學(xué)生85％,回族學(xué)生占13%,漢族及其他民族學(xué)生占2％。

目前，我校已建有一棟教學(xué)樓.學(xué)校初步配置了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，已擁有一個(gè)計(jì)算機(jī)室、一個(gè)遠(yuǎn)程接收室和一個(gè)多媒體教室,生、化、物、科學(xué)四間實(shí)驗(yàn)室及四間儀器室，圖書室、音體美活動室、心理咨詢室、勞技室、衛(wèi)生室各一間，共七間。學(xué)?，F(xiàn)有二個(gè)籃球場,三個(gè)排球場，和一個(gè)300米跑道，體育場地器材齊全，可供學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動.并設(shè)立了學(xué)校醫(yī)務(wù)室、新增了音體美教學(xué)儀器及設(shè)備。如今走進(jìn)學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是整潔的校舍、優(yōu)美的環(huán)境和濃濃的文化氛圍.二、學(xué)校德育工作特色、優(yōu)勢、成功經(jīng)驗(yàn)（一）淀基濃厚特色突出學(xué)校始終全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“立德樹人"，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。明確了“三全、三愛、三服務(wù)"的辦學(xué)宗旨,本著“自強(qiáng)不息，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),制定了“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”的校風(fēng)，形成了“三人行必有我?guī)?的學(xué)風(fēng)，“教書育人,誨人不倦”的教風(fēng)，積極創(chuàng)建濃厚校園文化，創(chuàng)和諧育人環(huán)境，讓學(xué)校成為師生愉悅成長的樂園。近幾年，在縣委、縣人民政府的親切關(guān)懷下,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，經(jīng)過全體師生員工的執(zhí)著努力，我校先后學(xué)校先后被評為“平安校園"、縣級“文明單位”、州級“綠色合格單位"、“花園式學(xué)?！薄懊利愔袊业膲糇x書示范校"等榮譽(yù)稱號。(二）健全學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行由校長全面負(fù)責(zé)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制，建立了校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu),形成校長負(fù)責(zé)、黨支部書記配合主抓、一名副校長分管、德育主任、團(tuán)支部、大隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，每位領(lǐng)導(dǎo)都有對口的負(fù)責(zé)年級，責(zé)任落實(shí)到人,各部門“分管一面，各抓一線",建立了由德育處-—班主任——班級組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處——教研組——任課教師組成的教書育人隊(duì)伍，由團(tuán)支部-—少隊(duì)——班委會組成的活動育人隊(duì)伍，由總務(wù)處—-宿管科——宿舍長組成的服務(wù)育人隊(duì)伍，由德育處-—值周教師-—值周學(xué)生組成的活動考核隊(duì)伍，并由校長統(tǒng)籌協(xié)調(diào),做到事事有人管，人人有事干,既分工負(fù)責(zé)，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局。從機(jī)制上保障和強(qiáng)化了管理育人,全員育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人致力于建立師德建設(shè)的長效機(jī)制，通過座談會、家長委員會、校委會等多種途徑廣泛聽取群眾意見，接受社會監(jiān)督,取信于學(xué)生，取信于家長，取信于社會。通過扎實(shí)的開展師德系列教育活動,塑造了教師健全的人格,加強(qiáng)了教師角色的責(zé)任感。（三）通過學(xué)校黨建工作開展促進(jìn)學(xué)校德育大環(huán)境的形成。為加強(qiáng)學(xué)校管理工作，進(jìn)一步強(qiáng)化在校師生思想道德教育,形成良好的師德師風(fēng)。1、每周一次教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)間對教師進(jìn)行師德教育.通過系列活動，增強(qiáng)了教師依法施教的意識、愛崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。教師中體罰與變相體罰現(xiàn)象、有償家教現(xiàn)象全部銷聲匿跡。2、以活動促德育。積極開展“十個(gè)一”系列活動，“升國旗”、“學(xué)雷鋒"、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“愛國主義教育”“環(huán)保教育”等各項(xiàng)活動。學(xué)校以養(yǎng)成教育為抓手，通過爭創(chuàng)星級班級與星級學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣。3、實(shí)施35436“紅色教育”工程，加強(qiáng)學(xué)生業(yè)余黨校建設(shè),以學(xué)生業(yè)余黨校為陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。四是開展“結(jié)對子、獻(xiàn)愛心”活動。學(xué)校黨支部及時(shí)組織學(xué)校教師與教師、班級與班級、學(xué)生與學(xué)生接對子,對家庭困難的學(xué)生及時(shí)伸出援助之手,共為58位困難學(xué)生捐款共計(jì)6000余元;4、開展“做好事、促團(tuán)結(jié)”活動.按照每個(gè)師生至少做一件有利于民族團(tuán)結(jié)的事的要求，全校各族師生共做好事70余件。5、樹立黨員教師的先鋒形象作用。我校通過以“黨員示范崗”為抓手，開展了創(chuàng)優(yōu)爭先活動。聘用班主任方面，首先考慮黨員教師及積極分子;在“輔導(dǎo)后進(jìn)生”方面，每位黨員教師幫扶1—3名后進(jìn)生，學(xué)校制定“陽光愛心基金”管理制度，幫扶特困學(xué)生。（四）構(gòu)建法治環(huán)境，提升德育工作高度。長期的教育實(shí)踐，使我們深深體會到，要搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，德育工作是核心,依法治校是保障,組織管理是關(guān)鍵，制度完備是保證.一直以來，我校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”的宗旨,不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革,與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。1、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善依法治校工作機(jī)制。學(xué)校建立了中心組學(xué)習(xí)制度，成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長，書記、法制副校長任副組長，研究制定依法治校實(shí)施方案，聘請政治覺悟高、宣講能力強(qiáng)的鄉(xiāng)派出所民警、鄉(xiāng)司法所干部到我校擔(dān)任法制輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校展開法制宣傳教育。

2、完善制度，強(qiáng)化管理，依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。學(xué)校召開教代會廣泛征求教職工意見,對學(xué)校章程進(jìn)行了修訂、完善，并在其基礎(chǔ)上制定和健全了其它各項(xiàng)規(guī)章制度，完善了依法治校、規(guī)范管理的工作機(jī)制。使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé),學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評定、獎(jiǎng)懲都有章可依。全體老師利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪意識，勞動保護(hù)等方面的法律知識教育。使學(xué)生明辨是非，提高自我約束，自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。完善學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮校外教育資源,形成通力合作，齊抓共管，健全校內(nèi)外共同關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的良好運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，在指導(dǎo)家長科學(xué)家教的同時(shí),通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會、實(shí)行家長開放日、成立家長委員會、普遍和重點(diǎn)相結(jié)合的家訪，向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學(xué)地關(guān)注學(xué)校依法辦學(xué)工作。3、教育維權(quán)，保障師生合法權(quán)益。營造了一個(gè)學(xué)法守法的法治氛圍，營造了一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好的文化氛圍.因此校園治安狀況良好，創(chuàng)建“平安校園"成效明顯.完善工會和教職工(代表）大會制度，使教師權(quán)益得到保障。堅(jiān)持每年召開教代會，學(xué)校的重大決策必須由教代會討論通過.學(xué)校內(nèi)部教職工聘任、評優(yōu)、評職等一律實(shí)行校務(wù)公開.依法聘任教師,依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動,享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。保障教師應(yīng)得的待遇。學(xué)生權(quán)益得到保障。維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利。建立并實(shí)施學(xué)生安全和傷害等事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，能妥善處理學(xué)生的傷害事故，落實(shí)治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責(zé)任,實(shí)行責(zé)任追究制。重視學(xué)生心理健康教育，幫助他們提高心理適應(yīng)能力，學(xué)會自我控制,自我調(diào)節(jié)。

開展“廉政文化進(jìn)校園"、“青少年廉潔教育”活動。主要是認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神,認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》，通過“崇廉憎腐”教育,凈化學(xué)生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信"的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，成為合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。4、加強(qiáng)法制宣傳教育，夯實(shí)依法治校工作的基礎(chǔ)。堅(jiān)持法制教育與課堂教育相結(jié)合.注重學(xué)科滲透,抓品德教育與法制教育的融匯。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,使學(xué)生在課堂中既領(lǐng)悟教材內(nèi)容又提高思想認(rèn)識，懂得了知法、守法,從身邊小事做起，教育并影響他人去遵紀(jì)守法。堅(jiān)持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合.我校堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合，大力開展誠信教育。引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。充分利用廣播、宣傳欄、板報(bào)等宣傳媒介,結(jié)合年度普法重點(diǎn)和師生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，開展經(jīng)常性宣傳，不斷擴(kuò)大法制宣傳教育的吸引力和覆蓋面。法制教育與師德建設(shè)并行。我校根據(jù)教職工工作的性質(zhì)和特點(diǎn),有針對性地組織他們學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等與學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的法律法規(guī),使之做到依法辦事、依法執(zhí)教,為學(xué)生學(xué)法、知法、守法起到表率作用,并且能動地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識,培養(yǎng)學(xué)生法制觀念及運(yùn)用法律法規(guī)解決問題的能力.（五）抓師德師風(fēng)，建好德育隊(duì)伍.教師是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍,是新課程改革的實(shí)踐者和創(chuàng)造者。為此學(xué)校從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體,報(bào)紙，雜志等學(xué)習(xí)材料，于每周三下午第四節(jié)課和寒暑假期間組織全校教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校關(guān)于教師管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高教職工理論水平。（2）學(xué)校通過教書育人，管理育人，服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人的工作思想教育，引導(dǎo)老師科學(xué)衡量每一個(gè)學(xué)生，力求真正體現(xiàn)以人為本的教育理念,達(dá)到教書育人的目標(biāo)。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面入手，一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則,并對班主任工作出色的在評優(yōu)、評職、晉級等方面優(yōu)先，班級量化考核與班主任津貼掛鉤，大大調(diào)動了班主任的積極性和主動性;二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)校提倡在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育,實(shí)現(xiàn)知識傳授與道德滲透、教學(xué)過程與教育結(jié)果、成才與成人相統(tǒng)一的育人目標(biāo)，在每學(xué)期末，根據(jù)教師量化考核要求通過教師自評，學(xué)生評教，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評等途徑對每一位教師進(jìn)行師德師能的量化考核，將考核結(jié)果同評優(yōu)、評先、評職相掛鉤，促使育人隊(duì)伍的水平不斷提高。三是通過調(diào)動后勤服務(wù)人員的積極性,明確提出服務(wù)育人、變后勤為先行的服務(wù)觀念.四是通過政治學(xué)習(xí)、黨課、教職工例會，班主任例會等多種形式，在教師中開展學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法制、民族團(tuán)結(jié)、職業(yè)道德等方面內(nèi)容，話師德，鑄師魂，正師風(fēng)，練師能,豐富德育隊(duì)伍的政治素養(yǎng)，提高教師的思想素質(zhì)和教書育人的本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)的形成。（3)進(jìn)一步強(qiáng)化了教師政治素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常進(jìn)課堂聽課、評課，認(rèn)真做好聽課記錄.與此同時(shí)，學(xué)校大力提高教師政治素養(yǎng)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念,將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校黨建工作、教師隊(duì)伍建設(shè)和德育工作的重要內(nèi)容。重視教師經(jīng)常性政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，堅(jiān)持上級安排的政治理論集中學(xué)習(xí)，做到了有計(jì)劃、材料和記錄，健全了“教學(xué)、考學(xué)、評學(xué)"制度，每位教師每學(xué)期撰寫5篇以上的政治理論學(xué)習(xí)心得.學(xué)校還通過組織開展“黨員先鋒崗”活動，引領(lǐng)教師做到了政治堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為示范，忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺做維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的模范.（六）充分發(fā)揮課堂主渠道作用，拓寬德育途徑學(xué)校堅(jiān)持把德育工作貫穿于教學(xué)之中.力求把知識傳播與道德精神的熏陶結(jié)合起來,使學(xué)生獲得整體全面的發(fā)展，形成高品位的文化素養(yǎng)品格。學(xué)校要求為保證課堂德育滲透，在教學(xué)方面德育滲透到各科教學(xué)中，任課教師根據(jù)各科的教材特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中抓住教育因素，不斷滲透思想品德教育，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品格，真正完成了德育滲透，做到“傳道”于“授業(yè)解惑”之中.在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的情感傳導(dǎo)作用,深入挖掘教材情感因素，注重激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，利用情感的感染、動力、強(qiáng)化功能來提高學(xué)生的認(rèn)識能力，使學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，受到“情”的陶冶、“理”的啟迪，達(dá)到“遷情入化”、“潤物無聲"的教育效果.（1）把愛國主義教育細(xì)化為學(xué)生的具體行動。我校根據(jù)這一主題舉辦了“美麗中國我的夢”征文及手抄報(bào)比賽、結(jié)合十月弘揚(yáng)民族精神教育月組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺向國旗獻(xiàn)詞，教育學(xué)生從熱愛自己的家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛家庭、關(guān)心他人、維護(hù)班級榮譽(yù)、尊敬師長這些顯見的教育因素入手，以小見大，逐漸積累,從而培養(yǎng)愛國之情、報(bào)國之志。(2）以“紅色教育”為線，逐步加強(qiáng)學(xué)生業(yè)余黨校建設(shè)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持抓好學(xué)生思想政治教育工作,牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動搖，堅(jiān)持集中教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校在做好青少年思想政治工作方面主渠道、主陣地、主課堂的作用，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。(3）積極開展“紅色教育"，努力營造校園愛國主義良好氛圍。我校在堅(jiān)持深入開展新疆“三史"、馬克思主義“五觀”、“四個(gè)高度認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”和“六個(gè)好”為主要內(nèi)容的愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的同時(shí)，不斷充實(shí)“紅色教育”的內(nèi)容。通過組織和參加文藝匯演等活動,豐富師生的文化體育生活，陶冶師生情操，從學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育入手、堅(jiān)持每天升降國旗、唱國歌，定期觀看愛國主義影片，成立了“紅色教育”教研組,編制學(xué)生“紅色教育”教學(xué)計(jì)劃，為做到“四定”（即定課時(shí)、定人員、定內(nèi)容、定教案），我校專門召開支委會研究決定今后業(yè)余黨校由專職教師進(jìn)行授課，從具備條件的教師中選定了6位人選并已上報(bào)。其中：漢語部3人，哈語部3人。（七）開展各種德育實(shí)踐活動，增強(qiáng)德育實(shí)效性.社會生活是個(gè)大舞臺，更是取之不盡、用之不竭的“活教材",它為學(xué)生提供了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)為切入點(diǎn)，以形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為突破口，積極組織開展各種活動，讓學(xué)生關(guān)注社會，引導(dǎo)學(xué)生從社會中選定感興趣的主題,體驗(yàn)社會角色，用體驗(yàn)感悟來代替說教，使學(xué)生通過活動體驗(yàn)成長的快樂,感悟做人的道理.1、愛國主義教育突出育人主題,廣泛開展愛國主義教育。認(rèn)真落實(shí)愛國主義十個(gè)一活動。通過班會、升旗、廣播、板報(bào)等德育渠道，強(qiáng)化德育功能教育。對每周一的升旗儀式要做到嚴(yán)格規(guī)范，對每位升旗手德育處、團(tuán)支部都要嚴(yán)格審查把關(guān),國旗下講話安排做到精心準(zhǔn)備，在升旗儀式上讓學(xué)生樹立愛國思想、集體主義意識、民族團(tuán)結(jié)意識、憂患意識、友好意識、環(huán)保意識、安全意識、抗挫折意識以及理想意識等各班堅(jiān)持利用課間十分鐘的時(shí)間，從紅歌曲目中任選一首進(jìn)行齊唱,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷.堅(jiān)持每學(xué)年組織各班學(xué)生每月至少觀看一次紅色電影,并寫一份觀后感，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。每學(xué)年將愛國主義教育、安全教育、法制教育、健康教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成性教育、重大節(jié)日教育、心理健康教育滲透在主題班會活動中。在主題班會開展過程中，我們不斷完善主題班會制度和考核辦法，充分發(fā)揮了德育教育的主渠道作用。2、感恩教育時(shí)時(shí)處處我校和周邊單位長期建立共建關(guān)系，每年的元旦、六一兒童節(jié)、開學(xué)典禮，我校德育處、少先隊(duì)積極主動邀請鄉(xiāng)派出所民警、鄉(xiāng)司法所干部為我們做法制教育講座。有時(shí)候我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上精彩的節(jié)目，深深的感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝己玫纳鐣h(huán)境。在教師節(jié)，學(xué)校少先隊(duì)倡導(dǎo)隊(duì)員們用自己的實(shí)際行動給老師遞上一杯茶、送上一本干凈整齊的作業(yè)、親手制作一張賀卡、獻(xiàn)上一首小詩等等,使孩子們從點(diǎn)滴小事中懂得知恩，學(xué)會感恩。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際，學(xué)校開展感恩教育演講活動，通過一“察”、二“聽"、三“想"、四“做”、五“寫”,觀察、聽故事、思考了解父母的艱辛，用行動表達(dá)對父母的感謝。3、安全教育常抓不懈學(xué)校合理利用社會資源，與鄉(xiāng)派出所一直建立共建關(guān)系，為我校學(xué)生提供了良好的校外學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)校還通過主題班隊(duì)會、專門的安全知識講座等形式，讓學(xué)生了解安全防護(hù)和自救知識，協(xié)調(diào)派出所及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院協(xié)助學(xué)校實(shí)施防火、防震及應(yīng)急疏散演練，使學(xué)生提高了逃生自救的意識和能力.4、環(huán)保教育點(diǎn)滴滲透環(huán)境意識是現(xiàn)代社會和未來發(fā)展對每個(gè)人基本素質(zhì)的普遍要求。從這個(gè)意義上講，環(huán)境教育是現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一，學(xué)校是傳播人類精神財(cái)富、培養(yǎng)青少年環(huán)境意識和參與能力的重要場所。環(huán)境素養(yǎng)和行為應(yīng)是所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分，對學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展思想，提高學(xué)生基本素質(zhì)有著特定的意義。我校為了提高全校師生的環(huán)境意識，普及環(huán)保知識，針對教師進(jìn)行了環(huán)保知識培訓(xùn)，增強(qiáng)在教育教學(xué)中對學(xué)生滲透環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)校德育處組織了“環(huán)保手抄小報(bào)比賽”、“我為環(huán)保出份力簽名活動”、“我是環(huán)保宣傳員"“環(huán)保小衛(wèi)士"評選等學(xué)生活動。通過體驗(yàn)環(huán)?；顒?呼吁大家保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)水源地迫在眉睫,帶動及影響身邊每個(gè)人，提高公眾的環(huán)保意識,愛護(hù)和保護(hù)我們的母親河，讓人類更加親近大自然，更好地促進(jìn)人文環(huán)境發(fā)展.5、民族團(tuán)結(jié)教育溫暖人心我校是一所民漢合校的學(xué)校，民族團(tuán)結(jié)教育是德育工作的重點(diǎn)之一。在民族團(tuán)結(jié)教育主題實(shí)踐活動中，我們開展了一系列的活動，如了解一個(gè)民族小朋友，參加一次民族團(tuán)結(jié)教育主題隊(duì)會,體驗(yàn)一次民族團(tuán)結(jié)教育活動，了解一個(gè)民族團(tuán)結(jié)模范，講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的事故，唱一首民族團(tuán)結(jié)的歌，寫一篇民族團(tuán)結(jié)的作文，爭創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)好少年活動，使民族團(tuán)結(jié)之花處處盛開。同時(shí)還開展了“手拉手”活動。通過“學(xué)校手拉手”、“班級手拉手”、“學(xué)生手拉手"的活動模式，帶領(lǐng)少先隊(duì)員走向小伙伴，了解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，少先隊(duì)員之間的相互了解，使學(xué)生體驗(yàn)在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活的感受，豐富少年兒童感情世界,培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛他人的情感以及樹立將來建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。班級內(nèi)部進(jìn)行手拉手活動，與貧困學(xué)生的手拉手,培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心，學(xué)會為他人考慮，為他人著想，也樹立了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體主人翁的精神。6、法制教育進(jìn)校園通過加強(qiáng)法制教育,預(yù)防未成年人犯罪。學(xué)校重視法制建設(shè)工作，把防止青少年違法犯罪工作繼續(xù)作為綜治工作的重點(diǎn)來抓。利用多種形式，積極開展豐富多彩的法制教育活動，通過法制講座,舉行法制教育主題班會，結(jié)合普法不斷增強(qiáng)在校師生的法制意識。做到了預(yù)防為主，防微杜漸,警鐘長鳴,有效防止青少年違法犯罪的發(fā)生。7、開展禁毒教育為了廣泛動員全校師生參與禁毒斗爭，加大我校禁毒宣傳教育力度,利用全校升旗儀式國旗下講話進(jìn)行禁毒宣傳教育，特別是“6。26”禁毒日,各年級召開主題班會課開展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品"的主題班會活動,認(rèn)識毒品,遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品，確保校園無毒品，學(xué)生不吸毒；與此同時(shí)，還通過學(xué)校校辦廣播、懸掛橫幅形式進(jìn)行禁毒宣傳,加強(qiáng)禁毒的宣傳力度。通過宣傳教育有效的增強(qiáng)了學(xué)生禁毒意識和提高抵御毒品的能力。8、扎實(shí)開展誠信教育。學(xué)校在學(xué)生中不斷加強(qiáng)誠信教育，組織學(xué)生利用學(xué)校集中升國旗時(shí)開展以誠信為主題的國旗下講話并進(jìn)行誠信宣誓。9、加強(qiáng)心理健康教育學(xué)校非常注意對學(xué)生的心理教育問題，從小學(xué)生到初中生，心理成長和生理發(fā)育不同，學(xué)校根據(jù)不同年齡段的學(xué)生給予適時(shí)的心理健康教育和心理疏導(dǎo)。為此,學(xué)校設(shè)置了心理輔導(dǎo)室。同時(shí)，加強(qiáng)了軟件的建設(shè),并于2013年派一名教師參加了心理導(dǎo)師培訓(xùn)，并取得了國家三級心理咨詢師證書，為學(xué)校開展心理健康教育提供了師資保障.咨詢中常見的問題：中學(xué)生適應(yīng)問題、學(xué)習(xí)心理障礙、人際交往障礙、青春期早戀行為等是中學(xué)生常見的心理問題。心理疏導(dǎo)室工作日周三、周五下午開放，心理輔導(dǎo)老師在對學(xué)生進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)的過程中嚴(yán)格遵守心理咨詢室工作制度和保密制度，切實(shí)保護(hù)學(xué)生隱私，避免了孩子產(chǎn)生進(jìn)心靈驛站就是心理有問題的后顧之憂，真正發(fā)揮了其應(yīng)有的功能和作用。10、安全教育警鐘長鳴努力構(gòu)建和諧校園。為保障學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全，及時(shí)消除安全隱患，保證教育教學(xué)活動的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工組成，并組織教職工及學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全等方面的知識，并舉行了消防疏散演練、實(shí)地訓(xùn)練如何使用滅火器、消防栓等消防器材，逃離火災(zāi)現(xiàn)場等常識，進(jìn)行自救自保演練。與此同時(shí)進(jìn)行了防震演練，教育和引導(dǎo)全體師生員工講團(tuán)結(jié)協(xié)作、充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,以確保師生員工的安全，學(xué)校每年進(jìn)行多次安全大檢查,對學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓、食堂、運(yùn)動器械等進(jìn)行、消防、安全、治安、周邊環(huán)境、設(shè)施牢固、衛(wèi)生安全等方面的大檢查，消除了不安全因素，有效地推動了和諧校園建設(shè).11、扎實(shí)開展主題教育活動學(xué)校發(fā)揮黨支部和群團(tuán)組織的作用，組織開展豐富多彩的主題教育活動.如：積極組織師生開展“珍愛生命,安全第一”主題班會、“火災(zāi)安全逃生”專題講座等多種形式，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育工作。充分利用“五四”青年節(jié)、“七一”建黨、“十一”國慶節(jié)等重大節(jié)慶日及“九一八”、“南京大屠殺”等國難紀(jì)念日開展愛國主義教育；春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展緬懷先烈、學(xué)會感恩教育，增強(qiáng)愛國情感;入學(xué)畢業(yè)、入團(tuán)儀式、業(yè)余黨校等進(jìn)行黨史政策、校規(guī)校紀(jì)及行為習(xí)慣教育，通過開展豐富多采的系列主題教育活動，使學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)文化和革命歷史，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,逐步形成社會主義核心價(jià)值觀。通過組織開展形式多樣、內(nèi)容鮮活的主題教育活動，達(dá)到活動育人、實(shí)踐育人,全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長.12、家長學(xué)校進(jìn)行多種形式的家校聯(lián)系。學(xué)校通過發(fā)放家校聯(lián)系卡、假期告家長書,不定期采取座談、走訪或問卷等形式,加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家庭、社會中的表現(xiàn)。同時(shí)學(xué)校規(guī)定，班主任每學(xué)年通過電訪、家訪、校訪等多種形式進(jìn)行家校聯(lián)系，家訪率達(dá)100%。堅(jiān)持一學(xué)期至少一次的家長會，家長會上，首先由校長向全體家長作報(bào)告，內(nèi)容涉及到學(xué)校辦學(xué)思路、校園建設(shè)、取得的成績、相關(guān)制度、家庭教育等多方面；然后由班主任負(fù)責(zé)本班的家長會，校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師有重點(diǎn)的分配到各個(gè)班級，老師、家長相互發(fā)言、討論、交流溝通，使家長更進(jìn)一步認(rèn)識到重視孩子教育的重要性，掌握正確的教育方法。自家長學(xué)校成立以來，成立了班級、學(xué)校兩級家長委員會，制定了工作制度，共同為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展出謀劃策。通過家長培訓(xùn)、家長開放日等活動，不僅增進(jìn)了家校聯(lián)系,更讓家長認(rèn)識到了家庭教育的重要性。（八)積極營造具有濃厚德育功能的育人環(huán)境。1、科學(xué)的布置校園，具有人文性。“學(xué)校無小事，處處皆文化?！碧みM(jìn)我校大門，會讓你心情愉悅，如身處公園。學(xué)校近幾年不斷加大了綠化、美化、凈化校園的力度,植樹千余棵，栽花上千株，種草30000余平方米，硬化路面6600多平方米。目前，學(xué)校鮮花綠樹,干凈整潔。為使校園環(huán)境更具有文化氛圍，學(xué)校在墻壁、校門口等醒目位置懸掛了黨的教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)等；利用宣傳櫥窗展示出學(xué)校簡介、德育、教學(xué)活動成果、榮譽(yù)表彰等;利用樓道文化設(shè)計(jì)了國學(xué)文化教育；利用學(xué)生喜聞樂見的形式,宣傳法律法規(guī)、安全常識、科學(xué)知識等；同時(shí)，校園中各種富于人性化的提示語也隨處可見,如：草坪中“別踩我,我怕疼”、車棚中“整齊有序”、“文明停車”，廁所墻壁上“講究衛(wèi)生，人人有責(zé)”，這些就如一位位良師益友，時(shí)時(shí)熏陶和感染著學(xué)生.試想：置身于這樣的校園之中,誰又會在干凈的地面上亂扔紙屑，隨地吐痰呢？誰又會在雪白的墻壁上亂涂亂畫呢?2、校園文化，具有針對性。漫步在我校校園中，濃烈的文化氣息撲面而來，我校在整體布局上通過學(xué)校狹長的地形，將校園規(guī)劃為心語路、民族團(tuán)結(jié)林,對學(xué)生而言，可以說是每處都是“教育”，在美的熏陶之中受到教育。3、規(guī)范的教室布置，具有主體性走進(jìn)每一間教室，都整潔溫馨，而又不失個(gè)性。除了懸掛國旗、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、地圖、等常規(guī)布置外，各班