2023年教師師德師風(fēng)承諾書稿_第1頁
2023年教師師德師風(fēng)承諾書稿_第2頁
2023年教師師德師風(fēng)承諾書稿_第3頁
2023年教師師德師風(fēng)承諾書稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年教師師德師風(fēng)承諾書稿老師師德師風(fēng)承諾書稿1

為了仔細(xì)實(shí)行新頒《中小學(xué)老師師德規(guī)范》,扎實(shí)有效地開展師德師風(fēng)教化活動,進(jìn)一步規(guī)范我校老師自身行為,加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè),提高自身職業(yè)道德素養(yǎng),培育高素養(yǎng)人才,辦人民滿足的教化,做群眾滿足的老師,特制定《臨河學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。

1、在思想建設(shè)方面,仔細(xì)學(xué)習(xí)“八榮、八恥”重要論述以及《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師職業(yè)道德修養(yǎng)》,提高相識,愛崗敬業(yè)。以“愛”和“責(zé)任”作為師德核心,遵守老師職業(yè)道德規(guī)范,時刻以做“家長放心、社會滿足、學(xué)生寵愛”的'老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同事,不僅不滋生事端,還要剛好、有效地疏導(dǎo)相互之間有看法的老師的思想工作,做到辦公室內(nèi)老師和諧相處,全校師生間情同手足。

2、在日常工作、生活中:

(1)聽從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,不計(jì)私利,顧全大局,有奉獻(xiàn)精神。

(2)遵守勞動紀(jì)律,主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動,主動參與各類學(xué)習(xí)及各類培訓(xùn),并仔細(xì)做好筆記,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;上班不遲到不早退,上班期間,不說閑談、不搬弄是非,不干私事、不串辦公室;按時上下課、不隨意離開課堂、不在課堂上接打手機(jī)、吸煙或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情;嚴(yán)格自律,不參加各類賭博活動,不在上班期間酗酒,不參加與老師身份不符的各類消遣活動。

(3)備課充分、仔細(xì),查找與教材有關(guān)的資料,做到教學(xué)設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新;主動主動地向老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),與他們共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題并剛好改正;批改作業(yè)全面、細(xì)致;堅(jiān)持做到學(xué)困生作業(yè)每次都面批,對學(xué)生課下進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo),以提高學(xué)生的整體成果;嚴(yán)格做到優(yōu)生、學(xué)困生一視同仁,不卑視學(xué)困生。

(4)將育人作為自己教書育人的首要職責(zé),自覺擔(dān)當(dāng)教化管理學(xué)生工作,留意工作方法,講究語言文明,敬重學(xué)生人格,鉆研學(xué)生心理學(xué),剛好駕馭學(xué)生的心理動態(tài),與學(xué)生進(jìn)行課下談心,做學(xué)生的好摯友,做到對優(yōu)生不偏愛、縱容,對差生也不指責(zé)、訓(xùn)斥,諷刺、挖苦,污辱、謾罵甚至體罰或變相體罰。處理問題換位思索,轉(zhuǎn)化工作耐性細(xì)致。

(5)不辦各級各類有償輔導(dǎo)班,不搞有償家教,不以老師特別身份向?qū)W生推銷各種書刊、雜志、復(fù)習(xí)資料,不向?qū)W生或家長索要各種錢物,不收學(xué)生或家長各種禮品,不接受學(xué)生或家長各種宴請,留意自身形象,為人師表廉潔從教。

(6)傾聽家長看法、建議,接受社會輿論監(jiān)督,勇于承認(rèn)錯誤,努力完善自我。能夠常常性的家訪,與家長共同探討學(xué)生的教化工作,有事剛好與家長聯(lián)系,剛好處理,做一個讓家長滿足的老師。

老師師德師風(fēng)承諾書稿2

為進(jìn)一步提高自身的思想道德素養(yǎng),實(shí)行教體局文件精神,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),爭做人民滿足的老師,做學(xué)生健康成長的引路人,我特向?qū)W校、家長和社會慎重承諾:

一、依法執(zhí)教,教書育人。自覺抵制歪理邪說,不做違反四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言行。

二、關(guān)愛學(xué)生,敬重學(xué)生人格和特性。不體罰、變相體罰學(xué)生,不諷刺、挖苦、卑視學(xué)生,不說損害學(xué)生自尊和心靈的話,不以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。

三、為人師表,舉止文明。衣著整齊,遵守公德,不在工作日飲酒、打撲克、玩嬉戲,不參加賭博、迷信等活動。

四、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行教化教學(xué)常規(guī),努力提高教化教學(xué)技能;不加重學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),不強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔資料。

五、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、顧大局、識大體,不搬弄是非、混淆視聽、越級上訪、制造混亂,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

六、敬重家長,熱忱接待,堅(jiān)持家訪;不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長;不把老師的責(zé)任推給家長。

七、廉潔從教,不搞有償家教、不接受家長禮物和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論