團(tuán)隊精神培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

團(tuán)隊精神培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會團(tuán)隊精神培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

團(tuán)隊精神培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

201*年11月29日~30日在HR的安排下與公司另外兩位同事參與了由蘭夫公司組織的《卓越團(tuán)隊》體驗式培訓(xùn)，特總結(jié)如下。

體驗式培訓(xùn)，講授的內(nèi)容不是許多，而且也能記錄，所以主要也就記住了團(tuán)隊、活在當(dāng)下有點印象，其他還是對體驗的工程的實際感悟，將感悟?qū)懗鰜?，與大家共享，也便于自己常?；貞?。

體驗之一：“同心桿”

在這個小小的嬉戲中，我的最大感受有三點：

1）敬重和信任團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)，不要有任何疑心和不滿，團(tuán)隊里只能有一個聲音。一個聲音使團(tuán)隊成員朝著一個目標(biāo)共同努力，才能最大范圍的提高團(tuán)隊的工作效率。對領(lǐng)導(dǎo)的力量和指揮的疑心會導(dǎo)致團(tuán)隊停滯不前。

2）目標(biāo)明確之后，作為團(tuán)隊的成員最需要的是做好自己，做好自己的工作，而不是去挑剔和指責(zé)別人。每個人停下來挑剔和指責(zé)別人的時候，就遺忘了自己的工作職責(zé)。3）團(tuán)隊協(xié)作中每個成員必需要能提得起、放得下，該提起的時候提不起，工作沒有好的開頭；該放得下時候放不下那么工作的關(guān)鍵就得不到落實。體驗之二：“承諾”

承諾有兩層含義，諾是諾言，承是履行，承諾就是有言必行，說到做到。嚴(yán)格的履行自己的諾言，不是為了別人，而是為了自己，是為了品行和尊嚴(yán)。不管是工作中還是生活中，在承諾之前要想好；承諾之后，就要想盡一切方法去實現(xiàn)。承諾之后就是責(zé)任，小到遵守紀(jì)律的承諾，大到關(guān)鍵任務(wù)的承諾。

結(jié)合工作中，我們公司中的遵守諾言的意識太弱了，小到會議紀(jì)律的遵守，大到部門職責(zé)的履行。許多時候都不能遵守自己的諾言。體驗之三：“風(fēng)中勁草”。

信任是卓越團(tuán)隊的根底，沒有對團(tuán)隊成員的信任，就沒有全力以赴的投入和付出。體驗之四：“首領(lǐng)風(fēng)采”

很榮幸被大家推選為A組的女隊長，雖然三天之后的我還是全身酸痛。在這項活動中，通過實踐和教練的引導(dǎo)，我的感受頗深。

在這個活動中首先讓我熟悉到什么是責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)者，給團(tuán)隊指引方向、安排任務(wù)、提升技能和提升士氣是最根本的責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)者，就要擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊的成果，失敗是第一責(zé)任人，勝利時要與團(tuán)隊成員共享勞動果實。

作為團(tuán)隊的成員，就是履行自己的工作職責(zé)，想盡一切方法提高工作效率，維持工作成果，不折不扣地執(zhí)行。

團(tuán)隊的士氣打算了團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力，打算了團(tuán)隊能不能走向成功。當(dāng)我背對我們的隊員，在隊員在答復(fù)教練的問題“A組的隊員預(yù)備好了沒有”和“A組的隊員有沒有必勝的決心”時，我就能判定我們的小組能不能成功，由于從他們的氣概上我就知道隊員有沒有全身心的投入，有沒有全力以赴的決心。我們可以輸給對手，但不能輸給我們自己。我們許多時候輸了，不是由于我們真的技不如人，而是由于我們沒有斗志，沒有重視或者不嚴(yán)謹(jǐn)，自己把成功拱手讓人。

團(tuán)隊每個人的意識、斗志和嚴(yán)謹(jǐn)其實就是個人素養(yǎng)，“我等于團(tuán)隊”，我做不好，就會導(dǎo)致團(tuán)隊的失敗。

體驗之四：“感恩與愛”

我們以前的教育，缺少了一課，那就是“感恩與愛”。我們許多時候不會愛自己，不會愛父母，不會愛朋友，不會愛領(lǐng)導(dǎo)，不會愛同事，常常在做著讓“親者痛”的事情。我們不知道如何表達(dá)自己的愛，不知道如何表達(dá)自己的感謝之情。

教師布置了三個任務(wù)：發(fā)三個短信，打三個電話，擁抱三個人。我沒有做到。我在這個感恩與愛的活動中，我最想表達(dá)感謝之情的就是Bryan。他帶著我們從一個十幾個人的無名小廠，到幾百人的公司，到現(xiàn)在近萬人的公司，他所承受的壓力是多么大啊，他擔(dān)當(dāng)?shù)氖鞘裁礃拥呢?zé)任和風(fēng)險啊。他給我們許多人供應(yīng)了施展才華的舞臺，他給我們進(jìn)展的時機(jī)，他就是那個“趴在地上做俯臥撐的人”，他就是那個“站著睡覺的人”，他就是那個“累了跪在地上歇歇連續(xù)前進(jìn)的人”。可是我既沒有給他發(fā)短信，也沒有給他打電話，更沒有給他擁抱，我還是不能把自己的感謝之情表達(dá)出來，我怕驚擾了他。但是我會把這份感恩的心投入的工作去，帶著愛和敬重去工作，去影響一個團(tuán)隊，去影響更多的人。體驗之五：“學(xué)會觀賞”

可能工作的緣由，我的心中不管對工作還是生活都有許多條條框框，許多時候看到的是某某沒有做好，讓我說問題我會說很久，但你讓我總結(jié)一下優(yōu)點和特長就半天找不到。假如不用“觀賞”的眼光去看事物和人，那么看到的世界是殘缺的世界。這世界不缺少美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛。所以要建立卓越的團(tuán)隊，肯定要有一雙擅長發(fā)覺美的眼睛，懂得去看到每個成員的優(yōu)點，這樣取長補(bǔ)短才能發(fā)揮團(tuán)隊的優(yōu)勢。體驗之六：“過電網(wǎng)”

勝利的十大警句：承諾與事情的發(fā)生而不是它如何發(fā)生；承諾與得到預(yù)期的結(jié)果而不執(zhí)著于常規(guī)；行動的速度是迫切的而不是孤注一擲；清楚的目標(biāo)和抱負(fù)焦點集中于規(guī)劃；愈挫愈勇屢遭挫折而熱忱不減；情愿放棄我現(xiàn)在所擁有的；細(xì)節(jié)打算成??；嚴(yán)謹(jǐn)、自律、堅持；鏡子照向自己而不是歸罪于外；充分利用全部的資源。

這十大警句都言簡意賅，沒有什么高深的學(xué)問，但能把它敏捷應(yīng)用還是需要仔細(xì)修煉和滿滿體會。

在我們的活動中有多少次失敗是由于成員的不嚴(yán)謹(jǐn)、自律不夠而使我們前功盡棄；有多少次失敗是由于我們忽視細(xì)節(jié)而功虧一簣；有多少次失敗是由于我們沒有充分利用資源而不能達(dá)成目標(biāo)??？

這些理念不僅是我們記在腦海，而是如何在工作中得到實際的應(yīng)用，才能切實提高團(tuán)隊績效。

總之，我親眼目睹了兩天一夜的體驗式的培訓(xùn)，就把來自山東省不同地區(qū)、不同單位和不同年齡的人打造成了一個熱忱高漲、協(xié)作默契和高效率的團(tuán)隊。我信任這種體驗式的培訓(xùn)對于各部門的團(tuán)隊建立或者跨部門的團(tuán)隊建立都特別有幫忙，對于新組建的團(tuán)隊有利于快速融合和建立團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力，對于老的團(tuán)隊也有利于提高成員的認(rèn)知和協(xié)作力量。

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培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

或許是由于的生活中、工作中有了太多的掌聲與鮮花，別人給了我太多的愛與支持，我覺得自己的生活工作狀態(tài)始終處在麻木與糊涂的邊緣，我曾試問我的內(nèi)心：我還能再對生活、工作多一些激情嗎？我還能再有所突破與轉(zhuǎn)變嗎？我的潛力是否早已挖掘潔凈？以后的工作、學(xué)習(xí)的道路上我還能制造出新的亮點嗎……，很多個的為什么，讓我很迷茫，很困惑。在單位的組織安排下，201*年11月8日晚上7：25分到11月11日下午參與了云南智博文化傳播有限公司進(jìn)行的“卓越團(tuán)隊贏在智博”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這場培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程里，我度過了人生中最難忘的三天三夜，為我平常生活、工作中困惑不已的問題找到了答案，引發(fā)了我對生活、對工作、對人生的無限思考……

小事上突破自己，為自己找回自信

11月8日的晚上培訓(xùn)一開頭，當(dāng)教師問了我宣讀了培訓(xùn)紀(jì)律后，要求我們報數(shù)，報到8就開頭報1，報數(shù)完畢后將我們報一樣數(shù)字的人分為一組，一起去培訓(xùn)的109個學(xué)員被分為了8個組，每一個組就是一個家庭，我和其他13個報數(shù)序號為1的伙伴們共同組成了1號家庭的成員，我很榮幸并被家庭成員中選為媽媽，，我們?yōu)槲覀兊男〖彝ト∶麨樾埴?，口號為：雄鷹雄鷹，成功之鷹！家庭的每一個成員都要為自己家庭的榮譽(yù)使出自己渾身力氣，都要為自己的家庭爭分，爭光。第一個爭分的時機(jī)就是留給家庭的爸爸和媽媽的，為了做一個稱職的媽媽，我毫無思考便沖上講臺去，盼望能為我們的家庭爭來榮

1譽(yù)。也就是在這種激情澎湃的情形下，我和我們家庭的爸爸第一對登上講臺，在100多名同事、伙伴的眼光下，跳了兩分鐘的舞。這在別人眼里或許是微缺乏道的小事一樁，跳兩分鐘的舞可能就和尋常走路一般簡潔?？墒?，這對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)與突破由于我30年以來從未上臺跳過一次舞，更別說是在毫無預(yù)備的狀況下隨音樂跳勁舞。在此之前，我從未嘗試過跳舞，我也始終以為我不會跳舞，就算間或有想嘗試學(xué)著跳舞的想法，也僅只是在大腦里一晃而過，由于我顧忌了太多別人的眼光，生怕自己跳得不好而遭來別人鄙夷的眼光。但是，這一次卻大大的不同了，我在來不及考慮的狀況下就沖上講臺舞了一回。我不在乎我的舞姿有多別扭，也不在乎我別人看我的眼光，我收獲的是走上臺的士氣，走上臺的這一刻對以前對我本身的巨大突破。更重要的是，讓我樹立了自信與士氣，我可以更加自信的對自己說：你沒有什么不行以！

學(xué)會交朋友，信任朋友，生活將變得更加輕松美妙我們做了兩個小嬉戲，第一個小嬉戲是走出去介紹自己的同時和別人握手，嬉戲時間為三分鐘，測試一下自己能在三分鐘內(nèi)與多少個人作自我介紹，能夠與多少個人握手。其次個小嬉戲是走出去與別人擁抱，嬉戲時間也為三分鐘，測試一下自己能在三分種內(nèi)與多少個人擁抱。嬉戲完畢時，教師說了一句：能在三分鐘內(nèi)走出去有多遠(yuǎn)，那么，他在人生的道路上也就能走多遠(yuǎn)。一個如此簡潔得不能再簡潔的小嬉戲，卻能感受到如此大的人生哲理，每個人都要懂得珍惜并抓住自己生命中馬上錯過的每一個人朋友、伙伴，贏得了朋友，也就贏得

2了精彩的生活，贏得了精彩的人生。后來，教師讓我們隨機(jī)找了一個不太熟識的異性伙伴，握手對膝而坐，相互講出多年以來始終在自己心中最糾結(jié)的一件事。當(dāng)我對我的伙伴訴出了我心中壓抑的一件事情，能得到伙伴悄悄的傾聽與勸慰的時候，我覺得整個人都變得輕松多了，覺得這個世上又多了一個愛自己、關(guān)懷自己、關(guān)注自己的朋友。在生活中何嘗不是如此呢，我們覺得自己沒有收獲愛，很大程度是由于自己緊閉心扉，不擅長承受別人的愛，不給別人付出愛的時機(jī)。翻開自己的心扉，也就是釋放心靈，釋放壓力，釋放自我的過程，我們又何樂而不為呢？

學(xué)會在乎，從小事做起

第一天晚上完畢的時候，教師布置了一題作業(yè)，主要的要求就是要寫滿格子。其次天一大早，教師檢查了我們做的作業(yè)，我們109個人的大團(tuán)隊中有13名伙伴由于沒有按要求完成作業(yè)，被教師叫了站起來。由于13名伙伴不同程度的存在未寫滿格子的狀況，教師看都沒看一眼我們其他學(xué)員的作業(yè)內(nèi)容，把全部學(xué)員的作業(yè)當(dāng)場撕在講臺邊。教師問了我們一個問題，100-1等于多少，我們都答復(fù)等于99。教師說我們答復(fù)錯了，為我們講了一個100-1=0的道理，全部團(tuán)隊中的成員都是一個整體，我們的團(tuán)隊要打造得像一塊鋼板一樣沒有任何縫隙，只有其他的哪個出了問題，我們?nèi)康呐Χ际前踪M，就像沒有按要求完成作業(yè)的13個伙伴一樣，他們沒有完成，就等于我們整個團(tuán)隊都存在問題。教師要求全部的學(xué)員從那一刻起摒棄“不在乎、無所謂”的態(tài)度，讓全部的學(xué)員圍成里外兩圈，腳對腳搭成一個圓開

3形的足橋，讓13個伙伴從我們的腳上踩過，每走過一步，都要大聲說“我叫×××，我不在乎，我無所謂”?？粗@種情景，我深刻的體會到，由于自己的一不當(dāng)心，自己的麻木，自己的不在意，連累了整個團(tuán)隊的全部成員。更讓我感動的是，全部伙伴用自己的腳支撐著13名伙伴一起走過的同時，都用雙方扶住他們，讓他們能安全的走過。這就是團(tuán)隊的力氣，這就是團(tuán)隊的不離不棄，就是團(tuán)隊的寬容、包涵，有了如此包涵自己的團(tuán)隊，自己還有什么理由看什么事都是小事，都覺得不在乎，無所謂呢？

信守承諾，樹立良好的信譽(yù)度

人憑什么在這個世上立足，憑什么在世上贏得鮮花與掌聲。教師給我們講了一個關(guān)于香港首富李嘉誠的故事，李嘉誠在生意剛起步的時候，接了一個塑料花的生產(chǎn)大單，然而當(dāng)合同簽訂后，李嘉誠才意識到憑自己的生產(chǎn)設(shè)備及生產(chǎn)規(guī)模根本無法按時按質(zhì)按量交出訂單上的貨。經(jīng)過思想斗爭后，李嘉誠主動去告知對方自己的生產(chǎn)規(guī)模臨時無法按時完成訂單，懇求撤銷訂單合同，并情愿按合同商定擔(dān)當(dāng)全部的賠償金。當(dāng)對方問到他為什么不外包加工時，他說要是外包加工，無法保證質(zhì)量，所以寧愿自己擔(dān)當(dāng)損失。正是李嘉誠講信譽(yù)的舉動感動了對方，對方表示情愿投資設(shè)備幫忙他完成訂單生產(chǎn)，李嘉誠也因此而在商界樹立了講信譽(yù)的美名。聽完這個故事，我們可能還會覺得這個大事，固然要講信用。細(xì)細(xì)回想起來，我們一生中真正能有幾件大事呢？我們大多數(shù)人的生活本就是由許很多多的小事積累而成，我們何不從平常的生活小事上做起呢？我們肯定常常對一些隨口說出

4的小承諾，小許諾卻絲毫沒往心里去，甚至是轉(zhuǎn)過一個身便忘了自己剛剛做出的小許諾。在閉上眼睛聽音樂的過程中，我想到了，我對我家人，對我的朋友說過的一個又一個沒有實現(xiàn)的小許諾，諸如：同意媽媽周末回家，同意兒子帶他出去玩，同意朋友一塊去誑街……,當(dāng)履行許諾的時間到來的時候，總是以種種光冕堂皇的理由回絕了，我想連力所能及的小許諾都做不好，可能真正遇上一個大承諾的時候，我真的無法去完成。我想，從今往后，我要專心對待我四周的每一個人和每一件小事，包括我的同事、朋友、家人，包括單位上的每一份微小的工作，我要努力做到最好，讓我的朋友由于有我而更快樂，讓我的家人由于有人而驕傲，讓我的團(tuán)隊由于有我而傲慢！

精確定位自己，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的才能

其次天下午，我們玩了生命的四尺這一個嬉戲，嬉戲的任務(wù)就是套圈，嬉戲的規(guī)章是每一個家庭成員站在自己認(rèn)為自己能套進(jìn)圈的尺寸刻度內(nèi)，腳不得離開自己站立的刻度，只要違規(guī)，全部得分一律加上負(fù)號。第一輪和其次輪嬉戲完畢后，八個家庭的得分都是負(fù)分，大家都在找違規(guī)的緣由和套圈的捷徑。我們重新回想了嬉戲規(guī)章，第三輪的時候我們雄鷹家庭重新整合了人力資源，讓全部未輪到嬉戲的成員腳不離開尺度，第一個成員在腳不離開刻度的狀況下，身子直接趴在地面上原地套圈。隨著我們的創(chuàng)新，帶給了其他家庭勝利的啟發(fā)，大家都采納了最快捷的方法開頭嬉戲。嬉戲完畢了，我們家庭卻雖是第一個找到快捷方法的隊，但由于在嬉戲過程中我們沒有其中的幾組動作快，競賽成績卻只處于中間水平。這帶給我?guī)c啟發(fā)：1、在遵

5守規(guī)章的前提下，創(chuàng)新、高效可以把我們的工作干得最好；2、對自己有一個精確客觀的定位，在自己力量范圍內(nèi)充分發(fā)揮自己的力氣，為我們的團(tuán)隊制造最正確的效益；3、創(chuàng)新只是工作效率提高的一個先決前件，而不是最終打算成敗的因素，我們有了好的方法，還要考慮收入的最大化和本錢的最小化，只有方方面面都做到最好，我們才會會是最精彩的。

學(xué)會感恩，感謝全部應(yīng)當(dāng)感謝的一切

其次天晚上，教師帶著我們做了一個感恩嬉戲。每個家庭面前都用蠟燭圍成一個心型，全部成員圍著心型的蠟燭坐著，發(fā)給每一個成員一張紙，要求在紙上畫十個框，在每一個框里寫上自己生命中最重要的十個人。教師先假設(shè)由于我們的不專心，馬上有三個人要離我們而去了，要求我們親自用筆劃去三個人；其次輪、第三輪再分別劃去三個人，當(dāng)最終只剩下一個人的時候，教師假設(shè)這個人也馬上要離開我們，要求我們再親自劃去這個人時，我的淚水涌出了眼眶，我真的舍不得我生命中最重要的每一個人離開我，我還沒有盡自己應(yīng)盡的孝心，還沒全身心的付出我的愛，還沒來得及好好的報答關(guān)懷我、幫忙我、支持我和愛我的全部人。我想起了我的爸爸媽媽，我的一丁點事在他們眼里卻是很大的一臺事，我的每一個小小的要求他們都要付出全部的努力盡量的滿意我，總是把三十歲的我當(dāng)成小孩子一樣的呵護(hù)著；我想起了我的婆婆公公，為了不拖累我，讓我安安心心的工作，每天再累也要幫我?guī)Ш煤⒆?，讓我回家就可以吃到熱飯；我想起了在工作生活上賜予我無私的關(guān)懷與幫忙的朋友、同事，她們總能第一時

6間為我著想，為我的工作生活制造好的條件；我想起了我的老公，他總能遷就著我，呵護(hù)著我，而我常常把他的遷就與專心呵護(hù)當(dāng)成是理所固然；我想起了我的兒子，我離一個稱職的媽媽實在太遙遠(yuǎn)，他帶給了我很多的歡樂，而我每次想要好好的陪陪他，多給他一些愛，然而始終僅僅是局限在心里面想想，沒有付諸行動變成現(xiàn)實。不知從什么時候開頭，我的眼里觀察的都是人們的冷淡與無情，真情從雙眼下溜走了卻絲毫沒有發(fā)覺。專心去對待全部應(yīng)當(dāng)感謝的人，專心去感受全部人對自己的良苦專心，讓我們用愛筑起與家人、朋友、同事之間的橋梁，正如教師奉送我們的兩句話：從現(xiàn)開頭，我將賜予別人愛與支持！從現(xiàn)在開頭，我將承受別人的愛與支持！用我們的實際行動，去愛四周全部的人，讓我們幸福的生活在愛里面的同時，也讓我們的親人、朋友、同事生活在愛里面。

學(xué)會合作，實現(xiàn)雙贏

在第三天早上，教師把我們整個團(tuán)隊劃分為兩個小團(tuán)隊，玩了一場紅黑嬉戲，嬉戲是以累計正分為贏，嬉戲的目的是贏，。在這場嬉戲中，雙方同時出黑牌，雙方可以各得+3分，若雙方同時出紅牌，則雙方都得-5分，若自己出紅牌，而對方出黑牌，則自己可以得+5分，而對方得-5分。在這場嬉戲中，我始終是紅牌的提倡者，我始終主見出紅牌，認(rèn)為雖不能保證自己能贏，至少對方是肯定不能贏的。當(dāng)嬉戲的結(jié)果提醒后，我們兩隊都是由于自己的自私，雙方都得了負(fù)分，同時輸?shù)袅随覒颉７催^來想一想，在實際工作中，我們常常遺忘大局意識，盲目的向合作伙伴出具紅牌，最終弄得兩敗俱傷，沒有實

7現(xiàn)任何經(jīng)濟(jì)效益。我們都應(yīng)當(dāng)多一些合作的態(tài)度，少一些貪欲與自私，我們才會有時機(jī)贏得更多。在生活中，也是由于我們的執(zhí)拗，明明可以通過出黑牌來解決問題，我們卻出于自己的自私而屢向?qū)Ψ匠鼍呒t牌，不但解決不了問題，還弄得雙方心里不舒服。讓我們都拿出自己寬容、包涵的一面，開心的解決好工作生活中的各種問題，會到達(dá)事半功倍的效果。

提高執(zhí)行力，堅持究竟，把工作做得更精彩

一項工作的成敗，很大程度取決于我們的執(zhí)行力。在盲人拉線拼圖這個嬉戲中，我深刻的體會到了操行力的重要性。作為執(zhí)行經(jīng)理，必需能在精確了解工作任務(wù)的前提下，為用最短的時間完成工作任務(wù)而堅決的進(jìn)展指揮，做到高效最高也就贏得了時機(jī)。在這一環(huán)節(jié)中的最終一個嬉戲中，我們家庭的執(zhí)行經(jīng)理差點由于無法與隊員溝通，認(rèn)為無法完成任務(wù)而放棄嬉戲，在助教的鼓舞下，經(jīng)過整個團(tuán)隊成員的積極協(xié)作，我們最終第七名完成了最終一個嬉戲，勝利的把我們隊從被淘汰的邊緣拉了回來，當(dāng)嬉戲完畢的那一刻，我們?nèi)筷爢T相擁而泣，信任這是最感動的淚水。我深刻的體會到，要想做得勝利，必需要提高執(zhí)行力，假如執(zhí)行力不高，將會被殘酷淘汰。假設(shè)執(zhí)行力上出了問題，也不要氣餒，肯定要堅持究竟，重新總結(jié)閱歷再次來過，執(zhí)行力和堅持的恒心，是我們做好工作不行或缺的重要素養(yǎng)和品質(zhì)。

留意細(xì)節(jié)，變不行能為可能

在第三天晚上，我們玩了過電網(wǎng)這個嬉戲。一個兩把椅子拼成的小框框，竟然能依靠團(tuán)隊的力氣，將在不遇到框線的狀況下，將全部

8人從這個小框里送到外面。每當(dāng)我們輸送一個人出框時，助教都要大聲的對我們說“請留意細(xì)節(jié)”。我們親自實踐了，通過我們對細(xì)節(jié)的把握，讓我們把90多公斤的伙伴勝利的送到了框外面，在未實踐以前，我信任全部人都是覺得這是不行能完成的任務(wù)，是肯定不行能做到的事情。在現(xiàn)實生活中，或許只要我們留心那么一點點，都能把很多看似不行能的事情變成現(xiàn)實，這其間缺的就是我們對細(xì)節(jié)的留意程度。

理解領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)清責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

在第四天早上的學(xué)習(xí)中，我們看到了一場領(lǐng)導(dǎo)為員工犯下的錯誤擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真實寫照。要求兩個團(tuán)隊在成員數(shù)相等的狀況下進(jìn)展報數(shù)，輸?shù)囊环接申犎藫?dān)當(dāng)這一后果，罰做俯臥撐。當(dāng)一次又一次由于團(tuán)隊中某個人的不當(dāng)心或