國學(xué)比賽主持詞

國學(xué)比賽主持詞

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽班級(jí),親愛的教師們、同學(xué)們：

大家下午好!

為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精華，普及國學(xué)經(jīng)典，為學(xué)生的終身進(jìn)展積淀厚重的國學(xué)底蘊(yùn)，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生氣，特舉辦華岳試驗(yàn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽。本次競賽由三年級(jí)六個(gè)代表班級(jí)參賽

本次競賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)(班級(jí)為單位)，領(lǐng)誦人三名

本次競賽設(shè)評(píng)委席和記分席。擔(dān)當(dāng)本次競賽的評(píng)委是：崔明麗校長，王清妃副校長，周蘭君主任、李瑾主任。

首先請同學(xué)們以最飽滿的背《聲律啟蒙》一東，特別不錯(cuò)，信任接下來的競賽你們也能取得抱負(fù)的成績。

現(xiàn)在我宣布：華岳試驗(yàn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽現(xiàn)在開頭。有請……

恭喜班靠著扎實(shí)的功底和積極的努力，獲得本次競賽團(tuán)體的第一名，慶賀你們。(請同學(xué)們稍作休息、接下來將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式)評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委教師的辛苦工作，你們辛苦了，感謝。敬重的教師們，親愛的同學(xué)們，我們期盼下次再見!

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

今日，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今日，我們登上這多彩的舞臺(tái)，讀中華經(jīng)典，傾聽古詩書韻。

中華五千的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶。

它如同夏日的繁星，閃耀著奪目的光榮；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽現(xiàn)在開頭。

首先進(jìn)展的是七班同學(xué)們古詩誦讀競賽。讓我們用熱鬧的掌聲歡送七班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊(yùn)深厚的古詩可吟讀，可朗讀，能從耳朵鉆入心中，猶如一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

接下來是七班的同學(xué)們古詩誦讀。

完畢語

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術(shù)之花永久芳香

愿五千文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

愿五千文化珍寶大放異彩，

愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽到此完畢！

感謝大家！

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞3

開場白

女1：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，

男1：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

女1：今日，我們相聚在這里，一起享受詩歌帶給我們的歡快;

男1：今日，我們相聚在這里，一同感受詩情畫意里的愉悅;

女2：今日，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，我們的校園布滿了書香。

男2：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的*，共話中國夢;

女1：經(jīng)典詩文是無邊的天，仰視它，可查找飛鳥掠空

男1：經(jīng)典詩文是無際的海，朝向它，可搖看春暖花開

女1：把詩歌植于校園，校園就是教導(dǎo)江山、激揚(yáng)文字的人文之都

男2：把詩歌植于校園，校園就是落英繽紛、鶯啼燕語的塵世桃源

女1：讓我們相聚在經(jīng)典詩文誦讀的情境中,去感受莘莘學(xué)子的質(zhì)樸和純真!

男1：讓我們暢游在詩林書海的悠遠(yuǎn)中，去品嘗那曠達(dá)的激悅和澎湃的*!

女2：讓我們與好書為友，打好人生底色，與經(jīng)典作伴，潤澤精彩年華。

男2：讓我們尋著先賢的腳印，去傾聽古人的教導(dǎo)，吟誦圣人的篇章。

女1：六月的課堂因經(jīng)典詩詞的吟誦而異彩紛呈

男1：六月的校園因中華文化的傳承而綻放新顏

女合：讀千古美文，營造書香校園

男合：傳華夏文明，爭做博學(xué)青年，

女2：天祝二中第五屆“書香滿校園.共話中國夢，國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽”現(xiàn)在開頭。

男2：我們盼望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次競賽圓滿勝利。

女1：首先，請?jiān)试S我先來介紹本次八年級(jí)組評(píng)委：王吉云、周立三、陳繼玲、梁*、錢德鴻

女2：羅紅霞、蘇小麗、王洋雯、馮晶晶、劉永花

女1：本次競賽依據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)展現(xiàn)場打分。起評(píng)分9分，總分值10分，保存兩位小數(shù)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分，最終得分保存三位小數(shù)。

男1：依據(jù)現(xiàn)場評(píng)分，七年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名;高一年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

節(jié)目串詞：

領(lǐng)導(dǎo)講話和頒獎(jiǎng)

男1：到這里全部參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委教師正在緊急地打分，我們在等待成績出來的這段時(shí)間里，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李校長講話。

女1：讓我們再次以熱鬧的掌聲對李校長熱忱洋溢的講話表示感謝。

男1：經(jīng)過評(píng)委教師緊急的計(jì)算，最終的成績已經(jīng)出來了，下面我們有請宣布競賽結(jié)果。

女1：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀

請七年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請高一年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

完畢語

女2：尊敬的教師

男2：親愛的同學(xué)們!

女1：琴聲淡去，余音裊裊

男1：詩詞吟罷，口留芳香

女2：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男2：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女1：炎炎的烈日阻擋不了我們讀書的渴望

男1：咧咧的寒風(fēng)撲滅不了我們誦讀華章的熱忱

女2：經(jīng)典的文化使我們美妙的人生更加精彩，

男2：深厚的底蘊(yùn)使我們靈動(dòng)的精神得到升華，

女1：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂;

男2：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng);

合：讀書吧!讓年輕而清澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

女1：同學(xué)們，天祝二中第五屆國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽，到這里就全部完畢了。同學(xué)們感情激揚(yáng)的誦讀，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明白我們天祝二中學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)決信念。

合：最終祝我們宏大祖國的明天更加輝煌!

祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。感謝大家!

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞4

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：中華文化源遠(yuǎn)流長。

女：國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。

男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長。

女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>

男：今日，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今日，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，傾聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶。

男：它如同夏日的繁星，閃耀著奪目的光榮；

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

合：讓我們以熱鬧的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。

女：參與我們這次競賽的評(píng)委有中心校辦公室的黃主任

男：中心小學(xué)的黃主任

女：xx小學(xué)的黃主任

男：xx小學(xué)的周教師

女：xx小學(xué)的楊教師

男：xx小學(xué)的梁主任

合：讓我們以熱鬧的掌聲對這些評(píng)委教師的到來表示歡送

女：下面有請黃校長致辭，大家掌聲歡送

男：特別感謝黃校長的講話

女：下面由我來介紹本次競賽的規(guī)章：

緊扣主題，富有感召力10分；

衣著得體，姿勢大方5分；

感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反響朗讀的內(nèi)涵15分；

一般話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，聲音嘹亮，正確把握朗讀節(jié)奏20分；

能正確把握朗讀內(nèi)容，聲情并茂，朗讀富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分；

朗讀形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。

合：xx鄉(xiāng)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽現(xiàn)在開頭！

女：中華民族不僅是一個(gè)宏大的文明之邦，更是一個(gè)禮儀之邦，中國古人特別重視對兒童進(jìn)展道德、禮儀教育，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則，請觀賞由xx小學(xué)帶來的朗讀——《弟子規(guī)》節(jié)選，富合小學(xué)做好預(yù)備

男：特別感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀，有一首長詩，它大方激揚(yáng)，構(gòu)思精致，瑯瑯上口，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的愛國情操，詩中吟道：“哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。讓我們以熱鬧的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗讀《正氣歌》，xx小學(xué)請做好預(yù)備。

女：特別感謝xx小學(xué)的精彩朗讀，我們無不為之而感染，信任詩中所表達(dá)的浩然正氣也肯定會(huì)讓我們牢記于心，xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分（）分，去掉一個(gè)最低分（）分，他們的最終得分是（）分

男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識(shí)文段字，而且告知我們很多做人的道理，讓人受用一生，下面請觀賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選，花嶺小學(xué)請做好預(yù)備。

男：《三字經(jīng)》的確讓我們懂得了很多做人的道理，感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗讀，xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個(gè)最高分（）分，去掉一個(gè)最低分（）分，他們的最終得分是（）分。

女：人之初性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們再來溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡送xx小學(xué)帶來的朗讀《三字經(jīng)》節(jié)選，xx小學(xué)請做好預(yù)備。

女：讓我們再次以熱鬧的掌聲感謝xx小學(xué)的精彩表演，xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分（）分，去掉一個(gè)最低分（）分，他們的最終得分是（）分。

男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分，請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選，中心小學(xué)請做好預(yù)備

女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱鬧的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分（）分，去掉一個(gè)最低分（）分，他們的最終得分是（）分。

男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱鬧的掌聲有請中心小學(xué)給我們帶來的朗讀《中華少年》。

女：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委教師緊急而勞碌的工作，讓我們期盼已久的競賽結(jié)果最終出來了，xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分（）分，去掉一個(gè)最低分（）分，他們的最終得分是（）分。

男：中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)最高分（）分，去掉一個(gè)最低分（）分，他們的最終得分是（）分。

女：獲得本次誦讀競賽二等獎(jiǎng)的是：

獲得本次誦讀競賽一等獎(jiǎng)的是：

男：下面有請校長為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化珍寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽到此完畢！

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞5

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

乙：源遠(yuǎn)流長的古典詩詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的珍寶

甲：一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞，給了我們美妙的藝術(shù)享受

乙：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的人生啟迪

甲：請觀賞《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》

乙：朗讀：曹煜教師演唱：

伴奏：指揮：

現(xiàn)在請?zhí)亻L班同學(xué)為我們展現(xiàn)作品(配講解)

完畢語：

甲：誦讀經(jīng)典，營造國學(xué)學(xué)習(xí)氣氛，讓一中的校園飄滿書香

乙：誦讀經(jīng)典，陶冶師生才智人生，讓我們的人性熠熠閃光

甲：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌

乙：誦讀經(jīng)典，讓民族才智支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

甲：高聲誦讀吧，讓我們在國學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣

乙：高聲誦讀吧，讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上，面對世界，開創(chuàng)將來

甲：延壽一中“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”國學(xué)匯報(bào)演出到此完畢!

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞6

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位教師；

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

男：源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目燦爛，星光熠熠。

男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美妙的藝術(shù)享受。

女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；

女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；

男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

女：今日，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

男：今日，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)在開頭。

：首先，請大家觀賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。

乙：穿越千年文明

甲：誦讀經(jīng)典詩詞

合：請聽二年級(jí)的古詩：《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等

中國古典詩詞博大精深，有許多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含許多哲理，下面請聽四年級(jí)同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》

讀過春天的童話，聽過夏日的蟬鳴，匆忙，太匆忙，讓新的一年開啟新的盼望，讓新的空白承載新的幻想，拂去歲月的風(fēng)塵，握住時(shí)間，握住將來，下面請觀賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗讀《匆忙》。

說起吟月詩，一句“但愿人長期，千里共嬋娟”便會(huì)浮現(xiàn)心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請四一班同學(xué)為我們朗讀蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

女：弟—子規(guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許很多多做人深刻的道理。男：讓我們在學(xué)中做，女：讓我們在做中學(xué)，男：讓我們和詩歌經(jīng)典一起合：神采飛揚(yáng)女：請觀賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化珍寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：親愛的同學(xué)教師們，我們今日的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展現(xiàn)，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們：——

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向?qū)怼?/p>

女：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展現(xiàn)活動(dòng)——

合；到此完畢。

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位教師；

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

男：源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目燦爛，星光熠熠。

男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美妙的藝術(shù)享受。

女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；

女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；

男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

女：今日，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

男：今日，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)在開頭。

：首先，請大家觀賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。

乙：穿越千年文明

甲：誦讀經(jīng)典詩詞

合：請聽二年級(jí)的古詩：《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等

中國古典詩詞博大精深，有許多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含許多哲理，下面請聽四年級(jí)同學(xué)誦讀的《弟—子規(guī)》

讀過春天的童話，聽過夏日的蟬鳴，匆忙，太匆忙，讓新的一年開啟新的盼望，讓新的空白承載新的幻想，拂去歲月的風(fēng)塵，握住時(shí)間，握住將來，下面請觀賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗讀《匆忙》。

說起吟月詩，一句“但愿人長期，千里共嬋娟”便會(huì)浮現(xiàn)心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請四一班同學(xué)為我們朗讀蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

女：弟—子規(guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許很多多做人深刻的道理。男：讓我們在學(xué)中做，女：讓我們在做中學(xué)，男：讓我們和詩歌經(jīng)典一起合：神采飛揚(yáng)女：請觀賞歌伴舞《我學(xué)弟—子規(guī)》

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化珍寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：親愛的同學(xué)教師們，我們今日的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展現(xiàn)，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們：——

合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向?qū)怼?/p>

女：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展現(xiàn)活動(dòng)——

合；到此完畢。

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞7

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，

女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而長遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：讓我們尋著先賢的腳印，去傾聽古人的教導(dǎo)，吟誦圣人的篇章。

男：雅言傳承文明，

女：經(jīng)典浸潤人生，

合：南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽現(xiàn)在開頭。

首先讓我們以熱鬧的掌聲歡送尊敬的劉校長為本次活動(dòng)致辭。

(校長講話)

男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光線穿越歷史的煙塵，無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起傾聽圣賢的真言。請聽《增廣賢文》節(jié)選朗讀：閆安。

女：漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后，我國古代民歌的又一次大匯合，漢樂府中，許多詩歌廣為流傳。請聽《長歌行》朗讀：李想。

男：苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室，好一個(gè)陋室仆人。請聽《陋室銘》朗讀：張洪濤。

女：看!雨中飄舞的長槍，夢回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的生氣與豪情，化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸念!那是英雄壯闊的無限思考。請聽《滿江紅》朗讀：董宗澤。

女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜，無言地把我們載向美妙的此岸，讓我們一起承受先哲的教導(dǎo)。請聽《增廣賢文》朗讀：高子恒。

男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會(huì)譜出完善的人生詩篇。請聽《弟子規(guī)》之入則孝

朗讀：蔡欣如聶強(qiáng)。

女：滾滾長江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。請聽《念奴嬌赤壁懷古》朗讀：楊文靖。

男：江潮連海，月共潮生。江水曲曲彎彎，繞過花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純潔的世界。請觀賞《春江花月夜》，朗讀：唐俊鵬

女：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也能吟。中華古詩音韻和諧，朗朗上口，許多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》，朗讀：馮文雅婷。

男：秦漢圣賢，飄逸瀟灑，洞察深邃，真知卓見。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。請聽《淮南子》節(jié)選，朗讀：楊欣雨

女：功蓋三分國，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬，諸葛亮得悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節(jié)鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請觀賞由李丹彤朗讀的《后出師表》。

男：當(dāng)我們眺望夜空，觀察朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無限遐想。我們自然會(huì)想到明月幾時(shí)有，把酒問青天，請聽《水調(diào)歌頭》，朗讀：王雪。

女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽父母言，謹(jǐn)行子女道。請聽《弟子規(guī)》節(jié)選，朗讀：一年級(jí)全體同學(xué)。

男：時(shí)間消逝，如江河入海一去無回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請觀賞李白的《將進(jìn)酒》，朗讀：五年級(jí)全體同學(xué)。

女：我是雛鷹，展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮，裝飾雄偉的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》，朗讀：六年級(jí)全體同學(xué)。

男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無窮的贊嘆;這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告，有修養(yǎng)品德的妙言。請聽《格言聯(lián)壁》，朗讀：二年級(jí)全體同學(xué)

女：玩耍見本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚(yáng)塵。高雅的詩句，唯美的音律，呈現(xiàn)著漢語的奇妙。請聽《笠翁對韻》，朗讀：三年級(jí)全體同學(xué)。

男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

女：面對這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來的時(shí)代，

合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們向往美妙的將來。

男：請聽《少年中國說》，朗讀：四年級(jí)全體同學(xué)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：今日,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女：今日，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)

男：我們在回味中享受詩情畫意!

女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

合：愿五千年文化珍寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿懷，再譜新樂章。

男：南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗讀競賽到此完畢。

合：祝教師們身體安康、工作順當(dāng);祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、歡樂成長，再見。

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞8

A：巍巍五千年，漫漫長河奔流不息。

B：浩浩數(shù)千載，悠悠文明生生不滅。

A：文以載道，是謂經(jīng)典，

B：經(jīng)典是人性的凝聚。

A：經(jīng)典是才智的結(jié)晶

B：經(jīng)典提倡的是人與人的公平，

A：經(jīng)典提倡的是人與萬物的和諧共存與共生。

B：誦讀經(jīng)典能夠使我們睿智、樂觀、通達(dá)。

A：誦讀經(jīng)典能使我們得到人性和學(xué)問的錘煉，能使我們獲得安康和才智。

B：經(jīng)典教我們“成人成己”

A：經(jīng)典教我們“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”

AB：xx學(xué)校三年級(jí)經(jīng)典誦讀展現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)在開頭：

A：首先請三、一班同學(xué)為大家誦讀《論語·先進(jìn)第十一》節(jié)選

B：接下來請三、二班同學(xué)為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選

A：請觀賞由三、三班同學(xué)帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選

B：請三、四班同學(xué)為大家誦讀《論語·先進(jìn)第十一》節(jié)選

A：請觀賞由三、五班同學(xué)帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選

B：最終由三、六班同學(xué)為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選

A：文道傳承，光耀千古。

B：經(jīng)典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教導(dǎo)

A：經(jīng)典所承載的是圣賢宏大的思想光芒。

B：中華文明是世界上最古老的文明，

A：中華文明是傳承至今薪火未斷的文明，

B：同學(xué)們，讓我們以傳承中華文明為己任，

AB：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”!

A：讓我們共同努力，構(gòu)建世界的大同!

B：全體起立，齊唱《大同文》!

AB：xx學(xué)校三年級(jí)誦讀展現(xiàn)活動(dòng)到此完畢。

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今日，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今日，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，傾聽古詩書韻。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶。

它如同夏日的繁星，閃耀著奪目的光榮;

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽現(xiàn)在開頭。

首先進(jìn)展的是七1班同學(xué)們古詩誦讀競賽。讓我們用熱鬧的掌聲歡送七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊(yùn)深厚的古詩可吟讀，可朗讀，能從耳朵鉆入心中，猶如一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。

完畢語

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化才智支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術(shù)之花永久芳香

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園

愿五千年文化珍寶大放異彩，

愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽到此完畢!

感謝大家!

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞10

開頭語：

（甲）敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位教師

（乙）親愛的同學(xué)們，

（合）大家上午好！

（甲）今日，我們齊聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（乙）今日，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，傾聽古詩書韻。

（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽現(xiàn)在開頭?。祝┦紫日?jiān)试S我給大家介紹今日的評(píng)委。擔(dān)當(dāng)本次評(píng)委的教師有：

楊海平教師、任巖教師、姚娟教師、侯明麗教師、吳靜教師、王亞慧教師、李星教師、姚春紅教師、張瑜教師。

（乙）下面有請大店中學(xué)政教主任楊教師宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（甲）春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。

（乙）夏讀書，日正長，翻開書，喜洋洋。

（甲）秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。

（乙）冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思考。

（甲）國學(xué)經(jīng)典就如夏日的繁星，閃耀著奪目的光榮;

又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（乙）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（甲）誦讀經(jīng)典，我們查找萬里河山的寬闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力氣

（乙）讓我們在誦讀中親近中國文化，在親近中喜愛中華文明，

（甲）在喜愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。

（合）下面，就讓我們共同傾聽這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！

（甲）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，春是孕育，春是盼望！請觀賞七（2）班李萍同學(xué)朗讀的朱自清的《春》。

（乙）天災(zāi)無情人有情，我們中國13億兄弟姐妹，攜手奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了一次次災(zāi)難，那是由于我們有一個(gè)慈愛而強(qiáng)大的祖國。請觀賞五年級(jí)周怡婷同學(xué)朗讀的葉浪的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。

（甲）黑色眼睛，黃色皮膚，是我們?nèi)A夏子孫的本色;指南針、印刷術(shù)、圓周率、地動(dòng)儀是我們的傲慢。請觀賞六（2）班夏緒婷同學(xué)朗讀的的《我傲慢，我是中國人》

（乙）他的詩詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之絢爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。這個(gè)人就是毛主席。下面請觀賞七（2）班李倩楠同學(xué)朗讀的毛主席詩詞《念奴嬌昆侖》

（甲）悠悠的思念源自于親人般的付出，中朝兩國人民不是親人勝似親人的情意，仿佛就在眼前。請觀賞五年級(jí)陳魏哲同學(xué)朗讀的魏巍的《再見了，親人》

（乙）毛主席詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。他的《沁園春雪》始終是眾人的最愛，下面，請觀賞七（1）班武宋洋同學(xué)朗讀的的《沁園春雪》

（甲）“世有伯樂然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”這是唐代文學(xué)家韓愈的一句名言，也給了后人很多啟發(fā)。下面，請觀賞八年級(jí)石學(xué)軍同學(xué)朗讀的韓愈的《馬說》

（乙）《再別康橋》是一首美麗的抒情詩，猶如一曲優(yōu)雅悅耳的輕音樂。請觀賞七（1）班姚成龍同學(xué)朗讀的徐志摩的《再別康橋》

（甲）我們的中國歷史悠久，文化絢爛;我們的中國地大物博，物產(chǎn)豐富;我們的中國吃苦耐勞，自強(qiáng)不息！請觀賞七（1）班郭傳香同學(xué)朗讀的的《我們的中國》

（乙）他不僅是一位宏大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的宏大詩人。他的詩詞更是豪邁奔放，氣勢宏達(dá)。請觀賞八年級(jí)劉英同學(xué)的配樂朗讀《沁園春雪》。

（甲）從雄偉峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)繞的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。請觀賞六（2）班同學(xué)張蕾婷朗讀的的《中華少年》

（乙）我們今日的幸福生活來之不易，多少仁人志士為他付出了鮮血與生命。葉挺將軍的《囚歌》通俗易懂，感情熾烈，表達(dá)了革命先輩的勇敢豪邁和為人民獻(xiàn)身的宏大志向，下面，請觀賞八年級(jí)劉婷同學(xué)朗讀的《囚歌》

（甲）唱歌宏大的祖國，你日新月異的.巨變，最終圓了炎黃子孫世代相盼的強(qiáng)國之夢！贊美得意的母親，你仰頭向前的雄姿，宛如巨龍騰空讓華夏兒女豪氣頓生！請觀賞六（2）班梁信同學(xué)朗讀的的《祖國啊，我親愛的祖國》

（乙）在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟。請觀賞六

（2）班胡鉑楊同學(xué)朗讀的《祖國在我心中》

（甲）《念奴嬌赤壁懷古》是豪放派宋詞的代表作，其境地之宏大，是前所未有的。請觀賞九（1）班蔣璐、張華英同學(xué)朗讀的蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》

（乙）“這長白山的雪峰/冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;江南的水田，你當(dāng)年/新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿”請觀賞九（2）班同學(xué)朗讀的戴望舒的《我用殘損的手掌》

（甲）從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下飛翔的雛鷹;從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。請觀賞六（1）班顏學(xué)來、杜鵬學(xué)同學(xué)朗讀的的《中華少年》

（乙）各位教師、同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委教師緊急而勞碌的工作，成績已經(jīng)排定，請大店中學(xué)政教主任楊教師為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單。

（甲）下面有請大店中學(xué)校長田教師講話

完畢語

（甲）金色的童年，陽光絢爛，童年時(shí)間我們親近中華經(jīng)典。

（乙）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，好像還在我們心頭蕩漾。

（乙）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

（甲）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

（乙）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

（甲）愿中華詩文藝術(shù)之花永久芳香。

（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承。

（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽到此完畢。

（甲）感謝同學(xué)們的精彩表演。

（乙）感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的指導(dǎo)。

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞11

開幕詞

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：海勝小學(xué)20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊急籌備，今日最終拉開了帷幕。

女：在這里我們盼望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次競賽取得圓滿勝利。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的珍寶。

男：中華經(jīng)典如同一座座取之不盡的寶藏，積淀著才智的結(jié)晶，映射著理性的光芒。

女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長學(xué)問，領(lǐng)悟人生的真諦，

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而長遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓絢爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今日，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

女：弘揚(yáng)民族氣概，展現(xiàn)自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的腳印，去傾聽古人的教導(dǎo)，吟誦圣人的篇章。.

男：海勝小學(xué)20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽”現(xiàn)在開頭。本次競賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名讓我們用熱鬧的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今日的競賽中，取得優(yōu)異的成績!

女：首先，請?jiān)试S我先來介紹本次競賽的評(píng)委：

男：有請?jiān)u委入座。

女：第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌。全體起立。

下面請李校長致開幕詞，大家歡送!

【節(jié)目局部】

男：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。

女：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。

男：在這悠悠的歲月中，唐詩宋詞給人展現(xiàn)了一個(gè)宏大民族的文明。女：在這悠悠的歲月中，唐詩宋詞向我們敘述一個(gè)宏大民族的進(jìn)程。

男：我們今日重讀唐詩宋詞，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!女：有請一(1)班同學(xué)預(yù)備。

男：有請一(1)班上臺(tái)，三年級(jí)預(yù)備。請同學(xué)們歡送!

男:金色的童年,陽光絢爛,童年時(shí)間我們親近誦讀經(jīng)典.

女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文.

男：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

女：說明人之和善是人的本性。

男：美丑善惡是人在后天形成的。

女：古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個(gè)道理。

男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義.“我們知道該如何仔細(xì)學(xué)習(xí).

女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨.“我們懂得很多做人的道理.

男:下面請觀賞三年級(jí)的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典--《三字經(jīng)》.

女：有請三年級(jí)上臺(tái)，一(2)班預(yù)備。請同學(xué)們歡送!

男:風(fēng)——你是春的使者

女:雨——你是春的信徒

男:一年之際在于春

女:一日之際在于晨

男:讓我們在一(2)班的《春曉》中體會(huì)那份春意

女:江南水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗,風(fēng)光怡人,江南夏秋好采蓮,蓮葉團(tuán)團(tuán)聚又圓,看魚兒玩耍蓮葉間.請觀賞一(2)班古詩朗讀

男：有請一(2)班上臺(tái)，六年級(jí)預(yù)備。請同學(xué)們歡送!

男：黑發(fā)不知勤學(xué)早。

女：轉(zhuǎn)瞬便是白頭翁。

男：少壯不努力。

女：老大徒傷悲。

男：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。

女：如囊螢，如映雪，如負(fù)薪，如掛角。

男：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。

女：讓我們牢記這些名言警句。

合：做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

男：那么就讓我們在六年級(jí)韻律操《三字經(jīng)》中去查找這完善的答案吧!女：有請六年級(jí)上臺(tái)，二(2)預(yù)備。請同學(xué)們歡送!

男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,

女：更是深邃的思想,博大的精神.

男：讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣.

女：請聽二(2)班古詩朗讀

女：有請二(2)上臺(tái)，二(1)班預(yù)備。請同學(xué)們歡送!

男：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。

女：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

男：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。

男：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一漂亮傳奇。

女：《弟子規(guī)》中給我們指明白孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。

合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。

男：請聽二(1)班誦讀的《弟子規(guī)》。

女：有請二(1)上臺(tái)，四(1)班預(yù)備。請同學(xué)們歡送!

男：百善孝為先。

女：做人誠為本。

男：孝敬父母是做人的根本標(biāo)準(zhǔn)。

女：誠懇守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。

男：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。

女：古有孝父典范香九齡，能溫席。

男：誠懇是一輪朗耀的明月。

女：守信是一道山巔的流水。

男：讓古今道德榜樣在這里升華。

女：讓誠懇守信在這里閃爍光線。

合：讓我們來傾聽四一班唱誦《增廣賢文》一個(gè)個(gè)感人故事吧!

男：四(1)班上臺(tái)吟唱《增廣賢文》。

女：有情四(1)班上臺(tái)，四(2)班預(yù)備。請同學(xué)們歡送!

男：傳統(tǒng)文化是華夏民族的根

女：國學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂..

男：悠悠中華,浩浩文化;

女：絢爛文明,光照千秋!

合：千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!

男:今日,我們從中國浩瀚的國學(xué)海洋中,擷取了幾朵浪花,

女：用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時(shí)的美麗與瀟灑,壯懷與激揚(yáng).男：請觀賞四(2)班古詩誦讀.

女：有情四(2)班上臺(tái)，五年級(jí)預(yù)備。請同學(xué)們歡送!

男：沐浴經(jīng)典，對接宏大心靈。

女：誦讀經(jīng)典，沉醉在圣賢理性的光芒之中。

男：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。

女：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。

男：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。

女：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操

男：請觀賞五年級(jí)古詩韻律操。.

女：請同學(xué)們歡送!

各位教師、同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委教師緊急而勞碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請李校長為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

閉幕詞

(男)金色的童年，陽光絢爛，童年時(shí)間我們親近中華經(jīng)典。

(女)金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，好像還在我們心頭蕩漾。

(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永久芳香

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(合)海勝小學(xué)“經(jīng)典詩文誦讀”競賽，到此完畢。

(男)感謝同學(xué)們的精彩表演。

(女)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的指導(dǎo)。

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞12

男：親愛的爸爸媽媽：

女：叔叔阿姨、小朋友們：

合：大家下午好！

男：國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明。

女：誦讀經(jīng)典，營造書香校園。

合：朝霞第一幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演現(xiàn)在開頭。

男：首先請觀賞小一班小朋友為大家?guī)淼谋硌荨兜躯X雀樓》。大家歡送。

女：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)。首孝悌、次謹(jǐn)信。下面請觀賞小熊班表演的《弟子規(guī)》。掌聲有請。

男：接下來出場的是小二班的小朋友，他們天真、活潑，表演的是古詩《詠鵝》

女：小鴨子大家肯定都見過吧，下面請觀賞陽光珍寶班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》，大家歡送。

男：大家都聽過有關(guān)風(fēng)的古詩嗎？下面就請小兔班的小朋友為大家表演。

女：古詩我們不僅會(huì)讀、會(huì)唱，我們還會(huì)用樂器伴奏呢，下面請觀賞小熊班表演的《畫雞》

女：叔叔阿姨，我給你們出個(gè)謎語，要仔細(xì)聽哦，有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀，大家猜一猜是什么？（月亮），下面就請大家觀賞草莓班表演的《古朗月行》，大家歡送。

男：吱吱吱，抬花轎，老鼠嫁女多喧鬧，下面有請橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》

女：我們不僅會(huì)朗讀古詩，還會(huì)唱古詩呢？下面請豆豆班表演的古詩聯(lián)唱。

男：《弟子規(guī)》教會(huì)我們要孝敬父母、敬重師長，懂得感恩，學(xué)會(huì)寬容。下面請觀賞小兔班表演的《弟子規(guī)》

女：一二三，三二一，三只螞蟻來背米。下面有請草莓班小朋友為大家?guī)怼段浵伇趁住?/p>

男：大家都聽過離離原上草，一歲一枯榮這首詩吧，下面請大家觀賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。

女：《三字經(jīng)》我們不僅會(huì)說、會(huì)唱，還會(huì)跟著音樂做操呢，下面請觀賞陽光珍寶班的表演。

男：再一次感謝陽光班的小朋友，

合：國學(xué)啟迪童心，經(jīng)典潤澤人生。讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長。朝霞第一幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演到此完畢，感謝大家！再見！

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞13

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

男；天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊急籌備，今日最終拉開了帷幕。

女：在這里我們盼望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次競賽取得圓滿勝利。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的珍寶。

男：中華經(jīng)典如同一座座取之不盡的寶藏，積淀著才智的結(jié)晶，映射著理性的光芒。

女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長學(xué)問，領(lǐng)悟人生的真諦，男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而長遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓絢爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今日，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，女：弘揚(yáng)民族氣概，展現(xiàn)自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的腳印，去傾聽古人的教導(dǎo)，吟誦圣人的篇章。.男：天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽現(xiàn)在開頭。

女：首先，請?jiān)试S我先來介紹本次七八年級(jí)組評(píng)委：朱校長

李書記

張校長

潘校長男：楊國成教師

陳振華教師

馮晶晶教師

閆旺宗教師

張正文教師

羅紅霞教師女：高一年級(jí)組評(píng)委：朱校長

李書記

張校長

潘校長男：劉紅梅教師

何慶梅教師

張志教師

劉富文教師

賈占蕊教師

周立三教師

李小娟教師

王吉云教師女：本次競賽依據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)展現(xiàn)場打分。起評(píng)分9分，總分值10分，保存兩位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分，最終得分保存三位小數(shù)。

男：依據(jù)現(xiàn)場評(píng)分，七、八年級(jí)組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名；高一年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二、三等獎(jiǎng)各兩名。

女：學(xué)校為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)150元，二等獎(jiǎng)100元，三等獎(jiǎng)80元，所發(fā)獎(jiǎng)金作為班費(fèi)使用。

結(jié)尾局部領(lǐng)導(dǎo)講話和頒獎(jiǎng)

男：到這里全部參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委教師正在緊急地打分，我們在等待成績出來的這段時(shí)間里，有請XXX講話。

女：XXX的講話令我們興奮，讓我們再次以熱鬧的掌聲表示感謝。

男：經(jīng)過評(píng)委教師緊急的計(jì)算，最終的成績已經(jīng)出來了，下面我們有請XXX宣布競賽結(jié)果。

女；下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀請七年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請八年級(jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)埜咭荒昙?jí)組獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)完畢語女：才智充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品嘗書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情沉著而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而清澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

女：同學(xué)們，天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽，到這里就全部完畢了。剛剛同學(xué)們感情激揚(yáng)的誦讀，表達(dá)了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明白我們天祝二中學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)決信念。

合：最終祝我們宏大祖國的明天更加輝煌

祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。感謝大家！

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞14

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：親愛的教師、同學(xué)們

合：大家好!

甲：春到延壽描不盡花紅柳綠春光美

乙：情系一中抒不完豪情壯志滿校園

甲：金牛辭歲師生齊奮進(jìn)

乙：玉虎迎春學(xué)子展新姿

甲：披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，國學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空，承續(xù)著中華文明

乙：千古華章孕育了中華民族自強(qiáng)不息，厚德載物，中道和諧的精神

甲：今日，讓我們從浩瀚的國學(xué)海洋中擷取幾朵晶瑩的浪花

乙：用我們的心靈去感受浪花飛濺的壯懷與激揚(yáng)

甲：延壽一中“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”國學(xué)匯報(bào)演消失在開頭

乙：首先請校黨支部書記，校長張士祥同志致辭。

國學(xué)經(jīng)典競賽主持詞15

開場白

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

乙：xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀競賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊急籌備，今日最終拉開了帷幕。

甲：在這里我們盼望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次競賽取得圓滿勝利。

乙：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

甲：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的珍寶。

乙：中華經(jīng)典如同一座座取之不盡的寶藏，積淀著才智的結(jié)晶，映射著理性的光芒。

甲：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長學(xué)問，領(lǐng)悟人生的真諦，

乙：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

甲：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，乙馨而長遠(yuǎn)。

乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓絢爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

乙：今日，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，