漢語言本《現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識與理論》復(fù)習(xí)資料

漢語言《現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識與理論》復(fù)習(xí)資料1

一、填空題

1.是從音色的角度劃分出來的最小語音單位。

2.“問”和“溫”，發(fā)音的差別主要是語音四要素中的不同。

3.“巧克力棒”一詞中共有個語素。

4.“跟你在一起，我很開心?！捌渲小案钡脑~類是o

二、選擇題

1.與國際音標［x］和［y］對應(yīng)的漢語拼音是（）

A.h和yB.x和yC.h和ijD.x和U

2.音節(jié)“紅、遲、用”的韻母分別屬于四呼中的（）

A.開口呼、齊齒呼、齊齒呼B.合口呼、齊齒呼、開口呼

C.合口呼、開口呼、撮口呼D.合口呼、開口呼、齊齒呼

3.下列詞中屬于時間名詞的是（）

A.偶然B.忽然C.將要D.剛才

4.下列方言中屬于吳方言的是（）

A.福州話B.蘇州話C.南京話D.南昌話

三、判斷說明題

1.普通話中只有零聲母音節(jié)的韻母就一個：ueng。（）

2.現(xiàn)代漢語普通話中一共有21個輔音。（）

3.現(xiàn)代漢語中，“?！焙汀懊瘛倍际遣怀稍~語素。（）

四、實踐操作題

1.給下列詞語填注拼音。

詞語拼音

水準

杜甫

上顆

省帚

冠軍

2.分析下列音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式。

\^吉構(gòu)

韻母聲調(diào)

韻頭韻腹韻尾

音節(jié)聲母（調(diào)值）

吹

忘

藥

裙

紫

五、簡答題

1.請從發(fā)音部位對普通話的21個聲母進行分類（標注國際音標）。

2.什么是名詞謂語句？舉兩例加以說明。

3.舉例說明詞義的性質(zhì)。

六、分析題

1977年12月發(fā)布的《第二批簡化字方案（草案）》（簡稱“二簡字”）是

漢字改革史上的一大敗筆，在社會上流傳將近十年之后，于1986年由國務(wù)

院下令廢止。

根據(jù)下列“第一批簡化字”與“第二批簡化字”部分字形的對比，談?wù)?/p>

這些二簡字的弊端，并闡發(fā)你對漢字字形改革的看法。（20分）

第一批簡化字-—?第二批簡化字

艙倉

戴代

贛干

峰峰鋒烽顰

參考答案

一、填空

1.音素2.音高或聲調(diào)3.兩個4.介詞

二、選擇題

l.C2.C3.D4.B

三、判斷說明題

LX。普通話里ueng和er只有零聲母音節(jié)。

2.X?，F(xiàn)代漢語普通話中有22個輔音。

3.X?！安！辈皇且粋€語素。

四、實踐操作題

1.給下列詞語填注拼音。

水準（shuizhun）杜甫（D€iFu）上顆（shang,e）

苕帚（tiaozhou）冠軍（gudnjUn）

3.分析下列音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式。

結(jié)構(gòu)韻母聲調(diào)

音節(jié)聲母韻頭韻腹韻尾（調(diào)值）

吹chUei55

忘Uang51

藥iau51

裙qun35

紫z-i[l]214

五、簡答題

1.請從發(fā)音部位對普通話的21個聲母進行分類，標注國際音標。

答案要點：雙唇音b[p]p[p']唇齒音f[f]舌尖前音z[ts]

c[ts']s[s]舌尖中音d[t]t[t']n[n]1[1]舌尖后音zh[t§]

sh[§]r[z,]舌面音j[tc]q[tc']X[G]舌根音g[k]k[k']h[x]

2.什么是名詞謂語句？舉兩例加以說明。

答案要點：

1.名詞謂語句是由名詞性詞語充當謂語的句子；

2.舉例（如“明天晴天”“五月一日勞動節(jié)”“郭晶晶河北人”等）。

3.舉例說明詞義的性質(zhì)。

答案要點：

（1）概括性：舉例說明。

（2）模糊性：舉例說明。

（3）民族性：舉例說明

六、分析題

根據(jù)下列“第一批簡化字”與“第二批簡化字”部分字形的對比，談?wù)勥@些

二簡字的弊端，并闡發(fā)你對漢字字形改革的看法。

第一批簡化字》第二批簡化字

艙倉

戴代

贛干

峰峰鋒烽顰

答案要點:

1.材料中所給出的這些二簡字主要采取了同音合并或同音代替的方式，一定

程度上增加了書面語中的同音詞或同音語素出現(xiàn)的頻率，破壞了漢字表意的系統(tǒng)

性。要結(jié)合題目給出的例子具體解釋。

2.漢字字形改革不是無止境的，必須在遵循漢字基本特點的基礎(chǔ)上進行，筆

畫的簡省不是評價漢字字形的唯一標準，必須考慮到漢字系統(tǒng)內(nèi)部不同偏旁系統(tǒng)

各自的作用，以及漢字的整體性，……。

漢語言《現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識與理論》復(fù)習(xí)資料2

一、填空題

1.現(xiàn)代漢民族共同語在漢代被稱為o

2.“眉”和“美”，發(fā)音的差別主要是語音四要素中的不同。

3.是從音色的角度劃分出來的最小語音單位。

4.在普通話中，“翁”的韻母是o

二、選擇題

1.下列方言中屬于吳方言的是（）

A.福州話B.蘇州話C.南京話D.南昌話

2.音節(jié)“紅、遲、用”的韻母分別屬于四呼中的（）

A.開口呼、齊齒呼、齊齒呼B.合口呼、齊齒呼、開口呼

C.合口呼、開口呼、撮口呼D.合口呼、開口呼、齊齒呼

3.下列各組中，短語的結(jié)構(gòu)關(guān)系相同的是（）

A.認真考慮十分可惜B.有人發(fā)言有權(quán)發(fā)言

C.愛上網(wǎng)去唱歌D.格外美好幸福美好

4.下列詞語不屬于兒化韻的一組是（）

三、簡答

1.解釋“現(xiàn)代漢語”這一名稱的含義。

2.舉例說明語流音變中“兒化”的作用。

四、分析操作題

1.給下列詞語填注拼音。

詞語拼音

水準

杜甫

上顆

苕帚

冠軍

五、論述題

1.一百多年以來，人們對漢字的評價一直不高，普遍認為漢字難

學(xué)、難寫、難記，應(yīng)該改革，走拼音化的道路。其中以上世紀二、三

十年代的錢玄同、魯迅等人的觀點最為典型。他們認為漢字是造成中

國百年來貧窮落后的罪魁禍首，漢字不改革則中國不能進步，甚至提

出了“漢字不滅，中國必亡”的口號?！拔母铩敝?，隨著改革開放的

不斷發(fā)展，人們對中國文字有了新的認識和評價。有人提出漢字是“易

學(xué)、易懂、易記、易寫、經(jīng)濟實用”的觀點，并預(yù)言"二十一世紀是

漢字發(fā)揮威力的時代?！?/p>

對于以上觀點，你對漢字的現(xiàn)狀、發(fā)展前途等問題有什么想法，

請寫下你的觀點。

2.作為語言四要素之一，詞匯對于社會的發(fā)展變化反應(yīng)最為敏感?，F(xiàn)代漢語的詞

匯系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)。試述漢語詞匯的發(fā)展變化表現(xiàn)在哪些方面？請舉例分

析。

參考答案

一.填空

1.通語2.音高或聲調(diào)3.音素4.ueng

二、選擇題

l.B2.C3.A4.C

三、簡答題

1.解釋“現(xiàn)代漢語”這一名稱的含義。

答案要點：廣義的現(xiàn)代漢語包括普通話和方言，狹義的現(xiàn)代漢語就是指普通

話，普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語?，F(xiàn)代漢民族共同語是以北京音為標準音，以

北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。

評分細則說明：若答出普通話2分，答出普通話的具體含義3分，答出方言

1分。

2.舉例說明語音流變中兒化的作用。

答案要點：兒化的作用有（1）區(qū)分詞義；（2）區(qū)分詞性；（3）表示細小、

輕松或表示親切、喜愛的感情色彩。

評分細則說明：一個要點2分，每個要點下的舉例說明各占1分。

四、分析操作題

1.給下列詞語填注拼音。（每詞1分，共5分）

水準（shuizhOn）杜甫（DiiFQ）上顆（shangte）

省帚（tidozhou）冠軍（guanjun）

五、論述題

1.對于以上觀點，你對漢字的現(xiàn)狀、發(fā)展前途等問題有什么想法，請寫下

你的觀點。

答案略。

評分細則說明：此題為開放題型，學(xué)生可以發(fā)表不同觀點，只要圍繞漢字的

現(xiàn)狀、發(fā)展前途等看法，言之成理皆可酌情給分。

2.試述漢語詞匯的發(fā)展變化表現(xiàn)在哪些方面？請舉例分析。

答案要點：詞匯的發(fā)展變化主要表現(xiàn)在（1）新詞的產(chǎn)生；（2）舊詞的消亡;

（3）詞義的變化

漢語言《現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識與理論》復(fù)習(xí)資料3

一、實踐操作題

1.分析下列音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式。

構(gòu)韻母聲調(diào)

音節(jié)、\

聲母韻頭韻腹韻尾（調(diào)類）

追

俊

康

五

油

2.分析下列漢字的構(gòu)造方式。

字末采刀牧牲

構(gòu)造方式

二、簡答題

1.舉例說明排比和層遞的區(qū)別。

2.舉例說明兒化的作用。

三、簡析題

1.閱讀下列材料，提煉出一個主題，談?wù)勀愕目捶ā＃?0分）

不同的語言與方言都是國家的語言資源，是構(gòu)成中華民族多元博采文

化的基礎(chǔ)。

在共同語得以推廣的情形下，方言越復(fù)雜則越好，越能顯現(xiàn)中華民族

語言資源的豐富性。離開語言來談文化的多樣性幾乎不可能，語言和方言

是一旦失去則不可再生的、國家彌足珍貴的非物質(zhì)文化，是構(gòu)成文化多樣

性的前提條件。所以，我們要重新認識語言，積極開展語言和方言資源的

保護與開發(fā)工作。

參考答案

一、實踐操作題

1.分析下列音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式。

構(gòu)韻母聲調(diào)

音鏟、

聲母韻頭韻腹韻尾（調(diào)類）

追zhUei陰平

俊JUn去聲

康kang陰平

五u上聲

油i0u陽平